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班級研討課項目分享演講稿

時(shí)間:2021-07-03 10:59:59 演講稿 我要投稿

班級研討課精品項目分享演講稿范文

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

班級研討課精品項目分享演講稿范文

  大家好。我是14級工程力學(xué)錢(qián)偉長(cháng)班的王雷,很榮幸今天有機會(huì )站在這里給大家分享我們班級學(xué)風(fēng)建設的一點(diǎn)小小的心得。

  有人也許會(huì )問(wèn),作為培優(yōu)班高大上的存在,有著(zhù)學(xué)分績(jì)點(diǎn)4。0,全員獎學(xué)金的傳說(shuō),你們班級的學(xué)風(fēng)建設還需要操心?其實(shí)不然,正所謂家家有本難念的經(jīng)。事實(shí)上,我們也有人掛科,甚至也有同學(xué)掉隊。經(jīng)過(guò)班級討論,我們發(fā)現這些同學(xué)的問(wèn)題并非出在學(xué)習能力或學(xué)習方法上,而是出在學(xué)習的態(tài)度和動(dòng)機上。如何端正同學(xué)們的目標和動(dòng)機,成為了我們班級共同努力的方向。

  經(jīng)過(guò)和導員的溝通,我們決定舉辦幾次班級沙龍式的活動(dòng),請一些同學(xué)們都敬愛(ài)、尊崇的老師教授來(lái)給大家談一談他們的大學(xué)經(jīng)歷,分享一些他們的人生經(jīng)驗,以期能夠對陷入迷茫的同學(xué)有所啟迪。但是,傳統的師生交流,大多都是強制參與,老師臺上講,學(xué)生臺下聽(tīng),大家左耳進(jìn)右耳出,很難達到我們預期的效果。為了更好的激發(fā)同學(xué)們的積極性,我們決定打造一個(gè)不一樣的師生交流平臺。

  從同學(xué)們的角度出發(fā)考慮,我們認為大家最需要的平等和溝通,相比于老師嘉賓單方面的說(shuō)教,更令同學(xué)們感興趣的應該是雙方的平等交流。為了營(yíng)造一個(gè)這樣的氛圍,我們從幾方面做出了努力。比如說(shuō)場(chǎng)地方面,我們特地選擇了東區經(jīng)管樓咖啡廳作為活動(dòng)場(chǎng)地,因為在這里我們可以采用嘉賓和同學(xué)環(huán)坐的方式;顒(dòng)形式方面,我們設計了同學(xué)先發(fā)言嘉賓后發(fā)言的流程,以期能夠幫助同學(xué)們打開(kāi)心扉,暢所欲言;顒(dòng)主題方面我們也是從同學(xué)們的需求出發(fā),選擇同學(xué)們最感興趣最迫切想了解的話(huà)題。并且將活動(dòng)正式定名為問(wèn)道茶座。經(jīng)過(guò)形式和程序的改革,第一次交流就取得了很大的成功,同學(xué)們的參與熱情也空前高漲。

  隨著(zhù)第一次的成功,在討論第2期嘉賓邀請人員的時(shí)候,我們有了一個(gè)更大膽的想法?刹豢梢匝垖W(xué)院的趙淳生院士來(lái)跟班級同學(xué)一起分享他的科研故事。說(shuō)我們初生牛犢不怕虎也好,年少輕狂也罷,一個(gè)剛剛起步的班級活動(dòng)去邀請一位德望尊崇的院士,這種舉動(dòng)事后我們回想起來(lái)都有些瘋狂。不管怎么樣,我們還是決定抱著(zhù)試一試的心態(tài)去嘗試聯(lián)絡(luò )了院士,結果大大出乎我們的意料。趙院士非常平易近人,不僅爽快地答應了我們的面談?wù)埱,還在跟我們面談時(shí)明確表示希望和同學(xué)們多多交流。

  當天活動(dòng)中,院士的精妙言論數次將活動(dòng)推向高潮。這里特地摘錄了幾句語(yǔ)錄:家人問(wèn)我“到底是生命重要,還是超聲電機重要?”我說(shuō):“兩個(gè)都重要!為國家、為人類(lèi)貢獻是很重要的事情”(ps院士曾受癌癥困擾,經(jīng)歷2次手術(shù),5次化療,仍每天工作至凌晨)我現在的錢(qián)也夠吃夠穿了,以后要賺了錢(qián)我要成立一個(gè)趙淳生基金獎勵那些學(xué)子們奮斗。以后賺了錢(qián),我要在西區再蓋一個(gè)國家重點(diǎn)實(shí)驗室。天資不高,但我很努力。不要想得太多,把眼前的學(xué)習學(xué)習好。你將來(lái)遇到的機遇自然會(huì )發(fā)展起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)這次邀請院士成功的經(jīng)歷,我們發(fā)現,不僅是我們學(xué)生渴望與平時(shí)可望而不可及的院士教授等大拿交流,他們其實(shí)也很渴望與我們這些新生代的大學(xué)生交流溝通,了解我們在想什么需要什么。從此之后我們的.眼界一下子寬闊了起來(lái),先后成功邀請了高存法院長(cháng)、聶宏校長(cháng)做客問(wèn)道茶座,同學(xué)們的反饋也十分不錯。

  隨著(zhù)活動(dòng)的不斷完善和嘉賓“名人效應”的帶動(dòng),我們的活動(dòng)名氣逐漸大了起來(lái)。參加的同學(xué)從班級逐漸拓展到了年紀、全院甚至全校范圍,還有本部的學(xué)長(cháng)學(xué)姐特地前來(lái)參加。為了讓更多同學(xué)受益,我們開(kāi)通了活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )預約功能,在每次活動(dòng)之后還在班級的微信主頁(yè)推送嘉賓的精言妙語(yǔ),在班級固定教室設立書(shū)柜,共享推薦書(shū)籍。

  我想,問(wèn)道茶座,已不僅僅是同學(xué)在一起交流簡(jiǎn)單平臺,更是一個(gè)同學(xué)與老師、同學(xué)與同學(xué)之間平等交流、思想碰撞,為同學(xué)答疑解惑、指明方向的交流平臺,也成為了我們班委為班級、為同學(xué)服務(wù)的服務(wù)平臺。這個(gè)平臺,不僅增強了我們班級凝聚力,更讓同學(xué)解開(kāi)了思想上的困惑,明確了我們努力的方向。到今天,我們的活動(dòng)已成功舉辦七期,榮膺校小微平臺重點(diǎn)立項和班級學(xué)風(fēng)建設重點(diǎn)立項,這都是我們當初萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。今天臺下的同學(xué)們都是我們南航15級的優(yōu)秀學(xué)弟學(xué)妹,我相信,只要你們和當初的我們一樣抱著(zhù)為班級服務(wù)、為同學(xué)著(zhù)想的心態(tài)認認真真地去完成一個(gè)項目,你們一定能做出比我們更耀眼的成績(jì)。

  最后,我也真誠地邀請各位老師、同學(xué)走進(jìn)問(wèn)道茶座,與我們一起問(wèn)道、存道、尋道,也希望會(huì )有更多的“問(wèn)道茶座”,共同為我們的班級、同學(xué)服務(wù),謝謝大家!

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