肩上的責任輔導員職業(yè)技能大賽主題演講稿

　　肩是一個(gè)象形字，本意是肩膀，是連接我們手臂、軀干、頸部、頭部的部分，這里的關(guān)節，是我們人體運動(dòng)范圍最大、最靈活的關(guān)節，肩膀，也是唯一一個(gè)有引伸意義的身體部位，肩負。我們的肩膀，要肩負重物，還要肩負一些看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，卻同樣沉甸甸的東西。比如，責任。

　　輔導員肩上的責任是什么呢？在我前面演講的12位老師告訴我：輔導員肩上的責任可以很大，大到單老師剛剛提到的立德樹(shù)人，對學(xué)生進(jìn)行思政教育，引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，大到培養社會(huì )主義建設者和接班人；輔導員肩上的責任也可以很小，小到前面李欣老師講的跨進(jìn)公寓的門(mén)，小到我們開(kāi)會(huì )不在辦公室的時(shí)候，給學(xué)生發(fā)個(gè)QQ，通知他不要白跑一趟，甚至小到一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)肯定的眼神。這些大大小小的責任，滲透在每一次談心談話(huà)、主題班會(huì )，滲透在每一次下宿舍、查衛生，滲透在每一件瑣碎的`日常工作中。

　　可是除此之外，我們肩上的責任還有什么呢？我，作為一名大一新生的輔導員，他們懵懂、單純，我肩膀上的責任，還有什么呢？?jì)芍芮�，教育部體測抽到了汽車(chē)，四個(gè)年級各出35名男生。體測當天很冷，大一的一群男生生龍活虎，躍躍欲試，陽(yáng)光下，他們的眼睛里，有認真、興奮的神采，比起淡定又松散的高年級，他們很傻，卻很可愛(ài)。那一刻我覺(jué)得，我的責任，還應該有保持住這份神采奕奕，還應該有，在陪伴他們成長(cháng)、成熟的同時(shí)，保護好他們此刻正擁有的，卻極容易在大學(xué)中迷失掉的，那么多、那么多美好的品質(zhì)，比如認真、比如踏實(shí)、比如熱心腸！這同樣是我的責任，一名大一新生輔導員的責任。我希望他們畢業(yè)時(shí)，仍抱有初心，我希望他們的眼睛里，仍有躍躍欲試的神采。

　　有人說(shuō)，輔導員的責任是學(xué)生出了事第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，不是啊，我們的責任不應該是告訴他們怎么預防出事嗎！有人說(shuō)，輔導員的責任是學(xué)生作弊受了處分找他談心談話(huà)，不是啊，我們的責任不應該是教給他們明辨是非不犯糊涂嗎！有人說(shuō)，輔導員的責任是學(xué)生要畢業(yè)了，他們考不上研究生，找不到工作，他們苦惱，輔導員對他動(dòng)之以情、曉之以禮，不是啊，我們的責任難道不應該是在大一、大二、大三就督促他們早早確立目標，早早練就一身本領(lǐng)嗎！

　　其實(shí)所謂“師生一場(chǎng)”，也是我站在小路的這一端，看著(zhù)學(xué)生們逐漸消失在小路轉彎的地方。我們不必追，因為我們追不上。所以我們的責任是，走在前面，走在他們出事、犯錯、迷茫、無(wú)助的前面，給他們鎧甲，給他們，能夠擔起自己身上責任的肩膀！

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