2018幼兒園副園長(cháng)職務(wù)競聘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁：

　　大家好！

　　一條好的渠道，會(huì )引來(lái)一池活水；一個(gè)好的用人機制，能使無(wú)數人才脫穎而出。參加這次競聘，我的心情是非常激動(dòng)，因為幼兒園是我的母校，我懷著(zhù)這份感激之情，猶記得當初踏上這個(gè)崗位時(shí)，有一種豪情萬(wàn)丈的激情，充斥在胸懷，隨著(zhù)歲月的變遷，這份激情直至今日也無(wú)法消退，反而在長(cháng)久的工作，愈演愈烈，也正是這份激情讓我走上了今天的崗位競聘！首先要感謝領(lǐng)導和同志們對我的信任，以及曾經(jīng)培育我的老師們，使我有機會(huì )在這里競聘演講，相信這次競聘將是我今后人生中的又一個(gè)重大的轉折點(diǎn)。

　　我叫，今年歲。2001年7月畢業(yè)于云南省思茅師范學(xué)校，又于2002年考入云南省藝術(shù)學(xué)院舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)多年的努力拼搏，2005年我帶著(zhù)多項國家級、省市級獎勵，回到了我的母校（幼兒園名稱(chēng)）任教�；仡櫷�昔，歲月如梭，在這個(gè)崗位歲月已是個(gè)年頭，這些年里，我真切地感受到了我們幼兒園在現任領(lǐng)導和老前輩的帶領(lǐng)下發(fā)生的巨大變化，更是吸引著(zhù)我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上，履職盡責，努力工作，從一個(gè)教師新兵逐漸成長(cháng)為一個(gè)有擔當、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責任人。

　　回首過(guò)去，我所走過(guò)的每一步，都滲透著(zhù)組織的培養，都凝聚著(zhù)領(lǐng)導的關(guān)心，更有各位前輩的默默奉獻。我想，幼兒園副園長(cháng)不只是一個(gè)有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任。如果領(lǐng)導和同志們信任我，我將從以下幾個(gè)方面努力工作，為我們的發(fā)展做出更大貢獻。

　　一是找準定位，做好參謀。我園能夠快速發(fā)展與院領(lǐng)導的帶領(lǐng)是分不開(kāi)的，為此，如我能夠走上副園長(cháng)這個(gè)工作崗位，我一定會(huì )嚴于律己，在工作中，在自己的職責及領(lǐng)導授權范圍內開(kāi)展工作，與上級領(lǐng)導在工作上保持高度一致，當好領(lǐng)導的參謀和助手；同時(shí)還會(huì )站在領(lǐng)導的角度去看問(wèn)題、想問(wèn)題，凡事從大處著(zhù)眼，識大體，顧大局，堅持“上為領(lǐng)導分憂(yōu)、下為隊伍服務(wù)”的原則，全面完成上級下達的各項工作任務(wù)。

　　二是提升三個(gè)水平，推進(jìn)我園發(fā)展。第一個(gè)水平是理想信念水平。要在正職的領(lǐng)導下，帶頭樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立創(chuàng )新發(fā)展的新觀(guān)念，把為幼兒奉獻作為一種職責、一種驕傲、一種追求，不斷激發(fā)員工的凝聚力和創(chuàng )造力。第二個(gè)水平是工作水平。作為副園長(cháng)，任何工作都要思考在前，計劃在前，既要立足當前，又要著(zhù)眼長(cháng)遠，分清輕重緩急，有的放矢，努力以最小的投入獲取最大的效益。第三個(gè)水平是教育水平。要緊跟時(shí)代的發(fā)展，應對日益激烈的市場(chǎng)競爭，就必須提高幼兒園的教育質(zhì)量，因為質(zhì)量是我們幼兒園發(fā)展的生命線(xiàn)，除了辦園的硬環(huán)境之外，另外一個(gè)就軟環(huán)境，軟環(huán)境最直接的就是教育質(zhì)量，要不斷努力學(xué)習新知識，掌握新技能，適應新需求，以最好的教育質(zhì)量，為幼兒園發(fā)展服務(wù)。用自己對事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠以及出色的表現，來(lái)贏(yíng)得領(lǐng)導與同事們的信任、來(lái)提升幼兒園的社會(huì )地位。

　　幼兒園是我成熟的地方，這片沃土培育了我養育了我，我感謝這里給予我的一切。無(wú)論我能否通過(guò)副園長(cháng)一職，我將一如既往，一步一個(gè)腳印向前邁進(jìn)，服從組織安排，牢固樹(shù)立為幼兒服務(wù)的觀(guān)念，盡職盡責地做好本職工作。力爭在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在積極進(jìn)取中塑造自己，在拼搏奮斗中奉獻自己，在崗位競爭中完善自己。

　　一是進(jìn)一步扎實(shí)教學(xué)技能。教學(xué)技能是教師在教學(xué)中順利達成教學(xué)目標的一系列有效的行為方式，是智力技能與動(dòng)作技能的綜合體現。我將以“傳道、受業(yè)、解惑”為使命，扎實(shí)的教學(xué)技能。不但加強專(zhuān)業(yè)知識素養，強化教學(xué)設計能力，做到能夠靈活應用系統方法，分析教學(xué)問(wèn)題，確立教學(xué)目標，設計教學(xué)步驟，選擇教學(xué)策略，選用教學(xué)媒體等；并不斷推進(jìn)課堂教學(xué)能力，包括授課的技能，課堂管理的技能，板書(shū)板繪的技能。

　　二是進(jìn)一步強化的科研技能。當前教育是“以人為本”的教育，這就需要做研究型、專(zhuān)家型教師，只有達到了研究型、專(zhuān)家型教師的水平，才能使教師工作實(shí)現由“教書(shū)”向“育人”的轉變，使幼兒們從被動(dòng)“接受”轉變到主動(dòng)“創(chuàng )造”，使教育起到質(zhì)的轉變。這就需要我從根本上，不斷完善自己，積極參加教育教學(xué)科研，勇于探索，勇攀高峰，做到與時(shí)俱進(jìn)，使自己成為教育專(zhuān)家和教育學(xué)者。

　　三是進(jìn)一步提高的敬業(yè)精神。敬業(yè)是我們中華民族的傳統美德，是現代社會(huì )發(fā)展的要求，是我們每個(gè)教師最基本的職業(yè)道德規范，是對我們工作態(tài)度的一種普遍要求。教師敬業(yè)就是要熱愛(ài)自己的教育工作崗位，熱愛(ài)自己的教學(xué)本職工作，用恭敬嚴肅的態(tài)度對待教育事業(yè)，認認真真、一絲不茍地把教學(xué)工作做好。我將堅持不管身處何職，從事何種工作，均做到不忘自己的責任，勇于承擔責任，珍惜崗位，嚴守崗位紀律，立足本職，以遠大的職業(yè)理想認真對待工作中的每一個(gè)細節。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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