計算機基礎學(xué)習心得（精選11篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的計算機基礎學(xué)習心得 ，歡迎閱讀與收藏。
計算機基礎學(xué)習心得 1
當今社會(huì )，到處充滿(mǎn)機會(huì )與挑戰。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機知識則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計算機課程，這是擺在我們面前的一個(gè)問(wèn)題。我談一下學(xué)習感受，供大家參考。只想以此拋磚引玉，讓大家對學(xué)習方法多發(fā)表自己的意見(jiàn)，以利于學(xué)習。
一、感受與體會(huì )
1、基礎很重要
實(shí)踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習計算機的入門(mén)，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習過(guò)程應采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習時(shí)始終要與實(shí)際應用相結合，不要把主要精力花費在各個(gè)命令孤立地學(xué)習上；要把學(xué)以致用的'原則貫穿整個(gè)學(xué)習過(guò)程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專(zhuān)家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過(guò)程，力爭使自己學(xué)習完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
二、學(xué)習建議
1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂
對于經(jīng)常出現的問(wèn)題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問(wèn)題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區別。
3、養成良好習慣
規范操作。我的體會(huì )是：養成良好的習慣，受益匪淺！
學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學(xué)習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過(guò)這次短暫的學(xué)習，我的收獲很大。我會(huì )在今后的學(xué)習和工作中更加努力。
計算機基礎學(xué)習心得 2
眾所周知，21世紀是一個(gè)信息經(jīng)濟時(shí)代。為適應時(shí)代的發(fā)展，作為一名當代大學(xué)生，所受的社會(huì )壓力將比任何時(shí)候的大學(xué)生都要來(lái)得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習時(shí)間，盡可能地學(xué)習更多的知識和能力，學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。
畢竟，不管將來(lái)是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè)，都需要掌握較為全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務(wù)器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟時(shí)代，沒(méi)有一個(gè)用人單位會(huì )傻到和知識作對，不是么？
基于這樣對社會(huì )現狀的認識，讓我積極、認真地對于學(xué)習計算機課程有了較為良好的心理基礎而我在第一次接觸計算機就覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得很奇妙，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡(jiǎn)單，但隨著(zhù)需求的變化，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來(lái)越深，特別是進(jìn)到大學(xué)，專(zhuān)業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數據畫(huà)圖、學(xué)習了各種操作并不簡(jiǎn)單的辦公軟件等等之類(lèi)。
更令人惱火的是，當在制圖、辦公過(guò)程中，遇到一些電腦系統出錯導致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問(wèn)題時(shí)，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺，自己終歸不是學(xué)計算機專(zhuān)業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的，對這些突發(fā)問(wèn)題只能束手無(wú)策。但大一并沒(méi)有相關(guān)計算機課程，更多的時(shí)候只能自學(xué)，在第一個(gè)學(xué)年結束后，為了自己知識的充實(shí)，也為了響應學(xué)校計算機課程的改革的號召，我帶著(zhù)課程相關(guān)的兩本教科書(shū)坐上了回家的火車(chē)，同時(shí)，也開(kāi)始了一段并不一昧玩樂(lè )的大學(xué)第一個(gè)暑假。
翻開(kāi)主教材的第一節，我不禁有點(diǎn)傻眼，和我想象中的第一節不一樣，它不是什么我們會(huì )、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習（受大一專(zhuān)業(yè)課教材的影響），而是在我的觀(guān)念世界里地球人都能做到的----電腦開(kāi)機，雖很意外可我還是認認真真的看了相關(guān)內容，也完成了實(shí)驗要求。在做著(zhù)這項在我看來(lái)在簡(jiǎn)單不過(guò)的電腦操作時(shí)，我想了很多以前都不會(huì )想到的東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)開(kāi)機鍵凝聚了多少代人的智慧！其實(shí)深思一下就能想到，在電腦發(fā)明的最開(kāi)始的最開(kāi)始，想要啟動(dòng)電腦絕對不是像現在輕輕松松地按一個(gè)開(kāi)機鍵就能做到的。那一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的啟動(dòng)電腦的過(guò)程簡(jiǎn)化尚且如此，那其他由復雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數所構成的程序應用及電腦操作又將會(huì )是怎樣的神秘呢？我不禁對他們充滿(mǎn)了好奇和探索之心······
其實(shí)對于計算機我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但經(jīng)過(guò)多日的計算機自學(xué)，我對網(wǎng)絡(luò )世界有了更進(jìn)一步的了解，可以說(shuō)在學(xué)習中，我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習中，我對網(wǎng)絡(luò )知識有了一個(gè)系統的了解。當然不僅是學(xué)會(huì )了如何下載各種軟件、如何運用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開(kāi)IE瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)、文字信息的保存等等大量實(shí)用的知識。還學(xué)會(huì )了Word（文字處理）、excel（表格管理）、powerpoint（幻燈片制作）、frontpage（網(wǎng)頁(yè)制作）、access（數據庫管理）、outlook（郵件管理）、publisher（廣告設計，新聞稿，海報制作）、infopath（表單管理，動(dòng)態(tài)表單填寫(xiě)）等等辦公軟件的`較為深入的應用。還借此學(xué)習契機，根據課程中的實(shí)驗要求建立了自己以前沒(méi)有的博客，擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習更多的是讓我更新了全新的觀(guān)念和想法，充分認識到了現代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了一些計算機工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會(huì )、事事必備的機器。
學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把內容自學(xué)好，認真完成每一節的學(xué)習任務(wù)。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習工作中，我還要繼續學(xué)習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個(gè)合格的當代大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。
不管是現在還是將來(lái)，每個(gè)大學(xué)生都應不斷地加強學(xué)習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，才不至于被社會(huì )淘汰。
我在努力的做到，你呢？
計算機基礎學(xué)習心得 3
計算機，即電腦，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷進(jìn)行著(zhù)更新發(fā)展。伴隨著(zhù)計算機走入人類(lèi)生活，它已成為人們日常生活必不可少的一部分，甚至成為當下許多人工作生活依賴(lài)的工具，并衍生了一些與計算機有關(guān)的職業(yè)，如電腦工程師、軟件設計師等。人們不再為了科學(xué)地研究大規模的數據運算而發(fā)展計算機，計算機已經(jīng)不再只是用于科學(xué)計算，而逐漸推廣到聊天、沖浪、游戲等。計算機與人類(lèi)社會(huì )的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計算機也實(shí)現了工業(yè)的標準化、批量化、低能耗。
計算機系統由硬件與軟件組成。隨著(zhù)新材料的開(kāi)發(fā)使用，人們開(kāi)發(fā)出了更高性能的芯片、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺(jué)感官也越來(lái)越真實(shí)，應人們的新需求，掃描儀、印刷機、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代，帶動(dòng)了整個(gè)計算機系統硬件的高速升級。而軟件部分，隨著(zhù)研發(fā)人員對系統軟件的不斷完善改進(jìn)，操作系統變得愈發(fā)人性化，應用軟件更加多樣化，滿(mǎn)足著(zhù)人們日益增長(cháng)的工作需求以及生活娛樂(lè )需要。
我們大學(xué)生作為電腦的重要使用人群，應該熟練運用計算機的有關(guān)知識。在暑假期間我自學(xué)了《大學(xué)計算機基礎》和《大學(xué)計算機基礎實(shí)踐教程》，學(xué)習了電腦的一些基本知識和技能，了解了關(guān)于計算機系統，Excel，Word，PowerPoint，Access軟件和動(dòng)畫(huà)制作、壓縮工具等知識。在自學(xué)了這些內容后，對我的計算機技能有了顯著(zhù)提升作用，使我對PPT，文檔，表格制作有了深層次的掌握。對于我們這
些未來(lái)從事教師行業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握這些當代教學(xué)與教育管理的必備技能是我們適應社會(huì )發(fā)展的有利條件。對于我們這些才渡過(guò)大一的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有真正專(zhuān)業(yè)的系統的學(xué)習過(guò)計算機的知識，基礎都處于差不多的水平，每個(gè)人都只能從新開(kāi)始。我個(gè)人覺(jué)得計算機并不難學(xué)，首先需要明確自己需要什么，要達到什么程度。明確了目標，對今后的學(xué)習才有促進(jìn)作用。自學(xué)能力也很重要。要學(xué)會(huì )自己看書(shū)，自己找資料，不會(huì )時(shí)請教同學(xué)。計算機作為前沿科學(xué)，它一直在進(jìn)步和發(fā)展，如果只是局限自己，就永遠跟不上它前進(jìn)的步伐。計算機就是我們學(xué)好計算機這門(mén)課的第二個(gè)老師。我們一般是用電腦聊QQ、打游戲、看電影。雖然說(shuō)不抵制這些功能，但其實(shí)，我們還可以利用電腦互聯(lián)網(wǎng)，在xx等網(wǎng)站上查找最新的資料來(lái)幫助我們學(xué)習。
除此之外，這門(mén)課也需要我們在電腦上實(shí)踐，練習，對于有條件的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這樣可以促進(jìn)技能的'掌握。就像我之前一樣，沒(méi)做過(guò)PPT就不知道書(shū)本上的知識如何運用，不了解軟件的具體操作。同時(shí)我還發(fā)現，現如今，軟件更新速度越來(lái)越快，書(shū)本上所介紹的20xx版的軟件雖然簡(jiǎn)單易懂，但在一些方面，更高版本的軟件可能可以做出更好的效果。所以，在我看來(lái)單單掌握書(shū)本知識是不夠的，需要在實(shí)踐中探索學(xué)習，發(fā)現自己的不足，不斷學(xué)習，以期達到理想的學(xué)習目標。
計算機基礎學(xué)習心得 4
在科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展的今天，人類(lèi)進(jìn)入了信息時(shí)代，隨之而來(lái)的是越來(lái)越普遍的信息處理工作，計算機的應用在日漸廣泛與深入，社會(huì )對計算機的要求也在不斷提高。對新一代的我們來(lái)說(shuō)，熟練的掌握計算機技術(shù)成為了我們成長(cháng)成才的必然要求。通過(guò)假期自學(xué)《大學(xué)計算機基礎》與《大學(xué)計算機基礎實(shí)踐教程》，掌握了知識的同時(shí)對我們學(xué)習計算機的認識也在逐步加深。下面我將談?wù)勎以诩倨谧詫W(xué)計算機的一些感悟。
一、大學(xué)的計算機的學(xué)習是必要的。
在現在這個(gè)到處充滿(mǎn)機會(huì )與挑戰的社會(huì )環(huán)境中，知識是我們將來(lái)面對社會(huì )的籌碼，計算機技術(shù)尤為重要。我們在人生的各個(gè)階段，小學(xué)、初中、高中，都在不同程度的接受計算機的教育，對計算機雖然有一定的認識，但只是停留在表層。在步入大學(xué)后，我們對計算機知識與技能的要求有了大幅度的提高，在大一的生活中，經(jīng)常被各種計算機問(wèn)題弄得焦頭爛額。在大學(xué)前的計算機知識已經(jīng)不能滿(mǎn)足我們的需求。而這兩本書(shū)的學(xué)習，適時(shí)的解決了我們對計算機知識的需求。
通過(guò)書(shū)本的自學(xué)，我對計算機從硬件到軟件設備有了一個(gè)比較透徹的了解。而且對計算機的一些常用辦公軟件如Word、Excel等有了更深入的了解，而掌握這些對作為師范生的我們有很大的幫助，讓將來(lái)成為老師的我們能充分的發(fā)揮計算機的工具性。
二、理論對我們認識并掌握計算機有很大的幫助。
只有有了一定的計算機理論基礎，才能了解計算機及其工作原理，才能更熟練的掌握計算機技術(shù)，而且這樣也能讓我們對日常生活中常見(jiàn)的一些計算機問(wèn)題做出解決。在這次的自學(xué)中，我對自己以前不甚了解的一些計算機的概念進(jìn)一步清楚。而且對計算機的編程的學(xué)習也有很多幫助。如對ASCII碼等，之前一直對它一知半解，通過(guò)這次的自學(xué)，我對他有了一個(gè)清晰的認知。而且計算機從最初發(fā)展到現在經(jīng)歷了一個(gè)很長(cháng)的階段，學(xué)習計算機，當然要從了解它的基礎開(kāi)始，而基礎就是理論知識，讓自己由淺及深、由表及里、由簡(jiǎn)到繁的掌握計算機知識。
三、實(shí)踐是計算機學(xué)習的關(guān)鍵。
計算機技術(shù)講究的是它的'實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，是不能很好的掌握計算機技術(shù)的核心的。對于還在學(xué)習計算機知識的我們來(lái)說(shuō)應該更加重視計算機的實(shí)踐，多上機操作，學(xué)會(huì )理論與實(shí)踐相結合。
為了順應社會(huì )的要求，加強自己的社會(huì )競爭能力，應該嚴于自身的素質(zhì)的提高，培養較強的計算機操作能力，學(xué)會(huì )獨立思考，學(xué)以致用，融會(huì )貫通，舉一反三。在此次以及之前的計算機的學(xué)習中，我一直認為計算機的學(xué)習中舉一反三是很重要的。比如在辦公軟件中，導航欄中的一些項目是可以通用的，掌握的一項辦公軟件，就可以對其他的軟件類(lèi)比應用。在類(lèi)比相同項的時(shí)候，我們也要記住類(lèi)比不同項。有比較才有鑒別，容易混淆的一定要注意多看。
同時(shí)我們在學(xué)習中要相信熟能生巧，就計算機的打字而言，我們就可以清晰的看出，熟練的掌握計算機技術(shù)是要靠多學(xué)多練的。
在計算機的實(shí)際操作中，要養成良好的習慣，規范操作。
在此次學(xué)習中，我學(xué)到了很多，這些知識將給我很大的幫助，對將來(lái)也會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。當然，計算機的發(fā)展是很迅速的，知識更新快，年輕人擁有新的知識是為了不被社會(huì )所淘汰，我們應該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習，增加自己的綜合實(shí)力。
計算機基礎學(xué)習心得 5
隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)也逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應用。作為教育戰線(xiàn)的一員，樹(shù)立永遠學(xué)習的觀(guān)念更是不可或卻。本次培訓過(guò)程中，我們利用3個(gè)月的時(shí)間，由計算機教師和其他學(xué)科教師統一授課，邊學(xué)習理論知識邊上機實(shí)踐，從一點(diǎn)一滴做起，先后學(xué)習了EXCEL及powerpoint的使用方法，隨后又加深課程難度，學(xué)習了authorware5和FLASH的軟件使用。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，老師們始終懷著(zhù)飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，認真聽(tīng)講，仔細做筆記，大膽上機實(shí)踐操作，把的知識力求當堂消化吸收，較圓滿(mǎn)地完成了學(xué)習任務(wù)�，F總結如下：
一、指導思想
以提高全體教師計算機的操作能力和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用為核心，從而加強教師對現代信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的的運用程度，強化自身的綜合素質(zhì)，用現代化教育教學(xué)手段迅速提高教師的業(yè)務(wù)技能，來(lái)?yè)撈鹦聲r(shí)代教師教書(shū)育人的使命。
二、具體工作
此次計算機技能培訓內容側重于的是實(shí)踐性和操作性，培訓時(shí)我們根據PPT大綱邊講解邊演示方式進(jìn)行，并在課堂上和學(xué)員形成良好的互動(dòng)，課間和課后進(jìn)行答疑。根據每次培訓對象的水平差異，我們適時(shí)調整培訓的內容。
1、制定可行性方案，工作有條不紊，收效顯著(zhù)。本學(xué)年初，在學(xué)校組建計算機教室之后，學(xué)校領(lǐng)導立刻意識到，利用本校的計算機網(wǎng)絡(luò )資源，對全校教師進(jìn)行培訓，以提高他們的信息技術(shù)能力，是一件迫在眉睫的大事，立刻組織人員制定可行性培訓方案。分工具體，責任明確，收到了良好的`成績(jì)。
2、微機教師認真準備，有針對性的制定教學(xué)方案，組織教師以課堂的形式，把計算機網(wǎng)絡(luò )知識根本知識及技能告訴給大家，課時(shí)充分。
3、老師學(xué)習積極性高，興趣濃厚，針對自己缺乏的地方，努力學(xué)習，認真實(shí)踐，并且，很多教師利用業(yè)余時(shí)間加緊計算機學(xué)習。
三、努力方向
今后將繼續參加計算機網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)培訓，以提高在教學(xué)過(guò)程多媒體輔助教學(xué)的運用能力。
四、培訓的效果
此次培訓覆蓋面廣，知識點(diǎn)新、實(shí)用性強，這次培訓個(gè)人感覺(jué)取得了比擬好的效果。
計算機基礎學(xué)習心得 6
為了提高自身的計算機管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開(kāi)展，我于20xx年11月份在國家開(kāi)放大學(xué)繼續教育網(wǎng)上選學(xué)了《計算機應用基礎》的課程學(xué)習。這次學(xué)習非常適合工作的需要、它給了我們一個(gè)掌握媒體技術(shù)的好機會(huì )，對于我自己來(lái)說(shuō)，自認為還是學(xué)到了不少，想必只要認真記憶加實(shí)踐便能牢記于心�！胺e土成山，積水成淵�！敝R是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，我們要持之以恒，不可殆懈。
當前，計算機行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習，拓展知識領(lǐng)域，進(jìn)行知識更新，是我們當前最為迫切的任務(wù)。由于工作任務(wù)繁重，沒(méi)有時(shí)間外出參加培訓活動(dòng)，需要一種能夠適合個(gè)人工作形式的培訓方式，以自學(xué)為主的培訓，提高自己的計算機操作能力。
在網(wǎng)上我們學(xué)習了以下這樣一些知識內容：
1、計算機的基礎；
2、計算機的硬件安裝與維護；
3、系統軟件的安裝與維護；
4、辦公軟件OFFICE、WORD、 EXCEL、POWERPOINT等常用的幾種軟件和應用技巧；
5、網(wǎng)絡(luò )的維護；
6、衛星接收；
7、光盤(pán)刻錄。雖然這次學(xué)習的時(shí)間很短，但對我來(lái)說(shuō)受益匪淺,以這次學(xué)習為契機，開(kāi)闊了視野，充分認識到了學(xué)習計算機應用的特點(diǎn)和重要性。
主要有以下這幾個(gè)方面的體會(huì )：
1、學(xué)習讓我了解了計算機的硬件與系統軟件的安裝、維護知識。在學(xué)習這一部分內容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機會(huì )。
2、學(xué)習了常用的'辦公軟件，主要有OFFICE、WORD、EXCEL、POWERPOINT等，以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習，會(huì )讓我在今后的工作中運用電腦時(shí)能夠得心應手。
3、很多人對網(wǎng)絡(luò )方面的知識較為貧乏，大多數人還從未接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò )知識，還不能超前地認識到網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的好處。因此為了提高大家的認識，不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò )維護方面的知識。
在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中我始終認真學(xué)習，把知識及時(shí)作以整理和復習，以便提高自身的知識水平和操作能力，以適應信息時(shí)代對我們工作者的要求。計算機知識更新是很快的，隨著(zhù)體制的改革和思想理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的理念，轉變我們傳統觀(guān)念，來(lái)充實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)工作者必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類(lèi)學(xué)習，使我們計算機操作水平能更上一個(gè)臺階。
計算機基礎學(xué)習心得 7
21世紀是信息時(shí)代，信息技術(shù)的應用，使人類(lèi)知識得以迅速傳播、積累、組合、存儲和再現，從而給人們以更多的手段來(lái)利用、獲取并再次開(kāi)發(fā)知識，因而知識的增長(cháng)速度在信息時(shí)代極其迅猛。這就使延續和開(kāi)展人類(lèi)文明事業(yè)的教育的負擔加重，要求學(xué)生在更少的時(shí)間內掌握更多的知識。面對知識增長(cháng)的無(wú)限性和學(xué)生學(xué)習時(shí)間的有限性之間的矛盾，如何提高教學(xué)效率、優(yōu)化教學(xué)是擺在教育面前的一個(gè)亟待解決的問(wèn)題，所以教育的改革不可防止，而且改革的必然結果就是信息化教育。
通過(guò)參加學(xué)校組織計算機根底培訓，使我收獲頗豐，感悟頗深�，F總結如下：
一、計算機根本操作：
1、熟悉操作系統桌面及常用桌面圖標使用
2、鼠標、鍵盤(pán)操作。鼠標：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)；鍵盤(pán)：字母/數字/標點(diǎn)、上擋控制鍵、大小寫(xiě)鎖定、數字鍵盤(pán)鎖定鍵等。
3、熟練掌握窗口各局部組成和根本操作、各種菜單操作、對話(huà)框操作和使用。
4、文件、文件夾的定義與區別，了解常用類(lèi)別文件擴展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動(dòng)、復制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。
5、回收站的使用
6、智能ABC輸入法的選擇和切換操作，會(huì )找到和關(guān)閉任務(wù)欄上輸入法圖標
7、控制面板常用工具的使用。
二、Word根本應用：
1、程序的翻開(kāi)與關(guān)閉，熟悉Word窗口組成和各局部功能。
2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、翻開(kāi)文件和保存文件的方法。
3、文字錄入方法〔插入、改寫(xiě)方式〕，掌握文本選定、復制、粘帖、移動(dòng)和刪除的.方法，文本查找替換操作。
4、插入圖片和藝術(shù)字、剪貼畫(huà)方法、圖文混排方法，Word簡(jiǎn)單表格操作。
5、熟練掌握字體、段落和頁(yè)面設置和打印方法。
三、EXCEL根本應用：
1、程序的翻開(kāi)，熟練掌握新建文件、翻開(kāi)文件和保存文件的方法。
2、熟悉Excel窗口組成和各局部功能，菜單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同類(lèi)型數據的輸入，熟悉常用公式和函數的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區別，會(huì )編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動(dòng)、復制、刪除、重命名等操作。
5、掌握數據的統計、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。
四、powerpont根本應用：
1、模板的使用，插入、復制和移動(dòng)、刪除幻燈片操作。
2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。
3、圖形、剪貼畫(huà)、圖片文件、藝術(shù)字的輸入與編輯。
4、插入聲音和視頻。
5、設置幻燈片的播放效果，如出場(chǎng)方式、出場(chǎng)次序、聲音等以增強感染力。
6、超級鏈接操作和使用：另一頁(yè)、文件、網(wǎng)站等。
五、網(wǎng)絡(luò )應用：
了解網(wǎng)絡(luò )功能，學(xué)會(huì )上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站、會(huì )瀏覽網(wǎng)頁(yè)；使用電子郵件、QQ、論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進(jìn)行交流。
計算機基礎學(xué)習心得 8
20xx年4月26日至28日，我在華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院參加了全國高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓——同濟大學(xué)龔沛曾教授團隊主持的《大學(xué)計算機基礎》全國精品課程網(wǎng)絡(luò )培訓，受益匪淺。龔沛曾教授講授的《大學(xué)計算機基礎》之計算機基礎課程體系、計算機與信息社會(huì )、計算機系統、數據庫基礎、多媒體基礎、數據在計算機中的表示和楊志強 教授講授的《大學(xué)計算機基礎》之操作系統、網(wǎng)絡(luò )基礎、信息安全等內容使我對本門(mén)課程的指導思想和授課理念有了新的認識，尤其是龔沛曾教授講授的《大學(xué)計算機基礎》課程建設和楊志強教授講授的《大學(xué)計算機基礎》操作系統及網(wǎng)絡(luò )基礎等內容貫穿著(zhù)整個(gè)《大學(xué)計算機基礎》這門(mén)課程的全部教學(xué)內容，讓我對這門(mén)課程今后怎么更好的教學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。以下是我這次培訓的感想，與對這門(mén)課程教學(xué)感興趣的老師共勉。
1．體系清晰，重點(diǎn)突出，學(xué)時(shí)分配合理
作為《大學(xué)計算機基礎課程》的授課教師在講授這門(mén)課程之前必須首先搞清楚這門(mén)課程的歷史沿革，這樣才能有助于作為教師的我們清晰的把握該課程的宗旨和終極目標。另外一個(gè)很重要的問(wèn)題就是要搞清楚我們所教的是什么樣的學(xué)生，也就是學(xué)生的來(lái)源（文科還是理科）、學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)及其專(zhuān)業(yè)方向、學(xué)生的層次（是否已經(jīng)具備基本的計算機知識，主要看生源地和就讀過(guò)的高中是否開(kāi)設信息類(lèi)課程），結合不同層次的高校，課程針對的不同專(zhuān)業(yè)，不同專(zhuān)業(yè)方向確定不同的教學(xué)側重點(diǎn)，真正做到有的放矢，學(xué)以致用。
2．明確課程的定位、確定適合自己學(xué)院的計算機教學(xué)體系
《大學(xué)計算機基礎》這門(mén)課程是我們學(xué)院非計算機專(zhuān)業(yè)的公共必修課程，也是各專(zhuān)業(yè)核心課程，對后續的專(zhuān)業(yè)課程影響重大。
由于我們學(xué)院定位是培養實(shí)用型人才，所以要求非計算機專(zhuān)業(yè)四年不間斷學(xué)習計算機的課程（ps:計算機專(zhuān)業(yè)只是在大學(xué)第一學(xué)期開(kāi)設，其后就進(jìn)入到計算機專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習），也就是大學(xué)一年級第一學(xué)期進(jìn)行《大學(xué)計算機應用基礎》的教學(xué)，一年級第二學(xué)期進(jìn)行《大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò )基礎》的教學(xué)（在這個(gè)環(huán)節包含網(wǎng)頁(yè)的制作，涉及到dreamwaver等工具軟件的應用），隨著(zhù)internet的迅速普及，非計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也有學(xué)習此課程的需求，大學(xué)二年級針對經(jīng)濟和管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生開(kāi)設程序設計語(yǔ)言類(lèi)和數據庫技術(shù)類(lèi)課程（包括vb、vfp、access等課程），大學(xué)三、四年級進(jìn)行管理軟件的學(xué)習（包含管理信息系統、各專(zhuān)業(yè)相關(guān)管理系統應用等課程，比如會(huì )計系的`u8、經(jīng)濟系的erp類(lèi)課程和實(shí)驗）。
可見(jiàn)《大學(xué)計算機基礎》課程會(huì )和后續的一些課程內容上有部分的重疊，這就需要對其內容有所取舍。因為定位面向的學(xué)生不同，我認為對計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生在側重基礎理論的同時(shí)加大實(shí)驗力度，對非計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生應側重于實(shí)踐操作和網(wǎng)絡(luò )應用。
3．驗證性實(shí)驗的取舍
現在很多課程都開(kāi)始設置實(shí)驗，而且多是綜合設計型實(shí)驗，驗證性的實(shí)驗反而越來(lái)越少了，這樣做的目的就是要培養學(xué)生自己獨立思維和動(dòng)手的能力。由于我院即將進(jìn)行該門(mén)課程的導學(xué)式教學(xué)，而本門(mén)課程里面理論性的東西太多了，我認為給學(xué)生開(kāi)展驗證性的實(shí)驗比較合適一些。這樣更能叫學(xué)生通過(guò)驗證性實(shí)驗的學(xué)習，通過(guò)“通過(guò)性”考試（即”廣東省高等院校計算機等級考試）獲得相應學(xué)分。
4．課程中關(guān)于教學(xué)安排和實(shí)驗安排的問(wèn)題
在本次培訓中我最感興趣的就是《大學(xué)計算機基礎》教學(xué)和實(shí)驗的安排。此次培訓中，兩位教授都說(shuō)到了在《大學(xué)計算機基礎》課程中應該介紹“大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò )基礎”的基本應用，作為后續課程的基礎，我院計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生在《大學(xué)計算機基礎》課程中會(huì )介紹到一些大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò )基礎的應用，學(xué)生對這部分內容也比較感興趣，但非計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生在《大學(xué)計算機基礎》課程中所涉及到的網(wǎng)絡(luò )應用的知識比較少，在后續《大學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò )基礎》課程中興趣不高，在聽(tīng)了這次培訓中各位教授的講座后，深有感觸，對非計算機專(zhuān)業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)和實(shí)驗安排有了新的思路。首先，應從應用入手，在授課過(guò)程中增加和學(xué)生的互動(dòng)，以應用為主線(xiàn)，從基本的網(wǎng)絡(luò )應用入手，在講課過(guò)程中增加應用實(shí)例，理論教學(xué)貫穿于應用實(shí)例中，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增加實(shí)驗內容，實(shí)驗內容也偏重于網(wǎng)絡(luò )應用，讓這類(lèi)學(xué)生真正可以通過(guò)這門(mén)課程學(xué)以致用。
5．總結
精品課程的培訓雖然只有三天（實(shí)際上就是集中兩天培訓），但收獲是豐富的。在《大學(xué)計算機基礎》這門(mén)課程的培訓中，來(lái)自不同的學(xué)校教師通過(guò)討論學(xué)習，形成了一些新的授課理念，不管培訓的目的是在課程上還是在精品上，我們的目標只有一個(gè)，通過(guò)大家不懈的努力把我們這門(mén)課程教好，讓學(xué)生們更容易、更有興趣的愛(ài)上這門(mén)課程、學(xué)好這門(mén)課程。
計算機基礎學(xué)習心得 9
計算機實(shí)訓在不知不覺(jué)中就結束了，我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第一次實(shí)訓，這次實(shí)訓我感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記得非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著(zhù)做，可輪到我們獨立完成的時(shí)候，因為實(shí)際操作的少，早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實(shí)訓，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統的集中的進(jìn)行訓練，對我們計算機應用基礎水平上的的提高發(fā)揮著(zhù)重要作用!還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問(wèn)題，我們不會(huì )，老師還是會(huì )走進(jìn)我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學(xué)習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習，那些是重點(diǎn)，不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀(guān)更便捷的切入主題。這一次我們實(shí)訓主要熟悉WindowsXp的基本操作和MicrosoftOffice(Word2003、Excel2003、Powerpoint2003)軟件操作，并有效的熟練掌握計算機的用途。
我覺(jué)得學(xué)習了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng )建查詢(xún)、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當然，在學(xué)習的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時(shí)錯一步，后面的結果就無(wú)法顯示，而自己在用的的計算機又太差，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯!這時(shí)候，老師都會(huì )耐心的過(guò)來(lái)幫助我，只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住。
這一個(gè)星期的實(shí)訓結束了，我發(fā)現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂(lè )和簡(jiǎn)單的應用。通過(guò)這次的實(shí)訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。從此我做計算機這個(gè)萬(wàn)能機器人的主人而不是奴隸，我會(huì )更加努力的掌握計算機基礎應用，提高自己的知識能力。其次，學(xué)習了常用的辦公軟件，主要有WORD、EXCEL、POWERPOINT等;以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時(shí)也學(xué)習了一些解決實(shí)際應用過(guò)程中經(jīng)常出現的`問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習，會(huì )讓我在今后的工作中運用電腦時(shí)能夠得心應手。為了提高大家的認識，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機會(huì )來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò )維護方面的知識，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò )檢測命令，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò )有很大的幫助。
雖然所遇到的困難是很多，但是，我自信能憑自己的能力和學(xué)習克服各種困難實(shí)現自我的人生價(jià)值。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演出精彩的一幕。
計算機基礎學(xué)習心得 10
在學(xué)習中，我深深地感覺(jué)到多媒體教學(xué)技術(shù)的優(yōu)越性和科學(xué)性，多媒體用于教學(xué)，能讓教師省時(shí)省力，學(xué)生能在直觀(guān)演示的情況下輕松獲取知識，提高學(xué)生學(xué)習效率。在使用了多媒體教學(xué)后本個(gè)有以下幾點(diǎn)心得：
一、多媒體教育技術(shù)的掌握能適應社會(huì )發(fā)展的需要
多媒體是信息化的體現，也是社會(huì )發(fā)展的趨勢，多媒體教育是信息化的.一個(gè)部分，大力促進(jìn)多媒體教育已成為教育發(fā)展的潮流。作為一名教師，應適應社會(huì )發(fā)展的趨勢，把握現代化信息技術(shù)，是跟上時(shí)代發(fā)展的步伐、適應社會(huì )發(fā)展的需要。
二、多媒體教學(xué)技術(shù)是提高教學(xué)效益的需要
教學(xué)中使用多媒體技術(shù)，有利于提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，有利于教師整合教學(xué)資源。多媒體教學(xué)技術(shù)能彌補傳統教學(xué)中的不足，是新型的科學(xué)教學(xué)技術(shù)，傳統的教學(xué)有時(shí)費時(shí)又費力，提高不了教學(xué)效率。如果充分地把多媒體教學(xué)用于教育中，才能更好的提高教學(xué)效率。
三、多媒體教學(xué)技術(shù)能提高相關(guān)教學(xué)技能
實(shí)踐是提高應用能力的手段，也是學(xué)習的目標，教師只有充分利用多媒體教學(xué)技術(shù)，才能在應用中發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能不斷總結經(jīng)驗、吸取教訓從而學(xué)習并提高自己的教學(xué)技能。
計算機基礎學(xué)習心得 11
《計算機應用基礎》是完美當代大學(xué)生必修的基礎課程，在這個(gè)信息化的時(shí)代，學(xué)好計算機這門(mén)課程是一項絕對的本領(lǐng)。通過(guò)大一的計算機基礎課學(xué)習，我們在掌握計算機基礎的同時(shí)強化了更多應用實(shí)踐技能的培養。在學(xué)習過(guò)程中體會(huì )到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。
通過(guò)課堂學(xué)習，為我們計算機實(shí)踐課打下良好基礎，我們初步了解了計算機的發(fā)展歷程，知道了它的誕生不是一個(gè)孤立的事件，它是幾千年來(lái)人類(lèi)文明發(fā)展的產(chǎn)物，是長(cháng)期客觀(guān)需求的結果，隨著(zhù)第一臺電子計算機的誕生，計算機技術(shù)從此就停不下它發(fā)展的腳步，從而漸漸地將人類(lèi)帶入了信息社會(huì )，計算機從她誕生之日起，為人類(lèi)生產(chǎn)生活帶來(lái)了極大的方便，人工智能和網(wǎng)絡(luò )普及使自動(dòng)化越來(lái)越先進(jìn)。
我們從計算機系統組成和工作原理這些基礎知識開(kāi)始，了解了具有重要意義的馮-洛伊曼原理和它要求的計算機內所有信息都采用二進(jìn)制表示和運算的原則,逐步了解了計算機的構成和它的操作，通過(guò)對Windows操作系統的學(xué)習和實(shí)踐，使我們進(jìn)一步地了解了計算機系統的概念和應用。
但是，我們的學(xué)習絕不僅僅停留在課本介紹上，在和計算機打交道的過(guò)程中，上機實(shí)踐應放在首位。計算機是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，我們不能只依賴(lài)于書(shū)本，書(shū)本知識只能起引導作用，而課后實(shí)踐才是我們真正能學(xué)到東西的地方。
一、實(shí)訓內容
據我了解，大多數同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓就不同了，同學(xué)們都作了充分準備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認真的操作、練習;聽(tīng)著(zhù)“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂(lè )乎!和我們一同參與實(shí)訓的還有施郭清老師，在實(shí)訓中也給予了我們指導，并且做詳細的講解.
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)大量的上機實(shí)踐，積極動(dòng)手操作，認真分析和思考學(xué)之間密切配合、團結協(xié)作，努力提高了實(shí)習效率。在學(xué)習微型計算機系統配置和維護的同時(shí)，我們學(xué)習了常用的辦公軟件Word、Excel、PowerPoint、FrontPage 、Access,經(jīng)過(guò)反復練習，我們基本已經(jīng)可以熟練地運用它們了，我們利用PowerPoint制作了精美的PPT， 利用Word制作了精美的簡(jiǎn)報,利用Access制作了表單,利用FrontPage制作網(wǎng)頁(yè),還有很多從實(shí)踐中獲得的心得體會(huì )。
1、學(xué)習了計算機,我懂得了辦公軟件給我們帶來(lái)的好處。比如：word的功能是，清晰的呈現出表格和圖片，能直觀(guān)地表達文章的思想和結構，并讓文檔的版面更加美觀(guān)和大方。
2、Excel可以自作出專(zhuān)業(yè)的電子表格，并能對大量的數據進(jìn)行收集，分析和計算。這樣一來(lái)為我們省了不少的事和時(shí)間，得到的結果是又快、又準、有精確。
3、而power point它能放映文字、圖片、聲音和動(dòng)畫(huà)于一體的多媒體制作和演示，尤其創(chuàng )作出的演示文稿能夠在一組圖文并茂的畫(huà)面中表達出我們的想法。它還可以廣泛應用于開(kāi)會(huì )、產(chǎn)品宣傳、教學(xué)等等。
4、Access 是微軟公司推出的基于Windows的桌面關(guān)系數據庫管理系統（RDBMS），它提供了表、查詢(xún)、窗體、報表、頁(yè)、宏、模塊7種用來(lái)建立數據庫系統的對象；提供了多種向導、生成器、模板，把數據存儲、數據查詢(xún)、界面設計、報表生成等操作規范化；為建立功能完善的`數據庫管理系統提供了方便，也使得普通用戶(hù)不必編寫(xiě)代碼，就可以完成大部分數據管理的任務(wù)。 這一些辦公軟件都提高了我們的辦公效率。
二、實(shí)訓收獲
這次培訓的內容最顯著(zhù)的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加實(shí)訓的第一課時(shí)，我就專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，把學(xué)習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進(jìn)行對比，感覺(jué)學(xué)習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學(xué)習，因為平時(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓，使我的EXCEIL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來(lái)從沒(méi)有制作過(guò)，通過(guò)這次學(xué)習發(fā)現也不是想象中的那么難。簡(jiǎn)單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F在想起來(lái)這次實(shí)訓是必要的
三、實(shí)訓體會(huì )
通過(guò)這次實(shí)訓，也對我們的計算機等級考試有了極大的幫助，讓我們從毫不理解這些辦公軟件，到能夠應用于它，拿出我們的成果來(lái)，這些都是上了計算機實(shí)踐課的成果。
做了一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，掌握辦公軟件是非常重要的，學(xué)好了它，我們工作才會(huì )變得方便�？傊�，不論是課堂學(xué)習還是上機實(shí)踐，我們都學(xué)到了很多知識。想把各項工作做好，就必須要不斷的學(xué)習，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學(xué)到老”，這句話(huà)是很有道理的。在以后的學(xué)習中，我們要倍加努力，增加自我知識儲備，從而減少學(xué)習、工作中的困難。
社會(huì )的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學(xué)學(xué)習的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現代人!
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