高校輔導員的演講稿

尊敬的各位評委，在座的各位同志：

　　你們好!今天，我要演講的題目是《樹(shù)德育人，共創(chuàng )大名湖城》。首先我很榮幸能夠站在這里與大家共同分享黨的群眾路線(xiàn)學(xué)習體會(huì )，共同交流工作經(jīng)驗，一同打造廉潔務(wù)實(shí)，勤政為民的大湖名城。

　　我叫，是高校的一名輔導員并同時(shí)擔任系團支部書(shū)記工作。在從事教職工作的年里，我深刻的感受到了教育事業(yè)的意義與重要性。古語(yǔ)有云“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木”我們從事著(zhù)教育事業(yè)，就承擔著(zhù)為祖國樹(shù)立人才的責任，學(xué)生是我國發(fā)展與進(jìn)步的源泉力量，他們是我們黨要建立血肉相親關(guān)系群眾的重要部分。作為一名教職人員我愿用我堅強的事業(yè)毅力，幫助和引導我國的花朵走向最為壯麗而有輝煌的未來(lái)。

　　全力打造“大湖名城、創(chuàng )新高地”深刻體現了我合肥市的群眾建設，它承載著(zhù)我市的光榮與夢(mèng)想，寄托著(zhù)市民對美好生活的向往與期盼。作為一名輔導員，一名系團支書(shū)記的我意識到，我身負著(zhù)引導青年共同攻堅克難、共建合肥的重要義務(wù)。因此，要想堅定群眾路線(xiàn)，做到廉潔務(wù)實(shí)，我就要以學(xué)生工作為基本出發(fā)點(diǎn)，學(xué)生是祖國未來(lái)的希望，是社會(huì )發(fā)展的重要資源，做好人才的培訓教育工作是我們每一位教職人員的責任與義務(wù)。因此，我更是要堅定信念，將一切工作基準點(diǎn)放在學(xué)生的實(shí)際需求與發(fā)展之上。做到曉之以理、動(dòng)之以情、園之以夢(mèng)的教育理念。并從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，從黨性與法律意識教育出發(fā)，完善學(xué)生心理健康教育，強化學(xué)生安全教育。

　　愛(ài)是教育永遠的內涵。要做好學(xué)生的各項教育工作，就要給他們一份特別的愛(ài)，那就是信任、鼓勵和寬容。在年的教育工作里，我有過(guò)這樣的學(xué)生教育經(jīng)歷。那是一名后進(jìn)生，他與一般孩子的差異不僅僅在于行為上，還在于心理上。由于環(huán)境的差異和學(xué)習的.差距，后進(jìn)生在日常生活中，經(jīng)常受到家長(cháng)、老師和同學(xué)的批評甚至責罵，因而會(huì )滋生出一種抵觸情緒，常常變現為不遵守紀律、與老師頂撞，成績(jì)較差，他的班任曾找他長(cháng)談了一次，但對于以上不良行為，他卻表示冷漠無(wú)謂的態(tài)度。隨后，我接受了這個(gè)孩子的教育工作，發(fā)現他經(jīng)常受到教育和批評，感覺(jué)老師這一職位與他有著(zhù)很深的隔閡，如果我換一種方式來(lái)改變這種緊張、隔膜的師生關(guān)系，讓他擔任班級的一些職務(wù)，做到充分信任他，幫助他找到值得信賴(lài)的角色感覺(jué)，那么他的心靈就可以得到慰藉，從而改變這種不良的學(xué)習狀態(tài)。通過(guò)我的努力與引導，他在往后的學(xué)習生活中表現得很認真、負責，在我對他進(jìn)行表?yè)P之后，他學(xué)習勁頭更大了，從此無(wú)一次頂撞老師，上課也專(zhuān)心聽(tīng)講，成績(jì)也有很大進(jìn)步。激勵學(xué)生自主向上，奮進(jìn)努力的學(xué)習精神，是教育學(xué)生的關(guān)鍵，只有與學(xué)生建立起良好的師生情誼，才能為我合肥的建設鑄造人才與未來(lái)。為實(shí)現“大湖名城、創(chuàng )新高地”的美好愿景而努力奮斗，與學(xué)生共同凝聚力量、攻堅克難、為合肥市的美好未來(lái)而付出貢獻。

　　我的演講完畢！謝謝！

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