藝體系主任競聘的演講稿

　　我是我院89級學(xué)生，93年畢業(yè)后被保送到吉林師院美術(shù)系，大學(xué)期間曾擔任系學(xué)生會(huì )主席，并被評為“吉林師院十大學(xué)習標兵”，畢業(yè)時(shí)學(xué)院專(zhuān)門(mén)為我舉辦了個(gè)人書(shū)畫(huà)展，吉林市電視臺等新聞媒體分別予以專(zhuān)題介紹。我叫王洪宇，1974年生，本科學(xué)歷，中共黨員，我競聘的崗位是藝體系主任。

　　95年回校任教，先后擔任美術(shù)組，基訓組副組長(cháng)職務(wù)，98年開(kāi)始任教學(xué)干事，配合主管科長(cháng)主要負責藝體科教學(xué)管理學(xué)生基本功訓練與考核及特長(cháng)生培養等工作。在工作中使我熟悉并掌握了了藝體科的學(xué)科特點(diǎn)及教學(xué)規律，并逐漸積累了一些藝體科教學(xué)管理經(jīng)驗。96、98、99年度考核為優(yōu)秀，多次被評為省青少年科技藝術(shù)大賽優(yōu)秀輔導教師，在全省第五、六屆中師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功競賽中榮獲優(yōu)秀指導教師。

　　工作以來(lái)，一直努力提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，并取得了一些成績(jì)。

　　一、書(shū)畫(huà)作品曾在全國文華杯書(shū)畫(huà)大賽中榮獲金獎，被授予“中國當代硬筆書(shū)法百杰”稱(chēng)號，在中日青少年書(shū)畫(huà)展中獲銀獎，在日本展出，另外在吉林省硬筆書(shū)法大賽，松原市首屆文化藝術(shù)節等活動(dòng)中均獲一等獎，2001年應邀參加由中央電視臺舉辦的全國書(shū)畫(huà)大賽電視頒獎晚會(huì )。

　　二、99年由吉林人民出版社出版個(gè)人書(shū)法專(zhuān)集，主編《師苑書(shū)法作品集萃》一書(shū)(吉林攝影出版社)。曾在《中國教育報》、《師范教育》等36種報刊發(fā)表論文及書(shū)畫(huà)作品200余篇，其中95年《江城日報》，98年《中國鋼筆書(shū)法》雜志、《中師書(shū)壇報》，99年《鋼筆書(shū)法報》、《松原日報》分別刊發(fā)專(zhuān)題介紹，有些作品及簡(jiǎn)歷還在“書(shū)藝周刊”“硬筆書(shū)法天地”等互聯(lián)網(wǎng)上登載。

　　三、如今我已被吸收為中國硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員，全國“校園八杰”書(shū)法創(chuàng )作組成員，省書(shū)法家協(xié)會(huì )、省青年書(shū)法家協(xié)會(huì )會(huì )員，當選為松原市美術(shù)家協(xié)會(huì )、書(shū)法家協(xié)會(huì )常務(wù)理事、松原市青年書(shū)法家協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)、松原市科技書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì )副主席，松原市硬筆書(shū)法家協(xié)會(huì )理事、吉林省教育學(xué)會(huì )書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事，全國業(yè)余書(shū)畫(huà)等級考核委員會(huì )松原考區輔導教師。

　　幾年來(lái)，根據我的`思想及工作表現，曾推選 為“松原市十佳青年教師”候選人，2000年9月被省教育廳授予“吉林省教育系統師德標兵”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　以上是我的工作概況，如果我能授聘這個(gè)崗位，我的工作設想是：在抓好常規教學(xué)管理的同時(shí)根據我院實(shí)際重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

　　一、大力提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )新意識

　　根據我院實(shí)際情況提高現有教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng )新意識已成當務(wù)之急，尤其是藝體科專(zhuān)業(yè)性更強，對教師的要求自然更高。我們可以采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式，讓教師真正開(kāi)闊視野，同時(shí)加大專(zhuān)業(yè)教師業(yè)務(wù)培訓與考核力度。

　　二、完善和改革考試制度，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性

　　藝體科的學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)踐性、表現性較強，在考試過(guò)程中要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)利于表現的熱烈的藝術(shù)氛圍，使學(xué)生不再是被動(dòng)的去接受考試，而是以一種積極的心態(tài)主動(dòng)地去展現自我。

　　三、適應社會(huì )需求，適當調整課程設置

　　為了解決學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，必須要求我們在培養方向及課程設置上要能與社會(huì )需求相適應，并要有超前意識。

　　四、加強師生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，密切學(xué)校與社會(huì )的關(guān)系。

　　充分發(fā)揮藝體科學(xué)科優(yōu)勢，積極組織師生參與社會(huì )文體活動(dòng)，好組織師生送文化下鄉等活動(dòng)，不但煅煉了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，重要的是密切了學(xué)校與社會(huì )的關(guān)系，同時(shí)提高了我校的聲譽(yù)，使藝體系真正成為向社會(huì )展示我院內風(fēng)采的一個(gè)窗口。

　　最后，感謝分院黨委各位領(lǐng)導給我們年青人這樣一次競爭的機會(huì )，不論我能否競聘上崗，我都會(huì )一如既往地、踏踏實(shí)實(shí)地工作，為我院今后的發(fā)展做出自己最大的、應有的貢獻。

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