善美伴我行國旗下演講稿（通用13篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會(huì )，用到演講稿的地方越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的善美伴我行國旗下演講稿，歡迎閱讀與收藏。
善美伴我行國旗下演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很高興在這里演講！
有一道風(fēng)景叫真善美，它是推動(dòng)人們奮力向上的源泉，也是我們每個(gè)人必須擁有的素質(zhì)�！帮L(fēng)送花香紅滿(mǎn)地，雨滋春樹(shù)碧連天�！笔澜绾苊�，不僅因為有春的煙波畫(huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因為有人心的真善美。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，歷史、政治、小說(shuō)我都看，但是有一本書(shū)令我愛(ài)不釋手，百讀不厭，那就是海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。在莎莉文老師的身上，我看到了善良，它把人生精力投入于教導海倫·凱勒的學(xué)習當中，兢兢業(yè)業(yè)，一點(diǎn)一滴。面對海倫·凱勒，總以平和的心對待，呵護著(zhù)她，看著(zhù)她一天一天學(xué)會(huì )更多盲文。她總是無(wú)私奉獻，卻不求半點(diǎn)回報，當海倫·凱勒遇到挫折時(shí)，她告訴自己不要氣餒，一定可以幫海倫·凱勒從逆境走向順境。這是一種多么可敬的堅持，一種多么無(wú)私的愛(ài)��！
時(shí)代變遷著(zhù)，環(huán)境也變得更加美麗，但是社會(huì )風(fēng)氣卻大不如前，現實(shí)生活中的雷鋒越來(lái)越少；在微博和微信上，弄虛作假，造謠生事，危害他人，危害社會(huì )。在車(chē)上吃完?yáng)|西，隨手將垃圾扔出窗外。占用公共用地擺攤設點(diǎn)，污染環(huán)境，搶劫、殺人和危害社會(huì )公共安全的惡劣事件層出不窮，黃、賭、毒現象十分嚴重。我們不禁要問(wèn)：真善美到哪里去了？
越來(lái)越多的假惡丑，讓我開(kāi)始懷疑這個(gè)擁有五千年悠久歷史的中國，一個(gè)被譽(yù)為四大文明古國的中國。同學(xué)們，為了不讓各種丑惡現象泛濫，為了讓四大文明古國之一的美譽(yù)再次響起，請從現在做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在心靈里播種真善美的種子，讓我們的祖國更加文明，讓我們的生活更加美好！
我的演講結束了，謝謝大家！
善美伴我行國旗下演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
善讓是一種內在的美好品質(zhì)。在生活當中，如果我們樂(lè )于善讓?zhuān)敲次覀兙湍軌蛲昝赖奶幚砗萌穗H關(guān)系;如果我們樂(lè )于善讓?zhuān)敲瓷罹蜁?huì )充滿(mǎn)和平的氣息：如果我們樂(lè )于善讓?zhuān)敲聪热怂龅摹按笸鄙鐣?huì )就不遠了。
曾有人這么說(shuō)“歷史上的盛世，并不是經(jīng)濟發(fā)達，人民生活幸福，而是人民擁有一顆善良的心和美好的品質(zhì)".我一直在琢磨這句話(huà)，可我一直找不到合適的見(jiàn)解，每當我翻閱史冊，卻能給我一個(gè)不一樣的思考空間。
“善讓”這一行為原來(lái)在2000多年前就出現了�？鬃佑幸粋�(gè)得意門(mén)生叫做顏回。有一次顏回看到布攤上有兩個(gè)人在吵架，買(mǎi)布的大聲說(shuō)：“三八二十三，你為什么收我二十四個(gè)錢(qián)!"顏回上前勸架，說(shuō)：“三八二十四，是你算錯了嘛�！蹦侨酥钢�(zhù)顏回的鼻子說(shuō)：“就憑你也行？我只信孔夫子的，咱們找他評理去�！鳖伝貑�(wèn)：“如果你錯了怎么辦？”買(mǎi)布的人答道：“我把腦袋給你。你錯了怎么辦？”顏回答：“我把帽子給你�！眱扇苏业搅丝追蜃��？鬃訂�(wèn)明情況，對顏回笑笑說(shuō)：“三八就是二十三嘛，顏回你錯了，快把帽子給人家吧�！鳖伝卮蟪砸惑@，但也沒(méi)辦法，只好把帽子摘下，那人拿了帽子高興地走了。后來(lái)孔子問(wèn)顏回：“你說(shuō)，是帽子重要還是人命重要？”顏回恍然大悟“撲通”跪在孔子面前說(shuō)：“老師重大義而輕小人，學(xué)生慚愧萬(wàn)分！”
成大事者善讓?zhuān)谱屖侵覆慌c人無(wú)味地爭高論低，而是通過(guò)忍讓的辦法，讓自己專(zhuān)注在自己的事情之上。人不能成大事，其中要害之一就是好爭而不讓。平和忍讓之心不僅是一種魅力，更是事業(yè)有成的鑰匙。
所謂忍讓?zhuān)侵敢粋�(gè)人與他人交往時(shí)，保持一種謙和、克己、顧全大局的態(tài)度和行為。這里忍讓的是那些非原則性的小事，對這些小事又何必斤斤計較，豁達一點(diǎn)，吃點(diǎn)小虧又如何？這樣做的目的是顧全大局，避免破壞朋友之間的友誼或同事之間的團結。而對不良的社會(huì )風(fēng)氣，則不但不能忍讓?zhuān)�應該與之斗爭。
同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì )善讓?zhuān)�，或許就在這么一個(gè)小小的舉動(dòng)中。
善美伴我行國旗下演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
最近，我們學(xué)校正在開(kāi)展“日行一善的活動(dòng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词侨招幸簧?”
媽媽告訴我：“日行一善就是每日做一件好事。比如：在公共場(chǎng)所看到垃圾丟在馬路上，你把它撿起來(lái)丟在垃圾箱里;看到老人過(guò)馬路你可以扶一把;遇到別人需要幫助的時(shí)候你就幫人一把，就是做好人好事�！蔽艺J真的聽(tīng)完媽媽的話(huà)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶�，就是做好人好事�！?/p>
我想起上個(gè)星期做的一件事。
上個(gè)星期我和爸爸媽媽、表哥、奶奶一行12人開(kāi)車(chē)到巢湖半湯去泡溫泉，在車(chē)上我們有說(shuō)有笑，忽然我聞到一股橡膠皮燒糊的味道，特別難聞，這時(shí)我看見(jiàn)前面大客車(chē)的后輪胎皮一點(diǎn)一點(diǎn)的往下脫落，我急忙大叫起來(lái)：“大家快看，前面的車(chē)輪胎皮掉了，危險!”爸爸趕緊讓駕駛員超到前面那輛車(chē)跟前，我們對著(zhù)窗外大客車(chē)駕駛員使勁喊：“快停車(chē)，你車(chē)子后胎皮掉了，危險!
”大客車(chē)聽(tīng)到我們叫喊，連忙把車(chē)停了下來(lái)。我們的車(chē)開(kāi)走了，在后視鏡里我們看到大客車(chē)司機停下了在檢修車(chē)子，我的心里高興極了。爸爸告訴我：“今天你做了一件好事，你可能挽救了一個(gè)人的生命，如果沒(méi)人告訴他，他可能會(huì )出現事故的，后果不堪設想�！�
我覺(jué)得今天很高興，因為我做了一件善事，日行一善，真快樂(lè )!
善美伴我行國旗下演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
杜教師給我們布置了一樣作業(yè)，是“日行一善，善行一生”主題活動(dòng)”�；顒�(dòng)資料如下：
聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)，我們小組約定明早8點(diǎn)整準時(shí)到古德廣場(chǎng)集合，進(jìn)行活動(dòng)。
總算到明早8點(diǎn)了，我們立刻到集合地點(diǎn)，一共九人。等所有人都到了，我們便開(kāi)始制作卡片。
卡片制作完畢，我們便分成兩個(gè)組開(kāi)始行動(dòng)，一組以李卓龍為首，帶領(lǐng)劉俊甫等四人。二組以萬(wàn)柄邑為首，帶領(lǐng)我等五人。
萬(wàn)柄邑最先發(fā)現一個(gè)‘目標’是一位叔叔，他理解了我們的宣傳卡片，并和萬(wàn)柄邑合影，出師成功，使得我們‘士氣大增’可是也有碰釘子的時(shí)候，有些叔叔、姐姐和善的婉絕了我們，使得我們垂頭喪氣。
最終我們還是發(fā)完了傳單，將“日行一善，善行一生”這個(gè)完美的主題傳送給了更多的人。
日行一善，善行一生，會(huì )讓你的一生變得更加充實(shí)，他不是說(shuō)的，而是讓我們真正的付諸實(shí)際行動(dòng)。
每個(gè)人一天做一件善事，人間就會(huì )變成完美的人間，地球也同樣會(huì )變成溫暖的世界，請大家記住，日行一善，善行一生。
善美伴我行國旗下演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
學(xué)校讓我們“日行一善”，每一天做一件好事。做些什么好事呢?我苦苦的思索著(zhù)。今日上午，我們來(lái)到了外公外婆家喝喜酒。吃過(guò)午飯后，我和表弟到院子里放鞭炮，我們噼噼啪啪放了一午時(shí)的鞭炮。這時(shí)，單元的大門(mén)前全是鞭炮爆炸后殘留的垃圾。
正在這時(shí)，姑姑來(lái)了，她一見(jiàn)門(mén)前滿(mǎn)地的垃圾，便皺起了眉頭，“怎樣這么臟啊，我們來(lái)掃一下吧�！蔽乙宦�(tīng)來(lái)了興致：“對呀，我怎樣沒(méi)想到，既做了好事，又找到了作文的素材，我們快開(kāi)始吧!”表弟也很高興，說(shuō)：“我也來(lái)幫忙�！�
我回家拿了三只掃把，就掃了起來(lái)。表弟拿著(zhù)掃把，東一揮西一舞的。嗐，這哪是掃地呀，這不越掃越臟嘛!我看著(zhù)看著(zhù)就笑了，姑姑則耐心的告訴他掃地的方法。
我們掃了半天，最終把散亂的垃圾掃成了一堆。這時(shí)，來(lái)了一位老爺爺，他看地上這么干凈，又見(jiàn)我們拿著(zhù)掃把，就明白了一切。他夸贊我們說(shuō)：“你們真是不錯，主動(dòng)幫我們掃地，看著(zhù)也舒服多了，多謝啊!”我們聽(tīng)了很高興：“不不不，這是我們應當做的!”我們只可是粗略地掃了一下地，卻得到了老爺爺的贊美。感受幫忙別人的歡樂(lè )。
善美伴我行國旗下演講稿 篇6
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!
孟子曰“與人為善，善莫大焉”!我牢記于心，并以此來(lái)鞭策自己。所以一直以來(lái)，與人為善，從不隨便給人翻臉，讓別人難堪，從不輕易說(shuō)別人的閑話(huà)，讓別人記恨與己，有能力給予別人幫助的，盡力而為。心中長(cháng)存愛(ài)心，頓覺(jué)心寬氣順。 與人為善，就要有一顆寬容之心。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：寬容不僅是一種雅量，一種文明，一種胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也創(chuàng )造生命的美麗�！坝浫酥L(cháng)，忘人之短”是一種寬容，“閑談不論人非”是一種寬容，“海納百川，不計前嫌”，是一種寬容。寬容就是心胸寬廣，就是大度、包容。寬容是一博愛(ài)，是一種人性的淡定。
“與人為善，善莫大焉”，但善也得適可而止，善也得對人對事。與友善之人為善能得到友誼和感激，利于自己的生活或工作，利己利人。但與不善之人、別有用心之人為善，善也會(huì )傷了自己，讓自己痛苦不堪。 在生活中，我們往往為了一件雞毛蒜皮之大動(dòng)干戈，耿耿于懷，怨氣沖天，牢騷滿(mǎn)腹，即讓自己生氣又耽擱了工作，還得罪了領(lǐng)導同事，如能以寬容的態(tài)度應對自己受到的一些委屈、不公或誤解，不僅減少了不必要的摩擦和紛爭，也會(huì )得到了自我安慰，減少許多煩惱。如果因別人的過(guò)錯使自己受到了傷害或挫折，用寬容的態(tài)度予以寬恕、原諒和溝通，就會(huì )減少了怨恨，增加了理解，也給別人提供了改過(guò)的機會(huì )，就會(huì )讓自己的精神輕松起來(lái)。正所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。 然而，與人為善，善莫大焉”!只是指出了我們與正常人的交往之法，那么如果遇上飛揚跋扈，胡作非為。心懷叵測，十惡不赦的卑劣之徒，我們的善心就成了這些人眼里的軟肋，他們趁虛而入，肆意的踐踏我們的人格和尊嚴，攪亂我們的生活，打破我們寧靜的心境。我們就不能忍氣吞聲，遭小人的傷害了。如果一味的寬容就是在縱容小人作惡，就是助紂為虐。所以我們不要害怕這些惡人，要據理力爭，決戰到底。要在言語(yǔ)上蔑視他們，在行動(dòng)上鄙視他們，來(lái)捍衛自己的尊嚴。我們不必憎恨，不需詛咒，不需謾罵，那會(huì )損壞我們自己的形象。另外我們以后要遠離這些小人，少打交道少說(shuō)話(huà)就讓這些惡棍自生自滅去吧。
與人為善，是人生一壺洗滌靈魂的酒，只要自己做到了心中有善，其實(shí)就是完美了自己。
善美伴我行國旗下演講稿 篇7
各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《百善孝為先》。
古人云：“百善孝為先”。自古至今，孝成為了衡量一個(gè)人善良與否的首要標志。
孝是什么？
孝是我們成年人“�；丶铱纯础钡哪欠菪囊�，孝是功成名就后的豐厚報答，孝是父母重病臥床時(shí)的細心照管。
孝是心靈里盛開(kāi)的鮮花。它比自然界的花朵更為永恒、持久地散發(fā)著(zhù)清香。
孝是一種博大。它包容世間萬(wàn)物：世界有多大，孝就有多大。
孝是東漢孔融四歲讓梨，黃香九歲替父親溫暖冰冷的被窩，晉代王祥“臥冰求鯉”，明代朱沖秋“割股為羹”。
古人的孝感天動(dòng)地，今人的孝同樣為人稱(chēng)道。河南小伙張尚昀家境貧寒，考入長(cháng)春稅務(wù)學(xué)院不久，因母親患重度腦部殘疾，生活陷入困頓。20xx年7月，張尚昀申請休學(xué)，他把患病的母親從農村老家背到長(cháng)春，白天背著(zhù)母親外出打工掙錢(qián)，為老母治病，晚上守著(zhù)母親挑燈夜讀。最終，以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)，在六個(gè)學(xué)期中五次拿到獎學(xué)金，以筆試第一名的成績(jì)，在數千名考生中脫穎而出，被錄用為河南省稅務(wù)系統公務(wù)員。張尚昀是當之無(wú)愧的“當代孝子”！他在盡孝母親的同時(shí)，自己也收獲了成功！講到這里，張尚昀背著(zhù)母親艱難行走的場(chǎng)面，和他邊打工掙錢(qián)，邊學(xué)習，邊為母親治病的情景，仿佛出現在了我們的面前。
從張尚昀的身上，我們讀懂了孝的含義，這金光閃閃的“孝”字，激勵、感召了我們當代的每一位青年！我們的身體發(fā)膚受之于父母，身為兒女，我們毫無(wú)理由地應該盡我們最大的能力來(lái)孝敬父母。讓我們從小事做起，孝敬父母，孝敬社會(huì )，尊老愛(ài)幼，愛(ài)崗敬業(yè)，做一名有善心，有愛(ài)心的優(yōu)秀員工！謝謝大家！
善美伴我行國旗下演講稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我們國旗下演講的題目是《與善同行》。
人之初，性本善。每個(gè)生命降到這個(gè)世上都是善良純潔的。善待每一棵草，每一朵花，善待世間任何一種生靈。無(wú)論你是卑微還是高貴，在生命面前，都要心存敬畏和善念。當你善待世間萬(wàn)物時(shí)，冥冥之中也會(huì )得到善良的回饋。
與善同行，在某種程度上將就是要求我們善待自己，善待他人，善待我們共同生活的大自然。
與善同行，善待自己。
善待自己，要求我們擁有一顆平常心，懂得“不以物喜，不以己悲”。世界是多變的，也是精彩的，保持一顆平常心來(lái)看待世界，善待自己，你就能夠領(lǐng)悟到不一樣的人生風(fēng)景。在生活中，更要懂得“盡人事，聽(tīng)天命”。為人處事用心盡力，無(wú)論結果如何，都可以問(wèn)心無(wú)愧。
與善同行，善待他人。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“君子莫大乎與人為善�！蹦切┛犊冻�、不求回報的人，往往容易獲得成功；而那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。 “己所不欲，勿施于人”。 授人玫瑰，手留余香。善待他人就是善待自己。對人多一份理解和寬容，凡事要從對方的角度來(lái)考慮，遵從這些原則，你才會(huì )獲得與他人更好的合作。
與善同行，善待自然。
我們每個(gè)人都是大自然中的一員，人類(lèi)的生存離不開(kāi)大自然。有很多人經(jīng)常捕捉在大自然中生活的飛禽走獸，來(lái)飽個(gè)人的`口腹之欲，長(cháng)此以往，動(dòng)物只會(huì )越來(lái)越少，甚至有可能絕跡。如果世界上沒(méi)有了各種動(dòng)物和植物，那么人類(lèi)也將難逃滅亡的厄運。為了能讓我們的身體更加健康，為了能讓我們的后代繼續繁衍下去，我們就應該擁有一顆善良、仁愛(ài)的心，去保護大自然、善待大自然中的每一個(gè)生靈。
在我們的學(xué)習生活中，只要留心，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)善無(wú)處不在。在學(xué)校，一句暖心的鼓勵；在家庭，一個(gè)溫暖的擁抱；在社會(huì )，一個(gè)不經(jīng)意的攙扶，都是善的表現。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，與善同行，共同營(yíng)造一個(gè)真善美的世界吧！
我們的演講到此結束，謝謝大家。
善美伴我行國旗下演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
為了優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，營(yíng)造一種向上、向善的教育氛圍，潛移默化地影響學(xué)生、激勵學(xué)生，讓學(xué)生在體驗中感悟到助人之樂(lè )趣、成長(cháng)之幸福、生命之美好。讓每個(gè)學(xué)生從自己的身邊小事做起，自覺(jué)規范自己的行為，學(xué)校政教處在十一月份開(kāi)展“日行一善，日積一語(yǔ)”活動(dòng)。今天通過(guò)國旗下講話(huà)，向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話(huà)的出處是：古代有一個(gè)叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善�！币患⒉蛔愕赖男∈乱苍S可以改變人的一生，任何無(wú)私的充滿(mǎn)友善的舉動(dòng)，都有可能給人帶來(lái)不可預想的喜悅。
大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，7歲之前，他一直過(guò)著(zhù)鐘鳴鼎食的生活。20世紀60年代，他所生活的那個(gè)島國，突然掀起一場(chǎng)革命，他失去了一切。當他們一家在美國邁阿密登陸時(shí)，所有的家當，是他父親口袋里的一迭已被宣布停止流通的紙幣。為了能在異國他鄉生存下來(lái)，從15歲起，他就跟隨父親打工。
他的工作是在一家食品公司做推銷(xiāo)員兼貨車(chē)司機。臨去上班時(shí)，父親告訴他：“在家鄉時(shí)，父輩們之所以成就了那么大的家業(yè)，都得益于日行一善這4個(gè)字�，F在你到外面去闖蕩了，最好能記著(zhù)�！币苍S就是因為那四個(gè)字吧，當他開(kāi)著(zhù)貨車(chē)把燕麥片送到大街小巷的商店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市，讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車(chē)。就這樣，他樂(lè )呵呵地干了四年。第5年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統管拉丁美洲的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)。理由是這樣的：該職員在過(guò)去的4年中，個(gè)人的推銷(xiāo)量占佛羅里達州總銷(xiāo)售量的40%，應予以重用。后來(lái)的事，似乎有點(diǎn)順理成章了。他打開(kāi)拉丁美洲的市場(chǎng)后，又被派到加拿大和亞太地區。1999年，被調回了美國總部，任首席執行官。就在他被美國獵頭公司列入可口可樂(lè )、高露潔等世界性大公司首席執行官的候選人時(shí)，美國前總統小布什在競選連任成功后宣布，提名他出任下一屆政府的商務(wù)部部長(cháng)。
這個(gè)人便是卡洛斯古鐵雷斯。
在接受《華盛頓郵報》采訪(fǎng)時(shí)，他說(shuō)了這么一句話(huà)：
一個(gè)人的命運，并不一定來(lái)自某個(gè)驚人之舉。更多的時(shí)候，都取決于他日常生活中的小小善行。
上周三中午八年五班吳昊同學(xué)主動(dòng)撿起走廊的一張紙，這就是一次善行，他的行為不僅給班級加2分，更主要的是美化了我們天天學(xué)習的環(huán)境，受益的是大家，是不也包括他自己呢!“日行一善”，是希望學(xué)生常有感恩之心，常有利人之行，每天做一件好事，而且不惟其小。隨手撿起地上的廢紙、隨手關(guān)緊滴水的龍頭、認真聽(tīng)好每一節課、認真書(shū)寫(xiě)每次作業(yè)、每天向父母道聲辛苦都是善舉，讓每一顆心靈在活動(dòng)中悄然得到凈化和升華。
“日積一語(yǔ)”，是讓學(xué)生每天積累一句話(huà)，可以是名人名言，也可以是自己由感而發(fā)。各班在前面黑板右側書(shū)寫(xiě)名人名言，讓全班同學(xué)每天輪流更新。日積一語(yǔ)可以積累名人名言、警句諺語(yǔ)，也可以積累優(yōu)美的抒情語(yǔ)
句，通過(guò)積累這些句子，凈化學(xué)生心靈，起到潛移默化的熏陶感染作用�；顒�(dòng)重在教育學(xué)生從我做起，從現在做起;從身邊做起，從點(diǎn)滴做起;學(xué)思結合，重在行動(dòng);持之以恒，積善成德;以身作則，榜樣示范。
老師們、同學(xué)們，有時(shí)善惡就在一念之間，有時(shí)善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動(dòng)記錄下來(lái)，感動(dòng)身邊的人，影響身邊的人!以行為德，以善為本。大家都來(lái)營(yíng)造正能量，做有益別人、有益社會(huì )的事。樂(lè )行善舉，將行善融入一言一行、一舉一動(dòng)之中，“日行一善”就會(huì )在無(wú)形中堅持下去。善良滋養生命，善良創(chuàng )造美麗，善良營(yíng)造和諧。只要大家堅持“日行一善，我們的學(xué)校就一定能實(shí)現人人向善，個(gè)個(gè)崇善的良好風(fēng)氣，我們的學(xué)校必將變得更加美好，我們的未來(lái)必將變得更加美好。
謝謝大家!
善美伴我行國旗下演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!非常感謝大家給我這次機會(huì )在春臨大地的時(shí)刻抒發(fā)心中的感受。
古語(yǔ)有云：“人之初，性本善”我們每個(gè)人都是懷著(zhù)一顆善心，帶著(zhù)一對行善的翅膀來(lái)到這美麗的世界!一提到善，大家自然想到助人為樂(lè )，其實(shí)，善待自己，寬容他人，愛(ài)護環(huán)境，保護自然，堅定信念，勤奮努力，發(fā)展自己，回報社會(huì )，熱愛(ài)國家，造福人民，這同樣是做人之大善呀!曾幾何時(shí)，我們會(huì )對在干凈的校園扔下一團廢紙而不以為然，我們習慣于將口香糖涂抹在潔凈的地面，有人沾沾自喜與考試作弊而未被發(fā)現，有人把吃喝玩樂(lè )不務(wù)正業(yè)的紈绔子弟當做神靈一樣來(lái)頂禮膜拜，將無(wú)知當做聰明，把惡習當做個(gè)性，忘記了自己身上背負父母老師的重托，忘記了作為一名中華兒女所肩擔的歷史責任!這難道就是在孔老夫子圣言雅韻下耳濡目染了十幾年的我們所應該做的嗎?如果連我們都不知道善待自己，善待他人，善待社會(huì )，善待自然，不去行善揚善，甚至懶洋洋地說(shuō)些“事不關(guān)已，高高掛起”之類(lèi)的話(huà)，再做些不善的事，那真是枉為一個(gè)人了!
其實(shí)，行善很簡(jiǎn)單!解放自己那雙已經(jīng)連續好幾個(gè)小時(shí)盯著(zhù)電腦屏幕的雙眼，是善待自己，對于別人的幫助，報以微笑或說(shuō)聲真誠的感謝，是善待他人，將身邊的廢紙輕輕撿起，丟進(jìn)垃圾箱，是善待環(huán)境，知榮明恥，奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書(shū)，是善待社會(huì )!
親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)善不遙遠，它就在你我的心中，它就在你我的身邊，一言一行，善就表現出來(lái)，一舉一動(dòng)，你就是一個(gè)偉大的善者!
“送人玫瑰，手留余香”當我們行善時(shí)，也是為自己積累財富，是讓愛(ài)的種子在你我心中傳遞。當我們將“日行一善”當做一種習慣時(shí)，這是何等幸福，是在“感謝”聲中的真情流露，是在燦爛微笑中的深切感激!
非常感謝親愛(ài)的學(xué)校給我們展現自己善心善行的機會(huì )!讓我們尋善源，存善心，納善言，行善事，在思善，寫(xiě)善，行善，揚善的進(jìn)程中表現我們的真誠與感動(dòng)!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓善的陽(yáng)光更加燦爛，照亮每一個(gè)角落!待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑!
善美伴我行國旗下演講稿 篇11
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的內容是“勤思考，善學(xué)習”。
善于學(xué)習，對我們來(lái)說(shuō)是成長(cháng)的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責任。我們應該以智慧為帆，以勤奮作槳，航行在無(wú)比浩瀚的知識海洋中。
古人云：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不成材�！笔前�，人非生而知之，只是都要在勤奮學(xué)習中獲得。我們不僅要在學(xué)好課堂知識的基礎上在實(shí)踐生活中學(xué)習，還要在總結成功的經(jīng)驗中獲得提高，在汲取失敗的教訓中獲得進(jìn)步。我們要根據自己的特點(diǎn)，尋找適合自己的學(xué)習方式。我們還要對自己的學(xué)習時(shí)間有一個(gè)合理的規劃，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！钡拇_如此，如果只學(xué)習知識而不思考，就會(huì )不辨真偽，更不能學(xué)以致用；如果只是苦思冥想卻不認真讀書(shū)，就會(huì )才疏學(xué)淺，更不能做到標新立異。由此可見(jiàn)，學(xué)習和思考的關(guān)系多么的息息相關(guān)��！
學(xué)習不能一味的囫圇吞棗，而要積極、認真地去思考。課前預習時(shí)，對于老師布置的預習要求，要認真地去思考，在筆記本上做筆記；不懂的地方，要查閱資料，直到明白了為止；如果一直思考不出答案，就要請教老師、同學(xué)、父母。課堂上，對老師提出的問(wèn)題，也要認真思考，積極回答。課后復習時(shí)，我們要更加注意開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考：這道題為什么要這么做？做這一類(lèi)型的題要注意什么？只有經(jīng)過(guò)自己認真思考，知識才能得到鞏固。
學(xué)習是思考的基礎，思考是學(xué)習的升華。在學(xué)習的基礎上思考，思考才能深入；在思考的前提下學(xué)習，學(xué)習才有效果。所以，我們要勤思考，善學(xué)習，知識的種子就會(huì )在我們的腦海中生根、發(fā)芽，也會(huì )讓我們的人生開(kāi)花、結果！
我的演講到此結束，謝謝大家！
善美伴我行國旗下演講稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我在國旗下講話(huà)的標題是：“積小德為大德，積小善為大善”，副標題為：扎實(shí)推進(jìn)“學(xué)校道德講堂”和“師德講堂建設”。
道德規范是人類(lèi)最重要的生命智慧。人生幸福既是道德人生的必然結果，也是道德規范確立的最好理由。優(yōu)秀的道德傳統和彰顯現代文明始終是我們理想生活的追求。
當前，全市上下正在轟轟烈烈地開(kāi)展“道德講堂”建設活動(dòng)，去年常州市評選了“美德少年”活動(dòng)。我校學(xué)生李小涵當選為常州市“美德少年”提名獎；今年2月9日，常州市委、市政府表彰了“常州市道德模范人物”，教育系統推薦的四位同志得到了表彰，成為了我們師生學(xué)習的榜樣。
為了貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》，根據上級有關(guān)文件精神，我們學(xué)校將分兩個(gè)方面開(kāi)展“道德講堂”建設工作。
第一個(gè)方面：“學(xué)校道德講堂”建設；對象：全校學(xué)生。指導思想：堅持以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，以集體主義為原則，以倡導“三心教育”（即在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心）和“奉獻社會(huì )，提升自己”等為主要內容，開(kāi)展系列活動(dòng)，培養學(xué)生講文明、有禮貌，弘揚傳統美德，不斷提升思想道德修養，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。
第二方面：“師德講堂”建設。對象：全體教職員工。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為藍本，弘揚“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻”的師德風(fēng)尚，建設一支德藝雙馨，人民滿(mǎn)意的教師隊伍。主要內容：以個(gè)人品德建設為基礎，教師職業(yè)道德建設為核心，構建“社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”四德一體的行業(yè)道德體系，樹(shù)立師德典型，學(xué)習師德典型。
學(xué)校將根據《制定的實(shí)施方案》，開(kāi)展兩個(gè)方面的、形式多樣的教育建設活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們：講道德，就是優(yōu)化環(huán)境；講道德，就是樹(shù)立形象；講道德，就是為民本。讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起�！胺e小德為大德，積小善為大善”。
道德的力量引領(lǐng)未來(lái)，我們與文明相約。
我的講話(huà)結束了，謝謝大家！
善美伴我行國旗下演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是：日行一善。所謂善就是美好的思想，善良的行為，日行一善簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：每日做一件小事，是善良的舉動(dòng)。在學(xué)校里，我們要養成見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮，見(jiàn)到同學(xué)親切問(wèn)候的習慣，如見(jiàn)到碎紙，水瓶等垃圾及時(shí)清理。在食堂吃飯有序排隊，不搶奪不吵鬧，與人方便就是與己方便。身為高年級的我要始終以大哥哥的身份幫助弱小，因為我是坐接送車(chē)的，每次上學(xué)或放學(xué)我總要清點(diǎn)人數，上車(chē)后照顧好低年級的同學(xué)是我必備的工作。在家里我經(jīng)常做些力所能及的小事，如洗菜，掃地，有時(shí)下樓幫鄰居扔垃圾。
一滴水匯不成河流，但滴水可以聚成一片汪洋;一粒沙堆不成小山，但沙土可以堆成珠穆拉瑪峰，做一件小的好事，也許算不了什么，但一個(gè)小的好事不愿做的人永遠也做不成大的好事。
我曾看過(guò)這樣一篇文章：在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他朝沿海邊走著(zhù)，看到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚(yú)也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì )被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)都會(huì )干涸而死的。 男人繼續朝前走著(zhù)。他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚(yú)，并且用力把它們扔回大海。這個(gè)男人停下來(lái)，注視著(zhù)這個(gè)小男孩，看他拯救著(zhù)小魚(yú)們的生命。終于，這個(gè)男人忍不住走過(guò)來(lái)：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的�！薄拔抑��！毙∧泻㈩^也不抬地回答�！芭�？你為什么還扔？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚(yú)扔進(jìn)大海�！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……
勿以善小而不為，勿以利小而不做；積小善終成大德，積小成而成大功。我們每天雖然只做了一件小小的善事，但積累成多，我們就會(huì )做成一件大事，讓我們大家為環(huán)境所奮斗，為善事所沖刺，創(chuàng )造美好家園。
我的話(huà)講完了，謝謝大家的聆聽(tīng)。
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