心中的燈塔演講稿
尊敬的各位評委：
大家好！
我是xx小學(xué)的xx。今天我演講的題目是《心中的燈塔》。
20xx年9月，我通過(guò)教師招聘考試如愿以?xún)數禺斏狭艘幻鈽s的人民教師，準備為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。因為我從小學(xué)開(kāi)始，就立志要當一名小學(xué)教師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力。
歲月如歌，我在長(cháng)嶺鎮希望小學(xué)工作快五個(gè)春秋了。很慶幸，踏入希望小學(xué)的大門(mén)，我便與一位德高望重的中年教師相知相識了。他是我們的校長(cháng)也是我的同事，“2018望江縣最美教師”——方xx老師。雖然在與孩子朝夕相處的日子里，有花有果，有笑有淚，但是在方老師的幫助和指導下我逐漸成熟起來(lái)。從之前站在講臺上緊張得語(yǔ)無(wú)倫次到現在的些許從容；從過(guò)去的教學(xué)成績(jì)平平到教育教學(xué)的得心應手，我很感謝方老師的耐心輔導，是他給了我一雙隱形的翅膀，讓我飛翔。他就像一盞指路明燈一樣，一直照耀我前進(jìn)的腳步，使我這個(gè)懵懂幼稚的大學(xué)生迅速成長(cháng)為一名教壇新手，使我今天有機會(huì )站在這里，用自己的心聲來(lái)抒發(fā)內心的情感。用我稚拙的筆來(lái)謳歌為我，也為教育事業(yè)奉獻的好教師——方xx老師。
方老師，已在教育教學(xué)崗位上辛勤耕耘近三十四年。三十多年里，他從一級教師到高級教師，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢微霜，從普通教師到學(xué)校負責人。盡管歷經(jīng)滄桑巨變，但始終沒(méi)有改變他對人民教育事業(yè)的一份赤誠之心。
認識方老師的人都說(shuō)他是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、向上、工作積極肯干，處處雷厲風(fēng)行，有著(zhù)很強責任心的人。他時(shí)常對我們說(shuō)：“一個(gè)老師沒(méi)有淵博的學(xué)識和良好的素質(zhì)是根本不行的。做老師就要做一名學(xué)生認可，家長(cháng)認可，學(xué)校認可，社會(huì )認可的好教師�！痹谧陨韺W(xué)識上，為了提升自己，使自己更好地適應現代教育教學(xué)工作，他積極利用課余時(shí)間努力鉆研教育理論，擴充自己的知識儲備，學(xué)習了很多利于教學(xué)的方法技能。
20xx年方老師調至長(cháng)嶺希望小學(xué)任教，全校四個(gè)班級只有六位老師。當時(shí)音樂(lè )教師普遍缺乏，眼看著(zhù)音樂(lè )課的教學(xué)成了最難啃得一塊硬骨頭�！安簧弦魳�(lè )課怎么行？沒(méi)有音樂(lè )的.學(xué)校是死氣沉沉的學(xué)�！庇谑�，他在自己身兼學(xué)校負責人，并且已帶了四年級語(yǔ)文和常識課的超負荷情況下，又主動(dòng)要求接下了本班音樂(lè )課的教學(xué)重任。但他既不是音樂(lè )科班出身，又沒(méi)有參加過(guò)相關(guān)培訓，能干得了嗎？全校老師都很猶豫，沒(méi)想到他卻堅定地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。世上哪有學(xué)不會(huì )的事！”就這樣，他憑著(zhù)一股不服輸的倔勁，課余也好，農閑也罷，一得空閑便去拜師學(xué)藝，向書(shū)本學(xué)習，向他校的專(zhuān)業(yè)老師請教，待自己弄明白了，唱得有模有樣了，然后再回來(lái)教自己的學(xué)生。由于他的不懈努力，當時(shí)希望小學(xué)，竟變得生機勃勃，昂揚向上。
方老師是我學(xué)習的榜樣，能夠在他身邊共事，我是幸運的。站在這三尺講臺，日復一日地講授知識，似乎有些平凡甚至有些平淡，但有這樣的引路人的陪伴我無(wú)怨無(wú)悔，我將朝著(zhù)目標起航！
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