教師民族團結的演講稿

　　教師民族團結演講稿（一）

　　各位老師，全體同學(xué)，大家好。

　　我今天演講的題目是：民族團結一家親。

　　民族團結一家親，是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。事實(shí)也是如此，因為我們的國家本來(lái)就是一個(gè)統一的多民族的大家庭。56個(gè)民族，56種習俗，56種語(yǔ)言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫(huà)的壯麗燦爛。誰(shuí)能說(shuō)流行樂(lè )壇上沒(méi)有維吾爾族音樂(lè )歡快的旋律？誰(shuí)能說(shuō)時(shí)尚元素中沒(méi)有各個(gè)民族特有的色彩？而我們生活在新疆的各族群眾，更能深深體會(huì )到各民族一家人的親情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，我們身邊有很多少數民族同學(xué)和老師，大家和睦相處，團結友愛(ài)，互幫互助，共同學(xué)習。我們的漢族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)少數民族朋友？我們的少數民族同學(xué)，誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)漢族伙伴？彼此的信賴(lài)與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休戚與共，風(fēng)雨同舟的新型民族關(guān)系。給我們上地理課的維吾爾族老師，英俊高大，溫文儒雅，關(guān)心每一位同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)，盡職盡責做好本職工作，用精熟的專(zhuān)業(yè)知識為同學(xué)們解疑答惑，用流暢的普通話(huà)開(kāi)啟了同學(xué)們的智慧之門(mén)，充分展示的教師風(fēng)采感染著(zhù)我們每一位同學(xué)。

　　在我們的生活中，無(wú)論是在鄉村，還是在縣城，和少數民族作鄰居的家庭比比皆是。如果讓我們的同學(xué)講講鄰里關(guān)系，熱情好客，彼此尊重一定是大家共有的話(huà)題。民族團結的故事平常而又溫馨，多的講也講不完。

　　今年九月底，我縣舉辦了首屆自治區賽馬錦標賽和第十八屆阿肯阿伊特斯盛會(huì )。賽馬場(chǎng)上，哈薩克族騎手以他們嫻熟的駕馭技術(shù)征服了所有觀(guān)眾的眼球；廣場(chǎng)上悠揚樸素的冬不拉彈唱，似乎把人們帶回到遼遠的牧場(chǎng)，那里有青青的草坡，淙淙的泉水。他們歌唱著(zhù)自己幸福的.生活，歌唱著(zhù)黨和政府民族團結的好政策�；▓F錦簇的哈薩克族刺繡品，又好像讓人置身于商品經(jīng)濟的大潮中，帶領(lǐng)大家共同走向富裕。

　　我們多么幸運，因為出生在這樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代；我們多么幸運，因為和許許多多不同的民族生活在一起，感受著(zhù)不同的文化，創(chuàng )造著(zhù)共同的未來(lái)！

　　民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團結，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強大的精神動(dòng)力；民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！民族團結一家親，讓我們共同建設美好的家園！

　　謝謝大家。

　　教師民族團結演講稿（二）

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、親愛(ài)的朋友們：

　　大家好！

　　五月的新疆，微風(fēng)拂面，細雨潤物，到處充滿(mǎn)了無(wú)限生機與活力，在這片廣袤的土地上，活躍著(zhù)這樣一支地質(zhì)勘探隊伍，那就是新疆有色地勘局。它下屬的地質(zhì)隊，分布于全疆各地-，找礦的足跡遍布天山南北。50多年來(lái)，新疆有色地勘人發(fā)揚“以獻身地質(zhì)事業(yè)為榮，以艱苦奮斗為榮，以找礦立功為榮”的光榮傳統，各族職工團結和諧，共謀發(fā)展，譜寫(xiě)出一曲曲民族團結的感人樂(lè )章，那份民族情、那份民族愛(ài)，如滴滴雨露，滋潤了各族職工的心田。

　　在我們有色地勘局，每個(gè)地質(zhì)隊都是由多民族組成的，日常生活中你幫我助，這都是平常的不能再平常的事了。在這里我要給大家講述的是這樣幾個(gè)故事。

　　2月，位于新疆庫車(chē)縣的705隊來(lái)了一個(gè)漢族隊長(cháng)，他的名字叫陳智；在有著(zhù)三百多職工家屬的705隊，只有他一個(gè)漢族。遠離家鄉，遠離親人，語(yǔ)言不通，生活習俗不同，一個(gè)個(gè)貧困的家庭，一個(gè)個(gè)失學(xué)的孩子，各種困難擺在他的眼前。

　　為了從根本上改變單位的困難局面，上任之初，他跑市嘗找項目，建產(chǎn)業(yè)、抓發(fā)展，全身心投入到工作和為職工群眾的服務(wù)中。去年6月，庫車(chē)縣連降暴雨，屋外的傾盆大雨頃刻間匯成洪水四處橫流，他顧不上自己的屋子正在漏雨，扛起鐵鍬向單位200米防洪壩沖去，暴雨沖垮了防洪壩，水已淹進(jìn)了十幾戶(hù)居民家。在暴雨中隱約聽(tīng)到婦女和孩子的哭聲，他尋著(zhù)聲音奔了過(guò)去，雨中他看到維吾爾大媽摟著(zhù)兩個(gè)小孩在無(wú)助的哭喊，他顧不上脫鞋，跳進(jìn)水里，幫助大媽清除流進(jìn)屋子的泥水；隨后，又帶領(lǐng)紛紛趕來(lái)的職工，冒著(zhù)暴雨投入到加固堤壩的工作中。事后，維吾爾族老大媽拉著(zhù)他的手，流著(zhù)眼淚說(shuō)：“你真是我們的好巴郎，”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出濃濃的民族情。

　　的一個(gè)晚上，他正在辦公室值班，退休職工麻木提的老伴哭著(zhù)進(jìn)了辦公室，哽咽著(zhù)說(shuō)：“麻木提快不行了，兒女又不在身邊我怎么辦？”陳智一邊安慰焦急的老人，一邊打電話(huà)叫來(lái)另一位同志，兩人一起把70多歲癱瘓臥床的麻木提架到車(chē)上，送到了縣人民醫院。當交住院押金時(shí)，麻木提的老伴低下了頭，陳智心里清楚她沒(méi)錢(qián)交住院費，便將身上僅有的1500多元錢(qián)交給了醫院。在醫院里，他忙前忙后，掛號、聯(lián)系病房、找醫生，推麻木提做各項檢查，看著(zhù)眼前近似父子關(guān)系的 。 民漢兩家人，感動(dòng)了當晚所有值班醫生。當做完這一切已是深夜，他拖著(zhù)疲憊的身影消失在夜色中。

　　這樣的事還有很多，在705隊工作的兩年里，隊就是他的家，職工群眾就是他的親人。職工遺孀生活困難，他慷慨解囊；下崗職工自謀職業(yè)缺乏資金，他鼎力相助；職工子女找不到工作，他四處聯(lián)絡(luò )；鄰里之間發(fā)生糾紛，他主動(dòng)調解。這兩年，他幫助了多少人？掏出去多少錢(qián)？調解了多少矛盾？他早已不記得了。他默默無(wú)聞地做著(zhù)這一切，是因為他珍視這份難能可貴的民族情，更因為是責任，對黨的事業(yè)、群眾的冷暖強烈的責任感。他用一點(diǎn)一滴的言行詮釋著(zhù)一個(gè)共產(chǎn)黨員對黨的忠誠、對人民的熱愛(ài)，對民族情誼的珍視。

　　如今的705隊無(wú)論是經(jīng)濟狀況、民生改善、庭院建設、職工面貌、還是團結穩定都發(fā)生了很大的變化。一提起這個(gè)漢族隊長(cháng)，全隊維吾爾族職工群眾沒(méi)有不豎大拇指的，他們越來(lái)越離不開(kāi)這個(gè)他們眼中的“少數民族”隊長(cháng)。在局屬701隊，一提起地勘院的“助學(xué)幫困”活動(dòng)，各族職工群眾無(wú)不交口稱(chēng)贊。自起，701隊地勘院發(fā)起了一項由職工自愿捐款，成立（助學(xué)幫困基金會(huì )），對家庭困難的民族職工“助學(xué)幫困”的活動(dòng)。幾年來(lái)，“助學(xué)幫困”活動(dòng)已捐助少數民族學(xué)生36人次，

　　古努爾是701隊退休職工，丈夫去世，每月的退休工資僅有千元，家里有三個(gè)孩子，已上了兩年衛校的大女兒，因交不起學(xué)費中途輟學(xué)，當女兒離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校時(shí)，難過(guò)的泣不成聲，做母親的也淚流滿(mǎn)面，她又何嘗不想讓女兒接受更好的教育呢，做一個(gè)白衣天使是女兒的夢(mèng)想啊，可她實(shí)在無(wú)力供養三個(gè)孩子上學(xué)，去年九月，二女兒高中畢業(yè)考上大學(xué)，眼看要重蹈大女兒的覆轍，她心如刀絞；地勘院（助學(xué)幫困基金會(huì )）得知這一情況后，如及時(shí)雨般將助學(xué)資金送到這個(gè)困難家庭的手中，將資助孩子完成學(xué)業(yè)，直至大學(xué)畢業(yè)。當這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的母親手捧助學(xué)資金時(shí)，她熱淚盈眶。是��！她捧著(zhù)的是一顆顆滾燙的心，一顆顆期望能以知識改變貧困面貌的愛(ài)心。701隊各族職工在多年互幫互助的相處中，建立了割舍不斷的濃濃民族情。

　　有色地勘局各族職工間的情誼在共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的氛圍中愈加深厚，就像天山峰頂七月的陽(yáng)光，火熱、燦爛……

　　在你的身邊，在我的身邊，到處都有民族團結的感人故事，它們也許不是驚天動(dòng)地，但卻溫暖人心，猶如那涓涓細流，卻能匯成愛(ài)的海洋！滴滴雨露，滋潤心田！

　　教師民族團結演講稿（三）

　　各位老師：

　　大家好！今天，我演講的主題是“民族團結不分你和我”。在全國上下深入貫徹落實(shí)黨的十八大及全國“兩會(huì )”精神的新形勢下，堅持不懈地開(kāi)展民族團結教育月活動(dòng)，對于打牢教育系統各族干部師生團結的思想基礎、堅定戰勝困難的信心決心、進(jìn)一步推動(dòng)教育事業(yè)平穩快速發(fā)展、鞏固各民族大團結的良好局面具有十分重要的意義。

　　在祖國的西北邊陲有這樣一個(gè)地方，地處天山西部伊犁河谷盆地中央，是伊犁哈薩克自治州的政治，經(jīng)濟，文化中心。居住著(zhù)漢族、回族、哈薩克族和維吾爾族等32個(gè)民族。在這個(gè)地方，你隨處能聽(tīng)到不同的語(yǔ)言交流；在這個(gè)地方，你隨時(shí)能看見(jiàn)不同民族生活的其樂(lè )融融景象，這里就是伊犁，一個(gè)與眾不同的城市。

　　2012年9月，我懷著(zhù)激動(dòng)而又忐忑的心情來(lái)到了我今后要工作 和生活的地方——伊寧市第十小學(xué)。陌生的工作環(huán)境、不甚熟悉的同事和耳目一新的教學(xué)方式，讓我覺(jué)得既充滿(mǎn)挑戰又茫然無(wú)措。在這個(gè)美麗的校園里，有很多少數民族學(xué)生和老師，當時(shí)我覺(jué)得工作上最大的困難就是語(yǔ)言上的交流，后來(lái)的工作中我發(fā)現我校開(kāi)展的有民漢結對子，師徒結對子，并且還有民漢班級結對子，民漢班主任 結對子等活動(dòng)，在工作中我們共同進(jìn)步，在生活中我們互相幫助。第十小學(xué)是一所民漢合校，隨時(shí)隨處都可以看到民族團結之花的盛開(kāi)。逢年過(guò)節，學(xué)校領(lǐng)導都會(huì )去少數民族家慰問(wèn)和看望；隨時(shí)都能夠聽(tīng)到各民族教職工相互幫助的感人事跡；教學(xué)上，民漢教師雙語(yǔ)結對子，快速提高雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)授課的水平，為促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步共同努力；教育上，民族教師主動(dòng)幫助漢族教師和民族教師進(jìn)行溝通，使得老師和民族孩子的關(guān)系更為親密。

　　數不清的感人事跡，說(shuō)不完的感人故事。其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，都愿意為學(xué)校貢獻自己的力量，都希望第十小學(xué)常開(kāi)民族團結之花，更希望學(xué)校早日成為學(xué)生喜歡、教師幸福、家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校。在這里，請允許我說(shuō)出很多老師的心聲：在伊寧市第十小學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論任何事情，漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各少數民族之間也相互離不開(kāi)，因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人。技術(shù)員競聘演講稿祭英烈演講稿贊頌民族團結演講稿

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