關(guān)于我們的附中情懷的國旗下演講稿
猶記得三年前的我們，第一次離開(kāi)家鄉，開(kāi)啟了附中的求學(xué)之旅。那時(shí)的我們對附中知之甚少。是求學(xué)的目的，讓我們走到了一起。
然而身份的轉變，總是這么迅速�！敖袢蘸翱嘧x必定有我,明日金榜題名舍我其誰(shuí)”的誓詞仿佛還在耳邊回響。如今的我們也將踏上高中生涯的.最后征程，我們無(wú)法停止向前，我們無(wú)暇顧及周?chē)娘L(fēng)景。只有風(fēng)在耳邊呼嘯，只有踏實(shí)的腳步，堅定非凡。
流光易把人來(lái)拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。三年時(shí)光如浩渺云煙轉眼即逝。附中有許多豐富的課外活動(dòng)：比如廣場(chǎng)鋼琴演奏會(huì )，鮮花與噴泉相伴，在天地間演奏一曲陽(yáng)春白雪。運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們在操場(chǎng)肆意的奔跑、舞蹈。集體郊游，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習生活中也能得到些許的輕松。
我常常在想，附中二字，對于我們意味著(zhù)什么？它肯定不只代表著(zhù)一個(gè)地點(diǎn)或是一個(gè)名字。我的身邊不乏在校六年的同學(xué)，他們中有的人這樣說(shuō)道:我在附中見(jiàn)證了附中的發(fā)展，附中也見(jiàn)證了我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)刻苦學(xué)習的高中生。有人這樣說(shuō)道：其實(shí)我也說(shuō)不出附中于我是什么意義，因為在這里生活已成為我的習慣。這里有家的溫暖和家的親切。盡管表述不一，但都能體會(huì )到他們的言語(yǔ)中的那份感情，那就是不舍。不舍附中的風(fēng)景，不舍附中的老師和同學(xué)。
總想為母校做點(diǎn)什么，總想回來(lái)看看。也許這是每個(gè)附中人的心中所想�！皻g迎你們回家，附中請你們吃飯�！边@是姚校長(cháng)的承諾，這是附中的溫情。每年，都會(huì )有大批的畢業(yè)生回歸母校。同學(xué)之間結伴而行，有的只需要幾分鐘的路程，而有的卻要趕早坐幾個(gè)小時(shí)的大巴才能到達附中。不為別的，只為了看看附中的變化，嘗一嘗家的味道，只為了見(jiàn)見(jiàn)相伴多年的老師。
曾經(jīng)，曾燦程學(xué)長(cháng)的一句話(huà)讓人難以忘懷，他說(shuō)：能為附中人出力是我的幸福。也許這便是附中人，也許這便是附中的情懷吧。
轉眼走到了故事最終章，也瀏覽了些許命運的風(fēng)光。成就如沙堡，生命如海浪，浪花會(huì )淘盡所有的幻想。龐大亦或卑微，恒久或是瞬間。人生的掛礙都是相對。你懷念昨天，或期待明天，或還呼吸.還生存在每個(gè)最好的今天。
在附中的日子里。在回憶肆虐的某些時(shí)刻，慶幸還有眼淚，沖淡苦澀。而那昨日，依舊繽紛著(zhù)的，都由我細心收藏著(zhù)。后來(lái)的我們，依然走著(zhù)，只是不再并肩了。后來(lái)的我們，都將精彩呢。
【我們的附中情懷的國旗下演講稿】相關(guān)文章：
我們的教育情懷為題目的演講稿11-05
國旗下我們宣誓演講稿04-05
我們獨缺的是匠人情懷作文范文09-29
微笑是我們的語(yǔ)言文明是我們的信念國旗下的演講稿10-09
家是我們的港灣國旗下的演講稿06-26
天使情懷演講稿02-06
天使的情懷演講稿02-07
榜樣就在我們身邊國旗下演講稿07-11