敬業(yè)奉獻的演講稿（通用6篇）
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在現在社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的敬業(yè)奉獻的演講稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
敬業(yè)奉獻的演講稿 篇1
提到敬業(yè)奉獻，我們也許會(huì )想到的是長(cháng)期奮斗在治沙、治澇、治堿一線(xiàn)的原蘭考縣委書(shū)記焦裕祿，倒在殲—15艦載機研發(fā)崗位上的羅陽(yáng)等等。當然，富有挑戰性的工作和艱巨的任務(wù)能激發(fā)個(gè)人的敬業(yè)奉獻精神。但是對于我們普通人來(lái)說(shuō)，什么是敬業(yè)奉獻呢？
不知道大家還記不記得前段時(shí)間微信朋友圈熱傳一篇文章，標題很驚悚，叫《凌晨3點(diǎn)半，宜昌街頭發(fā)生的一幕……》，文章講的是環(huán)衛工人的日常工作，凌晨三點(diǎn)半上崗，穿梭在大街小巷，清掃垃圾，清洗路面，這篇文章獲得了很多人的點(diǎn)贊和轉載。我原來(lái)在鄉鎮工作的時(shí)候，鄉里面有一位全國五一勞動(dòng)獎?wù)碌墨@得者，大家也許很奇怪，這位鄉鎮建環(huán)中心干部應該是干了驚天動(dòng)地的事情才會(huì )獲得如此高的榮譽(yù)，但恰恰不是，他靠的是15年來(lái)堅守崗位職責、清掃集鎮垃圾等等這樣的小事。所以，這就是我今天想說(shuō)的是，敬業(yè)奉獻并不是要干成一番轟轟烈烈的大事，對于我們每一個(gè)普通的人來(lái)說(shuō)，把平凡崗位上的工作認真做好那就是敬業(yè)奉獻！
我們在座的很多人都是這幾年從基層選拔上來(lái)的年輕干部，對基層工作我們都有著(zhù)很深刻的印象，上面千條線(xiàn)、下面一根針，國家的各項方針政策，最終的`落腳點(diǎn)和執行者都是鄉鎮和村居社區的干部們，工作的確是紛繁復雜。今天我們坐在辦公室里，吹著(zhù)空調、敲敲電腦、打打電話(huà)，也是一天的工作。有基層的同事曾悄悄問(wèn)我：怎么樣，到辦公室來(lái)輕松很多了吧？我心里一陣苦笑：怎么可能，我們辦公室的工作用紛繁復雜來(lái)形容，也絲毫不為過(guò)，在辦公室工作的同志也都是有親身體會(huì )的。
比如我們的應急工作，當突發(fā)事件來(lái)臨的時(shí)候，需要我們統籌協(xié)調各方資源來(lái)妥善處置，最大限度降低人民群眾的生命財產(chǎn)損失；比如我們的調研活動(dòng)安排工作，每一個(gè)活動(dòng)方案從調研點(diǎn)的審核、時(shí)間的安排、行程的保障等環(huán)節都要了如指掌，才能確保調研活動(dòng)順利開(kāi)展，確保調研發(fā)現的問(wèn)題是精準的；比如我們的會(huì )議籌備工作，從通知參會(huì )人員到位，到匯總參會(huì )人員信息，印發(fā)會(huì )議材料，撰寫(xiě)會(huì )議紀要等等。這些都需要我們每一個(gè)把每一件小事、每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)細節都要考慮到位。每個(gè)人只有認認真真做好本職崗位的工作，才能確保我們的工作銜接不出差錯。
世上就怕認真二字，認真有時(shí)候是枯燥的代名詞，做好一件事情很容易，做好十件、百件同樣的事情就不容易了。當事情多的壓頭的時(shí)候，能保持一時(shí)的鎮定是容易的，但難的是能夠長(cháng)期保持冷靜的頭腦而不出差錯。能在自己的工作崗位上長(cháng)期保持認真而不懈怠的工作狀態(tài)，雖是最基本的工作要求，但也不是很容易的。
我是05年12月在學(xué)校成為一名預備黨員，到今天應該算有近十年的黨齡了。按照以前的想法了，自己雖然不是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，但至少應該是一名合格黨員。這段時(shí)間，通過(guò)最近手抄黨章的活動(dòng)，才了解到自己盡的黨員的義務(wù)是遠遠不夠的；通過(guò)與灘坪村貧困戶(hù)的結對，才了解到我們能為貧困戶(hù)所做的還有很多；通過(guò)我們的年輕干部學(xué)習實(shí)踐小組，我自己感覺(jué)離優(yōu)秀的同志的差距也還有很遠。但我自己始終堅信，我們每個(gè)人認認真真做好自己的本職工作，就是敬業(yè)奉獻，成不了別人眼中的合格黨員，至少是在成為一名合格黨員的路上。
以上就是我的演講，在平凡的崗位上認真工作就是敬業(yè)奉獻，在平凡的崗位上認真工作才能成為一名合格的黨員。
謝謝。
敬業(yè)奉獻的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師們：
大家晚上好！
我是39號參賽選手，我演講的題目是“師魂”。作為一名資歷淺薄的年輕教師，在這么多有經(jīng)驗的老師面前，我不敢班門(mén)弄斧，我只想和大家一起分享一下我個(gè)人的一點(diǎn)心得。俗話(huà)說(shuō)：人無(wú)志不立。從兒時(shí)起，我就立志當一名合格的人民教師。每當看到博學(xué)多才的老師們站在三尺講臺上，細心耐力地為我們講解題目時(shí)，他們那種對工作的熱忱和無(wú)私的奉獻，我打心眼兒佩服他們。今天，我終于走上了教師的崗位，實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想。老實(shí)說(shuō)，從學(xué)生到老師的角色轉換讓我似乎已竭盡全力，然而，也正是在這段時(shí)間的工作磨練中，讓我對教師的'含義有著(zhù)更深刻地認識。
在我的心目中，教育是一塊圣土，新時(shí)期教師在這塊圣土上耕耘，應該以生命投入，率先垂范，關(guān)愛(ài)學(xué)生，奉獻青春、心血和智慧，培養學(xué)生成長(cháng)、成人、成才。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。特別是當我滿(mǎn)懷熱情和憧憬站在講臺上，面對臺下幾十雙渴求知識，純潔的眼睛時(shí)，我就會(huì )感到“老師”這兩個(gè)字的份量。
著(zhù)名的教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò)，學(xué)高為師，身正為范。教師道德情操不只對學(xué)生具有潛移默化的滲透感染作用，更是學(xué)生學(xué)習敬仰的典范。所以，作為一名人民教師，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都應時(shí)時(shí)刻刻加強自身的道德修養，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著(zhù)什么？首先意味著(zhù)他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂(lè )于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè )與悲傷，了解孩子的心靈，只因都不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子�！币蚨�，我懂得了教育孩子要從愛(ài)開(kāi)始。
現在看著(zhù)他們每天的茁壯成長(cháng)，快樂(lè )地無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我再一次深刻的體會(huì )到了這份太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)所帶給我的生命價(jià)值，同時(shí)在品嘗為人師者的種種滋味后，我愈來(lái)愈感覺(jué)到，自己離不開(kāi)這個(gè)職業(yè)。
愛(ài)因斯坦也說(shuō)過(guò)：“人只有獻身于社會(huì )，才能找到那實(shí)際短暫又有風(fēng)險的生命的意義”。是的，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，那些可歌可泣的人類(lèi)師魂值得人們稱(chēng)頌，值得學(xué)習，但更多的教師象春蠶，象蠟燭在奉獻中送別了青春，熬白了自己的頭發(fā)，默默無(wú)聞地走完了人生的歷程，也應同樣是值得稱(chēng)頌的。
“我不會(huì )用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁，我不會(huì )讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪�，因為我知道，我不是未�?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。在高大的灌木面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷。
親愛(ài)的同事們，我們要以陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧靜，建設愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿(mǎn)意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
敬業(yè)奉獻的演講稿 篇3
今年，我非常榮幸的成為了一名xxx農場(chǎng)中學(xué)的人民教師。對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應，幾個(gè)月的教育經(jīng)歷，讓我深深地體驗到：敬業(yè)奉獻是為師之本，愛(ài)心責任是師德之魂。
一轉眼，我已經(jīng)工作三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月內，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難，但是我有著(zhù)強烈的責任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能?chē)I心瀝血，對工作一絲不茍，更有經(jīng)驗豐富的教師的輔導，所以即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì )想辦法克服。正如我們大學(xué)時(shí)的教育學(xué)老師說(shuō)的一樣：教師的參天大樹(shù)是長(cháng)成的。在嫩江農場(chǎng)中學(xué)這樣一個(gè)溫暖適宜的生長(cháng)環(huán)境，我正由一顆小樹(shù)苗快速成長(cháng)。
開(kāi)始時(shí)我確實(shí)不是很適應，上課的時(shí)候同學(xué)們不能認真聽(tīng)講，紀律性不強，我對他們感到很頭疼。這是我的第一批學(xué)生啊，我非常想努力教育好他們，讓他們成才，可是我的方法好像和他們很不對路，上課時(shí)同學(xué)們不怎么聽(tīng)我的。對一個(gè)問(wèn)題講了好幾遍，做練習題的時(shí)候還是能出現這樣那樣的問(wèn)題。對于這些問(wèn)題，我當時(shí)真不知該如何是好。幸好，我們辦公室的其他幾位老師很熱心，給我很大的幫助，我還和趙艷敏老師結成了師徒對子。她教給了我許多實(shí)用的方法，例如強調紀律的重要性，上課時(shí)要反復強調，該活的時(shí)候活，該認真聽(tīng)講的認真聽(tīng)講，要合理利用懲罰，懲罰的目的是讓學(xué)生知道以后應該怎樣做，對于作業(yè)和東西收不上來(lái)，我讓學(xué)生自己管理自己，有時(shí)候這樣的效果反而更好，能夠把工作交給學(xué)生完成，對學(xué)生也是信任和考驗，我也能多把時(shí)間放在準備教學(xué)上，使課堂更活躍并讓學(xué)生多學(xué)知識和新的方法。
真的當了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種事業(yè)，就要努力，不能辜負領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的期望。如果你是一絲春雨，就要滋潤更多的小草；如果你是一片樹(shù)葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽(yáng)光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著(zhù)社會(huì )的壓力，肩負著(zhù)家長(cháng)的厚望，承載著(zhù)孩子們的`期盼，有的帶著(zhù)一身病痛，裝著(zhù)藥，卻執著(zhù)地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的親人病重在床，卻舍不得離開(kāi)孩子，舍不得請一天假；有的雖已年近半百，卻仍然孜孜不倦，學(xué)新理論，學(xué)信息技術(shù)，不斷更新觀(guān)念，做到了人老心未老；有的甘心獻身于教育事業(yè)，不為名，不為利，他們無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和生命來(lái)捍衛職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)來(lái)診釋師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現給家長(cháng)、孩子們的，永遠是陽(yáng)光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無(wú)小節，節節是楷�！�。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負起“三錢(qián)粉筆，萬(wàn)鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧！
捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿(mǎn)園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏(yíng)得尊重與贊賞；沒(méi)有金錢(qián)，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著(zhù)期盼，收獲著(zhù)成功的喜悅；我們播灑著(zhù)清貧，收獲著(zhù)社會(huì )的富強！既然選擇了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲，我是人民的教師！
謝謝大家！
敬業(yè)奉獻的演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導和朋友：
大家好！
有一種精神看似平凡渺小，卻能成就非凡；有一種精神，看似豪情萬(wàn)丈，實(shí)則代表著(zhù)最踏實(shí)的人文精神。那就是：我們中國人對“精益求精”的執著(zhù)追求；努力發(fā)展“立足崗位，追求卓越”的內涵。今天，我很榮幸站在這里和大家分享我的感受。我演講的題目是《在奉獻中成長(cháng)，讓青春飛揚》。
“奉獻成長(cháng)”是一個(gè)偉大而神圣的六個(gè)字。那么，作為一個(gè)中國行人，應該用什么來(lái)解讀呢？
我的理解是八個(gè)字：踏實(shí)，愛(ài)，奉獻。
有一種精神叫奉獻，有一種氛圍叫和諧，有一個(gè)主題叫發(fā)展�，F在中國銀行領(lǐng)導從戰略?xún)?yōu)勢位置提出“創(chuàng )先爭優(yōu)——立足本職崗位，追求卓越”的要求，對于資歷尚淺的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑會(huì )起到很大的教育作用。今天我想說(shuō)的是，因為熱愛(ài)中國銀行，熱愛(ài)自己的工作，所以會(huì )不斷戰勝自己。一滴水放入大海之前永遠不會(huì )干涸。只有把自己融入集體事業(yè)，他才是最強大的。
無(wú)數同事默默奉獻青春，成就了今天的“中國銀行”。很多時(shí)候，他們在平凡的崗位上做著(zhù)平凡的工作。然而，正是這個(gè)平凡的事實(shí)，讓他們的事跡非同尋常。今天想和大家分享的，是發(fā)生在我們呼和浩特網(wǎng)絡(luò )的感人故事。
是二級背景，是我特別佩服的學(xué)長(cháng)。她告訴我們做好她的工作并不容易。每天，我們都會(huì )接觸到許多陌生的面孔。他們有不同的身份和個(gè)性。其中有懂你的，有不懂你的，有素質(zhì)好的，也有素質(zhì)差的差不多的。他們的要求是我們能做的，也是我們不能做的。所有這些都需要我們用自己的熱情和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)完成。我們是人，也有自己的性格和情緒變化，無(wú)論如何都需要有很強的調整自己心態(tài)的能力。最后一句，我一直放在心上。遇到困難，受委屈的時(shí)候，我會(huì )鼓勵自己！
我們親愛(ài)的總監，在每天的晨會(huì )上，他會(huì )說(shuō)：我們的工作是我們銀行的形象，是展示我們精神面貌的窗口，是客戶(hù)第一印象形成的地方，這是客戶(hù)進(jìn)來(lái)接觸的第一個(gè)地方，也是客戶(hù)離開(kāi)時(shí)解釋的最后一個(gè)地方。每次上班前，他都會(huì )提醒我們注意自己的外表、語(yǔ)言和心情。他還經(jīng)常說(shuō)我們的工作中心是：一切為了客戶(hù)，一切為了客戶(hù)，一切為了客戶(hù)。
在IT藍圖建設的過(guò)程中，中國銀行呼和浩特分行的人表現出了相互支持、相互合作的精神。說(shuō)的'很對，人都是全身心投入到工作中，卻照顧不了自己的小家庭。有的女同胞需要帶孩子，家里所有的家事都是由家里的親戚來(lái)管。我們每完成一項任務(wù)，網(wǎng)絡(luò )中的兄弟姐妹們就更加努力，更加團結，因為我們心中都有一個(gè)堅不可摧的信念——團結一致，精益求精，創(chuàng )造第一。
長(cháng)路專(zhuān)用于遠方，河流專(zhuān)用于海洋。和諧的奉獻溫暖人心，積極的奉獻增加熱情。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他所期望的無(wú)非是他能獻身于一項美好的事業(yè)。面對新時(shí)代的新任務(wù)，我們面臨兩個(gè)選擇：一是努力工作，接受挑戰；還是求安慰，不進(jìn)取。而后者絕不是我們想要選擇的！最后，我用一句話(huà)結束我的發(fā)言：奮進(jìn)的精神，險峰中的無(wú)限風(fēng)光。
謝謝大家！
敬業(yè)奉獻的演講稿 篇5
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導，同志們：
大家好！首先要感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，使我有機會(huì )在這里發(fā)表演講。大地之所以這樣綠意盎然，是因為有了草和樹(shù)木；城市之所以這樣美麗迷人，是因為有了我們社區工作人員。在建設“平安社區、和諧社區”的偉大事業(yè)中，有一位普通女工作人員，今年48歲了，甘愿做一棵草一棵樹(shù)，當她是一棵青草的時(shí)候，就把綠色和生機帶給城市；當她是一棵樹(shù)的時(shí)候，就把濃蔭和清涼帶給社區；把自己的每一滴汗水、每一分光熱，都獻給社區的老百姓；獲得了一片贊譽(yù)，被社區居民稱(chēng)為“愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻人生”的模范，她就是同志。今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的故事。
同志是社區一名保安，在一般人的眼里，保安工作低下，值不得稱(chēng)贊。同志卻認為，工作沒(méi)有高下之分，關(guān)鍵是要負責任把它做好，獲得社區居民的滿(mǎn)意。為此，她樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到自尊、自重、自愛(ài)、自醒、自強，熱愛(ài)自己的保衛工作。在工作中積極主動(dòng)克服困難，識大體、顧大局、講奉獻、講團結，甘于吃苦、安心本職，切實(shí)做到思想到位、責任到位、措施到位，確保社區平安，努力完成各項工作任務(wù)。同志做保安工作，堅持以人為本、預防為主的原則，圍繞社區中心工作，高度重視社區治安綜合治理工作，分析治安保衛工作的新情況、新問(wèn)題，嚴格遵守社區治安保衛工作制度，明確自己的治安保衛工作責任，落實(shí)治安保衛工作責任制。她在工作中，加強治安保衛工作的.宣傳，宣傳安全知識，宣傳法制知識，宣傳應急知識，宣傳自防自救知識，切實(shí)增強了社區居民治安保衛、安全防范意識和法制觀(guān)念與守法護法的自覺(jué)性。同志做保安工作，沒(méi)有上下班時(shí)間觀(guān)念，天還沒(méi)亮，她已在巡查，看有沒(méi)有新的情況。夜深了，別人已安然入睡，她還在工作崗位上。她積極工作，確保了社區的安全，盡到了自己的工作責任。
同志除了保安的本職工作外，還兼職做社區的計劃生育工作。計劃生育是天下第一難工作，但又必須做好。因為計劃生育關(guān)系到人口問(wèn)題，始終是我國經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展的重大戰略問(wèn)題，堅定不移地貫徹執行計劃生育基本國策，科學(xué)統籌人口發(fā)展，對控制人口增長(cháng)和促進(jìn)人口與經(jīng)濟社會(huì )、資源環(huán)境協(xié)調發(fā)展、建設和諧社會(huì )具有十分重要的意義與作用。同志懂得計劃生育工作的重要性，自覺(jué)承擔這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，堅決執行、認真貫徹黨和政府的決策部署，加大力度，狠抓落實(shí)，認真做好計劃生育工作，為控制人口增長(cháng)和促進(jìn)人口與經(jīng)濟社會(huì )、資源環(huán)境協(xié)調發(fā)展做出自己的積極努力。同志認真學(xué)習計劃生育政策、法規和規定，掌握計劃生育知識，向社區居民和外來(lái)人口，解釋計劃生育政策，說(shuō)明計劃生育情況，讓黨和政府的計劃生育國策深入人心。她在社區計劃生育工作中，串家入戶(hù)，掌握社區住戶(hù)情況，為完善社區住戶(hù)信息、加強流動(dòng)人口管理，做好計劃生育工作奠定基礎，立下汗馬功勞。
同志在社區計劃生育工作中堅持做到四勤：嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。為了完善社區住戶(hù)信息，她逐個(gè)入戶(hù)核實(shí)。有的住戶(hù)時(shí)常家中無(wú)人，還有的住戶(hù)因某種原因不配合，她經(jīng)常是為了核實(shí)一個(gè)信息要到同一戶(hù)人家跑上好幾趟，雖然非常辛苦，她堅持把工作完成，掌握了社區住戶(hù)人員的第一手資料，得到了社區領(lǐng)導和同志們的的贊許。她還開(kāi)拓思路，大膽嘗試，任勞任怨，不辭辛苦，力爭把計劃生育工作做好、做細。每當社區內有貼喜字的住戶(hù)，她都主動(dòng)登門(mén)拜訪(fǎng)，一方面表示祝賀，另一方面告訴他們新婚懷孕后，馬上到現居住地社區辦理一胎生育指標。她還經(jīng)常對社區育齡家庭進(jìn)行走訪(fǎng)并了解情況，對那些生活上有困難需要幫助的人員及時(shí)記錄，同時(shí)為育齡群眾送去宣傳品、避孕藥具，并指導育齡婦女安全使用。同志積極努力做好計劃生育工作，開(kāi)創(chuàng )了社區計劃生育工作新局面，取得了良好的工作成績(jì)，獲得街道等上級部門(mén)領(lǐng)導的高度肯定與贊揚。
同志舍小家，顧大家，一心撲在工作上，她經(jīng)常說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！�。同志家中有年邁的父母雙親，還有需要照顧的兒女，她自己身體又不好。但為了社區，她常年堅持工作，有時(shí)節假日也不休息。在同志的眼里，只有社區的大家，而沒(méi)有自己個(gè)人的小家。
同志之所以“愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻人生”，她認為作為一名社區基層工作人員，就是為奉獻而來(lái)，為奉獻而努力，為奉獻而奮發(fā)，為奉獻而工作。世界上最美的詞是“奉獻”，白云奉獻給藍天，才會(huì )那樣地飄逸；江河奉獻給大地，才會(huì )那樣地激蕩；青春奉獻給事業(yè)，才會(huì )那樣的美麗。她感覺(jué)自己最美麗，最光彩的是奉獻自己的人生，把自己的一切奉獻給社區，奉獻給社區的每一個(gè)居民。
各位評委、領(lǐng)導、同志們，我相信，同志的事跡一定會(huì )感動(dòng)每一個(gè)人，我們也為有這樣一位認真工作、真情奉獻的社區工作者而感到驕傲！
敬業(yè)奉獻的演講稿 篇6
尊敬的各位評委，老師們，（親愛(ài)的同學(xué)們）：
晚上好，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無(wú)選擇”。走上講臺的那一天起，前輩們說(shuō)，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。
是的，教師的職業(yè)無(wú)疑是清貧的。特別是在開(kāi)放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的現代社會(huì )里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘�？窗�，窗外變幻著(zhù)撲朔迷離的現代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車(chē)、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動(dòng)的心。于是有人跳槽了，一頭扎進(jìn)商海，去追尋遲到的那份幸福；有人借商潮來(lái)臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng)；剩下的人倦怠了，他們被歲月無(wú)情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認為，金錢(qián)薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔。
但！無(wú)論是物質(zhì)貧乏的過(guò)往，還是物欲橫流的現時(shí)……仍然有數不盡的老師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來(lái)捍衛這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來(lái)自松滋一所偏遠鄉鎮學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅守著(zhù)貧瘠的土地，期待著(zhù)幸福的心靈！
宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng )造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無(wú)反顧而艱難負重地前行。
“正本清源，立足課堂，精講強練，再創(chuàng )輝煌！”聽(tīng)，這是校長(cháng)的聲音，擲起有聲；這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。誰(shuí)能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教；三年汗水，一年流干；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無(wú)所適從；重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導的詢(xún)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)我們無(wú)言以對；群眾不解的表情我們痛徹心底！
“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展；學(xué)校有形象，教師才能有地位！”我只記得，每一次的大會(huì )，校長(cháng)都要像這樣和老師們談話(huà)。
當改革的大幕開(kāi)啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場(chǎng)前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。老者不服老。本已退居二線(xiàn)，年已五十的老領(lǐng)導，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺，接受管理的重擔，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì )議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著(zhù)磅砣大雨，穿梭于鎮上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無(wú)法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問(wèn)題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長(cháng)不解的'白眼與責難的語(yǔ)言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長(cháng)。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤(pán)，他的名字每周都會(huì )出現于全國中學(xué)語(yǔ)文報刊。他帶著(zhù)語(yǔ)文老師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬(wàn)字的系列，這個(gè)系列受到著(zhù)名特級教師與語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家的肯定。他帶著(zhù)文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習作，社團也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。語(yǔ)文組的青年教師們，開(kāi)始了辛苦的鉆研，“趁著(zhù)年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語(yǔ)文組老師共同設計的“中考復習教學(xué)案”以獨特與實(shí)用的特點(diǎn)被語(yǔ)文報刊全文出版。我也是語(yǔ)文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動(dòng)人。宛市中學(xué)的精講強練，最辛苦的莫過(guò)于批與考；最充滿(mǎn)智慧的莫過(guò)于備與講，而走在最前面的，
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