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學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)

時(shí)間:2024-01-28 08:33:31 學(xué)習評價(jià) 我要投稿
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學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品

  在學(xué)習、工作、生活中,我們最不陌生的就是自我評價(jià)了,自我評價(jià)不僅影響社會(huì )中人與人的交往方式,而且影響社會(huì )中人的心理健康程度,影響人的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)的合理程度。你知道自我評價(jià)怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)習與創(chuàng  )新自我評價(jià)精品

學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品1

  一、指導思想

  以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規程》、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神,圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃,堅持求真務(wù)實(shí),求精創(chuàng )新的工作作風(fēng),創(chuàng )設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長(cháng),克服困難,愛(ài)崗敬業(yè),全心全意為幼兒、為家長(cháng)、為社會(huì )服務(wù)。

  二、工作目標

  1、抓隊伍建設,促綜合素質(zhì)提高

  2、抓特色研究,促辦園聲譽(yù)提高

  3、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高

  三、基本情況

  本學(xué)期開(kāi)設12個(gè)教學(xué)班,其中托班1個(gè),小、中、大班各3個(gè),大大班2個(gè)。教材使用情況:小、中、大班使用的教材為《幼兒園智慧活動(dòng)課程》和《嬰幼兒整合識字課程》;托班使用的教材為《建構式課程》;大大班使用的教材為《幼兒園幼小銜接課程》和《洪恩識字課程》。每個(gè)班級都配備有兩教一保3名教師。

  四、工作重點(diǎn)及措施

 。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO,促綜合素質(zhì)提高

  1、加強理論學(xué)習,提升教師素養。繼續學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》,在工作中聯(lián)系實(shí)際情況對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。

  2、每月組織一次集體培訓活動(dòng)。學(xué)習的主題一方面根據當前的教育發(fā)展與改革的形式來(lái)確定,另一方面根據教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑提出主題,集中研討、探究解決的思路與方法,鼓勵教師暢所欲言,發(fā)表見(jiàn)解,將研討的內容及時(shí)進(jìn)行提升和總結,確保每次培訓活動(dòng)有質(zhì)量、有效果。并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。

  3、本學(xué)期我們將通過(guò)“走出去,請進(jìn)來(lái)”等方法請專(zhuān)家來(lái)園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀(guān)摩示范課;讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師,在與專(zhuān)家、名師的直接對話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略,進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦,提高教師的教育和研究能力。

 。ǘ╅_(kāi)展崗位練兵活動(dòng),提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能

  1、每周上交一次簡(jiǎn)筆畫(huà),教師在業(yè)余時(shí)間自行進(jìn)行普通話(huà)訓練。

  2、分月上交一份教育隨筆(單月)和個(gè)案記錄(雙月)。

  3、每月根據自己所上的內容選擇一節課進(jìn)行認真反思,并寫(xiě)出詳細的教學(xué)反思上交。

  4、5月份舉行一次全園性的教學(xué)競賽活動(dòng)。

 。ㄈ┳ズ冒嗉壋R幑芾,促保教質(zhì)量提高

  1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)制度,規范常規要求,細化每一環(huán)節的管理,帶領(lǐng)教師認真執行《幼兒園一日生活常規及教師職責》,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節入手,加強對每一環(huán)節的具體研究。使每一個(gè)環(huán)節的活動(dòng)都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務(wù),確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效。

  2、加強班級工作的管理力度。強化班組長(cháng)的管理意識,提高班組長(cháng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務(wù)。

  3、關(guān)注課堂教學(xué)細節,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組每周組織隨堂聽(tīng)課不少于兩次,聽(tīng)課人員至少4人,并進(jìn)行課堂教學(xué)評分量化。

  4、創(chuàng )設體現班級特色的主題環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用,促進(jìn)環(huán)境與教育內容的有效結合。鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng )設中,并根據教學(xué)內容的變化而隨時(shí)進(jìn)行調整,讓環(huán)境體現幼兒的學(xué)習過(guò)程,使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。教研組分月對各班環(huán)境布置進(jìn)行檢查,并于期末綜合量化評出一、二、三等獎。

 。ㄋ模╅_(kāi)展教研活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,達到以研促教的目的

  1、小、中、大班每周上交6個(gè)教案,年級組成員各承擔2個(gè);大大班每周上交5個(gè)教案,成員輪流承擔2—3個(gè)教案。具體要求:教研員每周周三前將周計劃發(fā)放到班上,教師于下周二上午11點(diǎn)以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處,待教研員批閱后,將全部教案打印后發(fā)放到各班。

  2、每周三下午進(jìn)行集體備課活動(dòng),教研員根據教師下周所上教學(xué)內容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲(彈唱)等進(jìn)行抽查。要求教師要熟悉所上的內容,避免拿著(zhù)教材上課的情況出現。

  3、繼續深入開(kāi)展課題研究工作。本學(xué)期我園的州級課題—《民間游戲在幼兒園一日活動(dòng)中的滲透實(shí)踐研究》已進(jìn)入第二個(gè)子課題階段;州級課題—《整合性園本教研運行機制實(shí)踐研究》即將進(jìn)入結題階段;各課題負責人要結合我園實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的計劃,帶領(lǐng)課題組成員進(jìn)行實(shí)踐研究。

  4、認真開(kāi)展片區教研活動(dòng)。按照縣教研室的工作要求,我園所轄片區的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園,我們將認真與所轄片區的幼兒園商討,制定切實(shí)可行的片區活動(dòng)計劃,并按計劃開(kāi)展各項活動(dòng),發(fā)揮我園的示范輻射作用。

 。ㄎ澹╅_(kāi)展各種主題活動(dòng),豐富幼兒和教師的生活

  1、于每周二下午開(kāi)展區角活動(dòng),要求各班根據幼兒的年齡特點(diǎn)和班級情況,制定本班的`區角活動(dòng)計劃,并要充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設置活動(dòng)場(chǎng)地,指導幼兒開(kāi)展活動(dòng),增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。并根據本次的活動(dòng)情況對下一次活動(dòng)采取相應的調整措施,活動(dòng)之后要及時(shí)記錄并反思(第二周全面啟動(dòng))。

  2、繼續抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)。具體內容包括:年級組“體育大課”(第三周開(kāi)始)、課間十分鐘活動(dòng)、周一和周五做“課間操”、周四下午“校園輪滑隊”訓練等。通過(guò)生動(dòng)有趣、形式多樣、豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng),使幼兒和教師在游戲活動(dòng)中獲得滿(mǎn)足和快樂(lè )。

  3、利用“春游”、“端午節”、“兒童節”等節日開(kāi)展活動(dòng),培養幼兒豐富的情感。

 。╅_(kāi)展多種形式的家長(cháng)工作,實(shí)現家園共育

  1、建立家長(cháng)委員會(huì ),定期召開(kāi)會(huì )議。提高家長(cháng)園地的質(zhì)量,做到更換及時(shí),根據季節和節假日情況,向家長(cháng)做好預防疾病及安全問(wèn)題的宣傳教育,內容豐富,有較強的指導價(jià)值。

  2、開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校,發(fā)放家長(cháng)學(xué)習材料,指導家長(cháng)正確教育幼兒的方法;組織家教經(jīng)驗交流活動(dòng),為家長(cháng)提供交流教子心得的平臺,增進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的教育互動(dòng)。

  3、對每一位幼兒做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作,了解幼兒在家的表現,及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習情況,做好家訪(fǎng)記錄表。

  4、認真按時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊,書(shū)寫(xiě)內容要真實(shí)可信,語(yǔ)言要婉轉。

  5、舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習與生活情況。

  6、充分利用現代技術(shù),如:建立QQ群、微信群、網(wǎng)站等方式,向家長(cháng)展示幼兒在園情況。

學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品2

  一、指導思想

  在深入貫徹"用六年影響一生,讓童年奠基未來(lái)"的辦學(xué)宗旨的過(guò)程中,進(jìn)一步推動(dòng)"主動(dòng)發(fā)展、自我完善"的校園文化核心價(jià)值在教師文化、學(xué)生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯,構建文化興校、文化育人的新機制,從和諧、內涵、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。

  二、主要工作與目標

  1、以干部的隊伍建設為重點(diǎn),狠抓辦學(xué)思想向辦學(xué)行為的轉變,強化領(lǐng)導力和執行力建設,著(zhù)力塑造具有"敬業(yè)、愛(ài)生、合作、創(chuàng )新"文化特質(zhì)的教師團隊,做到不誤事、辦好事、做成事。

  2、強化德育課題研究成果的總結與運用,著(zhù)力完善課堂與班級互動(dòng),教育教學(xué)與管理、服務(wù)互補,六個(gè)年級統籌協(xié)調,校園、家庭、社區同心同行的學(xué)生工作體系,確保工作實(shí)效。

  3、以"促進(jìn)師生成長(cháng)的有效教學(xué)研究"課題結題為契機,進(jìn)一步貫徹有效教學(xué)思想,以課程的思維整合教育教學(xué)活動(dòng),提升教育教學(xué)活動(dòng)的育人功能。著(zhù)力做好課題結題、靈動(dòng)課堂展示和"課程校本化實(shí)施"課題的啟動(dòng)和調研。

  4、進(jìn)一步加強校園信息化資源的整合、管理與應用,提高辦公和教學(xué)的智能化水平。著(zhù)重抓好教學(xué)平臺完善、辦公平臺升級、家校通平臺對接以及辦公手機與學(xué)生出入卡的使用與管理。

  5、積極爭取上級支持,最大化擴大校園資源,改善辦學(xué)環(huán)境和教育資源,做好校史室、實(shí)驗室、會(huì )議室裝修的立項與設計。

  6、完善教學(xué)質(zhì)量、教研成果考核評價(jià)制度,修訂教師績(jì)效工資考核發(fā)放辦法,力求績(jì)效工資分配與實(shí)際工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jì)的績(jì)效相對應。

  三、主要工作措施

 。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮干部的隊伍導向作用,力求使蹲點(diǎn)、導線(xiàn)、管面工作落在實(shí)處,抓出成效

  1、校園中層以上干部要在思想、態(tài)度、作風(fēng)、水平等方面進(jìn)一步為教師作出表率;

  2、全體教師認真貫徹"第一責任人和合作者"的雙重角色責任,不斷增強自主管理、自我完善的發(fā)展意識,提高全體教師崗位創(chuàng )優(yōu)的工作自覺(jué);

  3、各部門(mén)負責人要提高工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性,以更加積極的思維去觀(guān)察、思考、推進(jìn)、完善所分管、所領(lǐng)導的工作。

 。ǘ┘涌旖處熽犖榻ㄔO,營(yíng)造學(xué)習之風(fēng)、研究之風(fēng)、提升之風(fēng)。

  1、狠抓校園辦學(xué)理念、教育思想、教學(xué)思想的學(xué)習貫徹,力求讀懂、弄通、會(huì )用;

  2、強化全體教師的學(xué)習和研究意思,提升文化素養。引導教師確定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段定位,以靈動(dòng)課堂和特色班級建設為抓手,按照"六個(gè)一"(即研讀一本教育專(zhuān)著(zhù)、研究一個(gè)基本課型、執教一節典型課例、撰寫(xiě)一份行動(dòng)研究案例、提供一次專(zhuān)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗分享、提交一篇經(jīng)驗論文)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標,在本職崗位上完善自己、提升自己、成就自己;

  3、引導教師自覺(jué)參加常態(tài)教研和課題研究,積極參加上級業(yè)務(wù)部門(mén)和校園教改協(xié)作組織的研究、交流活動(dòng),凸顯個(gè)人在教育教學(xué)領(lǐng)域的獨特價(jià)值。

 。ㄈ⿵娀瘜W(xué)生工作的研究與改革

  1、在校園德育理念的統籌下,發(fā)揮大隊部、年級、班級的主動(dòng)性,大力推廣德育課題研究成果,使之轉化為校園德育常態(tài)工作的思想和方法;

  2、積極探索常規德育活動(dòng)與主題德育體驗活動(dòng)的課程化實(shí)施,明確目標,理順思路,完善機制,有序推進(jìn);

  3、在做好班級基本建設的`基礎上,引導班主任加強班級個(gè)性問(wèn)題的研究,以自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢建設特色班級,引領(lǐng)學(xué)生成長(cháng)。

 。ㄋ模┥罨n程教學(xué)研究

  1、以靈動(dòng)課堂的研究為重點(diǎn),大力推廣運用有效教學(xué)的研究成果,形成具有校園原創(chuàng )特色的有效備課、有效提問(wèn)、有效討論、有效合作、有效作業(yè)以及教學(xué)資源有效整合的操作策略;

  2、加強課程校本化實(shí)施的需求調查。探索地方歷史文化資源在學(xué)科課程中的拓展滲透,研究將學(xué)生社團活動(dòng)、主題教育納入個(gè)性發(fā)展課程和成長(cháng)體驗課程,制定目標,探索實(shí)施途徑。讓每一位教師既是課程的實(shí)踐者,又是課程的開(kāi)發(fā)者。

  3、結合新課標修訂版的實(shí)施,引導每一位教師加強學(xué)科教材體系的整體研究、教學(xué)內容育人價(jià)值的目標研究和學(xué)生實(shí)際學(xué)習的狀態(tài)研究,不斷提高自身研究教材、理解教材、處理教材的能力和水平,彰顯以智慧啟迪智慧的專(zhuān)業(yè)魅力。

 。ㄎ澹┘訅K信息技術(shù)建設

  1、以辦公平臺的升級為重點(diǎn),做好辦公系統、家校通系統和短信平臺的更新銜接,提高網(wǎng)絡(luò )資源的整合與運用效率,做到便捷、好用、高效。

  2、加強與相關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的合作,切實(shí)抓好"一站兩臺五網(wǎng)"(即校園網(wǎng)站、校內教學(xué)平臺和遠程教學(xué)平臺,內部辦公網(wǎng)、家校通信息網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、有線(xiàn)電視網(wǎng)、校園安防網(wǎng))的建設和管理;完善"六大電子資源庫"(即學(xué)籍庫、圖片庫、教育資源庫、資產(chǎn)管理庫、圖書(shū)管理庫、校史資源庫)建設。

  3、加大現代教育技術(shù)建設與使用的科研力度。作為全國現代教育技術(shù)實(shí)驗校園,應結合校園現代教育技術(shù)應用中的問(wèn)題開(kāi)展課題研究,保持理念、設備、技術(shù)和運用等多領(lǐng)域的優(yōu)勢,切實(shí)發(fā)揮示范作用。

  五、重大教育教學(xué)活動(dòng)安排

  二月:

  1、做好開(kāi)學(xué)的各項常規工作(重點(diǎn)是配餐與局部教師任課調整);

  2、完成課題結題的各項準備工作(資料準備、課堂教學(xué)展示、學(xué)科團隊展示及會(huì )務(wù)準備);

  3、全面完善校園文化環(huán)境和基本硬件設施,以整潔、優(yōu)美、文雅、和諧的校園環(huán)境,呈獻給來(lái)自全國各地的代表。

  三月:

  1、召開(kāi)課題結題會(huì );

  2、籌備全國整改委《當代校園課堂文化研究》第十六次學(xué)術(shù)年會(huì )展示項目;

  2、出臺"課程校本化實(shí)施"需求調查方案。

  四月:

  1、各學(xué)科以教研組開(kāi)展"靈動(dòng)課堂"研討會(huì );

  2、xx會(huì )議展示項目彩排;

  3、制定校園藝術(shù)節活動(dòng)方案

  五月:

  1、召開(kāi)術(shù)科課程考核評價(jià)與教學(xué)教研成果獎勵辦法修改征求意見(jiàn)會(huì );

  2、出席全國整改委《當代校園課堂文化研究》第十六次學(xué)術(shù)年會(huì );

  3、舉辦校園藝術(shù)節與五年級軍訓;

  六月:

  1、"課程校本化實(shí)施"課題開(kāi)題會(huì )

  2、教代會(huì )討論術(shù)科考核評價(jià)辦法、績(jì)效工資分配改進(jìn)辦法;

  七月:

  1、期末復習考試;

  2、教育教學(xué)工作考核評價(jià);

  3、安排暑假會(huì )議室、校史陳列室、實(shí)驗室維修事項;

  4、畢業(yè)典禮。

學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品3

  一、指導思想

  全面貫徹落實(shí)20xx年工作計劃,“默默實(shí)干、創(chuàng )新服務(wù)”,大力推進(jìn)學(xué)校信息化建設進(jìn)程,建設維護好教育教學(xué)信息化設施,為學(xué)校大發(fā)展努力工作。

  二、工作計劃

 。ㄒ唬┳龊眯畔⒒O備維護、應用工作。

  1、20xx年我校四、五、六三個(gè)年級24個(gè)班級配備了電子白板,本學(xué)期工作重點(diǎn)是積極配合教研室抓好好白板設備的維護和應用,充分發(fā)揮、挖掘設備在教學(xué)中的潛能。

  2、保證校園網(wǎng)的穩定運行,F在我校任課教師基本達到人手一機,并連入校園網(wǎng),因此保證網(wǎng)絡(luò )暢通,穩定運行是本學(xué)期乃至今后的工作的.重中之重。

  3、構建籌劃網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器或者硬盤(pán)服務(wù)站,共享教育資源,提高教師辦公效率。

  4、加強網(wǎng)絡(luò )教室管理,責任到人,管理到位,做好新配計算機的維護保養工作,保證設備的正常使用、延長(cháng)設備使用壽命。

 。ǘ┘訌娊處熍嘤柟ぷ。根據教育局要求,學(xué)校要求,教師需求,進(jìn)行針對性的教師專(zhuān)項培訓(重點(diǎn)是電子白板應用培訓)。培訓方式將根據具體情況采取集中培訓或通過(guò)網(wǎng)校博客進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓。

 。ㄈ┻M(jìn)一步強化信息技術(shù)學(xué)科教學(xué),積極進(jìn)行教學(xué)改革。

  1、抓秩序——讓學(xué)生養成良好的上課、下課習慣。從進(jìn)教室抓起,保證課堂秩序,提高課堂效益。

  2、抓內容——抓好教學(xué)內容的確定,根據學(xué)校實(shí)際情況確定學(xué)期教學(xué)內容,力求每個(gè)學(xué)生每天都有實(shí)實(shí)在在的提高。

  3、抓教師——結合學(xué)校安排,積極組織豐富多彩的教研活動(dòng),大幅度提高教師從業(yè)素質(zhì)。加強信息技術(shù)課教師業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習,提高自身素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強學(xué)期考核工作,重點(diǎn)是學(xué)生的操作能力考核。

 。ㄋ模┓e極準備機器人活動(dòng),爭取在一個(gè)項目上取得成績(jì)上的突破。今年是比賽環(huán)境比較困難的一年,一是全市很多學(xué)校都上了機器人項目,購買(mǎi)了新型號機器人,我們新購置的機器人較少,需要全市選拔后才能參加省級比賽。二是20xx年機器人比賽規則進(jìn)行了改變,我們的新購的滅火機器人需要改裝,FLL工程挑戰機器人不能使用。因此,今年的機器人活動(dòng)要做到早準備、細安排爭取主動(dòng)。

  三、學(xué)期主要工作安排

  常務(wù)性工作安排:

  1、重點(diǎn)工作:做好信息化教學(xué)設備的維護保養使用工作。重點(diǎn)是電子白板的使用,網(wǎng)絡(luò )平臺應用。

  2、加強學(xué)校網(wǎng)站、校園博客建設。

  3、多媒體教學(xué)課件的制作。

  4、配合學(xué)校相關(guān)工作,提供所需技術(shù)服務(wù)。

  事務(wù)性工作安排:

  三月份:

  1、安排機器人活動(dòng)。

  3、對網(wǎng)絡(luò )教室進(jìn)行維護和維修。

  4、對各科室、教室信息化設備進(jìn)行檢查維護。

  四月份:

  1、進(jìn)行機器人對組培訓。

  2、對教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓。

  3、組織觀(guān)看信息技術(shù)錄像。

  4、和教研室結合,準備白板應用比賽事項。

  5、準備建設網(wǎng)絡(luò )或硬盤(pán)服務(wù)資源站。

  五月份:

  1、組織參加省機器人比賽。

  2、檢查備課組備課情況。

  3、對教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓。

  4、網(wǎng)絡(luò )教室衛生大檢查

  5、組織白板應用比賽。

  六月份:

  1、開(kāi)展“人人一節同題課”教研活動(dòng)

  2、建設教學(xué)資源站

  3、總結學(xué)校網(wǎng)站和網(wǎng)校博客建設更新情況。

  七月份:

  1、對信息化建設的各項資料整理歸檔。

  2、召開(kāi)教育信息中心人員工作會(huì ),總結本學(xué)期教育信息中心的工作情況。

  3、對信息技術(shù)課任教師進(jìn)行學(xué)期考評。

學(xué)習與創(chuàng )新自我評價(jià)精品4

  一、指導思想

  圍繞學(xué)校的工作目標,貫徹落實(shí)“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”精神,積極投入楊浦區創(chuàng )智課堂建設、扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè )課堂的創(chuàng )建,體現立德樹(shù)人、課堂育人的根本要求,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。加大校本研究力度,提升教師學(xué)科素養,為每一個(gè)孩子的健康成長(cháng)打好堅實(shí)基礎。

  二、工作目標

  1、加強各教研組、備課組的研究職能,扎實(shí)推進(jìn)“快樂(lè )課堂”的建設,開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題性的教學(xué)研究,圍繞學(xué)!翱鞓(lè )課堂”的建設目標、具體表現等開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐研究。

  2、基于“課標”和學(xué)情,提升單元命題和作業(yè)設計質(zhì)量,注重教學(xué)過(guò)程性管理,落實(shí)等第制評價(jià),持續提升學(xué)業(yè)質(zhì)量。

  3、加強教學(xué)流程的管理力度,使管理走向規范化、科學(xué)化、精細化,增強管理效能。

  4、加強師資培訓力度,推進(jìn)教師隊伍有層次發(fā)展、穩固提升教學(xué)水平。

  三、具體工作內容與措施:

 。ㄒ唬├^續深化課程改革,追求新發(fā)展

  1、建設“快樂(lè )源”課程,用課程滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)的需求。

  2、在明晰“快樂(lè )課堂”教學(xué)具體表現的基礎上,各教研組、備課組繼續深入開(kāi)展“快樂(lè )課堂之和諧課堂”的專(zhuān)題研討,并注重現代化信息技術(shù)在課堂上的生長(cháng)點(diǎn),提高課堂教學(xué)的有效性。

  3、以教研組和備課組為龍頭,提高教科研工作實(shí)效,重在關(guān)注課堂中教與學(xué)突出問(wèn)題的研究。圍繞“快樂(lè )課堂”的內涵、基于課標、單元教學(xué)設計和教學(xué)五環(huán)節開(kāi)展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng)。每次活動(dòng)做到定主題、定主講,內容要形成專(zhuān)題化、系列化。

  4、按照《上海市教育委員會(huì )關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè )30分”拓展活動(dòng)的通知》,繼續在學(xué)校三年級試點(diǎn)“快樂(lè )30分”拓展課程實(shí)施,結合教育部規劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學(xué)校社區關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng )建》子課題的實(shí)踐與研究,運作好“智爸慧媽”工作室,建設好“智爸慧媽”課程,以市級課題《小學(xué)德育教育中家長(cháng)微型課程的開(kāi)發(fā)和利用》的結題工作為契機,做好各項方案的積累和整理。

  5、進(jìn)一步發(fā)揮教科研在課程改革過(guò)程中的先導作用和服務(wù)功能,營(yíng)造濃郁的教育教學(xué)研究氛圍,將教研、科研、教師培訓有機結合。繼續進(jìn)行區創(chuàng )智課堂建設子項目《基于綠色指標下,創(chuàng )智的快樂(lè )課堂的研究與實(shí)踐》、區一般課題《和諧、創(chuàng )智、開(kāi)放的小學(xué)快樂(lè )課堂的實(shí)踐與研究》和各教研備課組課題,深入進(jìn)行快樂(lè )課堂的實(shí)踐與探索,并在各類(lèi)教學(xué)展示中加以落實(shí)與體現。

  6、凸顯德育課程特色,以“雙十習慣”為切入點(diǎn),充分利用《好習慣 好生活》創(chuàng )新實(shí)驗室實(shí)施“好習慣銀行”的評價(jià),通過(guò)對學(xué)生道德習慣和學(xué)科學(xué)習習慣培養的研究,增強教師教學(xué)研究能力,提高教學(xué)有效性,促進(jìn)學(xué)生習慣養成、能力提升。繼續研發(fā)校本課程,立足好習慣“雙十”體系,緊密結合學(xué)校各年級的節慶、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科周節活動(dòng),注重校本化課程的探索。

 。ǘ┩晟平逃虒W(xué)常規管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  加強課程教學(xué)的研討和過(guò)程管理,對課堂教學(xué)實(shí)施全面的質(zhì)量監控,努力抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理,對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取自查和抽查制度。

  1、嚴格執行課程標準和課程計劃,科學(xué)合理地安排課時(shí)、教學(xué)內容,聚焦教學(xué)五環(huán)節,以《水豐路小學(xué)教學(xué)流程管理制度》為依據,結合《教師日常教學(xué)工作情況表》對教學(xué)的各環(huán)節進(jìn)行有效的監控。

 、賯湔n:基于標準關(guān)注學(xué)情。

 、谡n堂:面向全體關(guān)注差異。

 、圩鳂I(yè):精心設計和選擇作業(yè),提倡多元化、趣味化的作業(yè)布置。

 、茌o導:樹(shù)立“用專(zhuān)業(yè)真切關(guān)照每一個(gè)特殊學(xué)生”的理念,關(guān)愛(ài)隨班就讀學(xué)生,重視學(xué)困生的個(gè)別化教育工作。

 、菰u價(jià):全學(xué)科推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”的課程實(shí)施。規范填寫(xiě)《上海市學(xué)生成長(cháng)記錄冊》,完善“紅領(lǐng)巾好習慣銀行”校本化評價(jià)制度。

  根據《上海市教育委員會(huì )關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)工作的意見(jiàn)》(滬教委基〔20xx〕59號)的要求,對學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)嚴格實(shí)行等第制,我校將繼續加強對等第制和評語(yǔ)相結合的評價(jià)方式,注重評價(jià)結果對學(xué)生的促進(jìn)作用,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔。不進(jìn)行期中考試或考查,一、二年級進(jìn)行期末考查(一年級不進(jìn)行書(shū)面考查),三、四、五年級期末考試僅限語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)學(xué)科,其他學(xué)科只進(jìn)行考查,考查形式靈活多樣。

  2、關(guān)注“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標”,用好五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評價(jià)結果,促進(jìn)課堂教學(xué)改進(jìn)。繼續加強周三行政隨堂聽(tīng)課的力度,提高教師課程的執行力,將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規檢查相結合,聚焦學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習能力與學(xué)習成果,引導教師樹(shù)立全面教育質(zhì)量觀(guān)。強化質(zhì)量過(guò)程監控,第7、13周為校質(zhì)量監控,抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估。

  3、有序推進(jìn)二年級語(yǔ)文、道德與法治學(xué)科統編教材和五年級牛津英語(yǔ)的實(shí)施,認真研讀加強教法與學(xué)法的研究,通過(guò)市、區、校三級教研體活動(dòng),在常規化教學(xué)活動(dòng)中及時(shí)解決在統編教材中遇到的問(wèn)題,明確練習目標,不加重學(xué)生學(xué)習負擔。

  4、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”,統籌安排學(xué)科周、節活動(dòng),結合學(xué)!半p十好習慣之學(xué)習習慣”融入學(xué)科特點(diǎn),擬定學(xué)科周、節方案,面向全體學(xué)生,呈現拓展探究作業(yè)的反饋,注重學(xué)習習慣培養,讓更多學(xué)生體驗校園生活的豐富多彩。

  5、加強幼小銜接,使新生盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活,通過(guò)學(xué)習準備期培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣,良好的學(xué)習、行為習慣,積極的情感交往,讓每位學(xué)生愉快學(xué)習,健康成長(cháng)。

  實(shí)行一年級家長(cháng)開(kāi)放日,使家長(cháng)進(jìn)一步了解課堂教學(xué)的狀況及學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)情況,更好地做好家校溝通工作。

  結合學(xué)!伴_(kāi)學(xué)典禮”、“運動(dòng)會(huì )”、“小紅星入團日”、“期末綜合評價(jià)活動(dòng)”等主題活動(dòng),持續做好每月一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),做到月月有主題,月月有開(kāi)放。

 。ㄈ┐罱ㄎ枧_,引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  1、積極搭建有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。確立“聚焦快樂(lè )課堂 引領(lǐng)教師發(fā)展”為本年度校本培訓主題。

  2、聚焦學(xué)科教學(xué),關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,繼續做好教師練兵活動(dòng)。

  3、堅持學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )制,定期進(jìn)行計劃、經(jīng)驗和總結交流。

  4、進(jìn)一步加強對青年教師、職初教師的培養力度,開(kāi)展“幸福源”教師系列活動(dòng),結合“六個(gè)一”體驗活動(dòng)組織“幸福源”青年教師開(kāi)展教育教學(xué)展示交流。

 。ㄋ模w衛藝科信息等相關(guān)工作

  1、根據“健康第一”、“快樂(lè )體育”的'思想做好體教結合工作,深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)。一至三年級每周落實(shí)“四課兩操兩活動(dòng)”,上好足球普及課,四五年級繼續抓好“三課兩操兩活動(dòng)”,加強體育課堂常規管理,提高體育教學(xué)質(zhì)量。在開(kāi)展調研的基礎上,進(jìn)一步調整和規范課間大活動(dòng),將民間體育游戲引入學(xué)生課間活動(dòng),確保課間大活動(dòng)的有效開(kāi)展。按照區的要求認真做好以二年級學(xué)生為樣本的“20xx年兒童敏感期運動(dòng)能力篩查”工作,同時(shí)做好全體學(xué)生日常體質(zhì)健康監測工作。和外聘教練相配合,確保特色運動(dòng)項目常規訓練的有序開(kāi)展,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

  進(jìn)一步貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》,完善健康教育工作,加強對傳染病、常見(jiàn)病的預防和防治,監測學(xué)生健康狀況,控制學(xué)生的近視眼新發(fā)病率。結合世界急救日、愛(ài)牙日、洗手日等開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng),培養學(xué)生良好的衛生行為習慣和健康文明的生活方式,完善上海市中小學(xué)年度健康體檢信息平臺,不斷提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。

  3、推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,加強藝術(shù)社團建設,堅持面向全體學(xué)生、“藝術(shù)在活動(dòng)中發(fā)展”的原則,因地制宜地開(kāi)展系列校園藝術(shù)活動(dòng),夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規,豐富學(xué)生藝術(shù)生活,推進(jìn)校園文化建設。積極參加市區少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動(dòng),搭建舞臺,展示學(xué)生風(fēng)采。

  4、加強學(xué)?萍冀逃ㄔO,在基礎型課程實(shí)施中滲透科學(xué)方法,在研究型、拓展型課程中提供學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的機會(huì ),以豐富多彩的科技活動(dòng)為學(xué)生提供多角度全方位的發(fā)展空間。開(kāi)展主題為“科技筑夢(mèng),創(chuàng )新成長(cháng)”的科技節活動(dòng),在原有的頭腦OM元素基礎上,加入機械模型類(lèi)制作與競賽,并結合校機器人社團課程,呈現出多元、開(kāi)放、普及的科技活動(dòng)特色。引進(jìn)DI等課程,通過(guò)分層訓練提升學(xué)生科技素養。

  5、根據新出臺的《中小學(xué)語(yǔ)言文字工作指導標準》開(kāi)展各種語(yǔ)言文化活動(dòng),落實(shí)普通話(huà)和語(yǔ)言文字的規范,傳承好中華優(yōu)秀傳統文化。開(kāi)展豐富多彩的校園推普活動(dòng),組織學(xué)生參加“第三屆小學(xué)生古詩(shī)文大會(huì )”和“班班有書(shū)聲”經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽,豐富學(xué)生學(xué)習體驗,營(yíng)造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。

  6、加強學(xué)籍管理、規范轉學(xué)手續,規范學(xué)籍檔案、資料的管理,力求科學(xué)規范。使一年級招生工作規范化、重要教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )新化。

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