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學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品
在學(xué)習、工作、生活中，我們最不陌生的就是自我評價(jià)了，自我評價(jià)不僅影響社會(huì )中人與人的交往方式，而且影響社會(huì )中人的心理健康程度，影響人的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的合理程度。你知道自我評價(jià)怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品1
一、指導思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規程》、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃，堅持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，創(chuàng )設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長(cháng)、為社會(huì )服務(wù)。
二、工作目標
1、抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)提高
2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高
3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高
三、基本情況
本學(xué)期開(kāi)設12個(gè)教學(xué)班，其中托班1個(gè)，小、中、大班各3個(gè)，大大班2個(gè)。教材使用情況：小、中、大班使用的教材為《幼兒園智慧活動(dòng)課程》和《嬰幼兒整合識字課程》；托班使用的教材為《建構式課程》；大大班使用的教材為《幼兒園幼小銜接課程》和《洪恩識字課程》。每個(gè)班級都配備有兩教一保3名教師。
四、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO，促綜合素質(zhì)提高
1、加強理論學(xué)習，提升教師素養。繼續學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，在工作中聯(lián)系實(shí)際情況對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。
2、每月組織一次集體培訓活動(dòng)。學(xué)習的主題一方面根據當前的教育發(fā)展與改革的形式來(lái)確定，另一方面根據教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表見(jiàn)解，將研討的內容及時(shí)進(jìn)行提升和總結，確保每次培訓活動(dòng)有質(zhì)量、有效果。并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
3、本學(xué)期我們將通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等方法請專(zhuān)家來(lái)園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀(guān)摩示范課；讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師，在與專(zhuān)家、名師的直接對話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。
�。ǘ╅_(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能
1、每周上交一次簡(jiǎn)筆畫(huà)，教師在業(yè)余時(shí)間自行進(jìn)行普通話(huà)訓練。
2、分月上交一份教育隨筆（單月）和個(gè)案記錄（雙月）。
3、每月根據自己所上的內容選擇一節課進(jìn)行認真反思，并寫(xiě)出詳細的教學(xué)反思上交。
4、5月份舉行一次全園性的教學(xué)競賽活動(dòng)。
�。ㄈ┳ズ冒嗉壋Ｒ幑芾�，促保教質(zhì)量提高
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)制度，規范常規要求，細化每一環(huán)節的管理，帶領(lǐng)教師認真執行《幼兒園一日生活常規及教師職責》，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節入手，加強對每一環(huán)節的具體研究。使每一個(gè)環(huán)節的活動(dòng)都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務(wù)，確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效。
2、加強班級工作的管理力度。強化班組長(cháng)的管理意識，提高班組長(cháng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。
3、關(guān)注課堂教學(xué)細節，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組每周組織隨堂聽(tīng)課不少于兩次，聽(tīng)課人員至少4人，并進(jìn)行課堂教學(xué)評分量化。
4、創(chuàng )設體現班級特色的主題環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內容的有效結合。鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng )設中，并根據教學(xué)內容的變化而隨時(shí)進(jìn)行調整，讓環(huán)境體現幼兒的學(xué)習過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。教研組分月對各班環(huán)境布置進(jìn)行檢查，并于期末綜合量化評出一、二、三等獎。
�。ㄋ模╅_(kāi)展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，達到以研促教的目的
1、小、中、大班每周上交6個(gè)教案，年級組成員各承擔2個(gè)；大大班每周上交5個(gè)教案，成員輪流承擔2—3個(gè)教案。具體要求：教研員每周周三前將周計劃發(fā)放到班上，教師于下周二上午11點(diǎn)以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處，待教研員批閱后，將全部教案打印后發(fā)放到各班。
2、每周三下午進(jìn)行集體備課活動(dòng)，教研員根據教師下周所上教學(xué)內容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進(jìn)行抽查。要求教師要熟悉所上的內容，避免拿著(zhù)教材上課的情況出現。
3、繼續深入開(kāi)展課題研究工作。本學(xué)期我園的州級課題—《民間游戲在幼兒園一日活動(dòng)中的滲透實(shí)踐研究》已進(jìn)入第二個(gè)子課題階段；州級課題—《整合性園本教研運行機制實(shí)踐研究》即將進(jìn)入結題階段；各課題負責人要結合我園實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計劃，帶領(lǐng)課題組成員進(jìn)行實(shí)踐研究。
4、認真開(kāi)展片區教研活動(dòng)。按照縣教研室的工作要求，我園所轄片區的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園，我們將認真與所轄片區的幼兒園商討，制定切實(shí)可行的片區活動(dòng)計劃，并按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，發(fā)揮我園的示范輻射作用。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展各種主題活動(dòng)，豐富幼兒和教師的生活
1、于每周二下午開(kāi)展區角活動(dòng)，要求各班根據幼兒的年齡特點(diǎn)和班級情況，制定本班的`區角活動(dòng)計劃，并要充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設置活動(dòng)場(chǎng)地，指導幼兒開(kāi)展活動(dòng)，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。并根據本次的活動(dòng)情況對下一次活動(dòng)采取相應的調整措施，活動(dòng)之后要及時(shí)記錄并反思（第二周全面啟動(dòng)）。
2、繼續抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)。具體內容包括：年級組“體育大課”（第三周開(kāi)始）、課間十分鐘活動(dòng)、周一和周五做“課間操”、周四下午“校園輪滑隊”訓練等。通過(guò)生動(dòng)有趣、形式多樣、豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，使幼兒和教師在游戲活動(dòng)中獲得滿(mǎn)足和快樂(lè )。
3、利用“春游”、“端午節”、“兒童節”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。
�。╅_(kāi)展多種形式的家長(cháng)工作，實(shí)現家園共育
1、建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議。提高家長(cháng)園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，根據季節和節假日情況，向家長(cháng)做好預防疾病及安全問(wèn)題的宣傳教育，內容豐富，有較強的指導價(jià)值。
2、開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校，發(fā)放家長(cháng)學(xué)習材料，指導家長(cháng)正確教育幼兒的方法；組織家教經(jīng)驗交流活動(dòng)，為家長(cháng)提供交流教子心得的平臺，增進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的教育互動(dòng)。
3、對每一位幼兒做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，了解幼兒在家的表現，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習情況，做好家訪(fǎng)記錄表。
4、認真按時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，書(shū)寫(xiě)內容要真實(shí)可信，語(yǔ)言要婉轉。
5、舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習與生活情況。
6、充分利用現代技術(shù)，如：建立QQ群、微信群、網(wǎng)站等方式，向家長(cháng)展示幼兒在園情況。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品2
一、指導思想
在深入貫徹"用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)"的辦學(xué)宗旨的過(guò)程中，進(jìn)一步推動(dòng)"主動(dòng)發(fā)展、自我完善"的校園文化核心價(jià)值在教師文化、學(xué)生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構建文化興校、文化育人的新機制，從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。
二、主要工作與目標
1、以干部的隊伍建設為重點(diǎn)，狠抓辦學(xué)思想向辦學(xué)行為的轉變，強化領(lǐng)導力和執行力建設，著(zhù)力塑造具有"敬業(yè)、愛(ài)生、合作、創(chuàng )新"文化特質(zhì)的教師團隊，做到不誤事、辦好事、做成事。
2、強化德育課題研究成果的總結與運用，著(zhù)力完善課堂與班級互動(dòng)，教育教學(xué)與管理、服務(wù)互補，六個(gè)年級統籌協(xié)調，校園、家庭、社區同心同行的學(xué)生工作體系，確保工作實(shí)效。
3、以"促進(jìn)師生成長(cháng)的有效教學(xué)研究"課題結題為契機，進(jìn)一步貫徹有效教學(xué)思想，以課程的思維整合教育教學(xué)活動(dòng)，提升教育教學(xué)活動(dòng)的育人功能。著(zhù)力做好課題結題、靈動(dòng)課堂展示和"課程校本化實(shí)施"課題的啟動(dòng)和調研。
4、進(jìn)一步加強校園信息化資源的整合、管理與應用，提高辦公和教學(xué)的智能化水平。著(zhù)重抓好教學(xué)平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學(xué)生出入卡的使用與管理。
5、積極爭取上級支持，最大化擴大校園資源，改善辦學(xué)環(huán)境和教育資源，做好校史室、實(shí)驗室、會(huì )議室裝修的立項與設計。
6、完善教學(xué)質(zhì)量、教研成果考核評價(jià)制度，修訂教師績(jì)效工資考核發(fā)放辦法，力求績(jì)效工資分配與實(shí)際工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jì)的績(jì)效相對應。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮干部的隊伍導向作用，力求使蹲點(diǎn)、導線(xiàn)、管面工作落在實(shí)處，抓出成效
1、校園中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風(fēng)、水平等方面進(jìn)一步為教師作出表率；
2、全體教師認真貫徹"第一責任人和合作者"的雙重角色責任，不斷增強自主管理、自我完善的發(fā)展意識，提高全體教師崗位創(chuàng )優(yōu)的工作自覺(jué)；
3、各部門(mén)負責人要提高工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，以更加積極的思維去觀(guān)察、思考、推進(jìn)、完善所分管、所領(lǐng)導的工作。
�。ǘ┘涌旖處熽犖榻ㄔO，營(yíng)造學(xué)習之風(fēng)、研究之風(fēng)、提升之風(fēng)。
1、狠抓校園辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)思想的學(xué)習貫徹，力求讀懂、弄通、會(huì )用；
2、強化全體教師的學(xué)習和研究意思，提升文化素養。引導教師確定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段定位，以靈動(dòng)課堂和特色班級建設為抓手，按照"六個(gè)一"（即研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、研究一個(gè)基本課型、執教一節典型課例、撰寫(xiě)一份行動(dòng)研究案例、提供一次專(zhuān)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗分享、提交一篇經(jīng)驗論文）的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標，在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己；
3、引導教師自覺(jué)參加常態(tài)教研和課題研究，積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)和校園教改協(xié)作組織的研究、交流活動(dòng)，凸顯個(gè)人在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨特價(jià)值。
�。ㄈ⿵娀瘜W(xué)生工作的研究與改革
1、在校園德育理念的統籌下，發(fā)揮大隊部、年級、班級的主動(dòng)性，大力推廣德育課題研究成果，使之轉化為校園德育常態(tài)工作的思想和方法；
2、積極探索常規德育活動(dòng)與主題德育體驗活動(dòng)的課程化實(shí)施，明確目標，理順思路，完善機制，有序推進(jìn)；
3、在做好班級基本建設的`基礎上，引導班主任加強班級個(gè)性問(wèn)題的研究，以自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢建設特色班級，引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。
�。ㄋ模┥罨n程教學(xué)研究
1、以靈動(dòng)課堂的研究為重點(diǎn)，大力推廣運用有效教學(xué)的研究成果，形成具有校園原創(chuàng )特色的有效備課、有效提問(wèn)、有效討論、有效合作、有效作業(yè)以及教學(xué)資源有效整合的操作策略；
2、加強課程校本化實(shí)施的需求調查。探索地方歷史文化資源在學(xué)科課程中的拓展滲透，研究將學(xué)生社團活動(dòng)、主題教育納入個(gè)性發(fā)展課程和成長(cháng)體驗課程，制定目標，探索實(shí)施途徑。讓每一位教師既是課程的實(shí)踐者，又是課程的開(kāi)發(fā)者。
3、結合新課標修訂版的實(shí)施，引導每一位教師加強學(xué)科教材體系的整體研究、教學(xué)內容育人價(jià)值的目標研究和學(xué)生實(shí)際學(xué)習的狀態(tài)研究，不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平，彰顯以智慧啟迪智慧的專(zhuān)業(yè)魅力。
�。ㄎ澹┘訅K信息技術(shù)建設
1、以辦公平臺的升級為重點(diǎn)，做好辦公系統、家校通系統和短信平臺的更新銜接，提高網(wǎng)絡(luò )資源的整合與運用效率，做到便捷、好用、高效。
2、加強與相關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的合作，切實(shí)抓好"一站兩臺五網(wǎng)"（即校園網(wǎng)站、校內教學(xué)平臺和遠程教學(xué)平臺，內部辦公網(wǎng)、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、有線(xiàn)電視網(wǎng)、校園安防網(wǎng)）的建設和管理；完善"六大電子資源庫"（即學(xué)籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產(chǎn)管理庫、圖書(shū)管理庫、校史資源庫）建設。
3、加大現代教育技術(shù)建設與使用的科研力度。作為全國現代教育技術(shù)實(shí)驗校園，應結合校園現代教育技術(shù)應用中的問(wèn)題開(kāi)展課題研究，保持理念、設備、技術(shù)和運用等多領(lǐng)域的優(yōu)勢，切實(shí)發(fā)揮示范作用。
五、重大教育教學(xué)活動(dòng)安排
二月：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項常規工作（重點(diǎn)是配餐與局部教師任課調整）；
2、完成課題結題的各項準備工作（資料準備、課堂教學(xué)展示、學(xué)科團隊展示及會(huì )務(wù)準備）；
3、全面完善校園文化環(huán)境和基本硬件設施，以整潔、優(yōu)美、文雅、和諧的校園環(huán)境，呈獻給來(lái)自全國各地的代表。
三月：
1、召開(kāi)課題結題會(huì )；
2、籌備全國整改委《當代校園課堂文化研究》第十六次學(xué)術(shù)年會(huì )展示項目；
2、出臺"課程校本化實(shí)施"需求調查方案。
四月：
1、各學(xué)科以教研組開(kāi)展"靈動(dòng)課堂"研討會(huì )；
2、xx會(huì )議展示項目彩排；
3、制定校園藝術(shù)節活動(dòng)方案
五月：
1、召開(kāi)術(shù)科課程考核評價(jià)與教學(xué)教研成果獎勵辦法修改征求意見(jiàn)會(huì )；
2、出席全國整改委《當代校園課堂文化研究》第十六次學(xué)術(shù)年會(huì )；
3、舉辦校園藝術(shù)節與五年級軍訓；
六月：
1、"課程校本化實(shí)施"課題開(kāi)題會(huì )
2、教代會(huì )討論術(shù)科考核評價(jià)辦法、績(jì)效工資分配改進(jìn)辦法；
七月：
1、期末復習考試；
2、教育教學(xué)工作考核評價(jià)；
3、安排暑假會(huì )議室、校史陳列室、實(shí)驗室維修事項；
4、畢業(yè)典禮。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品3
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)20xx年工作計劃，“默默實(shí)干、創(chuàng )新服務(wù)”，大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設進(jìn)程，建設維護好教育教學(xué)信息化設施，為學(xué)校大發(fā)展努力工作。
二、工作計劃
�。ㄒ唬┳龊眯畔⒒O備維護、應用工作。
1、20xx年我校四、五、六三個(gè)年級24個(gè)班級配備了電子白板，本學(xué)期工作重點(diǎn)是積極配合教研室抓好好白板設備的維護和應用，充分發(fā)揮、挖掘設備在教學(xué)中的潛能。
2、保證校園網(wǎng)的穩定運行�，F在我校任課教師基本達到人手一機，并連入校園網(wǎng)，因此保證網(wǎng)絡(luò )暢通，穩定運行是本學(xué)期乃至今后的工作的.重中之重。
3、構建籌劃網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器或者硬盤(pán)服務(wù)站，共享教育資源，提高教師辦公效率。
4、加強網(wǎng)絡(luò )教室管理，責任到人，管理到位，做好新配計算機的維護保養工作，保證設備的正常使用、延長(cháng)設備使用壽命。
�。ǘ┘訌娊處熍嘤柟ぷ�。根據教育局要求，學(xué)校要求，教師需求，進(jìn)行針對性的教師專(zhuān)項培訓（重點(diǎn)是電子白板應用培訓）。培訓方式將根據具體情況采取集中培訓或通過(guò)網(wǎng)校博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓。
�。ㄈ┻M(jìn)一步強化信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，積極進(jìn)行教學(xué)改革。
1、抓秩序——讓學(xué)生養成良好的上課、下課習慣。從進(jìn)教室抓起，保證課堂秩序，提高課堂效益。
2、抓內容——抓好教學(xué)內容的確定，根據學(xué)校實(shí)際情況確定學(xué)期教學(xué)內容，力求每個(gè)學(xué)生每天都有實(shí)實(shí)在在的提高。
3、抓教師——結合學(xué)校安排，積極組織豐富多彩的教研活動(dòng)，大幅度提高教師從業(yè)素質(zhì)。加強信息技術(shù)課教師業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，提高自身素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)期考核工作，重點(diǎn)是學(xué)生的操作能力考核。
�。ㄋ模┓e極準備機器人活動(dòng)，爭取在一個(gè)項目上取得成績(jì)上的突破。今年是比賽環(huán)境比較困難的一年，一是全市很多學(xué)校都上了機器人項目，購買(mǎi)了新型號機器人，我們新購置的機器人較少，需要全市選拔后才能參加省級比賽。二是20xx年機器人比賽規則進(jìn)行了改變，我們的新購的滅火機器人需要改裝，FLL工程挑戰機器人不能使用。因此，今年的機器人活動(dòng)要做到早準備、細安排爭取主動(dòng)。
三、學(xué)期主要工作安排
常務(wù)性工作安排：
1、重點(diǎn)工作：做好信息化教學(xué)設備的維護保養使用工作。重點(diǎn)是電子白板的使用，網(wǎng)絡(luò )平臺應用。
2、加強學(xué)校網(wǎng)站、校園博客建設。
3、多媒體教學(xué)課件的制作。
4、配合學(xué)校相關(guān)工作，提供所需技術(shù)服務(wù)。
事務(wù)性工作安排：
三月份：
1、安排機器人活動(dòng)。
3、對網(wǎng)絡(luò )教室進(jìn)行維護和維修。
4、對各科室、教室信息化設備進(jìn)行檢查維護。
四月份：
1、進(jìn)行機器人對組培訓。
2、對教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3、組織觀(guān)看信息技術(shù)錄像。
4、和教研室結合，準備白板應用比賽事項。
5、準備建設網(wǎng)絡(luò )或硬盤(pán)服務(wù)資源站。
五月份：
1、組織參加省機器人比賽。
2、檢查備課組備課情況。
3、對教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
4、網(wǎng)絡(luò )教室衛生大檢查
5、組織白板應用比賽。
六月份：
1、開(kāi)展“人人一節同題課”教研活動(dòng)
2、建設教學(xué)資源站
3、總結學(xué)校網(wǎng)站和網(wǎng)校博客建設更新情況。
七月份：
1、對信息化建設的各項資料整理歸檔。
2、召開(kāi)教育信息中心人員工作會(huì )，總結本學(xué)期教育信息中心的工作情況。
3、對信息技術(shù)課任教師進(jìn)行學(xué)期考評。
學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品4
一、指導思想：
圍繞學(xué)校的工作目標，貫徹落實(shí)“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”精神，積極投入楊浦區創(chuàng )智課堂建設、扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè )課堂的創(chuàng )建，體現立德樹(shù)人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加大校本研究力度，提升教師學(xué)科素養，為每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)打好堅實(shí)基礎。
二、工作目標：
1、加強各教研組、備課組的研究職能，扎實(shí)推進(jìn)“快樂(lè )課堂”的建設，開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題性的教學(xué)研究，圍繞學(xué)�！翱鞓�(lè )課堂”的建設目標、具體表現等開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研究。
2、基于“課標”和學(xué)情，提升單元命題和作業(yè)設計質(zhì)量，注重教學(xué)過(guò)程性管理，落實(shí)等第制評價(jià)，持續提升學(xué)業(yè)質(zhì)量。
3、加強教學(xué)流程的管理力度，使管理走向規范化、科學(xué)化、精細化，增強管理效能。
4、加強師資培訓力度，推進(jìn)教師隊伍有層次發(fā)展、穩固提升教學(xué)水平。
三、具體工作內容與措施：
�。ㄒ唬├^續深化課程改革，追求新發(fā)展
1、建設“快樂(lè )源”課程，用課程滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)的需求。
2、在明晰“快樂(lè )課堂”教學(xué)具體表現的基礎上，各教研組、備課組繼續深入開(kāi)展“快樂(lè )課堂之和諧課堂”的專(zhuān)題研討，并注重現代化信息技術(shù)在課堂上的生長(cháng)點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實(shí)效，重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問(wèn)題的研究。圍繞“快樂(lè )課堂”的內涵、基于課標、單元教學(xué)設計和教學(xué)五環(huán)節開(kāi)展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng)。每次活動(dòng)做到定主題、定主講，內容要形成專(zhuān)題化、系列化。
4、按照《上海市教育委員會(huì )關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè )30分”拓展活動(dòng)的通知》，繼續在學(xué)校三年級試點(diǎn)“快樂(lè )30分”拓展課程實(shí)施，結合教育部規劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng )建》子課題的實(shí)踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室，建設好“智爸慧媽”課程，以市級課題《小學(xué)德育教育中家長(cháng)微型課程的開(kāi)發(fā)和利用》的結題工作為契機，做好各項方案的積累和整理。
5、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過(guò)程中的先導作用和服務(wù)功能，營(yíng)造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍，將教研、科研、教師培訓有機結合。繼續進(jìn)行區創(chuàng )智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng )智的快樂(lè )課堂的研究與實(shí)踐》、區一般課題《和諧、創(chuàng )智、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè )課堂的實(shí)踐與研究》和各教研備課組課題，深入進(jìn)行快樂(lè )課堂的實(shí)踐與探索，并在各類(lèi)教學(xué)展示中加以落實(shí)與體現。
6、凸顯德育課程特色，以“雙十習慣”為切入點(diǎn)，充分利用《好習慣 好生活》創(chuàng )新實(shí)驗室實(shí)施“好習慣銀行”的評價(jià)，通過(guò)對學(xué)生道德習慣和學(xué)科學(xué)習習慣培養的研究，增強教師教學(xué)研究能力，提高教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生習慣養成、能力提升。繼續研發(fā)校本課程，立足好習慣“雙十”體系，緊密結合學(xué)校各年級的節慶、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科周節活動(dòng)，注重校本化課程的探索。
�。ǘ┩晟平逃虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加強課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理，對課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監控，努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取自查和抽查制度。
1、嚴格執行課程標準和課程計劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)、教學(xué)內容，聚焦教學(xué)五環(huán)節，以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據，結合《教師日常教學(xué)工作情況表》對教學(xué)的各環(huán)節進(jìn)行有效的監控。
�、賯湔n：基于標準關(guān)注學(xué)情。
�、谡n堂：面向全體關(guān)注差異。
�、圩鳂I(yè)：精心設計和選擇作業(yè)，提倡多元化、趣味化的作業(yè)布置。
�、茌o導：樹(shù)立“用專(zhuān)業(yè)真切關(guān)照每一個(gè)特殊學(xué)生”的理念，關(guān)愛(ài)隨班就讀學(xué)生，重視學(xué)困生的個(gè)別化教育工作。
�、菰u價(jià)：全學(xué)科推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”的課程實(shí)施。規范填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(cháng)記錄冊》，完善“紅領(lǐng)巾好習慣銀行”校本化評價(jià)制度。
根據《上海市教育委員會(huì )關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)工作的意見(jiàn)》（滬教委基〔20xx〕59號）的要求，對學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)嚴格實(shí)行等第制，我校將繼續加強對等第制和評語(yǔ)相結合的評價(jià)方式，注重評價(jià)結果對學(xué)生的促進(jìn)作用，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。不進(jìn)行期中考試或考查，一、二年級進(jìn)行期末考查（一年級不進(jìn)行書(shū)面考查），三、四、五年級期末考試僅限語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)學(xué)科，其他學(xué)科只進(jìn)行考查，考查形式靈活多樣。
2、關(guān)注“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標”，用好五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評價(jià)結果，促進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)。繼續加強周三行政隨堂聽(tīng)課的力度，提高教師課程的執行力，將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規檢查相結合，聚焦學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習能力與學(xué)習成果，引導教師樹(shù)立全面教育質(zhì)量觀(guān)。強化質(zhì)量過(guò)程監控，第7、13周為校質(zhì)量監控，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估。
3、有序推進(jìn)二年級語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科統編教材和五年級牛津英語(yǔ)的實(shí)施，認真研讀加強教法與學(xué)法的研究，通過(guò)市、區、校三級教研體活動(dòng)，在常規化教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)解決在統編教材中遇到的問(wèn)題，明確練習目標，不加重學(xué)生學(xué)習負擔。
4、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，統籌安排學(xué)科周、節活動(dòng)，結合學(xué)�！半p十好習慣之學(xué)習習慣”融入學(xué)科特點(diǎn)，擬定學(xué)科周、節方案，面向全體學(xué)生，呈現拓展探究作業(yè)的反饋，注重學(xué)習習慣培養，讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩。
5、加強幼小銜接，使新生盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活，通過(guò)學(xué)習準備期培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，良好的學(xué)習、行為習慣，積極的情感交往，讓每位學(xué)生愉快學(xué)習，健康成長(cháng)。
實(shí)行一年級家長(cháng)開(kāi)放日，使家長(cháng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)情況，更好地做好家校溝通工作。
結合學(xué)�！伴_(kāi)學(xué)典禮”、“運動(dòng)會(huì )”、“小紅星入團日”、“期末綜合評價(jià)活動(dòng)”等主題活動(dòng)，持續做好每月一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，做到月月有主題，月月有開(kāi)放。
�。ㄈ┐罱ㄎ枧_，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、積極搭建有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。確立“聚焦快樂(lè )課堂 引領(lǐng)教師發(fā)展”為本年度校本培訓主題。
2、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，繼續做好教師練兵活動(dòng)。
3、堅持學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )制，定期進(jìn)行計劃、經(jīng)驗和總結交流。
4、進(jìn)一步加強對青年教師、職初教師的培養力度，開(kāi)展“幸福源”教師系列活動(dòng)，結合“六個(gè)一”體驗活動(dòng)組織“幸福源”青年教師開(kāi)展教育教學(xué)展示交流。
�。ㄋ模w衛藝科信息等相關(guān)工作
1、根據“健康第一”、“快樂(lè )體育”的'思想做好體教結合工作，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。一至三年級每周落實(shí)“四課兩操兩活動(dòng)”，上好足球普及課，四五年級繼續抓好“三課兩操兩活動(dòng)”，加強體育課堂常規管理，提高體育教學(xué)質(zhì)量。在開(kāi)展調研的基礎上，進(jìn)一步調整和規范課間大活動(dòng)，將民間體育游戲引入學(xué)生課間活動(dòng)，確保課間大活動(dòng)的有效開(kāi)展。按照區的要求認真做好以二年級學(xué)生為樣本的“20xx年兒童敏感期運動(dòng)能力篩查”工作，同時(shí)做好全體學(xué)生日常體質(zhì)健康監測工作。和外聘教練相配合，確保特色運動(dòng)項目常規訓練的有序開(kāi)展，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，完善健康教育工作，加強對傳染病、常見(jiàn)病的預防和防治，監測學(xué)生健康狀況，控制學(xué)生的近視眼新發(fā)病率。結合世界急救日、愛(ài)牙日、洗手日等開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣和健康文明的生活方式，完善上海市中小學(xué)年度健康體檢信息平臺，不斷提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。
3、推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，加強藝術(shù)社團建設，堅持面向全體學(xué)生、“藝術(shù)在活動(dòng)中發(fā)展”的原則，因地制宜地開(kāi)展系列校園藝術(shù)活動(dòng)，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設。積極參加市區少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動(dòng)，搭建舞臺，展示學(xué)生風(fēng)采。
4、加強學(xué)�？萍冀逃ㄔO，在基礎型課程實(shí)施中滲透科學(xué)方法，在研究型、拓展型課程中提供學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的機會(huì )，以豐富多彩的科技活動(dòng)為學(xué)生提供多角度全方位的發(fā)展空間。開(kāi)展主題為“科技筑夢(mèng)，創(chuàng )新成長(cháng)”的科技節活動(dòng)，在原有的頭腦OM元素基礎上，加入機械模型類(lèi)制作與競賽，并結合校機器人社團課程，呈現出多元、開(kāi)放、普及的科技活動(dòng)特色。引進(jìn)DI等課程，通過(guò)分層訓練提升學(xué)生科技素養。
5、根據新出臺的《中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導標準》開(kāi)展各種語(yǔ)言文化活動(dòng)，落實(shí)普通話(huà)和語(yǔ)言文字的規范，傳承好中華優(yōu)秀傳統文化。開(kāi)展豐富多彩的校園推普活動(dòng)，組織學(xué)生參加“第三屆小學(xué)生古詩(shī)文大會(huì )”和“班班有書(shū)聲”經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽，豐富學(xué)生學(xué)習體驗，營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。
6、加強學(xué)籍管理、規范轉學(xué)手續，規范學(xué)籍檔案、資料的管理，力求科學(xué)規范。使一年級招生工作規范化、重要教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )新化。
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