與民族團結有關(guān)的演講稿

　　范文一：民族團結演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好!我的演講題目是《心手相連一家親》。

　　時(shí)光飛逝，20xx年的那個(gè)夏天仿佛還在昨天，時(shí)光巨輪已經(jīng)載著(zhù)我們走過(guò)兩年的春秋。兩年了，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，在這兩年的歲月里改變了許多，卻總有一些永遠不會(huì )變。改變的是當初我們與民語(yǔ)言教師的生澀與陌生，不變的則是一如既往的友善和團結。咱們十三中民漢合校馬上就要兩年了，在這樣的一個(gè)日子里，請允許我和大家一起分享我眼中十三中的那些心手相連、親如一家的故事。

　　一提起和民語(yǔ)言教師交往的故事，大家可能都會(huì )猜到我第一個(gè)要講的就是熱孜萬(wàn)古麗卡德?tīng)柪蠋�，原諒我的自私，誰(shuí)讓她是我的“古麗媽媽”呢!提起和古麗老師的交往，自然要追溯到20xx年的那個(gè)夏天。在那個(gè)夏天，我第一次踏上了克拉瑪依這片土地，來(lái)到了十三中，緊張而又不安的開(kāi)始了我的從教之路。而我美麗的古麗老師在這時(shí)也同樣的走進(jìn)了我的生命當中。我還清楚記得當時(shí)的她非常緊張，忐忑不安的用生疏的漢語(yǔ)和我們交流：“我是，教民語(yǔ)言的。我的，漢語(yǔ)，非常不好，請你們，多多，幫助我�！蹦悄樕霞t暈有如天邊的晚霞�？涩F在呢?每當我見(jiàn)到古麗老師，她都會(huì )給我一個(gè)大大的擁抱，然后就會(huì )用無(wú)比流利的漢語(yǔ)對我說(shuō)：“哦!寶貝兒!最近怎么樣啊!我想死你了，你要加油!你是最棒的!”兩年的時(shí)光，改變是古麗老師的漢語(yǔ)水平，不變的是我們那堅不可摧、心手相連的情誼。

　　自從和古麗老師熟識之后，我就又多了一個(gè)蹭飯的好去處。當古麗老師得知我爸爸媽媽不在跟前，每天吃食堂，古麗老師可是心疼的想把我揉進(jìn)心間，于是乎到古麗老師家蹭飯吃成為我們這些小年輕最高興的業(yè)余活動(dòng)。只要古麗老師一聲令下，我們初二年級的幾個(gè)小年輕便樂(lè )不可支的去古麗老師家進(jìn)行一番掃蕩。拉條子拌面、抓飯、手抓肉……那滋味別提有多美了。說(shuō)起來(lái)我是最貪心的，為什么?因為我不僅帶嘴去吃，還連吃帶拿打包回家!古麗老師不僅心疼我，連我們宿舍的也一并關(guān)照，每次都讓我打包帶回去也讓她們打打牙祭。慚愧啊!慚愧!連吃帶拿，強盜打秋風(fēng)都沒(méi)我這么狠的!可是，我們吃得美，古麗老師做的也美，為什么?給自家女兒做飯，當然高興!這就是我和古麗老師日常生活中的一個(gè)小故事，一個(gè)我們親如一家的愛(ài)的故事。

　　說(shuō)完古麗老師，我自然的就想起和古麗老師同在一個(gè)辦公室的阿不拉海提老師，我印象中的阿不拉海提是一個(gè)壯碩的維吾爾漢子，豪爽、熱忱、認真、嚴謹。雖然和阿不拉海提老師同在一個(gè)年級，但是交往并不是很深。然而有一個(gè)的小小的場(chǎng)景，令我對這位老師產(chǎn)生了深深的敬意。一天課間，我因為有事去找古麗老師，路過(guò)辦公室的時(shí)候嚇了一跳，在辦公室門(mén)口有七八個(gè)學(xué)生排起了長(cháng)隊，手里抱著(zhù)書(shū)本，嘴里念念有詞，好不認真!推門(mén)進(jìn)去，只見(jiàn)阿不拉海提老師正在耐心的給一位同學(xué)講題，臉上專(zhuān)注的表情深深的印在我的腦海中。我偷偷地問(wèn)古麗老師，阿不拉海提老師每個(gè)課間都這么忙嗎?古麗老師告訴我，阿不拉海提作為生物老師剛來(lái)十三中的時(shí)候壓力很大，因為他的漢語(yǔ)不是很好，用漢語(yǔ)授課有很大的難度，所以他每上一堂課都比以前更加認真、更加用心，對學(xué)生的教導也更加負責。在他的不懈努力下，基本克服了語(yǔ)言問(wèn)題，并在20xx年生物抽考當中取得了民語(yǔ)言市局第一的好成績(jì)。

　　剛和古麗老師聊完，我還沒(méi)來(lái)得及收回我對阿不拉海提老師的敬意，一聲清脆的“報告”聲打斷了我的思路。一個(gè)清秀的民族小姑娘，進(jìn)門(mén)之后先恭恭敬敬向我鞠躬問(wèn)好，然后才向古麗老師詢(xún)問(wèn)事情。待她走后我迫不及待的向古麗老師詢(xún)問(wèn)起這個(gè)孩子的情況。因為有很多次都是這個(gè)孩子向我非常有禮貌的問(wèn)好，在每周一歌的時(shí)候認真的領(lǐng)著(zhù)初二(1)班的同學(xué)大聲的唱紅歌，我很好奇這個(gè)孩子的情況，這又是怎樣的一個(gè)孩子?古麗老師告訴我，她叫那迪拉諾爾江，是初二(1)班的學(xué)習委員，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，平時(shí)特別喜歡和漢語(yǔ)言學(xué)生交朋友，她的漢語(yǔ)也非常流利。她不僅自己努力學(xué)漢語(yǔ)，還影響班里的學(xué)生一起學(xué)漢語(yǔ)，并把自己的漢語(yǔ)言朋友介紹給身邊的民語(yǔ)言同學(xué)，用古麗老師的話(huà)說(shuō)她可是民漢學(xué)生交流的“小使者”。

　　這邊剛說(shuō)完，那邊又開(kāi)場(chǎng)了。這不，劉海嘉老師樂(lè )呵呵的走進(jìn)辦公室，我笑著(zhù)問(wèn)：“怎么劉老師這么高興，中彩票了呀!”劉老師笑著(zhù)告訴我：“這不，剛上完初三(11)班的課，這幫民語(yǔ)言娃娃太好玩了，就會(huì )逗我開(kāi)心!給他們上課實(shí)在是太有意思了!”然后就興高采烈的講起在初三(11)班上課時(shí)發(fā)生的故事。據劉老師說(shuō)，這幫孩子雖然漢語(yǔ)基礎不是很好，但是學(xué)習漢語(yǔ)的積極性非常高，上課的時(shí)候特別愛(ài)發(fā)言，即便是鬧出了笑話(huà)也還是無(wú)法阻擋讓他們學(xué)漢語(yǔ)、說(shuō)漢語(yǔ)的熱情。有一次，劉老師在跟他們講解“紅薯”這個(gè)詞語(yǔ)，無(wú)奈有個(gè)孩子理解成“紅書(shū)”也就是毛主席語(yǔ)錄，并造句如下“毛主席的紅薯指引著(zhù)我們不斷前進(jìn)!”惹的其他同學(xué)哈哈大笑，劉老師解釋了半天可是這個(gè)孩子還是搞不清“紅薯”和“紅書(shū)”有什么區別，于是劉老師費勁腦汁的解釋?zhuān)骸凹t薯，冬天外邊賣(mài)的那個(gè)，熱乎乎，甜甜的，可以吃的東西，改天我請你吃!”這不，這孩子天天纏著(zhù)劉老師嚷嚷著(zhù)要吃紅薯呢!

　　剛從古麗老師那里離開(kāi)，扭頭就看見(jiàn)了關(guān)潔英。只見(jiàn)她剛參加完教研活動(dòng)，還在和同組的古麗米拉老師興高采烈的交流。我突然想起來(lái)，她們原來(lái)就是傳說(shuō)中的政治學(xué)科“姐妹花”。為什么是傳說(shuō)?且聽(tīng)我細細講來(lái)。話(huà)說(shuō)那是在20xx年，學(xué)校推薦關(guān)潔英、古麗米拉參加克拉瑪依市選拔賽。在克拉瑪依市選拔賽中，關(guān)潔英和古麗米拉均獲得第一，獲得參加自治區比賽資格;20xx年5月：在自治區比賽中，關(guān)潔英、古麗米拉均獲得一等獎。二人同時(shí)參加比賽，同時(shí)獲得一等獎，于是變成了如今大家口耳相傳中的傳說(shuō)中的“姐妹花”!她們是怎么做到的呢?據可靠消息稱(chēng)，她們二人對于此次比賽可是下足了功夫，不但個(gè)人準備充分，民漢姐妹攜手共進(jìn)，整個(gè)政治組還幫助她們共同磨課，制定了一整套周密的“推星計劃”，將她們二人打造成咱們十三中耀眼的雙子星座。個(gè)人的成就與大家的幫助有著(zhù)密不可分的關(guān)系，古麗米拉老師在比賽結束后這樣說(shuō)道：“3月份我和克拉瑪依各校選手一起參加了民語(yǔ)言的選拔賽，我以說(shuō)課第一名的好成績(jì)進(jìn)入了決賽。關(guān)潔英老師也被選上了，這是一件很高興的事，我們倆可以肩并肩做戰，政治組的全體老師對我們倆參加比賽給予很大的信心和幫助，尤其是艾克拜爾老師，陳新梅老師，王森華老師對我大力支持，他們的支持就是最大的鼓勵，這次在自治區的比賽獲得好的成績(jì)離不開(kāi)這些老師對我的.幫助，也是民族團結的最好體現，在這里我對你們表示忠心的感謝!”質(zhì)樸的語(yǔ)言，沒(méi)有華麗的辭藻卻表達了最真摯的情誼。

　　心手相連，親如一家。只有互相幫助才能不斷取得進(jìn)步!民語(yǔ)言教師薩黛提老師就曾這樣說(shuō)過(guò)：“當我剛聽(tīng)到要民漢合校，撤銷(xiāo)十四中這個(gè)消息時(shí)，我當時(shí)心里很難過(guò)，有種想哭的感覺(jué)。我在十四中教了多年的語(yǔ)文，但是我不會(huì )漢語(yǔ)。民漢合校之后，要和漢族老師朝夕相處，我擔心自己不會(huì )漢語(yǔ)，無(wú)法和漢族老師進(jìn)行交流，心里話(huà)沒(méi)處訴說(shuō)，還害怕受到同事的冷遇�？墒�，在我來(lái)了十三中以后，我發(fā)現根本就不需要考慮這個(gè)問(wèn)題，我們和漢語(yǔ)言老師相處得很好，就像一家人一樣，過(guò)年過(guò)節互相拜年，一起搞活動(dòng)，氣氛太好了，我先前的那些心理壓力一掃而光，我現在很快樂(lè )!”原來(lái)薩黛提所在的辦公室里共有五名教師，其中四位是漢語(yǔ)言老師，同事們無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，讓她很快適應了十三中學(xué)的工作環(huán)境，漢語(yǔ)水平也提高了。通過(guò)與同辦公室的兩名漢語(yǔ)言老師結對子的方式，一起備課，互相聽(tīng)課評課，她的教學(xué)水平也大大提高了。在20xx年1月的全市中學(xué)期末抽考中，她所教的高一民語(yǔ)言班維語(yǔ)文平均成績(jì)83分，名列各中學(xué)民語(yǔ)言班第一。事實(shí)證明，合并到十三中學(xué)的民語(yǔ)言老師不僅漢語(yǔ)水平提高的很快，教學(xué)業(yè)績(jì)逐步提升，而且心情舒暢，與漢語(yǔ)言老師心手相連，親如一家。

　　身邊的故事實(shí)在太多太多，實(shí)在是說(shuō)也說(shuō)不完。民族團結，不是一句空話(huà)、大話(huà)、假話(huà)，它是我們身邊一個(gè)又一個(gè)有血有肉真實(shí)的故事。民族團結，我們在行動(dòng)，民族團結就在我們身邊。在我們的身邊，我們心手相連，我們親如一家，我們相親相愛(ài)一家人!

　　范文二：民族團結演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好!

　　今天我演講的題目是“團結是強大的力量”!

　　還記得，上學(xué)以后，我學(xué)會(huì )的第一句話(huà)就是：“我是中國人”慢慢又知道“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國的強大”。

　　從小，我就為我能生活在中國這片遼闊的土地而自豪驕傲，因為我知道，這片土地，匯聚的56份熱情;這片土地，匯聚的是56種希望;這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛(ài)國之心!我知道，我的中國，是一個(gè)多民族國家，是一個(gè)各族兒女都團結一心，共同推動(dòng)社會(huì )繁榮的發(fā)展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來(lái)都不會(huì )擔心會(huì )被遺棄，會(huì )被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會(huì )被任何困難打到!

　　中華文明上下五千年，四大發(fā)明改變了世界;56個(gè)民族56支花，56個(gè)兄弟姐妹是一家;香港、澳門(mén)順利回歸，經(jīng)濟發(fā)展又快又穩;

　　中國在世界屋脊修建了世界上最高的青藏鐵路，三峽工程的建設;中國加入了世界貿易組織，奧運會(huì )舉辦成功了……

　　祖國——意味著(zhù)這片古老的土地和世代相傳的人民。千百年來(lái)，她牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。無(wú)數的共產(chǎn)黨人、人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她;無(wú)數的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻出自己的智慧、才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她!這是一種抵御外侮、眾志成城、團結一心、勇于拼搏的精神。這是中華民族的優(yōu)秀傳統和民族精神。

　　滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團結進(jìn)步這一洪流中去，團結進(jìn)取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同用心、用愛(ài)，去傳承各族人民永遠一家親的傳統，不斷譜寫(xiě)民族團結的新篇章!

【與民族團結的演講稿】相關(guān)文章：

民族團結演講稿08-18

民族團結的演講稿03-22

民族團結演講稿04-25

小學(xué)民族團結的演講稿07-24

弘揚民族團結演講稿12-28

民族團結優(yōu)秀演講稿07-05

教師民族團結的演講稿08-17

有關(guān)民族團結的演講稿09-10

維護民族團結演講稿04-22