關(guān)于誠信的文明道德演講稿

　　xx關(guān)于樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)的講話(huà)中，明確提出“以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”，再一次提醒我們要進(jìn)一步加強青少年學(xué)生的誠信教育。學(xué)生是未來(lái)社會(huì )主義建設的生力軍。他們的思想道德素質(zhì)如何，有什么樣的榮辱觀(guān)，事關(guān)祖國的前途命運。學(xué)校要在弘揚和踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)方面走在社會(huì )前列。學(xué)校是培養創(chuàng )新型人才的搖籃，地位特殊，作用重大。

　　培育社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人，不僅要讓學(xué)生掌握知識和技能，更為重要的是要讓他們樹(shù)立為祖國、為人民服務(wù)的思想，把為祖國和人民做貢獻作為人生追求的目標;不僅應該是學(xué)業(yè)成績(jì)優(yōu)異，同時(shí)還包括健康的心理、高尚的情操。

　　近年來(lái)，我們學(xué)校在加強青少年學(xué)生誠信教育工作上做了許多踏實(shí)的工作，現就學(xué)校開(kāi)展誠信教育的問(wèn)題談?wù)勎覀兊囊稽c(diǎn)看法。

　　一、我校開(kāi)展誠信教育的背景

　　1、當前社會(huì )誠信失落，社會(huì )上見(jiàn)利忘義、爾虞我詐現象較多，影響學(xué)生樹(shù)立正確的誠信觀(guān)，少數學(xué)生存在的考試作弊、抄襲作業(yè)、說(shuō)謊等不誠信行為。

　　2、黨中央國務(wù)院頒布《公民道德建設實(shí)施綱要》，提出“以德治國”的方針，并明確提出了公民道德十條基本規范：愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。

　　3、《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》中明確指出：誠實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，誠信品德必須從小培養，誠信教育是學(xué)校工作的一件大事，要認真抓緊抓好。

　　4、新修訂的《中小學(xué)生守則》對中小學(xué)生明確進(jìn)出“誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責任心”的要求。

　　5、新修訂的《中學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生的誠信提出具體要求：“誠實(shí)守信，言行一致，答應他人的.事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改�！�

　　6、我們的思考：“誠信”是一切思想道德的基礎和根本。有了“誠信”的思想觀(guān)念基礎，才能建立德育金字塔。

　　二、學(xué)校誠信教育的任務(wù)

　　一是學(xué)生以誠信養德。在誠信教育中培養基本的道德品質(zhì)，促進(jìn)良好的行為規范的養成，學(xué)會(huì )了解自己，把握自己，使自己和環(huán)境(自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境)間取得平衡，并進(jìn)一步學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )發(fā)展，確立健全的人格，最終學(xué)會(huì )做人。

　　二是教師誠信立教。教師要以“熱情、關(guān)愛(ài)、公平、寬容”為執教思想基礎，以“職業(yè)道德”為執教規范，為人師表，以誠立教，在誠信教育中形成科學(xué)，現代，文明的施教方法和態(tài)度。

　　三是學(xué)校誠信興校。學(xué)校誠信教育要以學(xué)生為主體，教師參與，加大教育的人力物力投入，促進(jìn)良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成，提高學(xué)校的教育教學(xué)效益。

　　四是引導社會(huì )誠信�！豆�民道德建設實(shí)施綱要》中指出：“學(xué)校是道德教育的主陣地”。這一論述賦予了學(xué)校引導社會(huì )誠信的重任。學(xué)校的誠信教育必須引導家庭誠信，家庭誠信影響社會(huì )誠信。學(xué)校、家庭、社會(huì )三者相融相生，相應相扣，相互影響共成整體。最終實(shí)現社會(huì )誠信。

　　三、我校開(kāi)展誠信教育的方法途徑

　　1、與學(xué)生日常行為規范相結合

　　誠信教育我們從大處著(zhù)眼、小處入手，從要求學(xué)生不說(shuō)謊話(huà)，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結友愛(ài)等基本的日常行為規范和道德要求抓起,從具體事情入手，歸根到底是引導學(xué)生從他律走向自律。比如，學(xué)生中普通存在為了班級榮譽(yù)在評比中作假。出現這種情形如何對待?關(guān)鍵是教師要有正確的態(tài)度。決不能把這種行為看做愿望是好的便加以姑息，相反要嚴肅指出這是一種違反公平公正原則的不道德舉動(dòng)，引導學(xué)生以平常心看待評比，使評比真正促進(jìn)班級整體素質(zhì)的提高。

　　誠信教育內空是廣泛的，如文明禮貌教育可以養成誠信的內在品質(zhì);遵紀守法教育可以培養個(gè)人的社會(huì )信譽(yù)意識;誠信守信、真誠待人教育有助于建立和諧的人際關(guān)系，提高個(gè)人的社會(huì )親和力;言行一致和學(xué)生負責教育可以增強責任意識而受人信賴(lài)和歡迎等。這些基本內容都可以在日常行為規范中體現。

　　2、與理想信念教育相結合

　　學(xué)校教育中有很多進(jìn)行誠信教育的相會(huì )，比如團員入團宣誓，我們可以讓團員學(xué)生重溫一次誓詞，讓學(xué)生懂得，誓詞是誠信的最高表現，正式的誓詞是用生命來(lái)維護的。誓詞不能濫用，誓詞教育也是人格教育，古今中外圍繞誓詞的誠信文化很多。都是進(jìn)行誠信教育的好材料。

　　3、與心理健康教育相結合

　　誠信教育要從小抓起并貫穿于教育過(guò)程的始終。學(xué)生因為不同年齡，其心理特點(diǎn)和對教育的可接受性有所不同，我們根據教育的內容和學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的誠信教育主題活動(dòng)、辨論賽等活動(dòng)形式，來(lái)營(yíng)造一種有利于誠信品質(zhì)形成的必理氛圍，引導學(xué)生說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

　　4、與師德建設相結合

　　開(kāi)展誠信教育，教師應以身立教，以德育德，以行導行。用愛(ài)和誠感染學(xué)生，引導學(xué)生，通過(guò)各種制度建設及對家長(cháng)、學(xué)生承諾等方式，把誠信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上。

　　平時(shí)須做到：第一是平等誠心聽(tīng)真話(huà)。要鼓勵學(xué)生講心里話(huà)，用自己的語(yǔ)言講話(huà)，引導他們不講大話(huà)，講真話(huà)實(shí)話(huà)。二是情理交融講真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實(shí)感放進(jìn)去，要有個(gè)人的創(chuàng )見(jiàn)和感受，讓學(xué)生感受到教師講的是真心話(huà)。三是言行一致做真人。教師要保持良好的師德，提高自己的道德修養，使學(xué)生通過(guò)教師的人格榜樣體會(huì )“真”的高尚、“假”的渺小。

　　5、與知識傳授相結合

　　學(xué)校德育的主渠道是課堂教學(xué)，作為德育基石的誠信教育也不例外。各科教學(xué)，特別是文科教學(xué)應成為向學(xué)生進(jìn)行誠信教育最經(jīng)常、最基本的途徑。語(yǔ)文歷來(lái)強調“文以載道”，這個(gè)“道”，就包含著(zhù)豐富的傳統倫理道德觀(guān)念，我們有意識地發(fā)掘，讓學(xué)生接受已民族文化的熏陶，逐步使他們了解學(xué)校德育要求是有民族文化根基的，從而增強對民族文化的親和力，培養他們的民族道德情感。

　　6、與家庭教育和社會(huì )教育相結合

　　開(kāi)展誠信教育是一項長(cháng)期而艱巨的工程，只有學(xué)校、社會(huì )、家庭共同協(xié)力，才能構筑起誠信的道德大廈。誠信教育應是開(kāi)放式教育，不能封閉在校園里孤立進(jìn)行，我們積極爭取學(xué)生家長(cháng)以及社會(huì )各界的支持配合，使之形成教育合力，通過(guò)辦好家長(cháng)學(xué)校，使學(xué)校教育與家庭教育有更好溝通;積極融入社區并參與各種精神文明的創(chuàng )建活動(dòng)等，著(zhù)力營(yíng)造良好的誠信教育氛圍。通過(guò)扎實(shí)有效的誠信教育，一定要讓學(xué)生普遍達成這樣的共識：誠信是一個(gè)人成長(cháng)、成才、實(shí)現人生價(jià)值的道德基石。

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