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扛起肩上的責任高中作文（通用14篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的扛起肩上的責任高中作文，希望對大家有所幫助。
扛起肩上的責任高中作文 1
植物的根系，不停地從土壤中汲取水分，以維持植物的生存，這就是責任；明媚的陽(yáng)光，不停地從自身里散發(fā)能量，以保證地球的生機，這也是責任。而我們人，也應該扛起肩上的責任，為了將來(lái)的生活奮力拼搏。
現在的生活中，有不少的學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )，他們在游戲中虛度光陰；在學(xué)習中不求上進(jìn)。這是責任缺失的具體體現，可我們又為何必須扛起肩上的責任呢？
扛起肩上的責任，完成生活的意義�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，只有扛起肩上的責任，才能為己憂(yōu)、為人憂(yōu)、為國憂(yōu)，才能完成自我的實(shí)現，人生才有意義。他曾致力于醫術(shù)，渴望以此救死扶傷，振興救國�？梢粋�(gè)個(gè)麻木的百姓，令他開(kāi)始深思自己的價(jià)值。終于在責任的驅使下，他依然棄醫從文，拿起筆桿，用振聾發(fā)聵的文字來(lái)覺(jué)醒一批批中國人；他身處美國內戰之際，內心的責任使他毅然走向了解除內戰的不歸路，即使是槍林彈雨，也絲毫不懼，一段段感人至深的演講，詮釋出他偉大的個(gè)人價(jià)值。魯迅的棄醫從文，林肯的平息內戰，不皆體現出堅守責任的重要性嗎？所以扛起肩上的責任，讓自己的理想發(fā)光。
扛起肩上的責任，實(shí)現人生的升華。只有擁有了責任，才能憂(yōu)國憂(yōu)，為民解憂(yōu)。沒(méi)有責任的人不是完整的人，他們只會(huì )在人生中碌碌無(wú)為，猶似行尸走肉的活著(zhù)。所以敢于擔當，才能實(shí)現人格的升華。古之圣人則有許多的先例：杜甫的責任是“大庇天下寒士俱歡顏”的慷慨之言；范仲淹的'責任是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的偉大胸襟；蘇軾的責任是“西北望，射天狼”的雄心壯志；辛棄疾的責任是“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？”的為國請纓。所以在生活中，不要把懶惰當做借口，不要把失敗當做理由。我們有責任，有義務(wù)，為中華之崛起而讀書(shū)；為天下興亡而奮斗�？钙鸺缟系呢熑�，讓自己的人格更上一層樓。
但是，盡管如此，這份責任不是說(shuō)扛就能抗的。這需要我們從年輕起努力拼搏，積聚力量，不然只能事倍功半；還需要我們從心底里敢于承擔，甘愿吃苦，不然只會(huì )浮于表面，徒勞無(wú)功。所以學(xué)會(huì )真正的扛起肩上的責任。
身為21世紀的高中生，祖國未來(lái)發(fā)展的責任已經(jīng)落在我們肩頭�？钙鹚麄�，穩步邁進(jìn)。讓責任之花開(kāi)遍華夏大地，讓責任之音譜出中華樂(lè )章！
扛起肩上的責任高中作文 2
如果你不完美，那是因為你的責任感不夠！我在元山基地學(xué)到了這個(gè)句子，在那里我學(xué)到了很多，也成長(cháng)了很多。我知道什么是責任，什么是團隊橋梁團結。這個(gè)活動(dòng)讓我知道了責任。我把黑板放在我的肩膀上，讓學(xué)生們一個(gè)一個(gè)爬過(guò)去。此時(shí)此刻，你會(huì )感到肩上的責任有多重。只要你不注意，你的同學(xué)就有從上面掉下來(lái)的危險。當我爬山的時(shí)候，我看到同學(xué)們臉上痛苦的表情，我會(huì )感到心痛。在攀登的過(guò)程中，你會(huì )感覺(jué)到內心的痛苦。爬過(guò)之后，學(xué)生們歡呼起來(lái)！團結就是力量。一根筷子容易折斷，一根筷子難折斷。團結讓我們充滿(mǎn)力量。周三上午，我們舉行了一次關(guān)于領(lǐng)導力和責任的大型團隊活動(dòng)。這是一項可以培養我們責任感的特殊活動(dòng)。
節目的主持人是大宋小姐。大宋老師說(shuō):孩子們，你們愿意為你們的同學(xué)負責嗎？你要做好準備，后果會(huì )很?chē)乐氐?！那些想舉手并用堅定的眼神看著(zhù)你的老師的學(xué)生。哇，學(xué)生們舉起了手，老師選了一男一女作為我們班的領(lǐng)導。大宋老師鄭重地說(shuō):孩子們，現在聽(tīng)老師的口令，行動(dòng)起來(lái)。舞臺上的教練喊著(zhù)口令，幾輪過(guò)后，他開(kāi)始糾正錯誤。我們班有22個(gè)人，這意味著(zhù)我們的領(lǐng)導想跑22圈！多么驚人的數字！看著(zhù)領(lǐng)導不停地跑，我的喉嚨好像被什么東西卡住了！看著(zhù)領(lǐng)袖上氣不接下氣的樣子，大宋老師慢慢地說(shuō):“孩子，人會(huì )累的，人會(huì )老的！”當你的父母想和你聊天時(shí)，你說(shuō)這很煩人，然后你跑進(jìn)房間。當你的父母想走上前去，你關(guān)上了門(mén)。你想過(guò)門(mén)后的眼睛嗎？只是我的眼睛落到地上，再也忍不住了。我記得:如果你不完美，那是因為你的責任感不夠！我們肩上的責任感太重了！
扛起肩上的責任高中作文 3
對于醫生而言，他的責任是救死扶傷;對于老師而言，他的責任是傳授知識;對于每一位公民而言，責任應是保護環(huán)境。我就是這樣一名有責任的公民。
那天，天氣晴好，天空如水洗過(guò)一般湛藍，我懷著(zhù)愉悅的心情，哼著(zhù)小曲，邁著(zhù)輕快地步伐溜達在校園里。
“哎呀?”隨著(zhù)一聲驚呼，我的腳下一軟，差點(diǎn)就跌倒在地。我忙向旁邊退了兩步。轉眼一看，天啊!一個(gè)塑料袋子靜靜地躺在我腳下，白色的袋子上印著(zhù)許多黑乎乎的腳印，袋子里面，綠色的蔬菜葉子、黃色的面包，白色的`沙拉……這些食物在人們的踩踏之下早已混成一團，顯示出猙獰的顏色。
我皺起眉頭，小聲驚呼：“咦，誰(shuí)啊?亂丟垃圾，也太沒(méi)公德心了吧�！闭霃澫卵鼘⑦@垃圾拾起，然而臟兮兮的塑料袋子在陽(yáng)光下如惡魔般泛著(zhù)猙獰的光芒。我猶豫著(zhù)，拾還是不拾?拾――意味著(zhù)我得和那可怕的垃圾近距離接觸;不拾――這美麗的校園里多了這可惡的一筆。
看著(zhù)那黑乎乎、油膩膩的袋子，我開(kāi)始退縮，可沒(méi)走幾步，“校園是我家，環(huán)境保護靠大家”的標語(yǔ)躍入我的腦海。是啊，校園是我們的家，你不愛(ài)護，我不愛(ài)護，怎么可能有美好的校園環(huán)境呢?想到這，我又轉身，彎下腰——
保護環(huán)境是每個(gè)公民應盡的責任，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。一起為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
扛起肩上的責任高中作文 4
“百善孝為先”，這是我們中華民族的傳統美德，然而，很多人卻忘記繼承并發(fā)揚中華民族傳統美德是我們肩上的責任。
那是一節心理課上，老師興致勃勃的問(wèn)：“同學(xué)們，爸爸、媽媽幫自己洗過(guò)腳的。請舉手!”
瞬間，班上的同學(xué)都飛快的舉起了手，教室立刻成為了菜市場(chǎng)，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”的議論開(kāi)了，大家都在炫耀老爸老媽是如何給自己洗腳的，有的同學(xué)講著(zhù)講著(zhù)甚至還說(shuō)起了笑話(huà)。
一時(shí)間，教室吵鬧如市場(chǎng)。
這時(shí)間，老師的聲音猶如驚雷辟響了：“現在，請給自己洗腳的'同學(xué)舉下手�！焙苊黠@，班級里舉手的、討論的同學(xué)少了很多，教室里安靜了許多。大家都不明白老師這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥?為什么老問(wèn)這洗腳的事兒。
就在大家胡思亂想的時(shí)候，心理老師又問(wèn)了一個(gè)更令我們感到意外的問(wèn)題“現在，請幫爸爸、媽媽洗過(guò)腳的同學(xué)舉下手!”
頓時(shí)，班級里靜極了，有的同學(xué)趴在桌子上，擺弄著(zhù)文具，不敢說(shuō)話(huà);有的同學(xué)低下了頭，一聲不吭，原來(lái)臉上掛著(zhù)的自豪感已蕩然無(wú)存。
這時(shí)候，心理老師又說(shuō)話(huà)了：“洗腳雖是一件小事，但我們卻不能突視它。因為這是中華民族的美德”
全班響起了雷鳴般的掌聲。我明白了我們肩上的責任是什么?那就是繼續并發(fā)揚中華民族的傳統美德。
扛起肩上的責任高中作文 5
大家一定都知道肩膀上能背書(shū)包，但你知不知道，在我們的肩上還扛著(zhù)一樣神秘的東西——責任。它靠我們我們的精神去支配，而且我們所擔負的責任會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而增加。醫生的責任是救死扶傷；警察的責任是維持社會(huì )治安；而法官的責任則是公正的判決每一件案子。
如果看到大街上有一個(gè)盲人要過(guò)馬路，那么你就應該飛奔過(guò)去，拉上他的手，幫他過(guò)馬路。這是你的責任，而不是為了聽(tīng)對方道謝的話(huà)語(yǔ)；作為紀律委員的你見(jiàn)到有同學(xué)在自習課上大吵大鬧，你立刻意識到該管管，于是大聲地說(shuō)“靜一靜！現在是自習課！”經(jīng)你這么一說(shuō)，大家都安靜下來(lái)了，紀律委員的責任你就盡到了。但是令人痛心的是，現在的許多學(xué)生都對“責任”這個(gè)名詞滿(mǎn)不在乎。就拿值日與值周這兩件小事說(shuō)吧。這周，輪到我們班值周，于是乎，保持校園內的`清潔便成了我們全班同學(xué)的責任，所以，我們必須在每天早上的七點(diǎn)十五分之前，就把整個(gè)校園打掃干凈，只有這樣，我們才能算是完成任務(wù)。
但是，在我們值周的第一天，就有好些個(gè)同學(xué)遲到了。有的是遲來(lái)兩三分，有的是遲來(lái)七八分，更有甚者，居然遲來(lái)十幾分，就因為他們，使我們大嫂校園的質(zhì)量大打折扣，就因為他們沒(méi)有盡到自己的責任，使我們全班同學(xué)沒(méi)有把任務(wù)完成到最好！說(shuō)完了值周，再說(shuō)說(shuō)值日吧。如果說(shuō)打掃校園是我們全班同學(xué)的責任，那么把教室打掃干凈，讓同學(xué)們能在一個(gè)干凈整潔的教室里學(xué)習，就應該是值日組的事情了。今天的值日組就沒(méi)有盡到自己的責任。
早上，他們本應該在上早自習前就把教室打掃干凈，但是，他們上了早自習后還在打掃。下午，他們本應該在上第一節課的時(shí)候，就把教室打掃干凈，但是，他們在上課后還在打掃，理由居然是因為組長(cháng)不在，這簡(jiǎn)直就是在開(kāi)國際玩笑嘛！你也快快承擔起自己的責任吧！
扛起肩上的責任高中作文 6
天下興亡，匹夫有責。無(wú)論身居廟堂之高，還是身處江湖之遠，每個(gè)人都應該肩負起屬于自己的責任，任何時(shí)候，都不該想著(zhù)逃避。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔，沙啞的嗓音卻異常堅定，有誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了他執著(zhù)不悔的誓言？屈原，是詩(shī)人更是忠臣，在漫漫人生長(cháng)路上不斷求索，以國為任。他主張修明法度舉賢授能的美政，他品行高尚，正直耿介，卻為小人所嫉，被懷王所疑，多次遭貶。舉世皆醉唯他獨醒，他不愿摘下那端正的高冠，不愿抽下鑲嵌美玉的'華帶，更無(wú)法卸下楚國臣子的重擔，正是這份責任讓他于苦難中堅守，于貧困中忍耐，即使在生命最后之際，他亦錦衣華服、面容端肅，縱身一躍，懷石投江，他用生命最后一次詮釋了責任二字。
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，暴雨傾瀉，秋風(fēng)漠漠，一位清瘦的老者弓著(zhù)身、彎著(zhù)腰，一點(diǎn)一滴地數著(zhù)黎民百姓的苦難，蘸著(zhù)濃于墨的悲哀，控訴極度腐朽的統治與混亂的世道。他明明可以選擇太白的豁達、樂(lè )天的灑脫，更可以獨善其身甚至隨波逐流，但他卻偏偏選擇了對百姓負責，對國家負責，不管多艱苦，他用自己的肩膀撐起一片天地。憂(yōu)國憂(yōu)民，青絲盡落，頑疾纏身，他仍將一腔報國熱血揮灑。
一位是以死盡忠的臣子，一位是一生憂(yōu)慮的詩(shī)人，他們都用不同的方式擔起了生命的責任。然而，也有辜負信任，擔不起愛(ài)的責任的人。
愛(ài)情本該如愿得一人心，白首不相離般美好珍貴，而不該是言既遂矣，至于暴矣的肆意傷害。氓，對于女子無(wú)怨無(wú)悔的感情，竟然毫不珍惜，甚至狠心辜負，曾經(jīng)執子之手，與子偕老的誓言，他轉眼拋之腦后，最后女子在心灰意冷后，毅然決然地選擇離開(kāi)，氓也終因不負責任而失去了人世間最美好的愛(ài)情。
責任，自我們出生之時(shí)就深埋于我們的血肉當中，無(wú)形地壓在我們肩頭，這是靈魂的行囊，既然生而為人，那就應該承擔，任何物質(zhì)財富都抵不上靈魂的重量，所以請肩負起那沉重的行囊責任。
扛起肩上的責任高中作文 7
上帝賦予了人類(lèi)一雙寬厚的肩膀，就是用來(lái)承擔責任的。
對于責任這個(gè)話(huà)題，很多人有著(zhù)不一樣的認識和看法。是的，很多人口頭上說(shuō)，責任如何之重之大，我們應該如何去實(shí)踐去履行，可多少人真的落到實(shí)處了呢？多少人知道自己應該盡到什么樣的責任呢？這周一的班會(huì )給了我們答案。
在這周的“分辨是非，明確責任”主題班會(huì )上，我們更深入地了解了作為一名初二的中學(xué)生，我們所應該做的和所應盡到的責任。在校園中，在教室里，以至于在一些不起眼的角落里，我們都會(huì )發(fā)現一些我們應該關(guān)注但往往忽略的事情，或許是地上的一張紙屑，或許是廁所內未擰緊的水龍頭，或許是體育課時(shí)班里依然開(kāi)著(zhù)的電燈……其實(shí)，我們的生活中不缺少細節，缺少的是發(fā)現這些細節的雙眼，修正這些不足的雙手，還有——勇于面對責任的那份擔當！如果我們每個(gè)人都能看見(jiàn)我們身邊的那些不足，而且伸出手去幫助我們周?chē)沫h(huán)境變得更好，那么我們不僅盡到了責任，還為他人、為社會(huì )貢獻了自己的力量。
在這次班會(huì )中，同學(xué)們明白了要想對責任有一個(gè)很好的認識和實(shí)踐，首先要明白三點(diǎn)——知責任，清楚自己該干什么，自己有哪些應盡而沒(méi)有盡到的責任；明責任，明白自己應該承擔的責任，明白怎樣無(wú)愧于自己的責任，對學(xué)業(yè)、對班級和校園都能呈上一份滿(mǎn)意的`責任的答卷；最后是負責任，對自己負責，對他人負責，對集體負責，想想怎樣才能做到更好。在校園里，我們同樣要分清哪些事情是好的，哪些事情是不好的，只有這樣，我們才能夠提高自身的判斷能力和控制能力，真正的遠離我們身邊的危險，更好的盡到一個(gè)中學(xué)生應該盡到的責任。
責任，其實(shí)對我們來(lái)說(shuō)有些寬泛——現在的我們，無(wú)法為社會(huì )盡到很大很多很重的責任，可能只能為自己，為他人，為集體盡到一份應有的責任�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜�？”只有從現在開(kāi)始，從小事做起，培養我們的責任感，長(cháng)大以后才能更好的對社會(huì )負責，對自己負責！
有一種變化叫成長(cháng)，有一種沉默叫堅強，有一種力量叫責任，有一種勇氣叫擔當。讓我們懷揣責任，放飛理想，用真誠譜寫(xiě)青春動(dòng)人的樂(lè )章……
扛起肩上的責任高中作文 8
責任二字是目前社會(huì )使用頻率最高的詞匯，出了問(wèn)題都愛(ài)追問(wèn)一句“誰(shuí)的責任？”難得放一次假，就趕上了堵車(chē)，整整堵了一小時(shí)，究其事因很簡(jiǎn)單，甲車(chē)乙車(chē)相擦，但甲說(shuō)是乙的責任，乙道是甲的'責任，為了責任誰(shuí)負糾纏不清，加之交警姍姍來(lái)遲，眾人又指交警的責任，總之，吵成一鍋粥，大家都遲到了。
聯(lián)想前幾年發(fā)生的李天一案其根底也是責任問(wèn)題，起訴方說(shuō)李天一犯法要負責任，夢(mèng)鴿女士言酒吧引誘未成年人要負責任，更有幫腔者指受害人也負有責任，一樁原本清晰的刑事案搞成了霧里看花…其實(shí)，責任二字并不復雜，現在之所以“復雜了”是我們都不想承擔責任。
君不見(jiàn)，奶粉出了問(wèn)題，商場(chǎng)推給廠(chǎng)家，廠(chǎng)家推給養牛戶(hù)，養牛戶(hù)推給飼料廠(chǎng)，當大家都不承擔責任時(shí)，責任的苦果就我們下一代背了！如果從上到下大家都承擔起責任，把起一道道關(guān)闡，我們的藍天何至霧霾？我們的良心何至失落？我們的社會(huì )何至暴戾？
古人早就說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責�！弊屛覀兌汲袚鹭熑蝸�(lái)，這樣我們的國家，我們的生活才能越來(lái)越好。
扛起肩上的責任高中作文 9
什么是責任?責任是一個(gè)人分內應該做的事情，是做好應該做好的工作，承擔應該承擔的任務(wù)，完成應該完成的使命。對于我們這些社會(huì )公民來(lái)說(shuō)，責任就意味著(zhù)忠于黨，忠于人民，意味著(zhù)必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，任何時(shí)候，都要把人民群眾的利益放在第一位，心系百姓，情牽民生，讓自己的工作得民心、順民意，踏踏實(shí)實(shí)為民辦事，真真切切為民服務(wù)。有句話(huà)叫：“責任勝于能力，沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任的人，只有履行職責才能讓能力展現最大價(jià)值�！�
美國總統林肯21歲那年，在一家商店里當雇員。一天，一位老婦人來(lái)買(mǎi)紡織品，由于一時(shí)大意，他多收了老婦人12美分。當發(fā)現后，在當晚，他趕了六英里的路，將多收的錢(qián)還給了老婦人。書(shū)中寫(xiě)道：“工作無(wú)小事，責任體現在細節中，負責任就是從細節做起�！币虼藶榱诉@份責任，我們必須吃得起苦，受得起累，腳踏實(shí)地，勤奮苦干地抓好每一件小事，在細節中體現責任，在奉獻中體現責任。
責任勝于能力，是因為責任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作，責任卻可以讓人創(chuàng )造奇跡。一顆道釘足以顛覆一列火車(chē)，一個(gè)煙頭足以毀掉一片森林，一次決策失誤可能給國家帶來(lái)百萬(wàn)千萬(wàn)的損失而我們學(xué)生的責任呢?好好學(xué)習?孝敬父母?尊敬老師?遠遠不止這些。我們同樣也是一位社會(huì )的公民。我們的責任甚至比成年人還要多。我們要樹(shù)立心中的道德觀(guān)，用正確的道德觀(guān)來(lái)判斷身邊的萬(wàn)物，做出正確的選擇，履行應有的`責任。要知道，責任不光是做分內的事情，愛(ài)同樣也是一種責任，為自己所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人做出奉獻，同樣是一種責任!
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，強烈的責任心使他們永遠不朽。
扛起肩上的責任高中作文 10
上帝賦予了人類(lèi)一雙寬厚的肩膀，就是用來(lái)承擔責任的。
對于責任這個(gè)話(huà)題，很多人有著(zhù)不一樣的認識和看法。是的，很多人口頭上說(shuō)，責任如何之重之大，我們應該如何去實(shí)踐去履行，可多少人真的落到實(shí)處了呢？多少人知道自己應該盡到什么樣的責任呢？這周一的班會(huì )給了我們答案。
在這周的“分辨是非，明確責任”主題班會(huì )上，我們更深入地了解了作為一名初二的中學(xué)生，我們所應該做的和所應盡到的責任。在校園中，在教室里，以至于在一些不起眼的角落里，我們都會(huì )發(fā)現一些我們應該關(guān)注但往往忽略的事情，或許是地上的一張紙屑，或許是廁所內未擰緊的水龍頭，或許是體育課時(shí)班里依然開(kāi)著(zhù)的電燈……其實(shí)，我們的生活中不缺少細節，缺少的是發(fā)現這些細節的雙眼，修正這些不足的雙手，還有——勇于面對責任的那份擔當！如果我們每個(gè)人都能看見(jiàn)我們身邊的那些不足，而且伸出手去幫助我們周?chē)沫h(huán)境變得更好，那么我們不僅盡到了責任，還為他人、為社會(huì )貢獻了自己的力量。
在這次班會(huì )中，同學(xué)們明白了要想對責任有一個(gè)很好的認識和實(shí)踐，首先要明白三點(diǎn)——知責任，清楚自己該干什么，自己有哪些應盡而沒(méi)有盡到的責任；明責任，明白自己應該承擔的責任，明白怎樣無(wú)愧于自己的責任，對學(xué)業(yè)、對班級和校園都能呈上一份滿(mǎn)意的責任的答卷；最后是負責任，對自己負責，對他人負責，對集體負責，想想怎樣才能做到更好。在校園里，我們同樣要分清哪些事情是好的，哪些事情是不好的.，只有這樣，我們才能夠提高自身的判斷能力和控制能力，真正的遠離我們身邊的危險，更好的盡到一個(gè)中學(xué)生應該盡到的責任。
責任，其實(shí)對我們來(lái)說(shuō)有些寬泛——現在的我們，無(wú)法為社會(huì )盡到很大很多很重的責任，可能只能為自己，為他人，為集體盡到一份應有的責任�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜�？”只有從現在開(kāi)始，從小事做起，培養我們的責任感，長(cháng)大以后才能更好的對社會(huì )負責，對自己負責！
有一種變化叫成長(cháng)，有一種沉默叫堅強，有一種力量叫責任，有一種勇氣叫擔當。讓我們懷揣責任，放飛理想，用真誠譜寫(xiě)青春動(dòng)人的樂(lè )章……
扛起肩上的責任高中作文 11
百花爭奇斗艷，因為它們負有裝點(diǎn)大地的責任，碩果掛滿(mǎn)枝頭，因為它們肩負回報泥土的責任。雄雞報曉，蜜蜂釀蜜，春雨潤萬(wàn)物，瑞雪兆豐年，世間萬(wàn)物都有自己的責任。我們每個(gè)人，自從來(lái)到這個(gè)世界以后，就有一件行李安置在我們的行囊之中，無(wú)論經(jīng)歷多少長(cháng)途跋涉，我們都不能卸下它，這件行李就是責任。
古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉。諸葛亮為興復漢室而鞠躬盡瘁，譚嗣同為救國救民而血灑法場(chǎng)。周恩來(lái)為中華之崛起而勤奮學(xué)習，袁隆平為造福人類(lèi)而刻苦鉆研。沒(méi)有責任感，便沒(méi)有社會(huì )的進(jìn)步，沒(méi)有責任感，便沒(méi)有民族的興旺。人是社會(huì )性的動(dòng)物，人不能離開(kāi)集體單獨生活；這就意味著(zhù)人要向社會(huì )索取，同樣地也應為社會(huì )付出自己的勞動(dòng)；這種付出就是責任。每個(gè)人都必須承擔責任。奮力拼搏為國爭光是運動(dòng)員的責任，者解除病痛救死扶傷是醫務(wù)工作的責任，守衛邊疆保家衛國是軍人的責任。我們中學(xué)生處在生命最活躍的階段，理應為社會(huì )付出更多的.勞動(dòng)，承擔更大的責任。我們有理想，有追求，向往成功，我們更應有責任感。因為人生只有短短幾十年，只有在青年時(shí)期就擔負起自己的那一份責任，才有可能在中年、老年時(shí)期作出更多的貢獻，取得真正的成功。
責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的責任，子女又對父母有贍養的責任；老師對學(xué)生有教育的責任，學(xué)生對老師有尊敬的責任；社會(huì )對個(gè)人有保護的責任，個(gè)人對社會(huì )也有奉獻的責任。 能夠承擔責任的人是勇敢的人，有責任心的人才是健全的人。然而，在我們的身邊，有多少缺少責任感的同學(xué)讓家人痛苦萬(wàn)分，讓老師操心傷神！學(xué)習上交差應付，生活上拖拉懶散，只想索取，不思回報，昏昏噩噩，漫無(wú)目標，自私自利，惟我獨尊。更有甚者，動(dòng)不動(dòng)就以輟學(xué)、出走、輕生要挾家長(cháng)。我們要做有責任感的青年，努力培養對社會(huì )的責任感，尊重人、關(guān)心人，具有為社會(huì )做貢獻的意識；培養對家庭的責任感，要聽(tīng)父母的話(huà)、孝敬父母，替父母做力所能及的家務(wù)活，使家庭成員之間和睦相處；培養對祖國的責任感，勤奮學(xué)習，報效國家。
親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)校里，我們努力學(xué)習，這是責任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責任。出門(mén)在外，為社會(huì )做點(diǎn)事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹(shù)有責任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責任。古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭、事業(yè)、友情等很多東西，歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂(lè )的責任。責任，是社會(huì )的根基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì )輕易動(dòng)搖。對自己負責，責任是嚴格的教官，它指引我們建起人生的高樓大廈；對別人負責，責任是美麗的天使，它讓世界充滿(mǎn)溫暖；對國家負責，責任是巨大的動(dòng)力，推動(dòng)社會(huì )不斷前進(jìn)。責任，是不可丟棄的使命，讓我們把責任扛在肩上，去開(kāi)創(chuàng )自己美好的未來(lái)！
扛起肩上的責任高中作文 12
責任，是我們?yōu)槿颂幨轮胁豢扇鄙俚钠焚|(zhì)，有責任心的人，才能被朋友和身邊的人認可，只有有責任心，才能做好事，可見(jiàn)，我們應該做一個(gè)有責任心的人。
責任是用來(lái)衡量一個(gè)人的品質(zhì)的一個(gè)重要因素，而且，當你負責任地做一件事時(shí)，你會(huì )有種很大的成就感。記得一次暑假，我回老家看望爺爺、奶奶。有一天，奶奶給了我一株韭菜苗，讓我去栽，我十分小心地捧著(zhù)它，先松土，再挖一個(gè)小坑，把韭菜苗的根部埋入土中，再蓋上泥土，壓實(shí)，整個(gè)栽苗過(guò)程我都是小心翼翼，生怕一不小心把韭菜苗給毀了。在接下來(lái)的日子里，我按時(shí)給它澆水，松土，百般照顧，就像一個(gè)大人小心翼翼地照顧自己的嬰兒似得�；侍觳回撚行娜�，有付出，才有收獲，才有回報。在我的細心照顧下，小韭菜很快長(cháng)大，長(cháng)的比我奶奶先期栽的韭菜不但壯而且高。我看在眼里，喜在心里，忍不住把這個(gè)好消息告訴奶奶。奶奶聽(tīng)了，十分高興，夸我真能干，接著(zhù)奶奶語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我說(shuō)：“一個(gè)人做每件事都要認真負責，要耐心細致。通過(guò)栽小小的韭菜，就是給你最好的啟示。今后，你在學(xué)習上，要認真聽(tīng)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，就是對自己負責�！蔽耶敃r(shí)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，現在想起來(lái)，真是有道理。
記得美國著(zhù)名心理學(xué)家弗洛姆說(shuō)過(guò)：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù)，而是我需要對我所關(guān)心的`事件做出反應�！币粋�(gè)有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。我記得在報紙上看過(guò)這樣一則消息，在臨近春節期間為了給農民工發(fā)工資，要連夜趕回城里去發(fā)錢(qián)，不料途中卻遇車(chē)禍，不幸身亡，在他臨終前，還念念不忘給農民工發(fā)工資之事，他托付自己的弟弟一定要把錢(qián)發(fā)到農民工手上，其弟為了完成他的遺愿，顧不上參加他的葬禮，在萬(wàn)分悲痛中給一百位農民工發(fā)工資。這兩個(gè)兄弟的行動(dòng)不就是詮釋責任的偉大最好例子嗎？
責任，是我們必不可少的品質(zhì)，如果沒(méi)有責任心，就像人生失去方向，如果沒(méi)有責任心，就像在海上航行的船失去了燈塔；如果沒(méi)有責任心，就像風(fēng)箏失去了線(xiàn)。我們正處于接受新知識的黃金年華，我們一定要對我們的學(xué)習負起責任，上課認真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，這就是對自己負責的.最佳寫(xiě)照！
扛起肩上的責任高中作文 13
在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的長(cháng)河中，我們每一代都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無(wú)的。――題記昨天陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統治下勞作的人民，毅然發(fā)動(dòng)起義，震動(dòng)了秦朝的統治；康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榱苏热諠u衰敗的'清王朝，奮然發(fā)動(dòng)了公車(chē)上書(shū)，進(jìn)行變法運動(dòng)；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統治，使人民獲得了一些民主和自由的權力。
回望過(guò)去，歷史上有眾多的人擔負起拯救國家，拯救民族的責任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動(dòng)，再到后來(lái)的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔負起這份責任的.勇氣是偉大的。
今天如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認識到了擔負起自己的責任的重要。
當洪水到來(lái)時(shí)，是解放軍擔起了保衛人民，保衛家鄉的責任；當“甲型H1N1”到來(lái)的時(shí)候，是醫生和白衣天使擔起了控制疫情、救治病人的責任；當地震來(lái)臨時(shí)，伸出援助之手，是我們大家的責任。
如今的我們，做好份內之事，努力學(xué)習那是最起碼最本初的責任。我們唯有在自己一方狹小的天地里認真學(xué)習，腳踏實(shí)地，才有可能以責任的背負開(kāi)拓出更廣闊的空間
扛起肩上的責任高中作文 14
在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的長(cháng)河中，我們每一代都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無(wú)的。――題記昨天陳勝為了拯救眾多生活在暴秦統治下勞作的人民，毅然發(fā)動(dòng)起義，震動(dòng)了秦朝的統治；康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榱苏热諠u衰敗的清王朝，奮然發(fā)動(dòng)了公車(chē)上書(shū)，進(jìn)行變法運動(dòng)；孫中山為就民于水貨之中，救國于危難之中，決然發(fā)動(dòng)了辛亥革命，結束了中國兩千多年的封建統治，使人民獲得了一些民主和自由的權力。
回望過(guò)去，歷史上有眾多的人擔負起拯救國家，拯救民族的責任。從陳涉、吳廣起義，到洪秀全太平天國運動(dòng)，再到后來(lái)的辛亥革命，不管他們是否成功，至少他們毅然擔負起這份責任的勇氣是偉大的。
今天如今，我們又遇到了太多的不幸，但這也讓我們更加清楚地認識到了擔負起自己的責任的重要。
當洪水到來(lái)時(shí)，是解放軍擔起了保衛人民，保衛家鄉的責任；當“甲型H1N1”到來(lái)的時(shí)候，是醫生和白衣天使擔起了控制疫情、救治病人的`責任；當地震來(lái)臨時(shí)，伸出援助之手，是我們大家的責任。
而如今的我們，做好份內之事，努力學(xué)習那是最起碼最本初的責任。我們唯有在自己一方狹小的天地里認真學(xué)習，腳踏實(shí)地，才有可能以責任的背負開(kāi)拓出更廣闊的空間。
明天我們永遠不知道明天會(huì )發(fā)生什么，也許會(huì )更加幸福美好，也許會(huì )面臨中的大災大難。但是，我們知道，即使明天會(huì )有更大的風(fēng)雨，我們也能笑著(zhù)走過(guò)來(lái)。至于那份責任，我想也不會(huì )再有人躲閃和逃避，因為那份責任是屬于我們的。
人生在背負責任中前行，愿我們把責任之心攜帶在人生道路上，不管道路如何曲折，地球怎么轉動(dòng)。不管將來(lái)有什么樣的責任等待著(zhù)我們，我們會(huì )用肩膀去扛起那份責任，為別人，也為自己！責任也許是永遠盡不完的，但我想只要我們每個(gè)人盡力去做，也就足夠了。
讓我們插上責任的翅膀，飛向廣闊的天空……
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