計算機演講稿的參考范文
篇一：【計算機】演講比賽
為了提升學(xué)生的文化素養，提高學(xué)生的口頭表達能力，豐富同學(xué)們的課余生活。20xx年11月29日下午，濰坊學(xué)院計算機工程學(xué)院在天一樓7217教室舉辦了以“匆匆那年，暖暖曦微——講述我的故事”為主題的演講比賽。本次演講比賽的評委有青年志愿者聯(lián)合會(huì )執行主席兼建筑工程學(xué)院學(xué)生會(huì )主席，濰坊學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席兼計算機工程學(xué)院學(xué)生會(huì )主等。各二級學(xué)院14級、xx級學(xué)生參加了此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由主持人致辭并宣布比賽正式開(kāi)始。首先是選手們依次上臺演講。每位選手上臺后有三分鐘的時(shí)間，先進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，再進(jìn)行演講。各位選手憑借充分的準備，做到了胸有成竹。他們邁著(zhù)矯健的步伐走上講臺，精神飽滿(mǎn)的完成了自己的演講，向現場(chǎng)的觀(guān)眾展示了自己最優(yōu)秀的一面。任何一種成功的背后都有著(zhù)不為人知的辛酸與感動(dòng)，特別是那些用汗水和努力詮釋自己成功的人。選手們以演講的形式和觀(guān)眾分享自己真摯感人的故事，博得觀(guān)眾們熱烈的掌聲。男生們溫文爾雅，女生們亭亭玉立；男生們慷慨激昂，女生們娓娓動(dòng)聽(tīng)他們的精彩表現獲得評委和觀(guān)眾的一致好評。然后，各位評委采用公平公正的十分制的方法為每位選手打出了評分�，F場(chǎng)的工作人員認真的進(jìn)行了統計和計算，對每個(gè)人的成績(jì)去掉最高分和最低分，求出平均值并得出選手名次。最后，主持人宣布了xx位成功入圍決賽的選手名單。在現場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲和歡呼聲中，比賽順利結束。
在濰坊學(xué)院團委的大力支持下，本次演講活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。本次活動(dòng)為學(xué)生提供了展示自我和提升自我的舞臺，活躍了校園文化
生活，鍛煉了同學(xué)們的口頭表達能力。該活動(dòng)不僅增強了自信和自我認同感，提高了交際能力，而且展現了當代學(xué)生的課外知識水平，體現當代濰坊學(xué)院學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，對培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和獨立思考能力發(fā)揮了積極作用。相信入圍選手們會(huì )積極進(jìn)取，揚長(cháng)避短，在決賽中表現的更加優(yōu)秀。精彩激烈的決賽就要到來(lái)，讓大家一起拭目以待。
篇二：計算機系學(xué)生代表演講稿
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，請允許我代表計算機系的所有同學(xué)在此演講。 本專(zhuān)業(yè)是計算機硬件與軟件相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專(zhuān)業(yè)。通過(guò)基礎教學(xué)與專(zhuān)業(yè)訓練，培養基礎知識扎實(shí)、知識面寬、工程實(shí)踐能力強，具有開(kāi)拓創(chuàng )新意識，在計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開(kāi)發(fā)和應用的高級人才。 計算機學(xué)科的特色主要體現在：理論性強，實(shí)踐性強，發(fā)展迅速。 以下內容獻給正在學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們：
1.首先請你熱愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。只有這樣，你才會(huì )從抽象的理論中找到實(shí)實(shí)在在的快樂(lè )。如果你不熱愛(ài)她，或者只因為這是個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，那么極力要求你放棄這個(gè)專(zhuān)業(yè)，因為計算機是一把雙刃劍，學(xué)好了你會(huì )飛黃騰達，學(xué)不好你畢業(yè)后會(huì )極其痛苦，高不成低不就，沒(méi)有發(fā)展潛力，如同學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人到了美國一樣。
2.不要用功利眼光對待這個(gè)學(xué)科，這絕對不是點(diǎn)點(diǎn)鼠標就能掙錢(qián)的專(zhuān)業(yè)。不要去想做網(wǎng)站掙錢(qián)，不要想靠點(diǎn)擊率增加廣告，這個(gè)在4年前已經(jīng)過(guò)時(shí)，如果你現在仍然這么想，千萬(wàn)別說(shuō)出來(lái)，因為我會(huì )覺(jué)得你很土。計算級專(zhuān)業(yè)的成就感總是伴隨著(zhù)身體上的痛苦而來(lái)，肩周 炎，頸椎病，眼睛干澀，掉頭發(fā)，腰椎間盤(pán)突出，關(guān)節炎，不夸張。
3.搞明白計算機“科學(xué)”與“技術(shù)”的含義。做網(wǎng)頁(yè)，做圖片，做flash，玩游戲，上網(wǎng)，聽(tīng)歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows,改
注冊表，為軟件皮膚這通通不叫計算機科學(xué)與技術(shù)，如果你是計算機的學(xué)生，會(huì )做以上事情， 那是你應該的，不會(huì )做，也沒(méi)什么丟人的，我們需要的不是讓別人稱(chēng)作“高手”。
4.明確你最終的專(zhuān)業(yè)方向是軟件還是硬件。方向是網(wǎng)絡(luò )？網(wǎng)絡(luò )不是專(zhuān)業(yè)方向。網(wǎng)絡(luò )是最優(yōu)秀的軟件工程師、最優(yōu)秀的硬件工程師與最優(yōu)秀的通信工程師的智慧結晶。如果你是軟件方向，請你在學(xué)精一攬子數學(xué)、數據結構、算法設計、數值分析、匯編語(yǔ)言、操作系統、編譯原理、數據庫原理、軟件工程之類(lèi)課程后，仔細的聽(tīng)一聽(tīng)硬件課程，他對你有用。軟件工程絕對不是背背就能過(guò)的課，計算機理論可能是一個(gè)人就能研究出來(lái)，軟件工程是成千萬(wàn)網(wǎng)軟件工程師幾十年來(lái)失敗的`教訓凝結成的結晶，請認真聽(tīng)課。不要問(wèn)我應該學(xué)什么語(yǔ)言，計算級專(zhuān)業(yè)的人必須具備任何語(yǔ)言1小時(shí)上手的能力，最起碼要在10分鐘把"hello world"做出來(lái)。
5.即使你學(xué)好了以上課程，我們仍然差得很遠，我們只弄清學(xué)什么了，但是還不知道做什么。我們的課程設計太小兒科了，別對你在國外的同學(xué)說(shuō)，否則會(huì )被笑話(huà)，所以我們要盡可能的多做設計，別一個(gè)人們悶著(zhù)頭做，兩三個(gè)人合作一個(gè)項目，不會(huì )交流的計算機人員30歲以后肯定會(huì )下崗。題目呢，盡量是一些簡(jiǎn)單的底層開(kāi)發(fā)，可以去國外大學(xué)網(wǎng)站上搜一 搜，要自信你一定能做出來(lái)，畢竟不是什么難題，而是我們應當具備的素質(zhì)。
6.如果你對網(wǎng)絡(luò )有意，在具備了一定動(dòng)手能力后從協(xié)議或者底層硬件的角度去學(xué)習它。否則你是自甘從一名高貴的計算機專(zhuān)業(yè)人員墮
落為做著(zhù)沉重機械體力勞動(dòng)的民工。對網(wǎng)絡(luò )安全感興趣，那么你就在學(xué)會(huì )使用各種工具的一個(gè)月后從編程的角度深入學(xué)習網(wǎng)絡(luò )協(xié)議和操作系統吧！只會(huì )用工具攻擊無(wú)知人員的漏洞是一種意***的行為。網(wǎng)上呼吁中美、中日黑客戰時(shí)希望你安心學(xué)習課程，或者睡覺(jué)休息，或者去運動(dòng)娛樂(lè )， 不要給祖國抹黑。
7.正確對待認證。絕大部分認證不是高薪的敲門(mén)磚，而是你上崗前的智商水平測試。如果你考過(guò)了認證，別對別人說(shuō)這個(gè)認證是垃圾，請告訴別人你在學(xué)習中懂得了那些知識，如果你沒(méi)有懂得知識，那么你是個(gè)***，認證不是垃圾，你是垃圾。如果你連認證都沒(méi)考就到處喊它垃圾，那么你就親自考考試試，考過(guò)了，懂了，那么你隨便；如果過(guò)了但是不懂，認證不是垃圾你是垃圾，如果沒(méi)考過(guò)，那么看這個(gè)貼子的所有人都知道你是什么了。MC SE、CCNA、CIW等等都有它存在的意義， 只要你有錢(qián)都值得一學(xué)，他們是最正規的知識來(lái)源，是經(jīng)過(guò)理論、實(shí)踐、時(shí)間與市場(chǎng)考驗的產(chǎn)品。
以上內容是我通過(guò)多種渠道而獲得的總結，說(shuō)的不是很全，望大家諒解，不過(guò)，希望同學(xué)們，可以自己去揣摩，自己去實(shí)踐，相信，我們一定可以再此專(zhuān)業(yè)有所突破。
篇三：計算機專(zhuān)業(yè)演講稿
我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)--計算機，是它帶給了我歡樂(lè )。我是一個(gè)土生土長(cháng)的北京孩子,第一次親密接觸計算機是在小學(xué)時(shí)。它看起來(lái)像臺電視機，旁邊還豎立著(zhù)一個(gè)柜子，而且還有一個(gè)酷似老鼠的，有長(cháng)長(cháng)的尾巴的東西。我很好奇，就追問(wèn)指導老師這都叫做什么，老師老師介紹后。還沒(méi)等到我反應過(guò)來(lái)---什么是計算機時(shí),老師就已把它打開(kāi)了，屏幕中出現了一幅好漂亮的畫(huà)，還伴著(zhù)優(yōu)美的旋律。這突如其來(lái)的一切，使我更摸不著(zhù)頭腦了。老師看著(zhù)我吃驚的樣子，老師笑了.驕傲地把電腦中各種稀奇古怪的東西展示給我看，從這一刻起，我迷上了它--計算機，并暗暗下決心，我一定要學(xué)好計算機。
來(lái)到職高我大體對電腦的應用有了了解，我渴深入了解電腦、學(xué)會(huì )電腦。就這樣我開(kāi)始了我的計算機之路了。有的事物，外表看似簡(jiǎn)單，可操作起來(lái)卻沒(méi)那么容易。如：想用計算機編一個(gè)程序，可編程并不是件容易的事，它必須經(jīng)過(guò)許多復雜與繁瑣的步驟，它需要大量的口令來(lái)使其完整可行。計算機的操作就是這樣。想學(xué)好計算機，能有一臺屬于自己的計算機那是最好的了。所以磨著(zhù)家里早早買(mǎi)了一臺.開(kāi)學(xué)后,看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)按鍵飛快，手指靈活，正確率極高時(shí)，再看看自己還是不緊不慢時(shí),心里有些嫉妒，從這以后，我開(kāi)始下定決心，勝過(guò)他們。這樣，我就開(kāi)始天天練習,專(zhuān)練指法。每天放學(xué),只要一有時(shí)間，我就努力地練習，就連雙休日，我也不放過(guò)。就這樣一次次地練習，我的手開(kāi)始靈活自如了，按鍵飛快，并且正確率也提高了�？粗�(zhù)大家做題時(shí)我以嫻熟的操作,飛快的打字,比其他人早早打完,這一刻，我開(kāi)心地笑了，我第一次明白了付出的辛苦是值得的.第一次感到努力后成功的快感.第一次如此開(kāi)心地笑了。是呀，此時(shí)的心情真是太復雜了，一個(gè)人如此努力地為他的理想而奮斗著(zhù)，當他終有一天將理想變成現實(shí)時(shí)，他明白這一刻的來(lái)之不易，他也為她感到驕傲，但他又準備接受更大的挑戰，開(kāi)始新的沖刺。因為他知道，他只有在挑戰中才能取得更大進(jìn)步。為了挑戰自我，我決定放棄暑假的機會(huì )，就在一個(gè)電腦學(xué)校里學(xué)習，練習五筆打字，當別人在逛街時(shí)，我卻在背五筆字根了。有幾次朋友問(wèn)我，放著(zhù)好好的假期不輕松一下，為什么要找苦受呀。我沒(méi)有回答她，只是埋頭背字根。
俗語(yǔ)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。我相信我的努力是會(huì )換來(lái)成功的果實(shí)的，而且我用事實(shí)回答了那位朋友，我的決定是不會(huì )錯的。也許，我對于計算機如此迷戀的原因就在于此吧。它給我一種挑戰極限的快感；它給予我冠軍的自信與自豪。憑著(zhù)這些感覺(jué)和心情，我天天迷戀著(zhù)電腦的每一個(gè)部件，每一張軟件。在學(xué)校里，我努力地學(xué)習，學(xué)最新的電腦軟件，學(xué)做網(wǎng)頁(yè)等等.功夫不負有心人，通過(guò)努力現在我已經(jīng)能嫻熟的使用excel（電子表格）軟件了，用word來(lái)處理文件，用五筆來(lái)快速輸入文本了，我也做了一些小演示網(wǎng)頁(yè)，我準備考國家一級證書(shū)了,我相信我的這些努力一定可以順利考取的!難道這不是我對它--計算機的愛(ài)的最好回報嗎？ 我愛(ài)計算機，也愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。上網(wǎng)給我提供了很多學(xué)習計算機的機會(huì )，同時(shí)也增長(cháng)了知識和開(kāi)拓了我的視野。在網(wǎng)上可以看到及時(shí)，準確的新聞和最新的網(wǎng)絡(luò )消息，而且還能和天南地北的朋友們聊天，何樂(lè )而不為呢？
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