我為古鎮發(fā)展獻一計演講稿
第一篇：師徒結對 重在反思 成在落實(shí)
— — 淺談我校青年教師成長(cháng)
眾所周知，青年教師的素質(zhì)就是未來(lái)教育的素質(zhì)，更是一個(gè)學(xué)校的生存發(fā)展之根本，培養青年教師應是學(xué)校工作的一個(gè)戰略舉措。而隨著(zhù)我校 “自主管理、高效建�！闭n堂改革的深入開(kāi)展，如何培養我校的青年教師，并使其成為思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良的教育能手，成為我校課堂改革的中堅力量是我校當下急需探討的一個(gè)問(wèn)題。我認為，可以從以下幾個(gè)方面促進(jìn)我校青年教師的成長(cháng)。
（一）師徒結對，重點(diǎn)幫扶。
根據學(xué)校的《三五規劃》和《??2014年工作報告》的精神，可以開(kāi)展教師幫扶結對活動(dòng)。由學(xué)科組推薦、被指導教師個(gè)人選擇以及領(lǐng)導審核，確定師徒結對。
在結對之后強調師徒共同備課、互相聽(tīng)課、評課，規定每周兩次；強調培養青年教師課堂組織調控能力、分層輔導學(xué)生能力；強調指導青年教師鉆研新課標、處理教材能力；強調共同探討學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的課堂教學(xué)方式的能力；強調把推進(jìn)我�！白灾鞴芾�、合作學(xué)習、高效建�！闭n堂改革作為成長(cháng)目標。
（二）重在反思，寫(xiě)、做并進(jìn)
在開(kāi)展師徒結對的過(guò)程中，實(shí)施教學(xué)反思寫(xiě)作工程。青年教師每天在老教師的幫扶指導下，至少寫(xiě)三百字的教育教學(xué)反思，每年寫(xiě)十萬(wàn)字左右的教育教學(xué)反思。三年一個(gè)教學(xué)輪回，青年教師至少寫(xiě)三十萬(wàn)字的教學(xué)反思。
在進(jìn)行教學(xué)反思的寫(xiě)作過(guò)程中，每位青年教師整理成功的教育教學(xué)案例若干，與其他教師分享并應用到實(shí)際教育教學(xué)中。邊實(shí)踐邊反思，邊反思邊檢驗。
�。ㄈ┑滤囯p馨，成在落實(shí)。
青年教師能否快速走向發(fā)展，關(guān)鍵在落實(shí)，要做到學(xué)高為師、身正為范。
首先，加強青年教師師德師風(fēng)教育。端正教育教學(xué)思想，為人師表，忠于職守。讓奉獻精神成為青年教師成長(cháng)、工作的持久動(dòng)力。
其次，實(shí)施四個(gè)一工程。每天上好一堂建模課、每月閱讀一本教育理論書(shū)籍、每學(xué)期上一堂校級公開(kāi)課，每年度完成一個(gè)校級研究課題。
再次，定期召開(kāi)青年教師課堂建模教學(xué)比賽。為貫徹落實(shí)國家、省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，進(jìn)一步提高我校青年教師專(zhuān)業(yè)素養、踐行新課改的力度，每學(xué)期進(jìn)行一次青年教師課堂建模教學(xué)比賽。從合作預習、教學(xué)新課、合作運用、當堂作業(yè)、合作指導五個(gè)教學(xué)環(huán)節進(jìn)行評價(jià)。
最后，注重青年教師成長(cháng)的評價(jià)與檢查。檢查的`項目包括：聽(tīng)課記錄、指導教案、每周指導的原始記錄、指導教師評語(yǔ)、教育教學(xué)論文。對于綜合表現較好的青年教師給予一定的獎勵。
“路漫漫其修遠兮”，對于青年教師的培養不是一朝一夕的工夫。但把教育作為一項事業(yè)的我們，已經(jīng)開(kāi)始起航。
我為學(xué)校發(fā)展獻一計
第二篇：我為學(xué)校發(fā)展獻一計
教育是強國之本，因此，“教育”成了全社會(huì )最關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。以來(lái)，在學(xué)前區中心校的關(guān)心指導下，在社會(huì )各界和全鄉人民的大力支持下，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，一支高素質(zhì)、結構合理的優(yōu)秀教師隊伍初步形成；在大家的關(guān)注下，為了進(jìn)一步把我校建設成“教育強�！�，需要的是我們集體的智慧和力量，故此獻上我微薄的一策。
一：突出辦學(xué)特色
辦學(xué)特色是一所學(xué)校謀生存、謀發(fā)展的。在學(xué)校競爭日趨激烈的形勢下，必須注重培養、突出辦學(xué)特色，加快學(xué)校的建設步伐。
二： 改善辦學(xué)條件
實(shí)施教育，必須有一定的物質(zhì)基礎，各級領(lǐng)導應盡力改善辦學(xué)條件，重視對薄弱學(xué)校傾斜，創(chuàng )設素質(zhì)教育的良好環(huán)境。
�。ㄒ唬�、配置辦學(xué)條件和教學(xué)設施。配齊教學(xué)中需用的各種儀器（特別是我們農村學(xué)校）。如數學(xué)教學(xué)中的各種演示器材、主題圖等。充實(shí)科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)的設施、器材、教具等。
�。ǘ�、改革，發(fā)揮現有設備作用。要充分發(fā)揮現代教學(xué)設備的作用，提高設備利用效率，不要把先進(jìn)設備當作一種擺設。
�。ㄈ�、加強。要以育人為目的進(jìn)行校園，堅持升國旗制度，綠化化校園，懸掛富于教育意義的校訓、標語(yǔ)、地圖、名人畫(huà)像，設置宣傳廚窗，定期出版墻報、板報，表彰好人好事，重視教室文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
三、加強工作效率
額定的工作時(shí)間是八小時(shí)，可在，他們的許多時(shí)間都被學(xué)習、輔導、備課、批改作業(yè)、做學(xué)生思想工作等占用了。在假期，他們要么在接受各種培訓，要么自修“晉級”，要么在為新學(xué)期的到來(lái)做準備；他們是有過(guò)工作的空閑，可他們的思想未曾有過(guò)片刻的空閑，因為他們要學(xué)習、要思考，他們要跟上時(shí)代的步伐，他們要為新一代學(xué)生的成長(cháng)負責。所有的教師都是在探究中學(xué)習和進(jìn)步的，我們應該允許他們有失敗，而不應該在他們有挫折的時(shí)候否定他們所有的努力。教育行政領(lǐng)導要為廣大教師做好服務(wù)，幫他們排憂(yōu)解難，為他們解決后顧之憂(yōu)，多給他們精神關(guān)懷，他們會(huì )報之以更加努力和出色的工作。教師需要更多的關(guān)懷與理解，需要更多的笑容與快樂(lè )�？鞓�(lè )是智慧的愛(ài)人，有智慧且有快樂(lè )的教師，才是真正幸福的人，有這樣一大批感覺(jué)幸福的人，那么我們的教育也必定是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。相信在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下我們茅蘭溝教育將更加輝煌燦爛。
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