關(guān)于孩子的第一任老師演講稿范文
“做一個(gè)老師很容易，要做一個(gè)好老師難，要付出艱苦的代價(jià)�！焙⒆邮亲鎳奈磥�(lái)，只有從小培養孩子的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，才能鑄造一個(gè)強盛的民族。我們帶的孩子正是處于人生的第一個(gè)“自我中心期”，也是人生的`起步階段，是特別重要的階段。
在這期間，首先，做老師和家長(cháng)要給孩子提供自我發(fā)展的空間，要讓孩子感受到有些問(wèn)題可以自己解決，不一定要老師幫忙，在日常生活中，老師給孩子的不是溺愛(ài)，而是給孩子更多鍛煉的機會(huì )�，F在好多獨生子女生活環(huán)境優(yōu)越，得到家庭過(guò)多的保護和照顧。孩子在碰到“風(fēng)風(fēng)雨雨”時(shí)就會(huì )驚慌失措。當孩子碰到一些問(wèn)題、難題的時(shí)候，我們千萬(wàn)不要急于去幫助他，在這時(shí)候我們應該啟發(fā)孩子在遇到事情時(shí)，要自己想辦法，學(xué)會(huì )思考，不要去依賴(lài)老師。在平時(shí)一旦生活中我們應該給孩子創(chuàng )造條件，讓孩子懂得自己的事情，自己做。并從中得到成功的體驗。
而在家里面，年輕的家長(cháng)白天忙上班，下班回家很累，與孩子交流的機會(huì )很少，也不知道如何去教育，如何去與他們溝通。唯一能夠“彌補”孩子的，也就是物質(zhì)上的獎勵。小的往往是一件玩具，一包薯片，而大的則是一頓麥當勞，生活中從不讓孩子做任何事。眼下，生活水平提高了，給孩子吃穿講究一點(diǎn)，也在情理之中，但切不可好過(guò)了頭。
記得在《教育藝術(shù)》書(shū)上曾看到這樣的一個(gè)父親，心中有愛(ài)，藏起一半，故事是這樣的：在日本，大島先生有一輛漂亮的豐田小汽車(chē)，每逢節假日常常帶上全家人外出游玩�？墒谴髰u每天上班總是一個(gè)人駕車(chē)獨往，絕不讓十歲的兒子順道搭車(chē)上學(xué)。一天，兒子的氣管炎又犯了，走路也有點(diǎn)困難，他央求：“爸爸送我一程，好嗎？”“不行�！贝髰u斬釘截鐵地回答兒子。兒子只好背著(zhù)大書(shū)包沿著(zhù)大街慢慢地向學(xué)校走去。當他艱難地在十字路口正欲走上高高的天橋時(shí)，突然發(fā)現爸爸正站在天橋底下等著(zhù)他，大島見(jiàn)了兒子什么也沒(méi)說(shuō)，只是掏出手帕擦去兒子的淚痕，然后一手拉著(zhù)兒子，一手為兒子提著(zhù)大書(shū)包緩緩地跨上一級級臺階�！昂⒆�，不要怪爸爸，你現在是學(xué)生，不能坐車(chē)上學(xué)。將來(lái)你長(cháng)大有出息了，一定能買(mǎi)輛比爸爸這輛更好的轎車(chē)。
象大島先生這樣的愛(ài)，愛(ài)得更深刻，更科學(xué)。這才是父母應有的真正的愛(ài)。通過(guò)我們的共同努力，我相信年輕的老師一定能勝任好孩子的第一任老師，一定能夠成功開(kāi)啟孩子的智慧大門(mén)。
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