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學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )

時(shí)間:2022-08-19 20:35:49 學(xué)習心得 我要投稿

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )

  我們得到了一些心得體會(huì )以后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編為大家整理的學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )1

  前段時(shí)間,我參加了企業(yè)管理知識學(xué)習培訓,接受了系統、全方位企業(yè)管理知識的學(xué)習和輔導,受益匪淺。我深刻領(lǐng)會(huì )到,作為一名合格的企業(yè)管理者,應該如何駕馭整個(gè)企業(yè)的運作機智,以管理促創(chuàng )新,以創(chuàng )新促效益,從而促使企業(yè)穩步健康發(fā)展。

  一、著(zhù)眼學(xué)習力,增強創(chuàng )新力,創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)

  1、提高認識,完善激勵,激活員工學(xué)習動(dòng)力

  我們要求把工作的壓力作為學(xué)習的動(dòng)力,倡導干部員工樹(shù)立新的學(xué)習理念,以學(xué)習帶動(dòng)創(chuàng )新,以創(chuàng )新推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。通過(guò)對市場(chǎng)上產(chǎn)品競爭、價(jià)格競爭、服務(wù)競爭的宣傳報道,使每個(gè)員工都認識到面對競爭日趨激烈的市場(chǎng),要適應市場(chǎng)需要學(xué)習;學(xué)習的動(dòng)力源于學(xué)習目標的確立,思想意識的提高使員工獲得了不僅要個(gè)人學(xué)而且要團隊學(xué)的全員動(dòng)力,而內部激勵機制完善更催發(fā)了個(gè)人學(xué)習內動(dòng)力。一是薪酬激勵。不同學(xué)歷給予不同的基本薪酬制度;二是獎懲激勵。對在管理創(chuàng )新、科技攻關(guān)、產(chǎn)品創(chuàng )新等方面做出成績(jì)的給予及時(shí)的獎勵。三是目標激勵。制定各種培訓目標,明確學(xué)習的步驟與計劃并量化考核。

  2、確立愿景、建立組織、強化員工學(xué)習毅力

  學(xué)習型企業(yè)的創(chuàng )建工作是一項長(cháng)期的系統工程,要扎扎實(shí)實(shí)深入持久,必須保持員工的學(xué)習毅力,也就是堅持學(xué)習、學(xué)有成效。應組織創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)領(lǐng)導小組,提供組織保障、落實(shí)監督措施、規定目標跟蹤具體辦法;確立學(xué)習愿景規劃,并層層制定貫徹執行辦法;建立獎懲約束機制,確保員工學(xué)習的積極性。

  3、擴充載體,學(xué)以致用,提高員工學(xué)習能力

  應根據企業(yè)中現有人員的素質(zhì)狀況,從實(shí)際出發(fā),建立了適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體,在組織形式上采用外送培養、內部培訓、聯(lián)合培訓、定期講座等辦法,在活動(dòng)形式上采用集中培訓、調研、學(xué)習、經(jīng)驗交流、崗位目標學(xué)習等。利用比較學(xué)習,開(kāi)展多次的內、外部學(xué)習交流活動(dòng),取長(cháng)補短,促進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗的推廣與利用。

  二、著(zhù)手執行力,形成凝聚力,打造獨特競爭力

  1、明確目標,常抓不懈,引導執行力文化

  隨著(zhù)知識經(jīng)濟的發(fā)展,企業(yè)文化已成為一種強大的力量。21世紀企業(yè)之間的競爭,最根本的是文化的競爭。引領(lǐng)執行力文化的形成,貫穿于公司的各項政策和領(lǐng)導行為中。

  首先,對公司出臺的各項方針政策和管理制度,始終如一地堅持,如在對公司方針目標和管理制度的措施落實(shí)上,我們結合質(zhì)量管理體系的內審工作,查措施落實(shí)、查制度執行的有效性。針對存在的不足,提出整改要求,拿出改進(jìn)方案,并納入工作管理業(yè)績(jì)考核。同時(shí),對各種政策、措施的執行;對質(zhì)量事故的追究先從分管領(lǐng)導開(kāi)始等等。凡是牽扯到管理者方面的,領(lǐng)導都率先示范,做出表率。

  2、依托學(xué)習,找準方法,提高執行力水平

  執行力發(fā)揮的水平主要取決于執行的人,以及他們頭腦里所有的想法和他們一起工作的能力。在提高執行力效率上,我們應通過(guò)學(xué)習引進(jìn)信息化管理中某些先進(jìn)管理理論,進(jìn)行科學(xué)的流程再造提升工作效率,其次,在提高執行的準確性上,我們應認識到方向比速度和距離更重要,在提高各自的學(xué)習能力的同時(shí),對每一新制度的出臺,在實(shí)施前明確規定:要組織相關(guān)執行人員學(xué)習理解規定的要求,有相關(guān)部門(mén)指導執行的努力方向,并作具體的解釋?zhuān)WC讓能執行的人去執行。

  3、實(shí)施監督,完善考核,順暢執行力流程

  執行力三個(gè)核心流程是以完善的管理制度為紐帶,靈活多樣的考核制度為航標緊密連接在一起,去實(shí)現企業(yè)的戰略目標的。為保證各項規章制度能得到正確的貫徹執行,在制定各項制度時(shí)就應明確目的、責任部門(mén)、適用范圍及運作方式,并指定目標監督部門(mén)和考核方式。

  通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習,我想:無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人,一個(gè)好的完善的計劃必定能夠幫助我們更快更有效的確定行動(dòng)方向,從而能達到事半功倍的效果。

  以上就是關(guān)于企業(yè)管理學(xué)習心得體會(huì )的介紹,希望能夠對大家有所幫助哦!

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )2

  學(xué)習了一個(gè)學(xué)期的企業(yè)安全管理,聽(tīng)了老師對課程內容的講述,也看了很多有關(guān)企業(yè)安全管理的視頻。我學(xué)習這門(mén)課程最大的感受是企業(yè)安全在生產(chǎn)、管理中的重要地位。使我對企業(yè)安全管理有了更深的認識:以前總是以為,安全管理固然重要,但是安全管理需要成本,這無(wú)疑會(huì )增加企業(yè)的生產(chǎn)成本。因此,對于安全管理的投入一定要壓縮到最低,才能節約成本。但是學(xué)習了這門(mén)課程后,我的觀(guān)念有了徹底的改變。安全管理,不但不是增加成本的累贅,恰恰是節約成本的一種重要方式。安全生產(chǎn)搞的好與壞直接影響著(zhù)企業(yè)的經(jīng)濟效益。

  安全生產(chǎn)主要投入人力、物力和財力,于是有些人就認為是加大了企業(yè)的成本,還有人覺(jué)得自己企業(yè)各方面條件都好,不會(huì )出現安全事故,存在著(zhù)僥幸心理,生產(chǎn)過(guò)程中安全與生產(chǎn)是相互依存的關(guān)系,安全必須保證,不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō):“安全促進(jìn)生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理,特別是在當前市場(chǎng)經(jīng)濟的新形勢下,必須克服安全工作,“說(shuō)起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”的錯誤思想,要樹(shù)立“一切為安全工作讓路,一切為安全工作服務(wù)”的觀(guān)念,堅持安全至上,把“安全第一,預防為主”的方針落實(shí)到實(shí)處,從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。

  安全生產(chǎn)搞的好與壞直接影響著(zhù)企業(yè)的經(jīng)濟效益。安全生產(chǎn)所產(chǎn)生的效益是隱性效益,不像普通投資那樣直接反映在產(chǎn)品數量的增加和提高產(chǎn)品質(zhì)量上,而是體現在生產(chǎn)的全過(guò)程,不發(fā)生事故,才能保證生產(chǎn)的正常開(kāi)展和連續進(jìn)行。就現代企業(yè)整體工作而言,經(jīng)濟效益是中心,這是企業(yè)全部工作的穆德和歸宿,但是在具體生產(chǎn)過(guò)程中,必須堅持安全第一,不安全不能生產(chǎn)。如果沒(méi)有安全保證,生產(chǎn)就是一句空話(huà),事實(shí)上一個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn)如何,必然會(huì )影響企業(yè)的效益,企業(yè)一旦發(fā)生事故總要或多或少造成經(jīng)濟損失,此外,由于事故影響,員工人心不穩,生產(chǎn)難以進(jìn)行,這也是無(wú)法估量的損失,由此可見(jiàn),安全是提高經(jīng)濟效益的前提和基礎,沒(méi)有安全就沒(méi)有效益,但是安全畢竟不等于效益,安全上去了并不等于經(jīng)濟效益就能提高,效益與安全是企業(yè)的兩項根本性任務(wù),要以安全保效益,以效益促安全。

  可見(jiàn)安全工作是經(jīng)濟工作的重要部分,只有安全搞好了單位經(jīng)濟才能夠發(fā)展,安全生產(chǎn)工作才能保證正常生產(chǎn)秩序,企業(yè)在內的人員都應樹(shù)立安全意識,把安全生產(chǎn)作為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),我們要在思想上高度重視起來(lái),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,決不放過(guò)任何一個(gè)有關(guān)安全的每一個(gè)細結。在位置上突出起來(lái),以安全促進(jìn)度,以安全促生產(chǎn),以安全保證單位最大效益。

  當前我國改革開(kāi)放和現代化建設呈現蓬勃發(fā)展的局面,知識不斷在更新,社會(huì )不斷在進(jìn)步。安全生產(chǎn)是經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定的重要條件,有效的防止或減少各類(lèi)事故發(fā)生,建立良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。安全生產(chǎn)關(guān)鍵在于預防,很多事故發(fā)生后,當分析原因時(shí),往往會(huì )發(fā)現起因其實(shí)很小,如果稍加重視就不會(huì )成災,可問(wèn)題就在小小的疏忽上,引來(lái)的卻是無(wú)法挽回的損失。因此,企業(yè)的安全生產(chǎn)不應該只是一句口號,也不能是一紙空文,應該是深入企業(yè)管理人員和其他所有員工內心的潛意識概念,應該成為一種企業(yè)文化。

  企業(yè)安全管理這門(mén)課程結束了,但是這門(mén)課程教給我們的企業(yè)安全管理觀(guān)念沒(méi)有結束,我們要在以后的企業(yè)管理工作中,以及日常生活中牢記安全第一的思想。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )3

  X年X月,我參加了由集團公司組織的建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)管理知識的培訓,對于這次安全生產(chǎn)培訓,我覺(jué)得非常有意義,提高了集團全員的安全生產(chǎn)意識,強化了安全生產(chǎn)紀律。

  安全生產(chǎn)首先要堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,安全第一是目標,預防是首要的工作,綜合治理是方法,通過(guò)這些保障性方針來(lái)實(shí)現“以人為本、安全發(fā)展”的目標。

  企業(yè)的發(fā)展建立在無(wú)安全事故的基礎之上,任何一起安全事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對于家庭、個(gè)人更是會(huì )造成無(wú)法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢的扎根在每個(gè)人的心中,三級安全教育應層層落實(shí),建筑企業(yè)應該從源頭上重視安全生產(chǎn),不要只抓質(zhì)量和進(jìn)度,而忽略了安全。只有保證了項目的安全,才能保證企業(yè)的健康發(fā)展。雖然培訓已經(jīng)過(guò)去了幾天,但是李延慶老是的話(huà)仍記憶猶新,特別是培訓中所列舉真實(shí)而慘烈的安全事故事例仍在心中翻涌。從此次的培訓來(lái)看,說(shuō)明了領(lǐng)導對安全生產(chǎn)的重視性,F結合以往的工作實(shí)際和培訓內容就安全生產(chǎn)工作談?wù)勛约旱男牡茫?/p>

  1. 基本要求

  建立完整的安全管理體系、完整的安全生產(chǎn)責任制。責任制要覆蓋到公司的所有部門(mén)、人員、崗位,并伴隨有考核和獎懲。公司項目上實(shí)行安全生產(chǎn)目標責任書(shū)和安全生產(chǎn)管理工作承諾書(shū)、全面落實(shí)三級安全教育制度。

  2. 培訓教育

  公司應定期開(kāi)展安全培訓教育,提高安全意識,使員工自覺(jué)遵守。

  3. 保證安全生產(chǎn)費用的投入

  國家有明確規定施工建筑企業(yè)每年度投入不應低于當年完成施工總產(chǎn)值的2%。因此保證安全生產(chǎn)費用的投入也是保證安全生產(chǎn)的基礎。

  4. 檢查落實(shí)

  公司應明確安全檢查制度,實(shí)行每月的大檢查、每周的小排除、每天的例行巡查、不定期檢查等相結合的方式來(lái)保證安全生產(chǎn)的落實(shí)。特殊工種要求“人證合一”。

  5. 應急救援預案編制

  要編制應急救援預案,時(shí)常組織人員演練,通過(guò)實(shí)際演練來(lái)提高現場(chǎng)突發(fā)事件解決的能力。

  安全是企業(yè)長(cháng)久發(fā)展的首要任務(wù),“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”,安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩定和職工的生命安全,工作仍重而道遠。我們管理人員實(shí)行一崗雙責,管生產(chǎn)也要管安全,只有把“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針認真落實(shí),牢記心中,才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(cháng)期穩定,企業(yè)長(cháng)久發(fā)展。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )4

  大三以來(lái),其實(shí)學(xué)習這門(mén)課的時(shí)間并不多,兩個(gè)月的課程有好幾次都去參加招聘會(huì )了。但是留給我的印象卻并不淺!冬F代工業(yè)企業(yè)管理》這本書(shū)主要闡述了社會(huì )各種組織內管理活動(dòng)的一般規律,包括一般的原理、理論、方法和技術(shù)等,同時(shí)還加入了管理科學(xué)的發(fā)展和管理實(shí)踐技巧等內容。由于學(xué)習時(shí)間并不是很長(cháng),傅老師將課程分為了工業(yè)企業(yè)管理概述、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)質(zhì)量管理、企業(yè)人力資源管理、企業(yè)生產(chǎn)管理和企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理六個(gè)部分來(lái)跟我們在心中種下了企業(yè)工業(yè)管理的理念的種子。短暫的學(xué)習時(shí)間我們只見(jiàn)識到了工業(yè)企業(yè)管理的冰山一角。我將自己通過(guò)學(xué)習該門(mén)課程后所得淺顯的談一下。

  什么是管理?人們從管理實(shí)踐中感悟到管理的含義,對其做出了許多樸實(shí)的解釋。有人認為,管理就是決策。有人認為,管理是一種程序,是通過(guò)計劃、組織、指揮等職能實(shí)現既定目標。也有人認為,管理就是領(lǐng)導。還有人說(shuō),管理其實(shí)更像一門(mén)藝術(shù)。其實(shí),我想把管理說(shuō)成既是一門(mén)科學(xué)又是一門(mén)藝術(shù)更為合理和準確。我們知道管理是具有科學(xué)性和藝術(shù)性的。管理的科學(xué)性是指系統化的知識,這是人們經(jīng)過(guò)不斷地努力實(shí)踐和總結,將管理的概念、原理、原則和方法逐漸系統化,形成的一個(gè)比較完整的理論體系。這個(gè)理論體系提供了系統化的理論、定量分析方法,有效地指導著(zhù)管理人員的實(shí)踐活動(dòng),解決了管理

  實(shí)踐中的大量問(wèn)題,大大地解放了生產(chǎn)力,促進(jìn)了社會(huì )經(jīng)濟高速發(fā)展。

  之所以說(shuō)它是一門(mén)科學(xué):

  第一,堅持用人們在社會(huì )實(shí)踐中獲得的客觀(guān)規律、從可控制實(shí)驗中獲得的各種“機理”、通過(guò)邏輯思維過(guò)程得出的各種“原則”作為解釋自然現象和文化現象的理論依據。

  第二,堅持以人們可以共同感知的、可共同把握的實(shí)驗數據、觀(guān)察結果、基本事實(shí)、基本事件、歷史記錄等作為研究的起點(diǎn)。管理是一門(mén)科學(xué),管理者如果不掌握科學(xué)的知識,他們要進(jìn)行管理就必然靠運氣、靠直觀(guān)、靠經(jīng)驗辦事。而有了系統化的管理知識,管理者就有可能對管理上存在的問(wèn)題找到正確的解決方法。不管怎么說(shuō),我覺(jué)得管理已成為一門(mén)科學(xué)是毋庸置疑的。但是,在現實(shí)的管理實(shí)踐中,僅僅掌握科學(xué)的管理理論和方法是不夠的。因為管理作為一門(mén)科學(xué)就像其他科學(xué)一樣是不斷發(fā)展的,它本身還不夠完善。管理實(shí)踐必須依靠科學(xué)的管理,只有在這套體系不完善的地方才需要管理藝術(shù)去彌補,管理的藝術(shù)性是管理的科學(xué)性的補充與提高。管理是一項技巧性、靈活性、創(chuàng )造性很強的工作。它一方面強調管理的實(shí)踐性,另一方面又強調管理是一項創(chuàng )造性的勞動(dòng)。管理工作就是要運用管理知識,發(fā)揮創(chuàng )造性,針對現實(shí)情況采取適當措施,謀劃出一種有用的方法,高效地實(shí)現組織目標。我認為,管理不應該稱(chēng)為管理,而是簡(jiǎn)而化之為合作,更好地協(xié)調工作。換位思考等方式以及同等對待周?chē)娜,一定能感?dòng)、感化周?chē)耐、朋友。周(chē)耐,反過(guò)來(lái)影響更大的群體。而這一卻都不是靠硬性的條規和制度可以得到的,它只能看管理者的管理藝術(shù)和水平,管理層次分明,工作舉重若輕,也是這中意思。

  實(shí)踐證明,管理既是一門(mén)科學(xué),也是一種藝術(shù),有效地管理需要兩者的有機結合,沒(méi)有掌握管理理論的人進(jìn)行管理活動(dòng)時(shí),必然靠經(jīng)驗、憑直覺(jué)、碰運氣,是難以取得有效地成果的。

  短暫兩個(gè)月的課程,給我留下了管理理念的種子。對于以后的生活而言,可能我用不到,也可能會(huì )有大用處。但是至少它讓我明白了管理是怎么一回事,使得我在以后的工作生活中,對于同事的處事方式,上級的管理理念都有了一定的了解。從而使工作生活的待人接物以及工作方式的應用方法都有了一定心得。我覺(jué)得這才是這兩個(gè)月學(xué)習這門(mén)課程最大的收獲。

  從內容上來(lái)講,工業(yè)企業(yè)管理似乎是管理階層才需要學(xué)習的東西,但是根據這兩個(gè)月的學(xué)習,我發(fā)現其實(shí)任何一個(gè)人都應該學(xué)習一下這門(mén)課程。比如企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,它不僅可以應用于大企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理,而且更加適合一些個(gè)體經(jīng)營(yíng)者。再比如企業(yè)生產(chǎn)管理,它對于我們這些即將走上一線(xiàn)崗位的畢業(yè)生而言,有著(zhù)重大的作用。使得我們在之后的工作中不至于對于企業(yè)的生產(chǎn)管理無(wú)所適從;蛘吒M(jìn)一步將,它的內容使得我們更加的容易從一線(xiàn)崗位升職至管理者。這其中的作用不言而喻。

  最后,對于這門(mén)短暫的課程,其實(shí)頗有點(diǎn)舍不得。畢竟它所講的東西不論是實(shí)用性還是適用性都是相當廣泛的。在之后的工作之余,還是需要更加深入的學(xué)習才是正確的選擇。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )5

  1、工作心態(tài)更加積極樂(lè )觀(guān)。

  隨著(zhù)社會(huì )競爭日益激烈,我們所面臨的工作、家庭、社會(huì )交往等各方面的壓力越來(lái)越大。所以,我們需要實(shí)時(shí)監控和調節自己的壓力與情緒狀態(tài),F在大多人是生活在激烈的競爭下,工作、生活、學(xué)習壓力都很大,常此以往不僅損害個(gè)體,而且也破壞組織內健康,壓力與情緒管理相對于我們的關(guān)系是很大的,這不僅是一種個(gè)人修養的表現,又是可以看出社會(huì )的人文素養的表現。所以,我們要深刻了解自己、剖析自己、鼓勵自己,明白自己在干什么、想干什么、能干什么、可干什么。不要讓自己做悔不當初的事,當情緒要失控前,你要先告訴自己:這已經(jīng)是我的極限了,不會(huì )讓我更難受了。心態(tài)調整了以后,好好的想想是什么問(wèn)題讓你到了心情的低谷,自己替自己定位順其自然。對人、對事、對物不要過(guò)于強求,我們要以積極向上的心態(tài)來(lái)迎接每一刻幸福時(shí)光的到來(lái)。

  2、增強處理一般事物的能力。

  我們學(xué)會(huì )了一些減輕負面情緒的技巧和方法,學(xué)會(huì )不要帶著(zhù)情緒去工作和處理問(wèn)題,在處理問(wèn)題時(shí)要先放下情緒,然后再冷靜思考解決對策。停止消極想象,用積極的心理活動(dòng)擠掉憂(yōu)慮的心理空間;不追求完美,心理上預先接受并適應不可避免的事實(shí);通過(guò)放松肌肉來(lái)減少焦慮和緊張情緒;學(xué)會(huì )傾訴性的宣泄;轉移注意力或花時(shí)間娛樂(lè );為別人做點(diǎn)有益的事情;建立良好的生活、工作、學(xué)習習慣,把眼前的憂(yōu)慮化為事前的思考和行動(dòng),進(jìn)一步提高了為人處事的能力。

  3、增強了對企業(yè)文化的認識。

  企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是企業(yè)員工的精神支柱,是企業(yè)生死存亡和發(fā)展的基本條件,加強企業(yè)文化建設,能增強凝聚力,激發(fā)創(chuàng )造力,使員工發(fā)揚團隊精神,拼搏進(jìn)取,從而提高企業(yè)核心競爭力。這次參觀(guān)了大眾汽車(chē)公司后,讓我清楚的認識到。紀律對于一個(gè)集體是至關(guān)重要的,大到企業(yè)高管、小到班組成員。他們不是靠別人管理和制度對自己的約束,更多是要自我約束和自覺(jué)性。我們也有自己的企業(yè)文化。我們要用企業(yè)的文化來(lái)正確處理自由與紀律的關(guān)系,培養自我管理、自我約束的能力,培養嚴于律己、自控自制的堅強意志,做到在任何情況下,思想上不忘紀律觀(guān)念、行動(dòng)上不違反紀律和規章制度。

  4、增強了個(gè)人的工作責任意識。

  每個(gè)人都有自己的工作,只不過(guò)工作性質(zhì)不同而以。職業(yè)沒(méi)有貴賤,勞動(dòng)都是神圣的。其實(shí)大家心里都這么想了,我們的工作責任心就慢慢的有了。無(wú)論我們處在什么職位上都必須具備一種責任意識。責任,就是能夠敢于承擔,不推諉、不拖拉;就是勇于奉獻,不計較個(gè)人得失;就是積極拓寬思路,努力創(chuàng )新工作方法;就是團結協(xié)作不遺余力的支持他人的工作。如果一個(gè)人沒(méi)有工作責任心、時(shí)時(shí)處處敷衍了事我想這樣的人終究要被淘汰。馬克思說(shuō)過(guò):世界上有許多事情你不一定喜歡做,但你必須做。這就是責任的涵義。微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說(shuō):“人可以不偉大,但不可以沒(méi)有責任心!边@句話(huà)很簡(jiǎn)單也很實(shí)在。確實(shí),一個(gè)人只有具有高度的責任感,才能在執行中勇于負責,在每一個(gè)環(huán)節中力求完美有責任意識的人,無(wú)論處在什么職位,什么崗位,都能自覺(jué)的意識到自己所擔負的責任。那么作為一名基層員工,更應該明確自己的責任所在,明確自己應該承擔怎樣的責任。

  通過(guò)此次緊張的培訓,使我的理論水平、知識素養和精神面貌都大為改觀(guān)。我會(huì )將所學(xué)知識用到實(shí)際工作中,不斷總結經(jīng)驗,提高個(gè)人素質(zhì),為公司作出自己應有的貢獻。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )6

  近幾年來(lái),人性化管理的思想和方法越來(lái)越多地被國內企業(yè)家所重視,并且也有越來(lái)越多的企業(yè)正在實(shí)施人性化管理。人性化管理逐漸成為中國企業(yè)培育核心競爭力最為重要的管理模式之一。有一些企業(yè)推行人性化管理以后出現了可喜的局面:創(chuàng )造了一個(gè)人性化的管理氛圍,加強了員工對公司的忠誠度,激發(fā)了員工的工作積極性和創(chuàng )造性;加強了團隊合作,增強了組織的凝聚力和戰斗力。然而,有一些企業(yè)實(shí)施人性化管理以后卻完全走向了反面,問(wèn)題層出不窮,產(chǎn)生了許多與人性化管理實(shí)施者愿望不一致的結果。

  從我入公司至今,公司一直力求人性化管理的模式,但是我個(gè)人認為并沒(méi)有發(fā)揮到最佳的效果,沒(méi)有完善制度下的人性化管理只會(huì )削弱其管理模式的優(yōu)勢。今日我尋找資料時(shí)看到這么一個(gè)案例:

  某公司是一家港資企業(yè),實(shí)施人性化管理,在工業(yè)區xx年的運轉以后,致使大部分老員工產(chǎn)生了“公司理應如此”的思想,同時(shí)員工甚至管理人員看到公司管理寬松,開(kāi)始出現思想懈怠,自律性不強,工作積極性欠缺,責任感較差等不良現象。如辦公室空調只開(kāi)不關(guān),個(gè)人電腦下班不關(guān),在辦公室吃早餐,上班掛著(zhù)qq,下班鈴聲一響立即離開(kāi),即使當日的本職工作未完成也不配合加班等等。在人力資源部加強管理時(shí),員工說(shuō)得最多的一句話(huà)是,“你們講不講人性化管理,都什么年代了?”于是,在公司內就形成了一種令人非常困惑的工作習慣和企業(yè)氛圍:一方面,公司尊重員工,保障員工福利;另一方面,員工卻鉆人性化管理的空子,工作主動(dòng)性不夠。老板發(fā)現此種現象也會(huì )發(fā)火,“炒人”也就逐漸成為了家常便飯。這樣又形成了另外一種問(wèn)題:?jiǎn)T工一旦產(chǎn)生離職念頭,并不主動(dòng)向公司申請,而是故意工作散漫、拖拉,等待公司辭退,以便獲得相應的補償金。這樣一來(lái),人力資源部在工作時(shí)就會(huì )非常棘手:給予員工補償金,今后就會(huì )更難管理;不給予員工補償金,員工就會(huì )到勞動(dòng)部門(mén)投訴。長(cháng)此下去,員工就會(huì )越來(lái)越“刁”,管理起來(lái)就會(huì )越來(lái)越困難,從而影響到企業(yè)的發(fā)展。

  以上的案例對我產(chǎn)生了啟發(fā),該公司推行人性化管理,突出了員工在管理過(guò)程中的主體地位和作用,管理寬松,尊重員工,注重提高員工待遇,創(chuàng )造良好的工作條件,提倡自我管理等,但卻放松了制度約束。像這樣重視人性化管理而放松制度化管理,從而引發(fā)管理困境的情況,在現在很多國內企業(yè)中還較為普遍。如果說(shuō)在人性化管理過(guò)程中只是講感情、重“親情”、照顧情緒、滿(mǎn)足需要,而放松制度約束,那么這不符合人性化管理的本質(zhì)要求。 從詞義上來(lái)看,“人性化”是一個(gè)定語(yǔ),也就是說(shuō),要在做好管理的前提下,才能談人性化。人性化管理是以嚴格的管理制度為依據的,是具有科學(xué)性和原則性的,它是基于人的人性特征而實(shí)施管理的一種模式。一旦失去科學(xué)的制度依據,管理就會(huì )趨于人情化。如果單憑管理者個(gè)人好惡進(jìn)行管理,非常容易走偏。中國社會(huì )是一個(gè)注重血緣、親情和人情傳統的社會(huì ),如果不用科學(xué)理性的尺度去丈量、規范管理者的行為,企業(yè)管理難免會(huì )缺少公正、公平,員工就會(huì )受到不平等的對待。離開(kāi)制度管理來(lái)談人性化,也就離開(kāi)了管理的前提和基礎,失去了管理的方向和目的(平等、公平、公正)。

  從企業(yè)治理的角度而言,沒(méi)有規矩不成方圓。企業(yè)必須要有一套嚴格、完善的管理制度,對員工的行為加以約束和規范,形成一種決策科學(xué)化、流程標準化、監督制度化、考核系統化的管理模式。在這種管理模式下,員工按照規定的程式步調一致地工作,直至達成預定目標。當今社會(huì )競爭激烈,嚴格的制度看似冷酷無(wú)情,但它卻是企業(yè)正常運轉和不斷發(fā)展的保證?茖W(xué)的制度化管理不僅符合企業(yè)的整體利益,同時(shí)也符合員工個(gè)人的利益。

  從個(gè)人的角度來(lái)看,人都是有惰性的。管理松弛、分工不明、職責不清的“大鍋飯”,是滋生員工惰性的最佳“土壤”。有一定自覺(jué)性的員工能做好“份內的事”就不錯了,“份外的事”是絕對不會(huì )干的。而自覺(jué)性較差的員工恐怕連“份內的事”都不會(huì )好好干。長(cháng)此以往,員工私欲膨脹、各自為政、放棄責任、混時(shí)度日。在管理實(shí)踐中,人性化管理要重視人性,但對人性不能放縱。一方面,在管理中要充分尊重人性,以人為本,使管理貼近人性;另一方面,又要看到人性的弱點(diǎn)與消極面,對人性的弱點(diǎn)與消極面不能放縱、不能無(wú)原則、無(wú)限制地張揚。否則,人性的弱點(diǎn)與消極面會(huì )阻礙管理,損害組織與社會(huì )。只有這樣才算是真正的、有實(shí)踐意義的人性化管理。因此,健全的制度是企業(yè)運行的基礎,再先進(jìn)的管理理念和方法,如果沒(méi)有制度作保障,也會(huì )變成無(wú)源之水、無(wú)本之木。

  “人性化”與“制度化”并非是水火不相容的。相反,科學(xué)的管理制度則是企業(yè)真正實(shí)現管理人性化的基礎和前提。制度化管理與人性化管理結合起來(lái)才是最有效的管理。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )7

  在快速求新的知識經(jīng)濟時(shí)代,企業(yè)傳統領(lǐng)導者的那種“一夫當關(guān),指揮全局”的角色,已不適應時(shí)代的發(fā)展,推行自主管理乃是大勢所趨。因此,當今企業(yè)的領(lǐng)導者不應再是依靠權威,而應當是靠影響力,不應再是簡(jiǎn)單的控制者,而是新觀(guān)念的傳播者,是企業(yè)共同愿景的設計師、服務(wù)員和教練員。一個(gè)企業(yè)的成功并不僅取決于嚴格的制度管理,而在于充分地發(fā)揮全體員工的參與意識與自主管理水平。只有積極地調動(dòng)每一個(gè)員工的積極性和創(chuàng )造性,才能為企業(yè)的發(fā)展源源不斷地注入活力。下文就什么是自主管理及其主要特征、意義以及企業(yè)推行自主管理中應注意的問(wèn)題發(fā)表了較好的意見(jiàn),值得企業(yè)管理者一讀。

  自主管理是指一個(gè)組織的管理方式,主要通過(guò)員工的自我約束,自我控制,自我發(fā)現問(wèn)題,自我分析問(wèn)題,自我解決問(wèn)題,以變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理,進(jìn)而自我提高,自我創(chuàng )新,自我超越,推動(dòng)組織不斷發(fā)展與前進(jìn),實(shí)現組織共同愿景目標。

  自主管理是將決策權盡最大可能向組織下層移動(dòng)讓最下層擁有充分的自主權,并做到責任權利的有機統一。自主管理為每一位員工都提供一個(gè)參與管理的渠道,它強調自律,主要運用員工內在的約束性來(lái)提高責任感,使他們從內心發(fā)出“我要干”、“我要干好”的愿望并以此指導自己的行為。100年前的泰勒的科學(xué)管理不相信人的主動(dòng)性,認為只有對員工施行控制才能使管理行為有效,它以管理者控制為主,是一種被動(dòng)管理,F代管理理論認為,人是可以自制并能自動(dòng)激發(fā)的。如能給員工提供自主管理的機制,他們會(huì )自發(fā)地將個(gè)人目標和組織目標融合起來(lái),管理者的作用就是調動(dòng)個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性,激發(fā)人的內在潛力,發(fā)揮員工的創(chuàng )造性,如今,在快速求新的知識經(jīng)濟時(shí)代,傳統的被動(dòng)管理已無(wú)法適應時(shí)代的發(fā)展,推行自主管理乃是大勢所趨。

  一、自主管理的主要特征

  (一)組織結構扁平化

  傳統的企業(yè)組織通常是金字塔式的,自主管理要求企業(yè)的組織結構應是扁平的,即從最上面的決策層到最下面的操作層,中間相隔層次極少。只有這樣的體制,才能保證上下級的有效溝通,下層才能有直接體會(huì )上層的決策思想和智慧光輝,上層也能親自了解到下層的動(dòng)態(tài),吸取第一層的營(yíng)養。只有這樣,企業(yè)內部才能形成互相理解,互相學(xué)習,整體互動(dòng)思考,協(xié)調合作的群體,才能產(chǎn)生巨大的持久的創(chuàng )造力。

  (二)領(lǐng)導的角色轉變

  傳統的領(lǐng)導角色往往頗具“一夫當關(guān),指揮全局”的氣魄,領(lǐng)導的作用主要是指揮、控制、協(xié)調,這已不適應時(shí)代的發(fā)展。當今最前沿的管理理論——學(xué)習型組織理論指出,領(lǐng)導的創(chuàng )新角色應是設計師、服務(wù)員和教練員。自主管理下的領(lǐng)導角色亦然。領(lǐng)導者應效力與建立組織共同愿景目標,重視每一個(gè)員工的作用,通過(guò)自主管理引導員工為實(shí)現這一目標自覺(jué)的投入,并在這一過(guò)程中釋放出潛在的能量,促進(jìn)企業(yè)的不斷發(fā)展。

  (三)組織成員自主學(xué)習,自我更新

  在“自主管理”的團隊中組織成員能夠不斷自主地發(fā)現問(wèn)題,同時(shí)不斷學(xué)習新知識,不斷地提高勞動(dòng)技能,不斷改善和提升工作效果,不斷進(jìn)行創(chuàng )新。真正做到敏學(xué)日新,使組織自主地進(jìn)行新陳代謝,保持企業(yè)健康向上,煥發(fā)勃勃生機。

  二、自主管理與制度管理的關(guān)系

  自主管理并非不要制度管理,更不是“自由管理”。制度管理是基礎,企業(yè)的規章制度是各項生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本保證,當企業(yè)在經(jīng)歷了嚴格的制度管理階段后,各項管理從無(wú)序狀態(tài)走向有序狀態(tài)。各項制度內涵被員工認可并自覺(jué)遵守,便可向自主管理階段邁進(jìn),在自主管理中將以往制度下的監督命令變?yōu)閱T工的自覺(jué)認識和認真執行,通過(guò)有效的激勵和引導,進(jìn)一步調動(dòng)員工的積極性和創(chuàng )造性,激發(fā)員工的潛能,變傳統的“自上而下”的管理方式為“自下而上”的管理模式,即先要通過(guò)“制度管理”的必然王國,再向“自主管理”的自由王國邁進(jìn)。這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,是一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍。

  三、推行自主管理的意義

  (一)滿(mǎn)足了人性的需求

  在一定的物質(zhì)條件下,人的創(chuàng )造性得到發(fā)揮,自我價(jià)值得到不斷實(shí)現。這將帶給人莫大的愉悅和滿(mǎn)足,激勵著(zhù)人們進(jìn)一步發(fā)揮自己更大的創(chuàng )造力,自主管理順應了現代人受尊重,自我實(shí)現這種高層次的心理需求,它充分地尊重員工,引導、幫助員工將企業(yè)總體目標轉化為實(shí)現自我價(jià)值的追求。它為每個(gè)人施展聰明才智提供了舞臺使員工的潛能得到發(fā)揮。創(chuàng )造性被激發(fā),從而獲得成功和發(fā)展,真正體驗到工作所帶來(lái)的樂(lè )趣和生命的意義。目前隨著(zhù)我們企業(yè)知識員工的不斷增加,他們更加自尊更加上進(jìn),更具有事業(yè)心,因此渴望被尊重和自我實(shí)現的需求更為明顯和強烈,所以企業(yè)推行自主管理也就更具有現實(shí)意義。

  (二)體現了快變、巨變的時(shí)代要求

  比爾·蓋茨曾說(shuō):“微軟離破產(chǎn)永遠只有18個(gè)月”。企業(yè)唯有以不變應萬(wàn)變才能發(fā)展生存,不變的什么——是創(chuàng )新,它包括管理的創(chuàng )新、技術(shù)的創(chuàng )新、產(chǎn)品的創(chuàng )新,而創(chuàng )新靠的是什么——是人的創(chuàng )造力。傳統的管理模式制約著(zhù)員工的創(chuàng )新,領(lǐng)導集中控制,凡事靠領(lǐng)導組織安排,員工沒(méi)有自主權,工作熱情不高,積極性不強,創(chuàng )造性更無(wú)從談起。這樣的企業(yè)如何產(chǎn)生創(chuàng )新力?如何應對挑戰?如何長(cháng)足發(fā)展?而自主管理便建立了這樣一個(gè)機制,一種自我更新的機制,通過(guò)下移管理重心,充分放權,激發(fā)每一個(gè)員工的能動(dòng)性和創(chuàng )造性,提供一個(gè)讓員工自我發(fā)展不斷學(xué)習,主動(dòng)創(chuàng )新的環(huán)境,使員工的創(chuàng )造力最終凝聚成企業(yè)的創(chuàng )新力和競爭力,促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標實(shí)現,保持可持續發(fā)展。

  四、企業(yè)推行自主管理中應注意的問(wèn)題

  (一)文化建設形成員工共同的價(jià)值觀(guān)

  企業(yè)文化是企業(yè)員工共同認可的價(jià)值觀(guān)和行為方式,是企業(yè)活的靈魂。文化建設的目標就是要使企業(yè)愿景目標,各項規章制度等被員工認可并愿意為之付出不懈的努力,這是推行自主管理的基礎,否則自主管理無(wú)從談起。在員工中營(yíng)造了一種人情味與親和力,引起員工的共鳴,也極大地激發(fā)了員工的凝聚力和團隊意識!叭毕葑晕疑磉呏,不犯缺陷不傳遞,日清日結日更高,分析主觀(guān)更有效!碑斶@種文化理念形成他們共同的價(jià)值觀(guān)時(shí),他們就會(huì )自覺(jué)遵守與維護,做到自我約束自我控制。

  (二)領(lǐng)導要充分授權

  在推行自主管理的過(guò)程中,領(lǐng)導有必要充分授權。要盡量把責任落實(shí)到最終的執行者。減少下屬的依賴(lài)性。領(lǐng)導授權不意味著(zhù)權利的喪失,反而會(huì )意味著(zhù)權利的加強。傳統的管理,領(lǐng)導注重于控制下屬的行為,而自主管理的領(lǐng)導角色強調通過(guò)引導人的思想來(lái)影響行動(dòng)。領(lǐng)導不再依靠權威,而是靠影響力,不再是簡(jiǎn)單的控制者,而是新觀(guān)念的傳播者,是共同愿景的設計者。與此同時(shí),領(lǐng)導者將會(huì )得到更大的回報。這一回報同時(shí)將使員工更具有能力,并感到充分的滿(mǎn)足和成就。而這些回報所具有的意義,比傳統的領(lǐng)導者得到的權利和稱(chēng)頌更為深遠。

  (三)不斷提高員工素質(zhì)

  員工的素質(zhì)水平是我們推行自主管理的條件之一,高素質(zhì)的員工對任何企業(yè)的文化和個(gè)性規章制度有教深層次的認識,也能敏銳地捕捉到工作中存在的問(wèn)題,方法和對策也會(huì )更科學(xué)和有效。高素質(zhì)的員工都會(huì )有自己的目標和理想,這樣就源于組織引導,目前我們企業(yè)學(xué)習型組織創(chuàng )建活動(dòng)便是一個(gè)很好的載體。通過(guò)學(xué)習型組織創(chuàng )建,使團隊的學(xué)習力不斷增強,員工素質(zhì)不斷提高,團隊成員為了共同愿景的實(shí)現,把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現與企業(yè)目標有效結合起來(lái),自覺(jué)地進(jìn)行自主管理,而通過(guò)自主管理當個(gè)人價(jià)值不斷實(shí)現,企業(yè)給予其高度的認可和回報時(shí),就會(huì )激發(fā)個(gè)人不斷學(xué)習,不斷地提高,不斷創(chuàng )造新的價(jià)值,形成良性循環(huán)。

  (四)建立相應的激勵機制

  要使自主管理能扎實(shí)持久地開(kāi)展下去,必須建立和健全相應的激勵機制,以充分調動(dòng)、保護和發(fā)揮職工自主管理的積極性,對開(kāi)展自主管理卓有成效的班組或課題小組的經(jīng)驗,可以通過(guò)成果發(fā)布會(huì )進(jìn)行推廣,可通過(guò)“自主管理班組”、“免檢班”命名等形式進(jìn)行必要的物質(zhì)獎勵和精神激勵,以此使員工更感責任的重大,也使自主管理的行為和范圍向縱深發(fā)展。

  自主管理是管理的最高境界。今天,一個(gè)企業(yè)的成功并不僅取決于嚴格的制度管理,而在于充分地發(fā)揮全體員工的參與意識與自主管理水平,不能自主管理的員工不是好員工,缺乏自主管理的企業(yè)也絕不是好企業(yè)。只有積極地調動(dòng)每一個(gè)員工的積極性和創(chuàng )造性,形成噴涌的源頭,才能為企業(yè)的發(fā)展源源不斷地注入活力。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )8

  目前,越來(lái)越多的企業(yè)都實(shí)施了7S管理,這是為什么呢?7S培訓公司指出那是因為企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭力的重要組成部分,企業(yè)文化對于企業(yè)的生存、發(fā)展的影響是持久的、長(cháng)遠的。企業(yè)的宣傳工作作為企業(yè)文化的有機構成,在促進(jìn)企業(yè)文化的建設中發(fā)揮著(zhù)重要的作用,企業(yè)的宣傳工作對內能增強凝聚力、向心力,對外能樹(shù)立企業(yè)形象,提升企業(yè)品質(zhì),增強競爭能力。搞好企業(yè)文化建設既離不開(kāi)企業(yè)宣傳工作的支持與配合,更離不開(kāi)企業(yè)領(lǐng)導者組織和各級管理者及全體職工的共同參與。

  實(shí)施7S管理,能很好地展現企業(yè)文化理念,創(chuàng )建舒適、安全的工作環(huán)境,提升企業(yè)的整體形象,在規范化管理、員工素養、文明辦公和安全節約等方面達到現代企業(yè)管理的要求。今年以來(lái),公司深入開(kāi)展7S管理活動(dòng),組織舉行一系列培訓、學(xué)習、宣貫,讓我們對7S管理的基本內涵有了更深刻的理解。

  7S(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約)管理方式,保證公司優(yōu)雅的辦公環(huán)境,良好的工作秩序和嚴明的工作紀律,同時(shí)也提高工作效率,減少浪費節約物料成本和時(shí)間成本。7S管理方式,正是企業(yè)文化的充分體現,是公司企業(yè)文化取得優(yōu)秀成果和實(shí)現企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標的重要手段,是弘揚新疆硝石鉀肥公司企業(yè)文化“走在行業(yè)前面、爭創(chuàng )一流企業(yè)”,使硝石鉀肥公司又好又快發(fā)展的有力保障。

  實(shí)施7S管理,必須要有全體員工的激情參與,對照標準找差距,分析原因定措施,落實(shí)整改見(jiàn)成效,合理配置和使用資源,使生產(chǎn)、辦公區域達到整潔、實(shí)用、規范的要求,減少浪費,減少物品取放查找時(shí)間,提高工作效率。

  我認為7S管理中的“素養”是整個(gè)7S活動(dòng)的核心和精髓,這與公司的管理規定、行為規范密不可分,與人員的素養和嚴格遵守規章制度的習慣和作風(fēng)、主動(dòng)積極的精神密不可分。沒(méi)有人員素質(zhì)的提高,7S各項活動(dòng)就不能開(kāi)展,就是開(kāi)展了也堅持不了。因此,我們應努力提高自身素養,規范自身行為,在平時(shí)的工作中,提高文明標準,增強團隊意識,養成按規定行事的良好工作習慣,做到“四懂、四會(huì )”,達到7S管理要求。

  節約是對整個(gè)7S管理過(guò)程的補充和指導,我們應積極響應國家建設資源節約型社會(huì )的要求,在企業(yè)中秉持勤儉節約的原則,以主人翁的心態(tài)對待企業(yè)的資源,厲行節約,降本增效。

  通過(guò)對7S管理的學(xué)習培訓,我對7S管理有了一個(gè)清晰、系統的認識,增強了開(kāi)展工作的信心,相信通過(guò)我們全體員工的努力,一定會(huì )達到現場(chǎng)整潔有序、工作高效順暢的活動(dòng)目標,促進(jìn)企業(yè)管理水平上臺階、上水平。

  四懂:懂物資名稱(chēng)性能、懂保管保養知識、懂業(yè)務(wù)流程、懂消耗流程;

  四會(huì ):會(huì )使用、會(huì )保養、會(huì )檢查、會(huì )排除小故障。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )9

  一直以來(lái)都想看看管理學(xué)方面的書(shū)籍,以免出現“書(shū)到用時(shí)方恨少”的遺憾。但是,由于種、種原因,比如考級考證,做兼職,參加社會(huì )實(shí)踐占用了大量的課外時(shí)間,所以只是平時(shí)通過(guò)課外讀一些相關(guān)的書(shū)籍了解了其中的一點(diǎn)點(diǎn),并沒(méi)有系統的,全方位的學(xué)習過(guò)這些課程。時(shí)間的車(chē)輪輾轉到了現在,這學(xué)期我終于可以比較系統、全面、深刻的學(xué)習一些管理方面的知識了,這都得感謝學(xué)校為我們安排了《現代工業(yè)企業(yè)管理》這門(mén)課程!皩W(xué)然后知不足”,基于此,本人鼓起勇氣抬起怯懦的筆,將自己學(xué)習該課程的一些淺陋的體會(huì )流露出來(lái),希望大家能夠參與到這個(gè)話(huà)題的討論上來(lái),共同進(jìn)步、共同提高。這種討論是雙贏(yíng)的,一個(gè)人在教導別人的時(shí)候,往往自己學(xué)到的也最多;一個(gè)人在試圖協(xié)助別人開(kāi)發(fā)自我潛能的時(shí)候,也能充分發(fā)展自我,這也算是“教學(xué)相長(cháng)”的一個(gè)特例吧!我想這也是老師要求我們寫(xiě)該論文的目的和要求吧!

  《現代工業(yè)企業(yè)管理》這本書(shū)主要闡述了社會(huì )各種組織內管理活動(dòng)的一般規律,包括一般的原理、理論、方法和技術(shù)等,同時(shí)還加入了管理科學(xué)的發(fā)展和管理實(shí)踐技巧等內容。具體來(lái)說(shuō),分為四大部分,概述、工業(yè)企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)戰略、工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)管理與技術(shù)管理和工業(yè)企業(yè)管理的方法。全書(shū)分為九個(gè)章節,系統全面的介紹了工業(yè)企業(yè)管理的各方面知識。正所謂管理知識恰似漂浮在大海里的一座冰山,已被人們認識的管理知識只是冰山的一角,因此我只是將自己通過(guò)學(xué)習該門(mén)課程后所得的說(shuō)出而已。

  什么是管理?人們從管理實(shí)踐中感悟到管理的含義,對其做出了許多樸實(shí)的解釋。有人認為,管理就是決策。有人認為,管理是一種程序,是通過(guò)計劃、組織、指揮等職能實(shí)現既定目標。也有人認為,管理就是領(lǐng)導。還有人說(shuō),管理其實(shí)更像一門(mén)藝術(shù)。其實(shí),我想把管理說(shuō)成既是一門(mén)科學(xué)又是一門(mén)藝術(shù)更為合理和準確。

  我們知道管理是具有科學(xué)性和藝術(shù)性的。管理的科學(xué)性是指系統化的知識,這是人們經(jīng)過(guò)不斷地努力實(shí)踐和總結,將管理的概念、原理、原則和方法逐漸系統化,形成的一個(gè)比較完整的理論體系。這個(gè)理論體系提供了系統化的理論、定量分析方法,有效地指導著(zhù)管理人員的實(shí)踐活動(dòng),解決了管理實(shí)踐中的大量問(wèn)題,大大地解放了生產(chǎn)力,促進(jìn)了社會(huì )經(jīng)濟高速發(fā)展。之所以說(shuō)它是一門(mén)科學(xué),第一,堅持用人們在社會(huì )實(shí)踐中獲得的客觀(guān)規律、從可控制實(shí)驗中獲得的各種“機理”、通過(guò)邏輯思維過(guò)程得出的各種“原則”作為解釋自然現象和文化現象的理論依據。第二,堅持以人們可以共同感知的、可共同把握的實(shí)驗數據、觀(guān)察結果、基本事實(shí)、基本事件、歷史記錄等作為研究的起點(diǎn)。管理是一門(mén)科學(xué),管理者如果不掌握科學(xué)的知識,他們要進(jìn)行管理就必然靠運氣、靠直觀(guān)、靠經(jīng)驗辦事。而有了系統化的管理知識,管理者就有可能對管理上存在的問(wèn)題找到正確的解決方法。不管怎么說(shuō),我覺(jué)得管理已成為一門(mén)科學(xué)是毋庸置疑的。

  但是,在現實(shí)的管理實(shí)踐中,僅僅掌握科學(xué)的管理理論和方法是不夠的。因為管理作為一門(mén)科學(xué)就像其他科學(xué)一樣是不斷發(fā)展的,它本身還不夠完善。管理實(shí)踐必須依靠科學(xué)的管理,只有在這套體系不完善的地方才需要管理藝術(shù)去彌補,管理的藝術(shù)性是管理的科學(xué)性的補充與提高。管理是一項技巧性、靈活性、創(chuàng )造性很強的工作。它一方面強調管理的實(shí)踐性,另一方面又強調管理是一項創(chuàng )造性的勞動(dòng)。管理工作就是要運用管理知識,發(fā)揮創(chuàng )造性,針對現實(shí)情況采取適

  當措施,謀劃出一種有用的方法,高效地實(shí)現組織目標。我認為,管理不應該稱(chēng)為管理,而是簡(jiǎn)而化之為合作,更好地協(xié)調工作。他以“和”為代表,大家在一起,工作得快快樂(lè )樂(lè ),感情深厚,氣氛融洽。管理最重要的是人性化,他需要付出,有付出才有回報。付出真情,付出理解,付出寬容,付出尊重,付出贊美,付出微笑,付出勤勞??。(人常說(shuō),微笑是通向世界的橋梁。)有此付出,一定能感動(dòng)、感化周?chē)耐、朋友。周(chē)耐,反過(guò)來(lái)影響更大的群體。人說(shuō),“一粒老鼠屎,壞了一鍋湯!倍@里,正是,“一顆紅心,致使滿(mǎn)堂紅!倍@一卻都不是靠硬性的條規和制度可以得到的,它只能看管理者的管理藝術(shù)和水平,管理層次分明,工作舉重若輕,也是這中意思。

  實(shí)踐證明,管理既是一門(mén)科學(xué),也是一種藝術(shù),有效地管理需要兩者的有機結合,沒(méi)有掌握管理理論的人進(jìn)行管理活動(dòng)時(shí),必然靠經(jīng)驗、憑直覺(jué)、碰運氣,是難以取得有效地成果的。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )10

  我相信,企業(yè)都是以盈利為目的的,不管它是生產(chǎn)型,制造型,運營(yíng)型還是服務(wù)型。要獲得最大利潤,最終的分向都是有效減少成本的投入,當然,這個(gè)成本包括很多,比如生產(chǎn)成本、制造成本、營(yíng)業(yè)成本等等。所以,(企業(yè)組織結構方面)企業(yè)都會(huì )優(yōu)化組織結構,力求實(shí)現使組織能夠有效地運用資源,以最小的投入求得最大的產(chǎn)出,不論在上情下達、下情上報或側向溝通方面,皆能使信息的傳遞處于暢通無(wú)阻的狀態(tài),并能明確確定了員工的任務(wù)、責任、權利關(guān)系。另外,(企業(yè)設備管理方面/安全管理方面)企業(yè)一旦發(fā)生嚴重的設備安全或者人員安全事故,那么企業(yè)就要承擔重大的損失,所以把好這兩關(guān)是至關(guān)重要的。樹(shù)立“安全第一”的思想,完善落實(shí)公司各項安全管理制度和操作規程負責站內設備設施安全管理。員工必須掌握公司的主要設備,熟悉其性能,了解工藝流程。全員必須提高安全意識,因為,造成傷害的原因96%是因為不安全的行為,而只有4%是因為不安全的環(huán)境?偠灾,雖然利益為重,但我們絕不能以犧牲人命去賺錢(qián)。

  (現場(chǎng)管理方面)好的企業(yè),都有較優(yōu)秀的現場(chǎng)管理方法。如果企業(yè)員工能主動(dòng)地想辦法理解企業(yè)的戰略和遠景目標,努力解決在執行過(guò)程中發(fā)生的各種問(wèn)題,那企業(yè)輝煌是指日可待的。

  下面,是我分析一下國內工業(yè)企業(yè)所面臨的問(wèn)題以及我用所學(xué)的知識給出解決問(wèn)題,提升企業(yè)競爭力的一些建議。

  一、成本上升“擠壓”利潤

  近年來(lái),工業(yè)企業(yè)利潤率出現了下降的苗頭。這主要因為,在企業(yè)內部,生產(chǎn)要素成本出現了較快上升的跡象,既包括勞動(dòng)力成本的上升,又包括能源和原材料成本的上漲。而且在成本上升的同時(shí),由于企業(yè)之間的競爭和國家對消費品價(jià)格的管控,企業(yè)很難將上漲的成本轉嫁于下游,所以企業(yè)的利潤不可避免地被上升的成本“侵占”。

  建議:完善企業(yè)的組織結構,建立效率高的管理體系,減少員工成本?茖W(xué)地挑選工人,科學(xué)管理員工,并進(jìn)行培訓和教育,提高工作效率,減少時(shí)間成本。

  二、產(chǎn)能過(guò)剩導致供過(guò)于求

  近些年,我國投資高增長(cháng)在拉動(dòng)經(jīng)濟當期增長(cháng)的同時(shí),也使產(chǎn)能急劇擴張,為此后的產(chǎn)能過(guò)剩埋下了隱患。隨著(zhù)去年經(jīng)濟增長(cháng)不斷放緩,我國產(chǎn)能過(guò)剩問(wèn)題再次凸顯,表現在以下幾方面:一些行業(yè)產(chǎn)品的價(jià)格大跌,效益大幅滑坡;企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)率下降,庫存增加;虧損企業(yè)虧損額增加。

  建議:注重精益生產(chǎn),對產(chǎn)品質(zhì)量管理嚴格把關(guān),根據市場(chǎng)調整生產(chǎn)量。嚴禁浪費。

  三、資金緊張

  資金緊缺,流動(dòng)性不足是制約企業(yè)穩健運營(yíng)的重要因素。一是資金占用嚴重。因需求不足造成企業(yè)銷(xiāo)售不暢。二是資金缺口不小。據對重點(diǎn)骨干企業(yè)調查顯示,48、4%企業(yè)資金存有缺口,缺口10%以上占14%。三是資金風(fēng)險加劇。目前,資金困難逐步由中小微企業(yè)向大企業(yè)蔓延,部分近年擴張過(guò)快、遭遇市場(chǎng)突變的行業(yè)企業(yè)資金面臨困境。

  建議:增加融資渠道,滿(mǎn)足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)所需資金。完善企業(yè)內部管理,提高企業(yè)資金的使用效果。根據市場(chǎng)趨勢,預測產(chǎn)品生命周期,更新產(chǎn)品。固定成本發(fā)展科學(xué),成本分析,檢測使用的資金浪費。創(chuàng )新和采用新技術(shù)、工藝的改進(jìn),改善勞動(dòng)組織,加強生產(chǎn)管理,降低資本消耗。

  四、能力不足

  當前市場(chǎng)倒逼轉型與企業(yè)應對能力不足的矛盾極為突出,轉型升級陣痛加劇。一是市場(chǎng)倒逼轉型凸顯。目前在需求回落、出口受阻、要素成本趨勢性上升的大背景下,企業(yè)單純依賴(lài)過(guò)去的規模擴張、低成本出口、常規品種打天下的粗放型發(fā)展模式已難以為繼。二是企業(yè)應對能力不足。在“去庫存化”和“去產(chǎn)能化”的雙重壓力下,部分企業(yè)僅選擇收縮規模,保持觀(guān)望。據調查顯示,企業(yè)未來(lái)投資增加的僅占10、9%,持平的占74、4%,減少的占14、7%。建議:注重員工的培訓,調到員工積極性。打造“有實(shí)力現場(chǎng),把握機會(huì ),捕捉機會(huì ),保持產(chǎn)品創(chuàng )新,創(chuàng )造品牌。

  五、安全措施

  生產(chǎn)設備改良更新經(jīng)費投入比例較低大部分業(yè)主對于在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中應遵循的國家安全生產(chǎn)相關(guān)的法律法規不很熟悉,,對于安全生產(chǎn)沒(méi)有引起足夠重視。建議:

  加大安全生產(chǎn)宣傳力度,抓好從業(yè)人員安全教育培訓工作。把安全生產(chǎn)與工傷保險有機結合起來(lái),有效遏制各類(lèi)安全生產(chǎn)事故的.發(fā)生,促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展,保障從業(yè)人員的健康與安全。只有硬件設備提高了,為今后更安全的生產(chǎn)打下堅實(shí)基礎,員工們的安全得到保障了才能更好的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益,才能更好的談發(fā)展。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )11

  精細化管理是通過(guò)長(cháng)期調研、對比大量的數據結果、多次開(kāi)會(huì )討論研究選擇的科學(xué)管理辦法,是成長(cháng)的基石,是改革的必然,也是新世紀公司發(fā)展的戰略性部署。

  這對于我們來(lái)講,是個(gè)莫大的機遇,當然也有不小的挑戰,但是相比其他子分****,我們又有巨大的優(yōu)勢。公司成立伊始至今,得到了良好的發(fā)展,在江西、福建等省份的鐵路、公路、市政建設領(lǐng)域占據了一定的市場(chǎng),打響了名號,解決了許多施工技術(shù)難題,積累了不俗的施工業(yè)績(jì),培養并儲備了大批施工、質(zhì)量、安全、合同、計劃等方面的高精尖人才,這些都為變革發(fā)展做好了鋪墊。

  俗話(huà)說(shuō)“三歲看大,七歲看老”。xx年成立,還很年輕,隊伍也小,沒(méi)有包袱,不會(huì )存在尾大不掉的情況,沒(méi)有這樣那樣諸多的改革阻力,更容易接受新觀(guān)念、新思潮,科學(xué)的管理辦法更容易得到徹底有效的執行,這樣的隊伍就有沖勁,能更好的起到帶頭示范作用,在改革的浪潮中更容易脫穎而出。

  同時(shí),我們也應該審視自己的問(wèn)題,不回避、不放過(guò)。年輕,像呀呀學(xué)步的小孩,接觸的多,學(xué)的雜,就容易造成混亂,令出多門(mén)、人浮于事的現象比較普遍;發(fā)展鋪開(kāi)范圍廣、合力不明顯、重點(diǎn)不突出,廣散網(wǎng)、不培養,沒(méi)有主線(xiàn),就像大海的巨輪,馬力強勁,苦于沒(méi)有航線(xiàn),只能漫無(wú)目的的飄零搖曳。需精細化管理辦法,助我們找準主線(xiàn),抓住機遇,乘風(fēng)破浪,做大做強。

  精細化管理辦法就是做事要精益求精、不斷創(chuàng )新,管理要細化分工、狠抓不放松!安环e跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!,“天下大事,必作于細,天下難事,必成于精” 同志們,這些無(wú)一不在告訴我們事情不管難易,都是由細節組成,注意細節,把它做好做精,再難的事也容易了;對細節毫不在乎,馬馬虎虎,再容易的事也變得難了。小事能,大事成。相信大家也聽(tīng)過(guò)古英格蘭關(guān)于馬蹄釘的民謠:少了一枚鐵釘,掉了一只馬掌,掉了一只馬掌,丟了一匹戰馬,丟了一匹戰馬,敗了一場(chǎng)戰役,敗了一場(chǎng)戰役,亡了一個(gè)國家。細節決定成敗,不能舍本逐末,只關(guān)注美麗的愿景,不注重事物的細微,那只能是鏡中月、水中花。

  為了能在股份這場(chǎng)大改革中,占據先機,抓住機遇促發(fā)展,穩步推進(jìn)搞提升,我認為應從以下幾方面做好充分準備:

  一、改變思想,適應新思潮

  由于傳統思維定式,改變已經(jīng)長(cháng)期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇,我們會(huì )迷茫、空洞。但是突破即重生,剛開(kāi)始我們會(huì )對新規定、新方法不適應、不能接受,甚至懷疑,這些都是固有思維的后遺癥。所以我們必須掙脫傳統管理理念的束縛,迅速建立起適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展,適應科學(xué)發(fā)展新形勢需要的現代化管理理念,以精細化管理為抓手,以發(fā)展提升目標為宗旨的新主線(xiàn)。在貫徹精細化管理理念的過(guò)程中,領(lǐng)導干部是帶頭人,是舵手,是策劃者,也是執行者和實(shí)施者,需要首先接受先進(jìn)的管理思想,科學(xué)的管理理念,用科學(xué)創(chuàng )新引導全體員職工與時(shí)俱進(jìn),共同進(jìn)步。在實(shí)施精細化管理過(guò)程中,領(lǐng)導干部要從自身做起,改變以往傳統的隨意化、教條化、經(jīng)驗型、粗放式管理模式和觀(guān)念,完善制度,強化管理,起到模范帶頭作用,確保執行力。在這個(gè)過(guò)程中,舵手的作用尤為明顯,領(lǐng)導干部思想觀(guān)念轉變的快與慢、深與淺、是與否,直接影響廣大員工觀(guān)念意識的轉變和行為職責的運作,很大程度上制約著(zhù)精細化管理的成敗結果和順利推進(jìn)。

  全體員工觀(guān)念的轉變則是推進(jìn)精細化管理的內在動(dòng)力,各項管理是通過(guò)職能部門(mén)和全體員工去實(shí)施和運作體現的,每一位員工既是精細化管理的對象,也是載體和直接參與者,是整個(gè)流程不可或缺的一部分。他們對精細化管理思想理解是否全面正確、執行是否能認真、落實(shí)是否到位,是精細化管理能否發(fā)揮出成效的關(guān)鍵因素。怎樣讓每一位員工自覺(jué)地參與到精細化管理的實(shí)踐中來(lái),最大程度地發(fā)揮自己的潛力,關(guān)鍵是要用精細的理念、大膽的創(chuàng )新、開(kāi)放的思想引導員工實(shí)現思想的自覺(jué)轉變。

  二、轉變觀(guān)念,推進(jìn)精細化

  企業(yè)要發(fā)展,要壯大,不僅需要一套行之有效的管理辦法,還需要一只無(wú)形的大手時(shí)時(shí)推進(jìn),確保執行力度,保證落實(shí)到每一個(gè)細節。這只無(wú)形的大手就是我們的觀(guān)念,轉變觀(guān)念,形成合力,全力推進(jìn)企業(yè)精細化管理,提升企業(yè)競爭力,幫助企業(yè)發(fā)展壯大,F在的市場(chǎng)是一個(gè)競爭的市場(chǎng),殘酷激烈,不進(jìn)不是退,而是亡。在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng),我們要及時(shí)轉變觀(guān)念、創(chuàng )新觀(guān)念,用先進(jìn)的觀(guān)念推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)企業(yè)管理邁上新臺階;同時(shí)我們要教育和引導廣大干部、員工樹(shù)立居安思危,不進(jìn)則退的競爭意識,覆巢之下無(wú)完卵。生存性經(jīng)營(yíng)理念長(cháng)期圍繞著(zhù)我們,粗放式管理造成的經(jīng)濟效益低下是我們企業(yè)管理的瓶頸,我們面臨著(zhù)大而不強的窘迫局面,要改變現狀,應盡快適應市場(chǎng)的競爭,必須做到思想上的進(jìn)一步解放,觀(guān)念上的進(jìn)一步創(chuàng )新,管理體制機制上的進(jìn)一步改革,不斷引發(fā)和增強員工觀(guān)念意識的創(chuàng )新,提高員工隊伍的整體素質(zhì),這是我們推進(jìn)精細化管理的關(guān)鍵所在,也是我們應對競爭和挑戰的必然選擇!安畈欢唷,“還湊合”的工作心態(tài)及工作作風(fēng)無(wú)法適應精細化管理高標準,高精度、高質(zhì)量的管理要求,我們必須摒棄,要知道差之毫厘謬以千里,只有“完全對”、“一定行”才是精細化管理的目標。

  三、注重細節,落實(shí)精細化

  每一件都是從小事開(kāi)始,小事組成,把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。效益是企業(yè)的生命線(xiàn),效益的好壞,很大程度上由細節決定。小處見(jiàn)功夫、小處見(jiàn)真章,我們大量資源的投入,往往只能賺取百分之幾的利潤,而任何一個(gè)細節的失誤,任何一道流程出錯,就可能將這點(diǎn)利潤完全吞噬掉。局部細微的弱點(diǎn)都將最終導致全局的崩潰,所以我們的管理工作要體現追求利潤最大化這一企業(yè)本身特質(zhì),就必須注重細節,精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數人的多數情況只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事,也許過(guò)于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是成就大事的不可缺少的基礎。由此,我們應該按照精心、精細、精品的要求去做我們的各項管理工作,我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止、半途而廢的毛病,提倡凡事都應精細化,把小事做細、做精、做實(shí)。通過(guò)精細化管理增值出效,必須建立精細化的運作機制,完善精細化的管理制度,實(shí)施精細化的職能管理。樹(shù)立精心安排,精確決定、精明管理、精打細算、細化目標、細分責任、細致工作、關(guān)注細節的觀(guān)念。倡導宏觀(guān)正確,責任明確,措施準確、細節精確的工作作風(fēng),精耕細作,做足精細,為我們的管理提升、增加效益而努力。

  總之,深化實(shí)施精細化管理,需要多方面做工作,是一項帶有探索性、實(shí)踐性的工作,是觀(guān)念、思路、方法、藝術(shù)的一項深刻變革,在認識上要有高度,工作上要有力度,思考上要有深度。要不斷的適應新形勢,發(fā)現新問(wèn)題,研究新情況,把精細化管理工作推向新水平。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )12

  全面推進(jìn)精細化管理 整體提升服務(wù)水平

  一 、精細化管理指導思想

  通過(guò)堅持以實(shí)現制度化、流程化、定量化為目標,以信息化為載體,以制度檢查、考核為切入點(diǎn),強力推進(jìn)精細化管理,切實(shí)提高房管局整體服務(wù)水平。

  二、精細化管理目標

  運用精細化管理理念,通過(guò)提升干部職工工作效率,強化各科室鏈接協(xié)作管理,從整體上提升房管局整體工作水平,達到精、準、細、實(shí)。 通過(guò)細化、量化、標準化、流程化、規范化,把“精、準、細、嚴”的要求落實(shí)到單位的每一個(gè)崗位的職責要求、每一個(gè)人的行為規范,實(shí)現工作到崗、責任到人。

  三、精細化管理組織機構

  為了更好的開(kāi)展我局精細化管理工作,經(jīng)研究決定,成立精細化管理工作領(lǐng)導小組,組成人員如下: 組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成 員:

  四、精細化管理具體實(shí)施內容

  在制定的《 XXX精細化管理考核細則》中按照內設科室明確了各崗位工作職責,并結合實(shí)際進(jìn)行了完善。明確了各崗位工作任務(wù)、工作標準與考核分值以及考核辦法。精細化管理考核實(shí)行100分制,由共性部分和崗位部分兩大部分組成,其共性部分占xx年終匯總。崗位部分總分值為80分,采取“倒扣”制方式扣分,單項工作根據出現失誤情況的情節和影響扣分,扣完為止。由科室進(jìn)行考核,季度和年終匯總。

  四、實(shí)施步驟

  立足本職,切實(shí)明確實(shí)施精細化管理的具體要求 實(shí)施精細化管理,就是要圍繞中心工作,把握規律,強化管理,精益求精,切實(shí)提高服務(wù)水平。

  第一階段:動(dòng)員階段

  一是成立精細化管理考核工作領(lǐng)導小組,切實(shí)加強對考核管理工作的領(lǐng)導。二是加強學(xué)習,充分認識開(kāi)展精細化管理工作的重要性和必要性。組織干部職工認真學(xué)習轉變工作作風(fēng),加強效能建設等文件精神,認真貫徹落實(shí)上級關(guān)于考核管理知識,強化考核意識,樹(shù)立考核理念。三是制定精細化管理考核具體實(shí)施方案。實(shí)施方案的制定要堅持實(shí)事求是的原則,充分發(fā)揚民主,廣泛征求和吸納各方面的意見(jiàn)、建議,增強可操作性,避免形式主義。

  第二階段:完善制度階段

  制度是管理的基礎,既是一種約束,更是一種保障。只有具備完善的制度,用制度管人、靠制度管事,才能真正實(shí)現管理的精細化和綜合科各項工作的高效運轉。要緊密結合房管局個(gè)崗位工作實(shí)際,對各崗位工作制度進(jìn)行認真梳理,進(jìn)一步完善各項工作制度,不斷增強制度的針對性和操作性,擴大制度的覆蓋面,認真分析總結制度運行過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題,及時(shí)補充修訂。

  第三階段:組織實(shí)施階段

  組織實(shí)施各崗位工作工作標準和考核辦法,在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中查找問(wèn)題、及時(shí)改進(jìn)。在實(shí)際工作中嘗試和改進(jìn)精細化管理考核的新思路、新制度、新方法。各科室要從規范管理入手,著(zhù)重在崗位職責管理工作流程優(yōu)化方面落實(shí)考核管理;同時(shí),結合實(shí)際,客觀(guān)分析存在的管理問(wèn)題,具體到每個(gè)環(huán)節、每個(gè)崗位。按照考核管理的標準和規范,立即整改,實(shí)現由點(diǎn)到線(xiàn)、由線(xiàn)到面,全面提高工作效能。

  實(shí)行季評年定的方式,每季度考核一次,由分管領(lǐng)導組織。以四個(gè)季度考評得分為基礎,根據分數排名,作為年終先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人的評選依據。對相對落后的集體或個(gè)人,由分管領(lǐng)導進(jìn)行誡勉談話(huà),提出整改方案,由督查室抓落實(shí),促整改。

  第四階段:總結階段

  根據制定的工作標準與考核分值對各崗位履行職責情況進(jìn)行綜合考核。在考核的基礎上,根據發(fā)現的問(wèn)題,及時(shí)修訂完善制度,總結提高。針對考核管理執行過(guò)程中的問(wèn)題,科學(xué)分析、有效整改,不斷強化責任意識,強化過(guò)錯責任追究制,形成一套持續改進(jìn),并不斷創(chuàng )新完善的精細化管理考核管理工作制度體系,確保制度執行有力,政令暢通。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )13

  對員工關(guān)系管理的最初認識來(lái)自于人力資源管理六大模塊:人力資源管理規劃、招聘與配置、員工培訓、績(jì)效管理、薪酬管理、員工關(guān)系管理。員工關(guān)系管理是人力資源管理的重要組成部分,因此,在看到學(xué)院開(kāi)設了員工關(guān)系管理課程時(shí),便第一時(shí)間選了這門(mén)課程。

  員工關(guān)系是指管理方與員工及團體之間產(chǎn)生的,由雙方利益引起的表現為合作、沖突、力量和權利關(guān)系的總和,并受到一定社會(huì )中經(jīng)濟、技術(shù)、政策、法律制度和社會(huì )文化背景的影響。員工關(guān)系的本質(zhì)是沖突與合作,而沖突的產(chǎn)生是必然的,因此我認為在任何一個(gè)組織中,研究員工關(guān)系,進(jìn)行員工關(guān)系管理都是非常重要的,所以員工關(guān)系管理課程也是非常的重要的。

  跟著(zhù)老師學(xué)習員工關(guān)系管理課程,和與其他課程的學(xué)習有很大的差別。在最初得知由老師給我們上這門(mén)課程時(shí),心理不禁在想會(huì )不會(huì )最后因為老師事務(wù)繁忙而最終由其他老師代上完課程,不過(guò)最終證明我多慮了。老師在第一節課,雖生病但依舊前來(lái)上課,后期也是,若課程有落下的,一定會(huì )另選時(shí)間將其補上,這一種認真負責的態(tài)度就是我們的榜樣,是除了課程之外的收益。

  在老師的員工關(guān)系管理課堂上,想必很多人都應該有和我同樣的想法,我們學(xué)到的不僅僅是員工關(guān)系管理的知識,更多的是學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )為人處世,是平時(shí)課堂中學(xué)不到的東西,總感覺(jué)是一位成功的女性,一位語(yǔ)重心長(cháng)的長(cháng)者在想我們講述生活、學(xué)習中的種種問(wèn)題和解決辦法,告訴我們未來(lái)會(huì )在我們的努力下變得多么的美好,探討的更多的是哲學(xué)性的問(wèn)題。比如,上課第一件事就是要求帶紙和筆,好記性不如爛筆頭的道理又一次被搬上講臺,作為公管人,能說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、善溝通是每一個(gè)人都應該具備的素質(zhì);告訴我們要培養職業(yè)氣質(zhì)、專(zhuān)業(yè)精神、成為精英人才、樹(shù)立人格魅力;讓我們思索給予和接受哪一種更幸福(當然我認為給予更能讓人感受到幸福,贈人玫瑰手有余香要學(xué)著(zhù)做一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè )的人,簡(jiǎn)而言之就是吃得下飯、睡得著(zhù)覺(jué)、笑得出聲;要學(xué)會(huì )贊美他人、包容他人,要學(xué)會(huì )堅持、學(xué)會(huì )感恩,樹(shù)立法治意識,關(guān)心國家時(shí)政,要時(shí)刻注意保持學(xué)習的能力,社會(huì )是一個(gè)大講堂,我們永遠不可能將所有的知識學(xué)完,但只有我們始終不斷的學(xué)習,我們才可能不斷進(jìn)步,邁向成功與理想的未來(lái)。章老師給我們帶來(lái)的更多的是對生活學(xué)習的思考。

  作為法治社會(huì ),作為人力資源管理的學(xué)習者和將來(lái)的從業(yè)者,以及今后的勞動(dòng)者,做一個(gè)懂法的人是最基本的要求,《勞動(dòng)法》《勞動(dòng)合同法》等是我們在踏入社會(huì )后是最頻繁接觸的法律,它們規定了勞動(dòng)者和用人單位的權利和義務(wù),規定了一系列對勞動(dòng)者權利保障的措施,因此,對這些法律的熟知是必要的,也是章老師對我們最基礎的要求。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )14

  企業(yè)管理,顧名思義就是學(xué)習企業(yè)與企業(yè)管理組織、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理以及企業(yè)文化與企業(yè)道德和責任,我覺(jué)得管理是一門(mén)富有藝術(shù)性的學(xué)問(wèn),它不能僅僅靠統治者的“獨裁專(zhuān)政”來(lái)完成,也不能完全人性化的管理,不然這個(gè)企業(yè)就會(huì )成為一盤(pán)散沙,沒(méi)有任何戰斗力,隨時(shí)可能被市場(chǎng)淘汰,所以,出色的管理者應該有一套完善的管理模式以及企業(yè)的管理制度。

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習,了解到一般的企業(yè)都有其組織形式,比如說(shuō):個(gè)人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、公司等等形式,而不同的企業(yè)也有不同的企業(yè)組織結構,現代企業(yè)一般的組織結構分為直線(xiàn)制、職能制、直線(xiàn)-職能制、事業(yè)部制、模擬分權制、矩陣制這些不同的組織結構。那么,根據不同的組織結構,他們的管理深度和廣度就不同,它們各自的優(yōu)缺點(diǎn)就不同,直線(xiàn)-職能制就結合了直線(xiàn)制和職能制的有點(diǎn),但它也有它的缺點(diǎn),第一,職能部門(mén)之間的協(xié)作和配合性較差,另一方面,辦事效率低下。

  那么,不管哪種組織結構都有它獨特的管理思想,只有有了合乎實(shí)際的理論,才能更好的指導企業(yè)各項業(yè)務(wù)的開(kāi)展,現在就來(lái)看卡,管理思想的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程,它經(jīng)歷了早期的管理思想、古典的管理理論、行為科學(xué)管理理論、現代管理理論再到管理理論的新發(fā)展這幾個(gè)階段的發(fā)展,首先古典管理理論的代表思想是泰羅、法約爾和韋伯的管理思想;而霍桑的照明實(shí)驗和梅奧在總結霍桑試驗的成果的基礎上發(fā)表的的“人際關(guān)系學(xué)說(shuō)”成為行為科學(xué)管理理論的代表思想;而現代管理學(xué)派又分為了社會(huì )理論學(xué)派、決策理論學(xué)派、經(jīng)驗主義學(xué)派、權變理論學(xué)派、管理科學(xué)學(xué)派,各個(gè)學(xué)派都有其思想的代表人物。

  那么,隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展,企業(yè)必然會(huì )有一些新的管理理論來(lái)管理企業(yè)以適應新的社會(huì )環(huán)境,但無(wú)論社會(huì )怎樣發(fā)展,企業(yè)的利益必須是與全社會(huì )的利益是一致的,當企業(yè)利益與社會(huì )利益發(fā)生沖突時(shí),企業(yè)必須要以社會(huì )利益為重點(diǎn),不能以一己私利,破話(huà)社會(huì )的公共利益,這就必然要求企業(yè)文化與企業(yè)道德和責任境界的不斷提高。前段時(shí)間的“三鹿”奶粉事件以及近段的“雙匯”事件,這些大型企業(yè)都陸續出現了一些食品安全問(wèn)題,不得不給全社會(huì )一個(gè)提醒,敲警鐘,食品安全問(wèn)題的出現很大程度上還是源于企業(yè)領(lǐng)導層的職業(yè)素養和道德問(wèn)題,不擇手段的追求企業(yè)利益,不惜犧牲社會(huì )公共利益,這是社會(huì )的“紅線(xiàn)”,再次拉起警鐘,提醒企業(yè)道德問(wèn)題的解決亟待解決。我想,這也是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習管理學(xué)的必要原因之一吧。不過(guò),我相信隨著(zhù)社會(huì )體制的不斷完善與公民素質(zhì)的不斷提高,這些問(wèn)題終將得到徹底性的解決。

學(xué)習企業(yè)管理學(xué)的心得體會(huì )15

  7S現場(chǎng)管理模式是經(jīng)實(shí)踐證明為一種先進(jìn)、實(shí)用性強的現場(chǎng)管理系統方法,包括整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約七個(gè)部分,主要功能是為企業(yè)解決用好的空間、用足空間、保持環(huán)境清潔、形成良好習慣、重視安全、節約等問(wèn)題。成功的導入7S,可以改善和提高企業(yè)形象,促進(jìn)工作效率提高,降低生產(chǎn)成本,切實(shí)保障安全,是一件可以提高社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的大好事。

  一是:7S也體現了“規范化”或“文件化”的因素,我認為7S帶來(lái)的不僅僅是創(chuàng )新,更多的是變化,一個(gè)企業(yè)形象的好壞關(guān)系著(zhù)企業(yè)的聲譽(yù),一流的人才和設備也要有一流的環(huán)境才能真正成為一流企業(yè)才能真正生產(chǎn)出一流的產(chǎn)品。企業(yè)形象的提高有利于減少“公關(guān)成本”,同時(shí)有利于樹(shù)立長(cháng)期穩定的“品牌效應”,有利于企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展。推行7S管理模式,使分公司各部門(mén)、中心、廠(chǎng)對各種物品都要擺放整齊,地面干凈,標識清楚明朗,現場(chǎng)一目了然,衛生不留死角,從而激發(fā)員工高昂的士氣和責任感,對員工來(lái)說(shuō)無(wú)疑又會(huì )增強他們的自豪感,榮譽(yù)感以及隨之而來(lái)的對企業(yè)的忠誠度,塑造企業(yè)良好形象,形成一種優(yōu)良的企業(yè)文化。

  二是:7S帶來(lái)的更是員工內在素養的升華,企業(yè)的發(fā)展關(guān)健在人,員工的素質(zhì)決定著(zhù)的層次,決定著(zhù)企業(yè)可持續性發(fā)展的能力。比如語(yǔ)言有禮貌,舉止講文明,著(zhù)裝要整潔,工作主動(dòng),熱情是全員內在素質(zhì)的深化和升華。個(gè)人良好的習慣會(huì )使我們終身受益,員工們良好素養也會(huì )促進(jìn)我們企業(yè)的健康發(fā)展。

  此次公司推行7S管理活動(dòng)標志著(zhù)修理分公司開(kāi)始了“建設、管理、效益”的新征程。相信經(jīng)過(guò)7S精益管理繼續推進(jìn),我們攜起手來(lái),一路前行,一路陽(yáng)光!

  通過(guò)參加培訓學(xué)習,我認為7S的素養是整個(gè)7S活動(dòng)的核心和精髓。和我們平時(shí)要求的管理規定、行為規范密不可分。努力提高人員的素養,養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風(fēng),培養主動(dòng)積極的精神。素養是7S活動(dòng)的核心,沒(méi)有人員素質(zhì)的提高,各項活動(dòng)就不能開(kāi)展,就是開(kāi)展了也堅持不了,通過(guò)7S管理培訓學(xué)習,我深刻地認識到,必須努力提高自身素養,規范自身行為,在平時(shí)的工作中,提高文明標準,增強團隊意識,養成按規定行事的良好工作習慣,達到7S管理要求。

  “歷覽前賢國與家成由勤儉敗由奢”。節約是對整個(gè)7S管理過(guò)程的補充和指導。在我國由于資源相對不足,更應該在企業(yè)中秉持勤儉節約的原則,以主人的心態(tài)對待企業(yè)的資源。實(shí)施7S管理,不是短期行為,更不能沾沾自喜,要不斷總結,不斷查找不足,循序漸進(jìn),這樣,才能達到預期目標。

  通過(guò)對7S管理的學(xué)習培訓,同時(shí)也使我對7S管理有了一個(gè)清晰系統的認識,增加了開(kāi)展工作的信心,我相信通過(guò)我們全體員工的努力,定會(huì )看到一個(gè)整潔有序、高效嶄新的公司。

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