九型人格學(xué)習心得

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的九型人格學(xué)習心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

九型人格學(xué)習心得1

　　8月26日、27日兩天參加了學(xué)校組織的“z小學(xué)優(yōu)秀教師---九型人格教育應用工作坊”�；仡檭商斓恼n程，收獲多多，感悟多多。

　　愛(ài)別人，愛(ài)自己

　　在我們日常生活中，有時(shí)總是認為某個(gè)人怎么會(huì )這樣？怎么這樣不懂尊重別人？我們總希望他人跟我們一樣，這樣我們就能被理解了，那這個(gè)世界就和諧多了。通過(guò)學(xué)習，我了解到每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格特點(diǎn)，其性格決定了每個(gè)人的思考方式與行為方式。這樣，我們就能換湯不換位思考，站在對方的角度來(lái)呼其言，觀(guān)其行；這樣，就能使得我們在平時(shí)能夠多一些理解別人，多一些來(lái)愛(ài)別人.

　　同時(shí)，通過(guò)學(xué)習，我了初步了解了自己的性格類(lèi)型。對于今后如何更好地與領(lǐng)導相處，與同事相處？如何更好地做好自己的工作有了一定的'認識。同時(shí)結合自己的性格特點(diǎn)，不斷地來(lái)愛(ài)自己，不斷地來(lái)進(jìn)行自我改善，自我提高，自我修煉。

　　愛(ài)學(xué)校，愛(ài)團隊

　　記得王老師有這樣一句話(huà)：“每一個(gè)人的個(gè)人時(shí)間成本是他自己創(chuàng )造的；要搞個(gè)人時(shí)間成本，就要提高效率。要想提高效率，就要極大地來(lái)調動(dòng)個(gè)人的心靈能量。而個(gè)人能量的高低又取決于個(gè)人內外意識的統一�！笔前�，學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)好的發(fā)展和成長(cháng)平臺，我們個(gè)人又有什么理由不努力工作，不用心做好我們應該做好事情？

　　成長(cháng)發(fā)展的平臺是學(xué)校給我們的，而增長(cháng)的經(jīng)驗，取得的成績(jì)，個(gè)人的提高又是個(gè)人的。所以，我們每個(gè)人應該做到愛(ài)學(xué)校，愛(ài)團隊。用自己的實(shí)際行動(dòng)，用個(gè)人的進(jìn)步成長(cháng)來(lái)回報領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，回報同事的幫助，回報我們這個(gè)和諧、進(jìn)取、高效的z小學(xué)完美團隊。

九型人格學(xué)習心得2

　　《九型人格》學(xué)習心得 當看到關(guān)于《九型人格》的培訓安排時(shí)，我心里有一些小小的激動(dòng)，因為幾年前，我就聽(tīng)過(guò)“九型人格”，當時(shí)對它也很好奇，知道它是根據人的行為、思維和情緒將人分為九個(gè)類(lèi)型，但具體并未深入學(xué)習過(guò)，所以，今天有幸參加公司組織的“九型人格”方面的培訓，我感到十分的高興。

　　在開(kāi)始課程前，我們所有接受培訓的人都參與了“九型人格”的性格自測，當第一次從“九型”中找到自己的型號，我感到很欣喜，有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)：哦，自己原來(lái)是這個(gè)樣子的！培訓過(guò)程中，聽(tīng)著(zhù)視頻中于紅梅講師對每種性格的剖析，我清楚地了解到自己這一類(lèi)型人物的特質(zhì)，清晰地認識到自己性格中的優(yōu)勢和劣勢。課程中，于老師反復強調：九型人格不分好壞，九型人格與能力無(wú)關(guān)、與智商無(wú)關(guān)。學(xué)習九型人格的意義在于，了解自己、了解他人，在日常的工作和生活中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的劣勢，而在與他人意見(jiàn)不合而產(chǎn)生負面影響時(shí)，能夠理解他人并與其進(jìn)行良好的溝通和聯(lián)系。所有，學(xué)習九型人格，這對于今后自己的工作和生活將有極大地幫助。下面結合自身談兩點(diǎn)體會(huì )。

　　自我了解方面。自測題結果，我得分最高的是9號和6號，其次是4號。9號的主要特征：須花長(cháng)時(shí)間作決定，難于拒絕他人，不懂宣泄憤怒；顯得十分溫和，不喜歡與人起沖突，不自夸、不愛(ài)出風(fēng)頭，個(gè)性淡��；想要和人和諧相處，避開(kāi)所有的沖突與緊張，希望事物能維持美好的現狀；忽視會(huì )讓自己不愉快的事物，并盡可能讓自己保持平穩、平靜。6號主要特征是：做事小心謹慎，不輕易相信別人，多疑慮，喜歡生活，為別人做事盡心盡力，不喜歡受人注視，安于現狀，不喜轉換新環(huán)境；相信權威、跟隨權威的引導行事，然而另一方面又容易反權威，性格充滿(mǎn)矛盾；他們的團體意識很強，需要親密感，需要被喜愛(ài)、被接納并得到安全的保障。結合自己平時(shí)的行為與想法，我覺(jué)得自己更傾向于是6號，比如：做事謹慎小心，不喜歡受人關(guān)注，團體意識強，需要別人真誠對待，重視誠信講求真心等。當然9號的一個(gè)特質(zhì)自己也明顯符合，那就是：不喜歡與人起沖突，想要和人和諧相處，同時(shí)會(huì )忽視會(huì )讓自己不愉快的事物，并盡可能讓自己保持平穩、平靜。清楚自己的特質(zhì)，就要針對一些缺點(diǎn)進(jìn)行調適，對于6號的“過(guò)于謹慎，猶豫不決”，我是這樣調整的，在平日里的

　　生活和工作中，我要求自己

　　設置一些處事原則或者底線(xiàn)，防止自己思慮過(guò)多錯失良機，從而來(lái)改善6號性格中的不足之處。另外，作為一個(gè)6號，通過(guò)學(xué)習與自我分析，我覺(jué)得今后應朝著(zhù)“增強自信，果斷行事”的方向努力。

　　了解他人方面，學(xué)習“九型”后，我更能理解我身邊這樣一類(lèi)朋友。 我們平時(shí)很少聯(lián)系，連電話(huà)都很少，但若他們一聽(tīng)說(shuō)我遇到什么困難或挫折，總會(huì )給予我真誠的'關(guān)心與開(kāi)導。我們之間的交流，有時(shí)候甚至可以不用語(yǔ)言，只一個(gè)眼神或動(dòng)作，便能意會(huì )對方的心意。我們強調品味、創(chuàng )意、獨特性。我們和潛意識對話(huà)，感覺(jué)敏銳，思維跳躍。我們還會(huì )常去思索人生的意義，因此，我們的眼神有點(diǎn)憂(yōu)郁，但我們從來(lái)不會(huì )覺(jué)得彼此疏遠。這就是為什么，當我覺(jué)得身邊大多數人不理解我時(shí)，我的這位朋友卻很支持我，理解我，因為我們都具備4號悲情浪漫者的特質(zhì)，彼此感同身受。

　　最后，再次套用于老師的話(huà)：性格并無(wú)好壞之分，但有健康與不健康；性格是不能改變的，但是可以改善和拓展。希望自己在學(xué)習了九型人格之后，可以不斷調適自己，具備各種型號的特質(zhì)，從而讓自己達到一種平衡。

九型人格學(xué)習心得3

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，人們提升知識水平不是在學(xué)校里，而是在進(jìn)入社會(huì )的工作中。以前在金地、鴻榮源為提升業(yè)務(wù)能力和工作方法參加過(guò)很多培訓，來(lái)到保利之后由于工作繁忙，所以沒(méi)有太多的時(shí)間學(xué)習，為此非�；炭趾筒话�。因此，我購買(mǎi)了一些關(guān)于管理方面的書(shū)籍，以期提高自己的工作能力。

　　此次有幸在5月24日、25日與公司領(lǐng)導層一起參加了九型人格的培訓課程，感到非常的興奮，感謝公司對我的栽培。

　　本次培訓感觸很多，也很深刻，從入場(chǎng)那一刻便有一個(gè)很深的感受，門(mén)口助教的鞠躬問(wèn)好，聲音整齊、洪亮，沒(méi)有任何的扭捏。會(huì )場(chǎng)長(cháng)時(shí)間的鼓掌歡迎、跨立及標準引導，對我感觸很深，這些都是我們物業(yè)應該做到的，但因某種原因而沒(méi)有真正實(shí)施。聚成公司還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，經(jīng)過(guò)了解，聚成公司這些助教都是免費加班為學(xué)員服務(wù)，而且，在與人溝通的時(shí)候，不論男女都相互擁抱，我當時(shí)還感覺(jué)到很不好意思，但他們的真誠讓我感到熱呼呼的，他們這些讓我深深地感受到他們的熱情和支持，從而更加愿意與他們交談、與他們?yōu)槲�，甚至我已�?jīng)留了一些電話(huà)，希望將他們“挖”到我們新德家園。在與聚成公司助教的交談中，我感受到他們對公司和工作的熱忱和感激，這些都是新德家園團隊所需要的，也是我極力想培養的，在聚成的助教身上我看到了希望。其實(shí)，我們物業(yè)公司的員工就需要這樣工作，對工作保持高度的熱忱、對公司保持高度的奉獻、對客戶(hù)保持高度的關(guān)注、對同事保持高度支持和鼓勵，大家齊心協(xié)力，共同發(fā)展，整個(gè)團隊是一個(gè)快樂(lè )和高效的一家人。也許是做物業(yè)的職業(yè)習慣，我也發(fā)現了他們的一些不足，比如，會(huì )場(chǎng)制定規則是對號如坐，但由于現場(chǎng)人員與學(xué)員的'溝通不到位而引起了與學(xué)員的沖突、現場(chǎng)出現休息時(shí)間洗手間排隊現象而一直沒(méi)有改善，第一天宣傳條幅采用膠紙粘而第二天卻用圖釘釘（損壞墻體）等，如果事前溝通到位，得到學(xué)員的認可就不會(huì )產(chǎn)生沖突，如果真正將服務(wù)意識放在第一位，就不會(huì )做出有可能傷害對方的行為，這些在物業(yè)客服當中都需要關(guān)注的。但總得來(lái)說(shuō)，我需要學(xué)習聚成的方法，提高新德家園全體員工的團隊意識，提升他們的工作熱情，體現一個(gè)良好的團隊文化。

　　雷銘老師的課深入淺出，生動(dòng)有趣，較深入地剖析了人類(lèi)性格的九種形式，雖然課程中沒(méi)有關(guān)于針對各種性格的解決和溝通方法的實(shí)例，但也讓我們了解了關(guān)于人類(lèi)性格的一些知識，對我們日常工作的人際交往，有一定的幫助和啟示，不僅對內部員工的溝通和引導有所幫助，所謂“知人善任”，將合適的人用在合適的崗位上，更重要的是，可以運用雷銘老師所傳授的知識，運用到新德家園現場(chǎng)與業(yè)主和開(kāi)發(fā)商的身上，有針對地解決現階段新德家園與業(yè)主和開(kāi)發(fā)商的溝通瓶頸，更好地為公司服務(wù)、為業(yè)主服務(wù)，達到公司的經(jīng)營(yíng)和服務(wù)目標。

　　其實(shí)，我在接受培訓的過(guò)程中也是有波動(dòng)的，從興奮（講解九型）、到好玩（學(xué)員上臺演示），進(jìn)而煩躁（覺(jué)得浪費時(shí)間，不理解上臺演示的目的），而后理解并惋惜（理解了上臺演示是自我認知枯燥理論的好辦法，而后悔當初因煩躁沒(méi)有好好去理解），由此，發(fā)現其實(shí)我們提供服務(wù)的過(guò)程也是如此，沒(méi)有前期良好的溝通，往往良好的愿望會(huì )被別人誤解，不僅達不到提供服務(wù)的初衷，反而會(huì )引來(lái)許多指責。

　　九型是前人利用多年經(jīng)驗總結出來(lái)的，絕不可能只用兩天時(shí)間就完全掌握，這兩天的培訓，僅僅是讓我們對九型有所了解，對此產(chǎn)生興趣，要掌握九型，還需要不斷的學(xué)習，為此，我在現場(chǎng)購買(mǎi)了九型的書(shū)，回來(lái)之后在網(wǎng)上查詢(xún)了不少關(guān)于九型的資料，希望能借此真正掌握九型的真諦，并能很好地運用到工作中。

　　通過(guò)學(xué)習讓我明白了如何去理解和包容別人的不足，如何去認識自己和周?chē)�的人，如何將性格各異的員工進(jìn)行有效的整合，樹(shù)立共同愿景、樹(shù)立團隊榮辱觀(guān)與精誠合作意識，最大化的使員工感受到九型人格中所提倡的：“包容、博愛(ài)、團結，把我變成我們”。

　　不僅培訓本身需要我們思考，聚成公司的企業(yè)文化更值得我們學(xué)習和借鑒，這讓我更加明確了如何提升團隊的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技巧及整體戰斗力。

　　我感謝領(lǐng)導對我的器重，感謝公司給了我這次提升的機會(huì )，感謝保利給了我信任和幫助，我珍惜公司給我的每次幫助和機會(huì )，我衷心地感謝公司。我會(huì )一直有意識地學(xué)習和提升自己，也希望能有更多的這種提升的培訓機會(huì )。在公司的幫助和支持下，相信新德家園這個(gè)團隊會(huì )做得更好。

九型人格學(xué)習心得4

　　在和朋友的聊天中不斷的聽(tīng)說(shuō)過(guò)九型，感覺(jué)好象是挺神秘的東西，也不知道這個(gè)對于工作和生活有什么用？前兩天終于有機會(huì )去聽(tīng)了聽(tīng)香港陳偉志博士的九型人格學(xué)這門(mén)課程，大有感觸。在這里與大家分享一下。

　　九型人格學(xué)英文是The Visual Approach to Enneagram，是用相同性格的人內心的心理結構與特質(zhì)作為歸類(lèi)。古語(yǔ)有云：相由心生，所以你會(huì )發(fā)現相同性格的人的氣質(zhì)神態(tài)確有相似的地方。但是每個(gè)人的成長(cháng)背景、教育、職業(yè)、社交圈子的差異，亦會(huì )形成他們的外在的差別。簡(jiǎn)單通俗的說(shuō)就是把人的性格分成了9個(gè)類(lèi)別用9個(gè)型號表示，是通過(guò)人的行為而挖掘人的深層動(dòng)機的一門(mén)認識心理學(xué)學(xué)問(wèn)，也屬于應用心理學(xué)的范疇。近幾年也是非常的流行。而我們?yōu)槭裁匆�了解自己的型號？陳博士有三句精典的“咒語(yǔ)”闡述了答案：

　　找到型號為了找到自己，找到型號不等于找到自己，找到自己比找到型號更重要。

　　當然進(jìn)了課堂還有一個(gè)是陳博士提出的9條九型學(xué)習要訣，也是我們很多人進(jìn)教室不能做到的“空杯心法”，吸收比批評有意義。我們真的是要好好體會(huì )啊。

　　1、來(lái)到課堂，不是要尋找你已經(jīng)知道的東西。

　　2、來(lái)到課堂，不是要證明你是對的。

　　3、來(lái)到課堂，不是要告訴別人你知道的比別人多。

　　4、來(lái)到課堂，不是要證明你比導師棒。（但可展示你比他帥）

　　5、來(lái)到課堂，過(guò)分堅持固有的想法，只表示你喜歡固步自封。

　　6、來(lái)到課堂，老師說(shuō)的話(huà)讓你不高興，并不是他要刺傷你，而是忠言逆耳，有時(shí)真話(huà)并不好聽(tīng)。

　　7、來(lái)到課堂，如果發(fā)覺(jué)自己錯了，不應覺(jué)得沒(méi)面子，反而是向前進(jìn)步的一個(gè)機會(huì )。你愿意進(jìn)步還是浪費時(shí)間去不高興呢？

　　8、來(lái)到課堂，不是老師每句話(huà)你都會(huì )完全明白，到適當的時(shí)候你可能會(huì )恍然大悟的。

　　9、相聚是緣分，多從導師身上看正面的東西去學(xué)習，少浪費時(shí)間去挑剔瑕疵。吸取比批評有意義。

　　那么九種型號到底都是什么呢？我只能簡(jiǎn)單的用陳博士教材中的語(yǔ)句來(lái)描述一下：

　　1號：完美型。一號仔的話(huà)：是非黑白對錯，事情應該是怎樣，都應該有規有矩，我一定堅持自己的標準。

　　2號：溫馨型。二號仔的話(huà)：我為人容易相處親近，所以他人較易與我傾訴感受及剖白內心世界。

　　3號：動(dòng)力型。三號仔的話(huà)：成功是不斷訂下新目標，又不斷完成，追求成就是我工作的原動(dòng)力，亦以成就來(lái)判定自己的價(jià)值高低。

　　4號：感性型/自我型。四號仔的話(huà)：我時(shí)常覺(jué)得自己是與眾不同，情感世界較一般人豐富得多及充滿(mǎn)幻想，又有時(shí)覺(jué)得自己有缺憾及不足。

　　5號：思想型。五號仔的話(huà)：我喜歡掌握資訊，鉆研學(xué)問(wèn)，了解周遭一切事物的原理、結構、因果以至宏觀(guān)全局，所以我會(huì )知多識廣。我又非常需要有私人空間，靜靜地一個(gè)人去思不同事件，又毋須與他人溝通。

　　6號：忠誠型。六號仔的話(huà)：我對事物時(shí)常有不少疑慮及擔憂(yōu)，而事后又發(fā)覺(jué)是過(guò)份的'。我時(shí)常懷疑自己的能力，無(wú)論做得多好，也需要別人的肯定，方能安心。

　　7號：開(kāi)朗型/自得型。七號仔的話(huà)：我討厭重復沉悶的事情或空閑時(shí)間，故必定為自己計劃很多活動(dòng)。當困難來(lái)臨時(shí)，我通常以活動(dòng)來(lái)逃避，不愿面對。

　　8號：果斷型。八號仔的話(huà)：我對人直截了當，他人喜歡我與否，絕不重要。重要的是他們尊重和敬畏我。任何處境、人事以至男女關(guān)系，我均要控制一切。

　　9號：和諧型。九仔的話(huà)：對人絕不苛求，凡事隨遇而安，一片平常心，是我處世之道。我怕沖突，較易退縮，萬(wàn)事以和為貴，有時(shí)會(huì )委屈自己。

　　在這9種性格中，陳博士又給分成了三組，其中6號1號和5號是腦組；9、4、2號是心組；3、8、7號是丹田/本能組。指的是所有的動(dòng)機首先出自哪個(gè)方位。首先了解了這些會(huì )更容易了解性格。那么為什么40%的人會(huì )弄錯自己是哪一種性格？同一型號雖有著(zhù)相似的相貌，氣質(zhì)，身形，能量和氣味，更深層次的還要看綜合的心理是否健康，能干還是不能干？是本我還是理想的我？不能簡(jiǎn)單的以簡(jiǎn)單的文字描述來(lái)給人貼標簽。才不會(huì )弄錯。

　　九型不僅僅是一種精妙的性格分析工具，更主要的是一種個(gè)人修養與自我提升的歷練，它可以讓人真正地知己知彼，可以幫助人明白自己的個(gè)性，從而完全接納自己的短處、活出自己的長(cháng)處；可以讓人明白其它不同人的個(gè)性類(lèi)型，從而懂得如何與不同的人交往溝通及融洽相處，與別人建立更真摯、和諧的合作伙伴關(guān)系。人生才會(huì )更精彩有意義。這才是最終的精彩所在。

　　我不能用語(yǔ)言來(lái)表達陳博士的優(yōu)秀課程，這是太皮毛的東西，尤其是不能用文字來(lái)形容人的不同。正如陳博所說(shuō)，這是一門(mén)功夫，要好好的學(xué)才成。如果你感興趣愿意去修練自己，提升自己，不防去學(xué)一學(xué)，聽(tīng)一聽(tīng)。不會(huì )后悔。

九型人格學(xué)習心得5

　　“九型人格”是我們了解自己和別人行為動(dòng)機以及情緒反應的有效工具，它能清楚地指出自己的行為模式，使我們能知己知彼突破個(gè)性局限，越過(guò)事業(yè)高原。本人有幸參加了《九型人格與團隊管理》的培訓課程，雖然是入門(mén)級別的短短兩天學(xué)習時(shí)間，卻也受益匪淺。

　　首先，明白了人是分類(lèi)的。以前只會(huì )用一些籠統的詞語(yǔ)描述一個(gè)人，比如內向、外向，溫柔、活潑、開(kāi)朗等，學(xué)了《九型人格與團隊管理》，可以系統的把人分為九種型號：1號完美型、2號助人型、3號成就型、4號自我型、5號理智型、6號疑惑型、7號活躍型、8號領(lǐng)袖型、9號和平型。

　　第二、不同型號人的價(jià)值觀(guān)不同，所表現出來(lái)的行為也就有所差別，對于與自己意見(jiàn)不合的人，應該學(xué)會(huì )理解和包容。不同型號人之間有時(shí)會(huì )相互不理解，比如開(kāi)會(huì )討論一件事，3號員工會(huì )很不理解6號領(lǐng)導為什么開(kāi)那么久的會(huì )就是下不了一個(gè)結論呢？而6號員工會(huì )疑惑為什么3號同事那么愛(ài)出風(fēng)頭，不怕槍打出頭鳥(niǎo)嗎？這些都是由各自的性格所決定的，3號型的人需要的是成功、鮮花和掌聲，在乎的只有結果，而6號型的人需要的是安全，為人處事得考慮方方面面。

　　第三、不同型號的人，喜歡從事的工作不同，把合適的人放在合適的崗位，會(huì )起到事半功倍的效果。比如同樣年齡、性別、學(xué)歷的兩個(gè)人，從事客服工作，2號會(huì )很喜歡，覺(jué)得自己很適合這份工作，做起來(lái)開(kāi)心，對崗位的滿(mǎn)意度高，就薪酬福利的`要求就沒(méi)那么苛刻；而5號喜歡獨立思考，不喜歡與人接觸，要他做客服工作，就需要壓抑

　　他的性格，服務(wù)態(tài)度就沒(méi)那么熱情，對崗位滿(mǎn)意度低，覺(jué)得做這份工作很累，給那么點(diǎn)工資就不想干了，或者應付了事。

　　第四、不同型號的人，所用的激勵方式不一樣。3號重視名譽(yù)、地位、聲望和財富，對他應該進(jìn)行直接的贊美激勵，完成一項任務(wù)，除了必要的公開(kāi)獎勵之外，最好給他機會(huì )發(fā)表獲獎感言，開(kāi)慶功會(huì )等；而6號較中庸，既擔心“落后就要挨打”，又怕“木秀于林風(fēng)必摧之”，對他應該私下單獨的給予肯定和激勵。反之，起到的激勵效果就會(huì )大打折扣。

　　了解九種性格，便能更有效地了解自己的情緒與行為心理，人際關(guān)系的互動(dòng)，沖突的來(lái)源等等，從而引導我們如何取長(cháng)補短，自我成長(cháng)使我們更有智慧。

九型人格學(xué)習心得6

　　在2月18、19日兩天的培訓課程中，聽(tīng)了黃瑞生教授的“九型人格”，對自己在九型人格的修煉與學(xué)習方面又進(jìn)行了提高。

　　九型人格是現代管理與對人研究的一門(mén)學(xué)科，掌握這門(mén)工具可以提高每個(gè)人了解做人的行為和動(dòng)機，價(jià)值取向對事業(yè)的發(fā)展和影響，心智模式對每個(gè)人成長(cháng)的關(guān)鍵、如何深層了解朋友、家人和同事，怎樣在管理中融洽相處和有效激勵，在企業(yè)招聘中選對人、用好人和留住人，找到消除團隊建設中存在的溝通障礙的秘方。

　　九型人格是溝通的圣經(jīng)，同時(shí)也是有效的讀心術(shù)。從九型人格中可以看到一個(gè)人的習慣決定性格，性格決定命運。而性格是天生的，人格是后天形成的。而在九型人格中行為決定一個(gè)人工作的好壞，情感決定一個(gè)人交往的深淺，思維決定一個(gè)人對決策的對錯。

　　九型人格共把人分為九種類(lèi)型：一號為“完美型”，做事追求完美，制度的制定和執行者；二號為“助人型”，善于幫助別人，在生活中是一個(gè)典型的樂(lè )于奉獻自己的人；三號是“成就型”，也是典型的事業(yè)型人，為達到目的會(huì )不擇手段；是一個(gè)投機性很強的人；四號是“藝術(shù)型”創(chuàng )造能力強，有直覺(jué)，有靈感，觸感敏銳，立場(chǎng)堅定，嚴肅中幽默；五號是“分析型”，理想主義者，對這世界深刻的見(jiàn)解，專(zhuān)注于工作，敢于革新，及產(chǎn)生有價(jià)值的新觀(guān)念。 六號是“疑惑型”，自我肯定；信賴(lài)別人和自己；容易與人有親密的關(guān)系，對待家人，朋友及所屬的團體有持久的忠誠及承諾。 七號是“活躍型”，信口開(kāi)河，太多承諾 ，正面積極，化腐朽為神奇 。八號是“領(lǐng)袖型”，英雄人物，勇敢寬大，有處信，是天生領(lǐng)袖，對人有啟發(fā)及鼓舞的作用，令人尊敬。 九號是“和平型”甘于現實(shí)，不求調整， 為人被動(dòng) ; 對生命表現得不太熱衷，有頗強烈的宿 命論，因此一切聽(tīng)天由命；強調；別人處境的優(yōu)勢；逃避；面對身邊人的問(wèn)題以及面對自己未能有理想的成就。

　　九型人格又把人分為：情感中心、思想中心和行動(dòng)中心：

　　A、情感中心（心中心2、3、4）

　　不同中心依于不同的動(dòng)力來(lái)源，對世界會(huì )產(chǎn)生不同的反應。情感（心）中心的人遇事時(shí)的直接反應是源于情緒、感覺(jué)和感情。形象化一點(diǎn)說(shuō)： 1

　　無(wú)論是樂(lè )事還是苦事，他們首要的真切反應，部是“打從心底里來(lái)”的：悲衷時(shí)感到心都痛得像要掉下來(lái)了，快樂(lè )時(shí)又會(huì )特別容易觸摸到自己喜悅的心跳。他們是感情十分細膩又濃烈的'人，經(jīng)�？释�了解別人，又渴望被別人了解；他們最關(guān)心的是人和人之間的心靈上的緊密關(guān)系，因而變得十分在乎別人對自己的評價(jià)。對于愛(ài)，他們永不嫌多。在三大中心里，他們是對“人”（有血有肉有感受的人）和“情”最感興趣的一群。

　　B、思想中心（腦中心5、6、7）

　　情感中心的人一輩子都憑感覺(jué)過(guò)日子，思想（腦）中心的人則永遠依賴(lài)思想來(lái)回應事件。在遇事情時(shí)，他們會(huì )習慣地用腦筋去分析、了解、歸納，顯得較為理性和深思熟慮，他們擁有高超的想象力、聯(lián)想力與分析力，是在三大中心里，對“理”最感興趣的一群，然而行動(dòng)力則相對較弱。

　　C、行動(dòng)中心（腹中心8、9、1）

　　與情感和思想中心不同，行動(dòng)（腹）中心的人是最不會(huì )空想，最腳踏實(shí)地，最在乎生存問(wèn)題的人。

　　他們最關(guān)切那些實(shí)實(shí)在在摸得到、吃得到、捉得著(zhù)的東西，他們的智慧卻也因其實(shí)效性而讓人折服。屬于這一中心的人不需要反復思量、向內感受，便能夠直接趨生明快的行動(dòng)，是天生的問(wèn)題解決專(zhuān)家。所以在三大中心里，他們可說(shuō)對于“事”最感興趣，也最有辦法的。

　　學(xué)習九型人格，終極目標是在找到自己的主人格外，還要在不同的場(chǎng)合去修煉自己具備其它人格，最終形成九型人格的綜合體，在工作和生活中才能永遠立于不敗之地。

九型人格學(xué)習心得7

　　目前，關(guān)于性格的定義有幾十種，但一般來(lái)說(shuō)，幾乎都包括了個(gè)人行為的特征，以及因適應環(huán)境而產(chǎn)生的慣性行為傾向。也就是說(shuō)，斝愿駭，是人類(lèi)行為的特征，是經(jīng)常性的行為表現，而不是那些偶爾發(fā)生的行為�！毒判腿烁瘛酚脕�(lái)闡釋人格的九種特質(zhì)，每個(gè)人都可以從中找到自己的性格號碼。當然，我是本著(zhù)懷疑的態(tài)度去學(xué)習的，因為在我自己看來(lái)，人的性格有著(zhù)多面性，就是在工作和生活當中，我們也有可能表現出兩種截然不同的性格特征，人的性格怎么能夠對號人座呢？一直到課程的最后，我都沒(méi)有找到適合自己的性格號碼，不過(guò)整個(gè)過(guò)程下來(lái)，多少讓自己對人的性格有大體的了解。

　　《九型人格》將人的性格分為9個(gè)號碼，每個(gè)號碼都有其對應的性格特質(zhì)，包括其優(yōu)缺點(diǎn)。對應每一個(gè)號碼，講師都會(huì )請同學(xué)上臺現場(chǎng)講解，通過(guò)每個(gè)學(xué)員的自我講述和講師提問(wèn)式講解，分析每個(gè)號碼的`性格特征、肢體語(yǔ)言、表情特征和說(shuō)話(huà)速度，讓學(xué)員對對應號碼性格的人有一個(gè)整體的認識。由于篇幅所限，不便把每個(gè)號碼的性格特質(zhì)都和大家講解和分享，特以2號號碼為例，說(shuō)說(shuō)其性格特質(zhì)：

　　2號號碼的性格特征：感性、天生的同理心，樂(lè )于助人、主動(dòng)、取悅人，時(shí)時(shí)感覺(jué)自己付出的不夠，強調別人需求，忽略自己的需求，拒絕別人幫助，語(yǔ)氣柔和。

　　深層恐懼：不被愛(ài)，不被需要；

　　深層渴望：感受愛(ài)的存在及被人需要；

　　健康（覺(jué)察）：富于同理心，體諒別人的處境，付出無(wú)條件的愛(ài)，感受他人的感受；

　　不健康（未覺(jué)察）：過(guò)分熱心，操縱性強，對人有過(guò)分的要求，反常的憤怒，依附于人；

　　自白：我樂(lè )于付出、善解人意，容易與人相處，總是熱情地去滿(mǎn)足他人的需要，別人容易與我傾述心事，同時(shí)我也渴望得到愛(ài)與關(guān)懷，可別人卻常常忽略我。

　　通過(guò)現場(chǎng)2號性格號碼的學(xué)員現場(chǎng)講解分析，可以使你在一定程度上對2號號碼特征的人有一個(gè)深刻的感官印象——樂(lè )于助人，總是熱情地去滿(mǎn)足他人的需要。

　　盡管最后我還是不怎么認同這種編號入座式的性格區分方法，畢竟人的性格很復雜，單純一個(gè)性格號碼的人很少，決大部分的人都是多種性格的復合體，不可能一一對應某個(gè)性格號碼，但在某些方面給我了認識自我和他人性格的方法，最主要的是，使我明白性格沒(méi)有好壞之分，在與他人相處時(shí)，怎樣與各種性格的人相處，而這些還在于平常生活中去慢慢積累和實(shí)踐。

九型人格學(xué)習心得8

　　九型人格對我而言，是一個(gè)全新的概念，這來(lái)自于公司安排的一次外訓，一位外表毫不起眼的講師雷銘先生所帶給我的。

　　早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)“性格決定命運”，也相信“江山易改、本性難移”。在生活中、職場(chǎng)中，不算年輕的我也可以說(shuō)得上是閱人無(wú)數，各種各樣的人都見(jiàn)過(guò)了：有脾氣好的，也有性格暴躁的；有勇于實(shí)踐的，也有舉棋不定的；有我喜歡的，也有我不喜歡的……

　　九型人格是一種深層次了解人的方法和學(xué)問(wèn)，它按照人們的思維。情緒和行為，將人分為九種：完美主義者、給予者、實(shí)干者、浪漫主義者、觀(guān)察者、懷疑論者、享樂(lè )主義者、保護者、調停者。九型人格最卓越之處在于能穿透人們表面的喜怒哀樂(lè )，進(jìn)入人心最隱秘之處，發(fā)現人的最真實(shí)、最根本的需求和渴望。

　　且看以下兩組對九型各人格的形容：

　　固執挑剔的1號、過(guò)分熱心的2號、急功近利的3號、無(wú)病呻吟的4號、只想不做的5號、多疑過(guò)慮的6號、沉溺逸樂(lè )的7號、固執霸道的8號、隨遇而安的9號。

　　嚴謹堅持的1號、樂(lè )于付出的2號、目標清晰的3號、浪漫脫俗的4號、思維縝密的5號、有備無(wú)患的6號、開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的7號、勇敢自信的8號、平和謙遜的9號

　　同樣的九型，因為各人的感受、喜好不同，對別人的形容則截然相反。由此而感，在人與人的交往之中，個(gè)人喜好很多時(shí)候在左右著(zhù)自己的'思維，影響著(zhù)你的社交面。

　　九型人格中的每一種人對這個(gè)世界的看法都是不一樣的，但是通常，我們并不知道別人的看法。我們只是根據自己的看法來(lái)判斷他人的思想。九型人格所強調的，就是要走出自己的固有觀(guān)念，去感受他人的思想。它幫助你對他人的處境有更多了解，從而設身處地為他人著(zhù)想。

　　職場(chǎng)中，更多的時(shí)候需要我們去營(yíng)造一個(gè)團隊，而一個(gè)團隊是要建立在理解和包容的基礎之上的，于是團隊之中每一個(gè)成員的相互溝通和了解就顯得尤為重要了。我想，九型人格理論在這當中應會(huì )起到相當重要的作用吧。

　　初次接觸九型，不可能理解得太深，但一次培訓，帶來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)端，九型的認識，也許是我職場(chǎng)生涯中的又一個(gè)起點(diǎn)。閉上眼，想起課堂老師說(shuō)的一句話(huà)：用感恩的心態(tài)，感激送你到這里聽(tīng)課的人，不管是你的老板，還是你自己。

　　是啊，感謝給機會(huì )我學(xué)習的人，學(xué)習真好……

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