愛(ài)我班級演講稿(精選6篇)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的愛(ài)我班級演講稿,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)我班級演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《愛(ài)我班級,愛(ài)我學(xué)!。
時(shí)光匆匆,歲月無(wú)情。兩年的職業(yè)高中學(xué)習生活很快地就要結束了。xx中學(xué)作為我的母校,也將成為我人生中的記憶。
xx市xx中學(xué)是xx市老科協(xié)于1990年創(chuàng )辦的一所集體性質(zhì)的民辦職業(yè)中學(xué)。校址座落在xx市區的xx河畔,位置優(yōu)越,風(fēng)景怡人,交通方便。校園的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥。夏季梔子花爭艷開(kāi)放,象征著(zhù)當代青少年活潑純潔,天天向上。秋季滿(mǎn)園金桂、銀桂花香撲鼻,散滿(mǎn)校園
學(xué)校的教學(xué)大樓寬敞明亮,彩電、空調一應俱全,教室地面花崗石鋪地,墻角瓷磚包裝;圖書(shū)館藏書(shū)3萬(wàn)多冊,每周向學(xué)生正常開(kāi)放;多媒體教室既為教學(xué)服務(wù),每周又放電影1~2場(chǎng);學(xué)生寢室公寓式建造,各種設備統一安裝。師生關(guān)系和諧,大家精神舒暢。
迎著(zhù)陽(yáng)光和春風(fēng),我們高二班的青年們,帶著(zhù)我們的愛(ài)心來(lái)到了江東敬老院與那里的老人們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的下午。在歡聲笑語(yǔ)中,在一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲中,在一個(gè)個(gè)精心排練的節目中,我們感受到了那種愛(ài)的傳遞,體驗到了照耀在雷鋒精神下的那種幸福。當敬老院的老人們接過(guò)我們送去的禮品時(shí),臉上流露出的那笑容,讓我們得到了最大的收獲。
熱鬧歡騰運動(dòng)會(huì ),技師學(xué)子顯雄威,在那秋高氣爽的十一月里,我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光,伴隨著(zhù)收獲的季節迎來(lái)了歡快精彩的第xx屆校運動(dòng)會(huì )。此次運動(dòng)會(huì )我們班的運動(dòng)健兒們踴躍參加。在比賽中,運動(dòng)員們賽出成績(jì),賽出風(fēng)格,取得了一個(gè)個(gè)好成績(jì),刷新了一個(gè)個(gè)項目的新成績(jì),啦啦隊兒們在邊上使勁地為他們加油,打氣。
每一周我們都有一次心里話(huà)溝通,每一周我們都要寫(xiě)周記,同學(xué)們都會(huì )把自己的心里話(huà),生活中,學(xué)習中遇到的困難在周記上寫(xiě)清楚,往往班主任都會(huì )給我們很好的意見(jiàn),鼓勵著(zhù)我們,在周記上關(guān)心著(zhù)我們,教育著(zhù)我們。在周記里,班主任不是我們的老師,而是我們的知心人。
我愛(ài)美麗的校園,我更愛(ài)我的班主任和教過(guò)我的老師。兩年來(lái),班主任和任課老師像慈母一般,不但傳授我們文化知識,教育我們做人。平時(shí)對大家既嚴格要求,又和藹可親。學(xué)生生病了,端茶送飯,天氣變冷了,噓寒問(wèn)暖,處處關(guān)心。
我校教師每天24小時(shí)和我們共事一地,生活上他們從不搞特殊化,一日三餐和我們一起排隊吃飯,早晨和大家一起鍛煉,晚上等我們入睡了才離開(kāi)。
最近,學(xué)校對校規,校紀在原有的基礎上進(jìn)行了整頓,重新學(xué)習“中學(xué)生守則”,“中學(xué)生日常行為規范”和學(xué)校的規章制度。從上課到晚自修,從起床到熄燈,從兩操到課間休息,完全按規范要求。在這同時(shí),學(xué)校培養了一支強大的隊伍------“文明哨”。這支隊伍不但減少了老師的很大壓力,更重要的是,這支隊伍能夠讓學(xué)生更好地鍛煉自己的能力。開(kāi)始大家不適應,有意見(jiàn),F在大家都適應了,習慣了,嚴格的校紀,良好的校風(fēng),規范的管理,是青年們成長(cháng)的關(guān)鍵。
我很感謝我們的母校,感謝我們的老師,臨走時(shí)真誠地道上一聲:親愛(ài)的老師,您們辛苦了,我永遠愛(ài)您們!
愛(ài)我班級演講稿 篇2
每天清晨,在微曦的晨光中,我背著(zhù)書(shū)包,邁著(zhù)輕快的步伐,沿著(zhù)熟悉的小路,走進(jìn)熟悉的校園,來(lái)到那個(gè)熟悉的教室,推開(kāi)門(mén),迎面而來(lái)的是熟悉的氣息和一張張親切的面孔。這里是五年三班,我們31個(gè)兄弟姐妹共同的家!
窗明幾凈,樸實(shí)無(wú)華,幾盆麥冬即使在寒冷的冬日依然靜靜生長(cháng),為我們展現堅強的生命的綠色。墻上,有一張張凝聚了我們心血的手抄報?吹剿鼈,就會(huì )想起綜合性學(xué)習的那些時(shí)光。我們震撼于祖國文字的精妙和神奇,也為祖國曾遭受的屈辱感到憤怒。自主學(xué)習讓我們感受到學(xué)習的快樂(lè ),也拓寬了我們的視野。學(xué)習對我們來(lái)說(shuō),從來(lái)都是一件快樂(lè )的事。在課堂上,我們正襟危坐,讓老師或激昂或舒緩的聲音把我們帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)知識王國,在那里,我們見(jiàn)識了毛主席作為一代偉人的胸懷和氣魄,重新認識了字母X,它幫助我們解決了不少難題。我們學(xué)會(huì )了認識事物的兩面性,也深深懂得,科學(xué)道路上沒(méi)有捷徑,一切都要腳踏實(shí)地。
我們明白,獨木不成林,只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)齒相依,才有那陣陣松濤。我們知道,滴水不成流,只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(cháng)聚首,才有那碧波萬(wàn)頃。在課外活動(dòng)中,"團結"使我們受益匪淺。曾經(jīng)的我們,雖然在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上也努力拼搏,在文藝匯演中也挖空心思,但總比其他班級稍遜一籌。痛定思痛之后,我們摒棄了各自為陣的不良作風(fēng),心往一處想,勁往一處使。通過(guò)努力,我們終于技壓群雄,勇奪桂冠。捧著(zhù)鮮艷的獎狀,我們百感交集,這不是一張普通的獎狀,它告訴我們,只要努力,沒(méi)有什么不可能!
我的"家"里,有三十一位性格各異但同樣可愛(ài)的兄弟姐妹。有提筆成文的"才女",也有技驚四座的"笑星",有的在運動(dòng)場(chǎng)上健步如飛,誓要超越劉翔為祖國再拿金牌,有的說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ),愿為祖國的外交事業(yè)貢獻力量……我們會(huì )爭吵,但轉眼便言歸于好,有了困難,我們互相幫助;獲得成績(jì),我們真誠祝賀,快樂(lè )分享,因為我們是一個(gè)集體,我們是一家人!
在前進(jìn)的路途中,盡管道路險阻,但我們并不畏懼,因為我們有能帶領(lǐng)我們走過(guò)"山重水復"的家長(cháng)——我們的老師!我們的班主任李老師風(fēng)華正茂,她會(huì )用不同的方法把我們帶進(jìn)課文創(chuàng )設的情境中,會(huì )為我們帶來(lái)許多新鮮的資訊,她還會(huì )通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事告訴我們做人的道理,不讓我們走入歧途。我們會(huì )"怕"她,因為當我們做錯事,她會(huì )嚴厲地指責,使我們的壞習慣無(wú)處藏身,但我們又不怕她,因為當她不小心因為口音的.關(guān)系念錯字,她會(huì )誠懇地接受我們的糾正,并真誠地道歉。比賽時(shí),她比我們還緊張,獲得好成績(jì)時(shí)為我們歡呼,給我們精神和物質(zhì)上的鼓勵。
我們還有一個(gè)溫柔漂亮的數學(xué)老師,她上課時(shí)總是循循善誘,把復雜的問(wèn)題各個(gè)擊破,上數學(xué)課就如同打一場(chǎng)艱難的仗,每當我們在她的帶領(lǐng)下凱旋,勝利的喜悅和學(xué)習的樂(lè )趣在心中漫溢,對數學(xué)的興趣也就越來(lái)越濃。對成績(jì)不夠好的同學(xué),她也從不責備訓斥,而是一遍又一遍不厭其煩地講解,直到暮色四起,直到每一個(gè)同學(xué)都"滿(mǎn)載而歸".
這就是我的家,我的兄弟姐妹,我的家長(cháng)親人,我們一起走過(guò)五年的風(fēng)雨,經(jīng)歷五年的考驗,在這五年里,我們快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )生活,31顆激情跳動(dòng)的心緊緊的圍繞在一起,共同書(shū)寫(xiě)著(zhù)輝煌的篇章! 我愛(ài)我的家!
愛(ài)我班級演講稿 篇3
一滴水只有融入大海,才會(huì )擁有波濤澎湃的氣勢;一棵樹(shù)只有扎根叢林,才會(huì )有參天聳立的豐姿;一個(gè)人只有投身集體,才會(huì )擁有所向無(wú)敵的威力。
班級是學(xué)生的集體,學(xué)校是班級的集體。集體給了你們關(guān)愛(ài)和溫暖,集體給了你們勇氣和信心,集體給了你們渴望的一切。你們進(jìn)步,集體以你們?yōu)轵湴;集體受獎,你們以集體為自豪。個(gè)人與集體相偎相依,怎能分離?
時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉眼間我們已入學(xué)一個(gè)多月了;叵肫疬@短短的中學(xué)時(shí)期,不禁令人百感交集,是尊敬的校領(lǐng)導和老師領(lǐng)著(zhù)我們一步步走進(jìn)了初中生活。面對充滿(mǎn)挑戰和壓力的初中生活,我們曾無(wú)所適從,停留在小學(xué)的榮譽(yù)中不能自拔,乃至對未來(lái)失去了信心。是他們用人生的導航儀,幫我們找到了前進(jìn)的方向;是他們用朋友般的叮囑,讓我們懂得了做人的規范;是他們用嚴愛(ài)有度的管理,令稚氣的我們變得堅強而獨立!于是,青春變得更熱烈,更有激情了。我們不再迷戀過(guò)去,因為雙石鋪中學(xué)在我們的心中留下了難以抹去的深情,在這里我要告訴大家:選擇雙中,你已成功了一半!
如果說(shuō)班級是一片土地,那么你們就是土地里的禾苗;如果說(shuō)班級是宏偉的大廈,那么你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級匯集在一起組成了我們的學(xué)校,所以,從某種程度上說(shuō),愛(ài)班正是愛(ài)校的具體表現。讓我們愛(ài)校的心永遠融合在一起,讓我們用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)——愛(ài)我班級,愛(ài)我校園。
愛(ài)我班級,愛(ài)我校園,需要大家從身邊做起,從細節做起:當你發(fā)現地上有紙屑的時(shí)候,彎一彎腰;當你發(fā)現風(fēng)扇沒(méi)關(guān)的時(shí)候,動(dòng)一動(dòng)手;當你看見(jiàn)水龍頭在嘩嘩地流著(zhù)水時(shí),抬手關(guān)上。舉手投足間,就能流露出對集體的熱愛(ài)!愛(ài)我班級,愛(ài)我校園,需要大家遵守校紀,講究禮儀:教室
里,不交頭接耳,保持一份如水的寧靜;宿舍里,不亂扔亂放,保留一種賞心的潔凈;餐廳里,不喧囂爭搶?zhuān)4嬉环N和諧的文明。愛(ài)我班級,愛(ài)我校園,需要大家團結一致,眾志成城:利用課余時(shí)間打掃教室,爭得優(yōu)秀班集體的錦旗;獻出課外圖書(shū),搭建小小書(shū)屋,滿(mǎn)足同學(xué)們的求知欲;積極參加各項文體活動(dòng),提高班級的知名度。
愛(ài)我班級,愛(ài)我校園,就是你那雙求知的眼睛;就是你在教室埋頭學(xué)習的身姿;就是你遞交的一頁(yè)頁(yè)整潔的作業(yè);就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績(jì)真的,愛(ài)無(wú)需你做出什么轟轟烈烈的大事,只要從一點(diǎn)一滴做起,就足以體現你對這個(gè)大家庭的情意。
愛(ài)我班級,愛(ài)我校園,只要每個(gè)人都能從我做起,從頭做起,那么,彌漫在班級和校園里的,必定是沁人心脾的空氣。聽(tīng)說(shuō)心理學(xué)上有個(gè)現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗戶(hù)破了,而沒(méi)有立即去修補,那么這間房子的其他窗戶(hù)也會(huì )莫名其妙的被人打破。一個(gè)很干凈的地方,人們便會(huì )毫不猶豫的把垃圾丟在那里。多么讓人尷尬,這就是破窗效應。我想,這是每個(gè)同學(xué)都不愿意看到的,古語(yǔ)云:“皮之不存,毛將焉附”, 我們每個(gè)人不但是班集體的受益者,也應該是班集體的建設者和維護者。那就讓我們用愛(ài)保護好那一塊塊心靈的玻璃,為班集體的建設發(fā)一片光,盡一份力。
如果你是水,那就用知識的浪花為集體點(diǎn)綴;如果你是樹(shù),那就用夢(mèng)想的綠葉為集體附麗;如果你是青春的禮贊者,那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續曲相信在這樣一個(gè)溫暖、友愛(ài)的班集體里,大家的心情會(huì )更愉快,學(xué)習會(huì )更輕松,生活會(huì )更有情趣,大家能更深刻的體驗到世界的真善美,從而在不久的將來(lái)譜寫(xiě)出成功者絕世的黃鐘大呂。
孝敬父母是中華民族的傳統美德,黃香9歲能為父母溫席,曾參挨了父母打也沒(méi)有怨恨,而是寬為父母。古人云,“百善,孝為先。當父母對我們全心全意的付出,我們應當要孝順,當父母對我們嚴教時(shí),應當改正
自己的缺點(diǎn),一樣的孝順他們。聽(tīng)父母的話(huà),孝敬父母。滴水之恩,當涌泉相報!
同樣道理,我們在孝敬父母的同時(shí),必須尊敬老師。古話(huà)說(shuō)“一日為師,終身為父!弊饚,是我們這個(gè)文明古國的傳統。老師為了上好45分鐘的一堂課,要查閱資料,要翻參考書(shū),花去的何止兩、三個(gè)45分鐘老師的工作沒(méi)有界限,他們?yōu)榱藢W(xué)生,即使滿(mǎn)臉皺紋,滿(mǎn)頭白發(fā),也在所不辭。老師為我們操碎了心,我們還能不尊敬他們嗎
同學(xué)們,在此,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,怎樣做才是在弘揚中華傳統美德?其實(shí)當你向老師、長(cháng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當你與朋友相聚不失約的時(shí)候;當你學(xué)會(huì )珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當你學(xué)會(huì )“寬于待人,嚴于律己”的時(shí)候;當你敢于承認自己的錯誤的時(shí)候;當你學(xué)會(huì )向父母表達自己的一份孝心的時(shí)候;當你“志存高遠”而又“腳踏實(shí)地”的時(shí)候┄┄你所做的一切,就是在傳承和弘揚中華傳統美德。
和諧是一幅精美的畫(huà)卷,令人驚艷,令人回味,和諧是超凡脫俗的世外高人,深藏不露,飄逸于浮云之上。它會(huì )給空虛的心靈帶來(lái)希望,給懵懂的雙眼帶來(lái)清明,給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔,給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái),用心情的音符去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章!
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,勝利的樂(lè )章終將奏響。讓我們把握生命中的每一天,向成功的彼岸前行!
時(shí)代在不斷地向前發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,我們的祖國在日益強大,同學(xué)們,為了我們自己的將來(lái),為了學(xué)府輝煌的明天,為了祖國昌盛的未來(lái),讓我們努力、努力、再努力,奮發(fā)圖強,做有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學(xué)生。
愛(ài)我班級演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我愛(ài)我的班集體》。
我們班是一個(gè)每天都充滿(mǎn)歡樂(lè )的班集體,時(shí)光總是倒流的那么快,想想現在,已經(jīng)從一個(gè)調皮的一年級小學(xué)生變成了一個(gè)懂事,即將成為中學(xué)生的六年級學(xué)生了?粗(zhù)一年級的小弟弟小妹妹玩著(zhù)我們曾經(jīng)玩過(guò)的游戲,想著(zhù)我們那時(shí)玩的場(chǎng)景,總是有些心酸……
我們班是一個(gè)團結友愛(ài),互幫互助的班集體。去年暑假,我們每天努力、勤奮地發(fā)博文,每天為了發(fā)博文連電腦也不玩了。終于,功夫不負有心人,我們奪得了"書(shū)香班級"的稱(chēng)號,獲得了價(jià)值五百元的精美圖書(shū),大家把這些書(shū)小心翼翼地放到書(shū)架上,特別珍惜我們自己獲得的圖書(shū)。在班里的時(shí)光總是那么的快樂(lè )。
老師如一只春蠶,每天細心地吐著(zhù)絲,那一根根絲就是老師教的一個(gè)個(gè)知識。春蠶勤勞付出,不求回報,老師也是這樣的,她只是想讓我們好好學(xué)習,長(cháng)大后建設祖國,做祖國的棟梁。
同學(xué)們則如一只只小鳥(niǎo),我們雖然現在還小,羽翼還沒(méi)有長(cháng)齊,()可我們長(cháng)大后一定會(huì )在天空中展翅飛翔!我們每天快樂(lè )地成長(cháng),每天快樂(lè )地學(xué)習,始終會(huì )有一天,我們可以從小鳥(niǎo)變成大雁!
我們班就像一個(gè)太陽(yáng)系,老師就是宇宙的中心——太陽(yáng)。我們就是那些繞著(zhù)太陽(yáng)轉的小行星。我們每天都在吸收著(zhù)太陽(yáng)的光和熱。
我們班就像一個(gè)大家庭,一個(gè)快樂(lè )的港灣。語(yǔ)文老師和藹可親,數學(xué)老師知識豐富,英語(yǔ)老師雖工作量巨大,可依舊不知厭倦地給我們上課。
我愛(ài)我的班集體,因為我是這個(gè)大家庭中的一員!
謝謝大家,我的演講完了!
愛(ài)我班級演講稿 篇5
各位老師同學(xué)們:
大家好!
我叫畢雨曦,我今天要講的主題是《我愛(ài)我的班級》。
溫暖的陽(yáng)光靜靜地鋪滿(mǎn)了教室里的墻壁,我們這班調皮可愛(ài)的同學(xué)們正在認真聽(tīng)著(zhù)老師循循善誘的教導。這是一副多么溫馨和諧的畫(huà),這就是我的班級,我的家——六年(二)班。
我愛(ài)我的班級,是因為我的班級里有許多和藹可親的老師們。數學(xué)老師給我們上課時(shí),幽默風(fēng)趣,與別的老師教的方法別具一格,讓我們沉迷在快樂(lè )的數學(xué)王國里;語(yǔ)文老師認真的批改我們的作業(yè),我們不懂得,他耐心地給我們解答,上自習課,我們這班小女生去逗逗老師,老師就會(huì )露出欣慰的笑容;有敬業(yè)的英語(yǔ)老師;有體魄強壯的體育老師;有讓我們感受音樂(lè )的魅力的音樂(lè )老師等等,他們因我們快樂(lè )人快樂(lè ),因我們煩惱而煩惱。您說(shuō),和這樣的老師相處,能不快樂(lè )嗎?
我愛(ài)我的"家",因為我們的家里有許多可愛(ài)的同學(xué),比如勤奮學(xué)習的袁錦權,愛(ài)勞動(dòng)的黃朋……我們這里的方面從不用班主任擔心。我們會(huì )按時(shí)自覺(jué)去打掃,用雙手清潔校園,讓校園變得干凈,清新。班上有人生病了,其他同學(xué)就會(huì )噓寒問(wèn)暖的,像親兄妹那樣照顧得無(wú)微不至的。您說(shuō),在這樣一個(gè)有愛(ài)心的集體里,我能不快樂(lè )嗎?
我愛(ài)我們的"家",因為我們的家是一個(gè)團結的班級。我們認真學(xué)習,守紀律,講文明,積極鍛煉,努力爭取去做"四自少年".在校運會(huì )中,全班同學(xué)團結合作,發(fā)揮潛能,拿到了第一名?梢哉f(shuō)沒(méi)有團結,就嘗不到勝利的果實(shí)。您說(shuō),我在這樣團結的班級里,我能不驕傲嗎?
在學(xué)習上,我們班也是個(gè)積極上進(jìn)的班。
當然,我們班級也存在那樣的不足,但我們堅信,在老師的幫助下和同學(xué)們的共同努力下,我們會(huì )一步一步地優(yōu)點(diǎn)走去!謝謝大家!
愛(ài)我班級演講稿 篇6
大家好!今天我演講的題目是我愛(ài)我班。
我們五(3)班是一個(gè)溫暖的大家庭。同學(xué)們互相幫助,你給我講這道題,我給你講那道培優(yōu)題。彼此之間相互請教,提高,多好呀!
我們五(3)班是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭。記得這次學(xué)校舉辦秋季運動(dòng)會(huì ),同學(xué)們踴躍地報名參賽。這樣做的目的只有一個(gè),那就是——為班級爭光;運動(dòng)員們不僅報名積極,而且還勤奮刻苦地練習:一放學(xué),就用如閃電般的速度沖向目的地——操場(chǎng)。跳繩的練跳繩,跑步的練賽跑,拔河的練拔河。還有一次,我們班上體育課,女生練跳大繩或練軟排,男生打籃球。就在大家玩得興高采烈之時(shí),一位女生被繩子絆倒了,手擦破皮流血了,她一看,立刻嚎啕大哭起來(lái),同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)哭聲,立即跑過(guò)來(lái)陪她去醫務(wù)室,一路上還不停地安慰她。她聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà),立馬破涕而笑,傷口的疼痛仿佛也減輕了。她一定感到心中暖暖的,對同學(xué)們連聲說(shuō)謝謝。我看到這一幕,感到我們班是一個(gè)溫暖、團結、友愛(ài)的大家庭。今后我無(wú)論走到哪里,都記著(zhù)班上的每位老師和同學(xué),因為他們陪著(zhù)我走過(guò)了快樂(lè )的少年時(shí)光。
我愛(ài)我班。謝謝大家,我的演講完了!
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