有關(guān)讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的有關(guān)讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿,希望對大家有所幫助。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿 篇1
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家好!很榮幸今天可以站在這里演講,今天我演講的題目是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》。
愛(ài)是什么?愛(ài),是一股清泉,給我們帶來(lái)甘甜;愛(ài),是一片面包,填滿(mǎn)我們饑餓的肚子;愛(ài),是一本好書(shū),帶我們領(lǐng)略知識的海洋。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài),不管是淳樸的親情,還是熾熱的愛(ài)情,還是純真的友情,這些都是讓我們生命充滿(mǎn)愛(ài)的形式。我們與親人之間互相的關(guān)愛(ài),與朋友互相的調侃,都是讓我們生命充滿(mǎn)愛(ài)的表達。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài),讓我想起了一個(gè)人,那個(gè)日夜陪伴在養母身邊,那個(gè)做兼職賺了錢(qián)自己舍不得花,要給媽媽買(mǎi)肉吃的女孩,那個(gè)上下學(xué)一路小跑著(zhù)的女孩,那個(gè)就算被親生父母給拋棄也絕不哭泣的女孩,那個(gè)堅強的女孩。她就是照顧養母十余載的那個(gè)女孩——孟佩杰。因為她的默默付出,讓她們彼此之間充滿(mǎn)了愛(ài),養母也曾心疼孩子因為照顧她太苦而落淚,但是孟佩杰無(wú)怨無(wú)悔,在她的世界里只有那件最樸實(shí)的事情,就是把媽媽照顧好。因為她,她們的生活在不幸中又充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
親情,是伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的一種感情,時(shí)時(shí)刻刻給予我們無(wú)盡的溫暖和關(guān)愛(ài),因為親情,我們的生命歷程更加的精彩。在我們沉浸在親情中的時(shí)候,另一個(gè)與我們接觸最多的是我們身邊的朋友,在我們傷心難過(guò)的時(shí)候,是朋友給了我們安慰,我們一起在學(xué)習上互相幫助,一同成長(cháng),一起進(jìn)步,我們可以一起放肆的大笑,我們也可以一起相擁而泣。
我一直生活在幸福的圈子中,細細回想,在我學(xué)習成績(jì)不理想的時(shí)候,我的家人總是給我鼓舞,我的老師總是幫我分析問(wèn)題,我的同學(xué)總是幫我解決難題,教我學(xué)習方法,因為他們的愛(ài),我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我的內心深存感激,我希望用我自己的進(jìn)步來(lái)報答他們的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)是一把熱烈的火,能點(diǎn)燃心中的希望;愛(ài)是一片綠蔭,能撐起新的天地。愛(ài)帶給了我們太多的歡樂(lè ),太多的喜悅,無(wú)窮的力量。
充滿(mǎn)愛(ài)的世界,就像那鳥(niǎo)兒的高歌一樣動(dòng)聽(tīng);充滿(mǎn)愛(ài)的世界,就像那風(fēng)中搖曳的柳枝一樣優(yōu)美;充滿(mǎn)愛(ài)的世界,就像那五光十色的畫(huà)卷一樣斑斕。讓我們一起讓生命充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓我們一起讓生命充滿(mǎn)愛(ài)。
謝謝大家,我的演講完畢。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的主題是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》
如何讓我們的生命充滿(mǎn)愛(ài)呢?我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是常懷一顆感恩的心。
有人或許會(huì )說(shuō),感恩這個(gè)概念會(huì )不會(huì )太大了,因為需要我們去感恩的人實(shí)在太多了。我想,這并不大,也不是泛泛而談。我覺(jué)得我們需要感恩的人就是兩類(lèi)人再加上一個(gè)單獨的人。一類(lèi)是我們的親人,一類(lèi)是我們的友人,單獨的一個(gè)人就是我們將來(lái)所擁有的愛(ài)人。換句話(huà)說(shuō),我們需要感恩的其實(shí)就是人與人之間三種最偉大的情感:親情、友情與愛(ài)情。
親情是我們每一個(gè)人從出生起就開(kāi)始享受的,它將伴隨著(zhù)我們,見(jiàn)證著(zhù)我們一次次的成長(cháng)。它從一開(kāi)始就無(wú)私的給予我們關(guān)懷與溫暖?梢哉f(shuō),我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個(gè)眼神,每一步足櫻而我們對這一切卻往往視若不見(jiàn),常常抱怨父母沒(méi)有關(guān)心過(guò)我們,抱怨親戚沒(méi)有幫助過(guò)我們,總之把自己一切不順通通不假思索地強加給親人。
其實(shí)我和大家都一樣,都曾埋怨過(guò),因為我們年少,我們輕狂,我們甚至有時(shí)會(huì )顯現出無(wú)知。但,當我們有空靜下心來(lái)仔細想想時(shí),有時(shí)父母一個(gè)小小的動(dòng)作就足以讓我們感恩一輩子了。到現在也是將來(lái)我一輩子都不會(huì )忘記的就是兩個(gè)月前來(lái)到這里報道的情形。因為高考的不順,我滿(mǎn)腹委屈的堅決放棄了復讀,并執意把志愿填了離家很遠的外剩就這樣,我第一次從江蘇獨自到湖北求學(xué)了。爸不放心我一個(gè)人過(guò)來(lái),還是在百忙中放下手里的工作送我報道了。報道的那晚,爸哪兒都沒(méi)去,他搬起寢室的六張椅子一拼,說(shuō),就睡這兒吧。那一刻,那樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)讓我忍不住落淚了,那一夜,我無(wú)眠。是的,驀然回首,才發(fā)現人生經(jīng)歷中最讓我們刻骨銘心的是在人生磨難中永不退色的那份親情。經(jīng)歷了磨難的我們才認識到,有多少的父愛(ài)在記憶中不滅,體驗了痛苦,我們才意識到,有多少的親情需要我們去珍藏。要知道不管什么樣的愛(ài)都是唯一不可替代的,然而我們每個(gè)人都渴望得到自己所愛(ài)的一切,而對自己所擁有的一切卻往往不甚愛(ài)惜,我們應該懷著(zhù)一顆感恩的心去感恩生命中的每一份親情。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō),人的生活離不開(kāi)友誼,但需要獲得真正的友誼并不容易,它需要用忠誠去播種,用熱情去澆灌,用原則去培養。所以說(shuō),一份真正的友誼的建立對于我們來(lái)說(shuō)并不容易。想要在漫長(cháng)的歲月里維系彼此間的友誼亙古不變,唯一的方法就是心懷感恩。我們要感謝上蒼把這么一位知己賜予我們,要感謝朋友在相識的日子里和我們一同分享喜悅,一起走過(guò)困境,一道暢談過(guò)夢(mèng)想。
我們這群朝氣蓬勃剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的年輕人,在經(jīng)歷高考后,體會(huì )最深除了親情外莫過(guò)于友情了。還記得,高三的畢業(yè)宴會(huì )上,好朋友好哥們兒,拿起不斷往外溢出啤酒的杯子一起碰杯時(shí),沒(méi)有人再扭扭捏捏的不喝了;還記得,高考成績(jì)出來(lái)后,一切都是靜靜地,沒(méi)有人炫耀自己的成功,也沒(méi)有人放大自己的失敗,有的只是手機里一條條互相勉勵,彼此加油的短信在傳遞著(zhù);還記得,還有很多很多的還記得都深深的打上了曾經(jīng)的友誼亙古不變的烙櫻那杯酒里溢出的不是酒,那傳遞的也不僅僅是條簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的短信,而是曾經(jīng)一道拼搏過(guò),奮斗過(guò)的朋友們最濃最真摯的友情!
朋友們,讓我們心懷感恩吧,讓我們一道感恩那些青蔥歲月里同甘苦共奮進(jìn)的朋友們吧,因為有了你們的相扶相助,我們的生活才如此精彩,我們的生命才更加充滿(mǎn)愛(ài)。
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!今天,我演講的主題是——《讓青春充滿(mǎn)愛(ài)》。
愛(ài),是一個(gè)永恒的話(huà)題,是一縷溫暖的陽(yáng)光,是一季和煦的春風(fēng)。愛(ài),是燦爛的笑臉;愛(ài),是無(wú)聲的淚水;愛(ài),是不茍言笑的嚴厲;愛(ài),是無(wú)微不至的關(guān)懷。
愛(ài),包羅萬(wàn)象,不同的人有不同的體會(huì )。愛(ài),我認為是對祖國的熱愛(ài),對父母的關(guān)愛(ài),對老師的敬愛(ài)以及對學(xué)習的喜愛(ài)。
對祖國的熱愛(ài)
我熱愛(ài)我的祖國。因為她美麗,大江南北,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;因為她善良,旮旯山村,不再貧窮;因為她可愛(ài),男女老幼,歡聲笑語(yǔ);因為她發(fā)展,工農商學(xué),齊頭奮進(jìn);因為她強大,中國公民,自信陽(yáng)光。
對父母的關(guān)愛(ài)
是誰(shuí)生你育你陪你愛(ài)你?是父母!是誰(shuí)傾盡了自己的一生去照顧你?是父母!是誰(shuí)心里想著(zhù)你嘴上說(shuō)著(zhù)你?是父母!“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉!
對老師的敬愛(ài)
我敬愛(ài)我的老師。因為老師的愛(ài)如春風(fēng),沐浴著(zhù)我們愉快的學(xué)習;因為老師的愛(ài)如甘露,滋潤著(zhù)我們幼小的心田;因為老師的愛(ài)如星星,照耀著(zhù)我們成長(cháng)的道路;因為老師的愛(ài)如鑰匙,開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)。
對學(xué)習的喜愛(ài)
“學(xué)習”這個(gè)詞大家并不陌生,父母每時(shí)每刻提起,老師掏心掏肺教誨。
我喜愛(ài)學(xué)習。因為學(xué)習,我們的父母開(kāi)心,老師欣慰;因為學(xué)習,我們的班級榮耀,我們倍感驕傲;因為只有學(xué)習,才能使我們?yōu)樽鎳?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">出自己的貢獻,使祖國更加繁榮昌盛!
愛(ài),不是彩虹,稍縱即逝;愛(ài),不是空氣,捉摸不定。愛(ài),就在我們身邊;愛(ài),就要你去發(fā)現;愛(ài),就要你去舍棄;愛(ài),就要你去給予。所有驚人的舉動(dòng),都是愛(ài)的力量;所有感人的眼淚,都是愛(ài)的催化。
青春,活力無(wú)限。如果青春是一幅畫(huà),那愛(ài)就是紅色的顏料;如果青春是藍天,那愛(ài)就是飛翔的鳥(niǎo)兒;如果青春是大海,那愛(ài)便是歡樂(lè )的鯰魚(yú);如果青春是春風(fēng),那愛(ài)便是隨之舞動(dòng)的綠草。
愿那些甘愿為社會(huì )付出愛(ài)心的人永遠幸福!
愿世界充滿(mǎn)愛(ài)!
愿人生充滿(mǎn)愛(ài)!
愿校園充滿(mǎn)愛(ài)!
愿青春充滿(mǎn)愛(ài)!
謝謝,我的演講到此結束!
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿 篇4
各位評委、各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《讓愛(ài)閃光!》
人世間有千般情、萬(wàn)種愛(ài),如果要問(wèn)最偉大的愛(ài)是什么?相信大家一定會(huì )脫口而出說(shuō)是母愛(ài)。是呀,母愛(ài)確實(shí)很偉大。我是一名母親,也是一名老師。我在衡量母愛(ài)與師愛(ài)這兩份沉甸甸的感情時(shí),我覺(jué)得師愛(ài)比母愛(ài)更偉大。因為母親愛(ài)的是自己的孩子,是出于人的本能;而教師愛(ài)的是學(xué)生,是別人的孩子,她更需要一種博大的胸懷,一種奉獻的精神,可以說(shuō)師愛(ài)比母愛(ài)神圣!
記得我剛分配在湘潭師范學(xué)校工作的第一年,學(xué)院正好迎來(lái)建校八十周年,我作為年輕的老師參與了校慶的接待工作。在小會(huì )議室里,我看到一群六十來(lái)歲的老人緊緊地圍在一個(gè)老人身邊,她就是已八十多高齡,湘潭師范學(xué)校建國后第一任校長(cháng)——秦文熙老校長(cháng)。半個(gè)世紀走過(guò),當年風(fēng)華正茂的老師與雅氣未脫的學(xué)生都成了白發(fā)蒼蒼的老人?吹贸鰵q月并沒(méi)有沖刷掉多少記憶,每個(gè)人的眼睛里都流淌著(zhù)重逢的溫情和喜悅,老人們的皺紋因為燦爛的笑容舒展得象盛開(kāi)的菊花。臨走的時(shí)候,老人們突然齊刷刷地站成一排,在一個(gè)蒼老有力的口令聲中,他們吃力的、虔誠地彎下已經(jīng)不再挺拔的腰桿,向秦校長(cháng)深深地鞠了三躬。站在最前面的那一位,聲音哽咽地說(shuō):“老校長(cháng),謝謝您!您要保重身體!”。那一刻,秦校長(cháng)情不自禁地走上前去,抱住了她。
時(shí)間在那一刻仿佛停住了腳步,所有在場(chǎng)的人都感動(dòng)得落了淚。這分別五十年之后的三鞠躬是珍藏了五十年的感思,是從青春年少延續到白發(fā)蒼蒼的綿綿思念!
因為這三鞠躬,那一刻,曾在文革中遭受非人待遇,接二連三失去丈夫、愛(ài)子、愛(ài)女的秦校長(cháng)內心坦然了!
因為這三鞠躬,年輕的我掂量出這三尺講臺不尋常的份量,心甘情愿地守住這方精神家園!
我到教育學(xué)院后,遇到了一位好大姐,也是我的好領(lǐng)導——王書(shū)記。她雖然是書(shū)記,可孩子們更樂(lè )意叫她“王老師”。當時(shí),我在學(xué)校里搞團工作,平時(shí)與孩子們打交道多了,經(jīng)常聽(tīng)到他們念叨“王老師”,看得出來(lái),孩子們對王書(shū)記不是一般的喜歡,也不是一般的尊敬。說(shuō)句心里話(huà),孩子們對王書(shū)記這份深厚的感情讓我都不由有些嫉妒。
我開(kāi)始留意起這位貌似普通的王書(shū)記來(lái)。當我用心觀(guān)察時(shí),我發(fā)現在這個(gè)瘦弱女子的身上,確實(shí)有著(zhù)非同尋常的魅力。她對學(xué)生們說(shuō)話(huà),從來(lái)是和顏悅色、春風(fēng)滿(mǎn)面,她的一舉一動(dòng)、一言一行,都充滿(mǎn)了對學(xué)生的關(guān)切之情。她是確確實(shí)實(shí)把別人家的孩子當作了自己的寶貝。
我曾擔任過(guò)學(xué)院05級計算機班的班主任。我們班有個(gè)讓人頭疼的男孩子叫王小毛。他上課老是趴在桌子上睡大覺(jué)。下課了,他卻精力充沛地就象一匹脫疆的野馬,到處闖禍。有一次,他在食堂為一點(diǎn)小磨擦對同學(xué)大打出手。我被這孩子氣得沒(méi)轍,在辦公室抹起了眼淚。書(shū)記走了過(guò)來(lái),輕輕抱了抱我,安慰說(shuō):“總有力法的,我們一起來(lái)做工作!
為了這孩子,不是班主任的她陪著(zhù)我,乘車(chē)到南谷,走了近十里的山路,找到了孩子的家。當走進(jìn)那個(gè)貧寒的家,我們驚呆了,心也一點(diǎn)點(diǎn)疼痛起來(lái):原來(lái)孩子的父母親早已離異,母親早就不知去向,父親早些年在深圳打工遭遇車(chē)禍,肇事者昧著(zhù)良心跑了,孩子的父親落下了終身殘疾,喪失了生活自理能力,家里的一切,都靠年邁的爺爺奶奶打理。那個(gè)在我們眼里“無(wú)藥可救”的孩子,在父親眼里卻是一個(gè)乖巧懂事的孩子,在我們進(jìn)家門(mén)的那一刻,他正溫馴地給父親喂飯。
看到這一幕,王書(shū)記和我對視了一眼,在她那雙充滿(mǎn)了淚水的眼睛里,我讀到了一份自責、一份理解、一份憐惜。
我不由低下了頭:這世上真的只有不盡責的教師,沒(méi)有教不好的學(xué)生!
家訪(fǎng)回來(lái),書(shū)記帶著(zhù)我,在那個(gè)炎熱的夏天為他四處奔跑,終于免去了對這個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)高昂的學(xué)費,過(guò)年過(guò)節,她把孩子接回自己的'家。在她的關(guān)心下,小毛愈來(lái)愈懂事,我這個(gè)班主任再也聽(tīng)不到任課老師和同學(xué)們的對他的抱怨聲。XX年,小毛最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)從學(xué)校畢業(yè)。時(shí)光一晃過(guò)去三年,今年暑假的一天晚上,已經(jīng)調往市高職院任職的王書(shū)記突然給我來(lái)了一個(gè)電話(huà),在電話(huà)那一頭,她興奮地說(shuō):“你知道嗎?小毛,小毛考上了!”,說(shuō)句實(shí)在話(huà),我大腦里確實(shí)有一下象停了電,一時(shí)想不起是哪個(gè)小毛。慢慢地,我才聽(tīng)明白原來(lái)王書(shū)記一直沒(méi)有忘記當年那個(gè)小毛。畢業(yè)后她積極幫助小毛參加市里組織的公務(wù)員考試,小毛獲得筆試第二名的好成績(jì),后來(lái)因為面試沒(méi)通過(guò)被刷了下來(lái),小毛有些泄氣,跑到廣州打工去了。今年王書(shū)記聽(tīng)到長(cháng)沙一所重點(diǎn)中學(xué)要招老師,并且帶編制,她立馬打電話(huà)給小毛,催他安心回來(lái)備考。這一次,小毛使足了勁,終于如愿以?xún),考上了?/p>
在電話(huà)里,我聽(tīng)著(zhù)她情不自禁地絮絮叨叨,象一個(gè)母親在得意地談著(zhù)自己的孩子。我真的萬(wàn)分感慨:什么是師愛(ài),這就是師愛(ài)!這份愛(ài),寬嚴相濟,剛柔并存,粗中有細,小中見(jiàn)大,它的掌心,寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“公”字!
一個(gè)心中有愛(ài)的人,才可以還一個(gè)干干凈凈的靈魂給自己。一個(gè)心中對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)的教師,才能把健健康康的靈魂給學(xué)生。在這樣一個(gè)透明干凈的靈魂面前,塵世的喧囂,流年的暗示,物質(zhì)的誘惑,都會(huì )變得脆弱無(wú)力!“教”與“學(xué)”本來(lái)就是一個(gè)無(wú)功利的過(guò)程,“師”與“生”本來(lái)就是一種無(wú)功利的關(guān)系,讓我們的愛(ài)化成孩子們飛翔的翅膀,讓我們的愛(ài),在工作中閃光——照亮每個(gè)孩子前行的道路!
謝謝!
讓生命充滿(mǎn)愛(ài)演講稿 篇5
愛(ài),一個(gè)永恒的話(huà)題,一個(gè)抽象的話(huà)題。讓我覺(jué)得遙不可及。星期天,班主任用多媒體給我們看了一場(chǎng)演講比賽,主題是《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》,使我懂得愛(ài)的含義,它就像夏天的甘霖,灑落在我的心里,雖悄無(wú)聲息,卻滋潤著(zhù)一棵棵幼苗。
古人云:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,說(shuō)的就是愛(ài)國,那是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”:是陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國,事定猶須待闔棺”,是文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”……看著(zhù)演講,我回想起星期一周會(huì )時(shí),當振奮人心的國歌傳人我們的耳中,看著(zhù)五星紅旗冉冉升起時(shí),無(wú)知的我卻無(wú)動(dòng)于衷,時(shí)不時(shí)和1旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑……想著(zhù),我不禁感覺(jué)臉燙得發(fā)熱,真想在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去,他們用鮮血染紅了五星紅旗,是他們用不屈的身軀支撐起了新中國。此刻,我明白了:愛(ài)國不僅僅僅是口頭說(shuō)著(zhù)好聽(tīng)的,它就應體此刻生活中的小事之中,付諸于實(shí)際行動(dòng)中,用自己勤勞的雙手為祖國母親奉上甜美的蛋糕。
記得有這樣一句話(huà):“并不是所有的山峰都雄偉,但是珠穆朗瑪峰做到了;并不是所有的花朵都鮮艷,而玫瑰做到了;并不是所有的職業(yè)都無(wú)私,然而老師做到了”。老師用粉筆傳授著(zhù)知識,更用他的言行傳授著(zhù)做人的道理。
他們是辛勤勞動(dòng)的園丁,哺育著(zhù)祖國的花朵。當萬(wàn)家燈火熄滅時(shí),老師卻還伏案備課:當身體生病時(shí),老師卻仍然站在那三尺講堂上:當學(xué)生沒(méi)有生活費而犯愁時(shí),老師掏出了他口袋里僅有的錢(qián)。他們愛(ài)自己的學(xué)生甚至超過(guò)愛(ài)他們的孩子,然而我們當中卻有許多人給老師取外號,把老師的樣貌畫(huà)成漫畫(huà)……,聽(tīng)著(zhù)競賽者的演講,我心中不禁有許多感觸,以前的我是多么無(wú)知,叛逆;以前的我是那么孱弱,稚嫩,是老師為我指明前進(jìn)的方向,用他的翅膀帶我飛出困境。然而,兩年的學(xué)習時(shí)光轉瞬即逝,心中不禁有一種說(shuō)不出的味道,千言萬(wàn)語(yǔ),只匯聚成一句話(huà):“老師,您辛苦了!”
在人生的旅途中,我已經(jīng)走過(guò)了五千多個(gè)日日夜夜,迎送了十幾個(gè)春夏秋冬。在那些難忘的歲月望,是父母陪伴在我的身旁,用一片真情呵護著(zhù)我,培育著(zhù)我。然而當屏幕中的人問(wèn)道:“你知道你父母的生日嗎?你為父母洗過(guò)腳嗎?”我茫然了,正因我的確未給父母洗過(guò)一次腳,甚至連父母的生日也不記得清楚,小時(shí)候父母不知給我洗過(guò)多少次腳,每次生日也總會(huì )為我準備好吃的,“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,小草尚且懂得報恩,而我呢?想著(zhù)想著(zhù),我眼角不覺(jué)中有淚珠在溢出,像斷線(xiàn)的珍珠,我趕緊拭去……此刻我想對父母說(shuō),不,我要告訴全世界:“爸媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你們!”
愛(ài)如涓涓細流,愛(ài)如初升旭日,愛(ài)如生命的新芬。愛(ài)是內心燃燒的火焰,是照亮生命的太陽(yáng),是生命與死亡抗爭的信念。它像一股股暖流流進(jìn)我們每一個(gè)人的心中,讓你我伸出溫暖之手,讓我們更好地關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人,讓生命充滿(mǎn)愛(ài),讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真善美的鮮花。
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