【精華】學(xué)習計劃匯編8篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新學(xué)任務(wù)，為此需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習計劃了哦。學(xué)習計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的學(xué)習計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習計劃 篇1
1、促進(jìn)學(xué)習目標的實(shí)現
相信每個(gè)同學(xué)心目中都有自己所向往的高中。這就是大家的學(xué)習目標。想要實(shí)現目標，絕非一日之功，必須腳踏實(shí)地，有步驟地努力去做才行，因此，從實(shí)際出發(fā)，安排好學(xué)習時(shí)間和學(xué)習任務(wù)就十分必要了。學(xué)習計劃是實(shí)現學(xué)習目標的藍圖，每一個(gè)想把學(xué)習搞上去的學(xué)生，要拿出的第一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，就是制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
2、有利于良好的學(xué)習習慣的養成
很多學(xué)習習慣不是一天養成的，總不能到了初三我們才開(kāi)始培養學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣的養成是離不開(kāi)科學(xué)的學(xué)習計劃。長(cháng)期按學(xué)習計劃辦事，就會(huì )使學(xué)習生活很有規律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時(shí)候，就不必為起不起床，睡不睡覺(jué)，學(xué)不學(xué)習再付出意志上的努力了。學(xué)習生活完全達到了“自動(dòng)”進(jìn)行的境界：不起床睡不著(zhù)了，不睡覺(jué)就困了，不學(xué)習就好像缺了點(diǎn)什么似的。
3、提高學(xué)習效率，減少時(shí)間上的浪費
不少同學(xué)心里也很想從初二開(kāi)始好好學(xué)習，但是往往由于沒(méi)有計劃，長(cháng)期蹉跎下去很容易影響學(xué)習效率。有了學(xué)習計劃的學(xué)生知道，自己多玩1個(gè)小時(shí)，多聊1個(gè)鐘頭，將會(huì )使計劃上的某項任務(wù)告吹。根據學(xué)習上循序漸進(jìn)的原則，將使整個(gè)計劃中的許多任務(wù)受到影響，所以，他們對時(shí)間特別珍惜，不會(huì )隨便地浪費時(shí)間。
4、磨練學(xué)習意志
在實(shí)際的學(xué)習生活中，學(xué)習計劃的實(shí)施不會(huì )一帆風(fēng)順，而會(huì )受到種種“沖擊”。特別是到了初三以后，我們所遇到的挫折會(huì )越來(lái)越多，只有經(jīng)過(guò)長(cháng)期的磨練，才會(huì )使自己在實(shí)現一個(gè)又一個(gè)的計劃中，意志品質(zhì)(自覺(jué)、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲，往往容易被人忽略，可實(shí)際上這是寶貴的精神財富。
學(xué)習計劃 篇2
校本研修是通過(guò)對教師有組織、有針對性地開(kāi)展學(xué)習、培訓、進(jìn)修、學(xué)科教研、教育科研等活動(dòng)，從目、內容、形式及管理等方面有機融合起來(lái)，實(shí)現“研與修”一體化，進(jìn)而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展活動(dòng)形式�！靶１狙行蕖弊鳛橐环N新促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展重要方式和有效策略，這是一個(gè)新型結合體，是一個(gè)開(kāi)放系統。它絕不是一種概念翻新，而是理念上一次重建。
我校開(kāi)展從有效教學(xué)到高效課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。其關(guān)鍵就在于我們教師專(zhuān)業(yè)化水平提高。為進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，提升我們教師專(zhuān)業(yè)化水平，構建符合學(xué)校實(shí)際校本研修機制，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。因此，我制定符合自身專(zhuān)業(yè)和特點(diǎn)年度校本研修計劃。
一、指導思想
通過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎教育
課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我整體教學(xué)水平。
二、自身素質(zhì)分析
1、教學(xué)過(guò)程中不善于引導、總結，反思�？偸菍W(xué)生作總體關(guān)注，卻常常會(huì )忽視一些個(gè)體差異。使得學(xué)生學(xué)習情況參差不齊。
2、在教學(xué)過(guò)程有急于求成情況，對學(xué)生耐心不夠，對學(xué)生學(xué)習習慣等細節方面一系列培養明顯做不夠細致。
3、工作精益求精度不夠，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和中學(xué)生心理教育方面認知有待于進(jìn)一步提高。
三、年度目標
1、吃透校本研修基本理念和方法，設計適合自已校本研修規劃。
2、根據研修過(guò)程及學(xué)習與實(shí)踐中反思，撰寫(xiě)1-2篇高質(zhì)量教學(xué)論文，爭取發(fā)表1篇。
3、加強學(xué)習，探索教育教學(xué)規律，積累研究課題經(jīng)驗。
4、通過(guò)研修，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
四、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
1、以新課程理念為指導，轉變自身教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)一步研究教學(xué)方法，促進(jìn)自身教學(xué)水平提高。
2、采取多種多樣教學(xué)研究方式，對自己教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)單一總結性考試評價(jià)方式，著(zhù)眼于充分全面解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，解學(xué)生發(fā)展中需求。
3、學(xué)習與實(shí)踐相結合，進(jìn)行充分反思，不單單只是運用其他教師教育教學(xué)方法，更重要是集合自身以及本班學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行適當整合運用。
4、現代化技術(shù)水平上一個(gè)臺階，進(jìn)一步學(xué)習課件制作，使學(xué)生提高學(xué)習興趣，從而提高學(xué)生課堂參與率及學(xué)生自主學(xué)習力。
五、實(shí)現目標采取具體措施
為能使我校本研修有頭緒，我打算將所有研修活動(dòng)整合為一個(gè)整體，具體方式有：
1、利用課余時(shí)間學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識技能同時(shí)，增加與其他教師交流機會(huì )，幫助自己業(yè)務(wù)能力提升。
2、積極參加教育部門(mén)組織繼續教育學(xué)習和其他各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，認真記、多鞏固，多總結，多反思，多交流，多討論，多向優(yōu)秀教師請教。
3、部分學(xué)生心理狀況已經(jīng)成為學(xué)習阻力，因此在課余時(shí)間，我打算認真學(xué)習針對學(xué)生心理狀況書(shū)籍。
4、多參加校內外教研活動(dòng)，以提升自身教學(xué)能力。
5、定期參加學(xué)校組織業(yè)務(wù)學(xué)習和其他活動(dòng)，認真做筆記，提出問(wèn)題并交流，養成每天學(xué)習習慣，寫(xiě)教育隨筆。
總之，在未來(lái)教學(xué)中，一方面，我會(huì )努力致力于新課程研究，在課堂中堅持新中有舊，舊中有新，新舊知互相交替以助于學(xué)生自然習得新知。并且創(chuàng )設合理教學(xué)情境，幫助學(xué)生熟練運用相關(guān)知識。另一方面，平時(shí)多參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習，特別是心理健康學(xué)習。學(xué)習新課程理念，研討教學(xué)方法，觀(guān)摩課堂教學(xué)，反思教學(xué)行為。努力做到三個(gè)到，備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后要反思到。以切實(shí)提高自身理論水平和實(shí)踐能力。
學(xué)習計劃 篇3
十一月，我計科系學(xué)生分會(huì )學(xué)習部將總結上個(gè)月的工作經(jīng)驗，爭取把工作做得更好。我部門(mén)會(huì )一如既往的緊緊圍繞學(xué)生會(huì )的工作思路，緊抓常規工作，加大晚自習檢查力度。
十一月我計科系學(xué)生分會(huì )學(xué)習部的主要工作計劃如下：
一、加大對我系的學(xué)生晚自習的檢查
學(xué)風(fēng)建設月的到來(lái)。下個(gè)月我部門(mén)會(huì )加大晚自習的檢查力度，規范大一新生的晚自習紀律。我部門(mén)每名干事都要認真負責的督查我系的晚自習情況。每天按時(shí)檢查晚自習。我們要時(shí)時(shí)不忘自己的職責，對晚自習情況作出詳細記錄，包括檢查日期，違規原因等等，并糾正他們的錯誤。
二、全力配合院學(xué)習部的工作，認真完成院上下達的任務(wù)
1.準時(shí)參加院學(xué)習部每月召開(kāi)的大會(huì )，并認真進(jìn)行記錄。
2.每個(gè)星期按時(shí)去院學(xué)習部辦公室進(jìn)行簽到。
3.每天派人配合院上查晚自習。
4.緊張的籌辦演講比賽。
三、對部門(mén)干事考核
對于加入我學(xué)習部的新干事，將嚴格依照干事考核標準進(jìn)行考核，從工作態(tài)度、工作能力等方面考察他們，讓他們以更加積極、認真、謹慎的態(tài)度來(lái)完成以后的工作。
四、加強我部門(mén)部長(cháng)干事之間的交流
為了確保以后工作的順利開(kāi)展，我部門(mén)部長(cháng)會(huì )多注意和新加入我系學(xué)習部的干事之間的交流，讓他們盡快融入學(xué)習部這個(gè)家庭。
五、學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )
下個(gè)月由于是學(xué)風(fēng)建設月，所以沒(méi)有學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。
六、全力配合我系其它部門(mén)的工作
在認真完成我本部門(mén)的本職工作的情況下，將全力配合我系其它部門(mén)的工作。
以上是我學(xué)習部在下個(gè)月的工作計劃。
學(xué)習計劃 篇4
首先，了解其中考試考點(diǎn)、范圍和試題題型。
其次，了解自已在以上方面所不足和需加強知識點(diǎn)。
然后，可以有重點(diǎn)、全面地、分時(shí)間階段和內容來(lái)列出復習計劃：
1 第一階段：全面復習所有考試內容。包括課文內容、課后題、每課重點(diǎn)章節和需要熟記內容，以達到全面復習目
2 第二階段：將考試范圍中重點(diǎn)內容再復習一次。如重要課文、重要章節和理解、重要詞組句和應用等
3 第三階段：綜合應用、練習和作文練習。
4 第四階段： 針對自已弱項，進(jìn)行加強復習和練習
學(xué)習計劃 篇5
我上學(xué)，做作業(yè)總是沒(méi)有好的計劃，所以為了以后我要制定個(gè)計劃！
第一，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教，或在網(wǎng)校內提問(wèn)。
第二，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到速度超快。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預習，上網(wǎng)校查資料等等。對于預習字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認會(huì )，弄懂意思；還要學(xué)會(huì )給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著(zhù)去做；對于課文和課后題不理解和不會(huì )做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。
學(xué)習學(xué)不好！我們來(lái)談?wù)剬W(xué)習吧！
在語(yǔ)文的學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要增加課外閱讀量，學(xué)習好的寫(xiě)作方法面做的一絲不茍，在數學(xué)方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽(tīng)講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語(yǔ)：主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物，這樣這次考試就不會(huì )不及格啦。
總之，在新的學(xué)期，我要更加努力，爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì)，當一個(gè)水滴石穿的好學(xué)生！
1、每天早上6點(diǎn)30起床，5分鐘將頭天要背的課文溫習3遍，7點(diǎn)從家里出發(fā)。
2、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
4、每天晚上聽(tīng)15英語(yǔ)，訓練自己的聽(tīng)力出發(fā)吧！
讓我迎來(lái)更好的明天吧！
學(xué)習計劃 篇6
XX年1月，我非常意外地接到教育幼兒園朱園長(cháng)的電話(huà)。當她告知我可以參加她的工作室時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)，更感榮幸!掛下電話(huà)后我內心久久不能平靜，因為朱園長(cháng)是我們幼教界的領(lǐng)軍人物，記得很多年前去教育幼兒園學(xué)習第一次看到朱園長(cháng)時(shí)就被她炯炯有神的大眼睛、親切的笑容所吸引。在后來(lái)的了解中，知道她更是一位工作認真負責、要求高、有思想的領(lǐng)導!所以，這次園長(cháng)工作室跟崗學(xué)習活動(dòng)能加入朱園長(cháng)的工作室，向她近距離學(xué)習，我感到這樣的機會(huì )無(wú)比的珍貴!
回想工作室主持人與成員見(jiàn)面會(huì )那天，我很激動(dòng)!因為見(jiàn)了朱園長(cháng)這么多次，這次是第一次近距離的會(huì )面和能與她對話(huà)!可是當我聽(tīng)到朱園長(cháng)在介紹自己的時(shí)候說(shuō)她是一個(gè)要求很高的人時(shí)，我突感到有擔憂(yōu)的氣息縈繞著(zhù)。因為我沒(méi)有突出的學(xué)識和才華，作為幼兒園的管理人員我的管理經(jīng)驗又薄弱，萬(wàn)一在跟崗學(xué)習的過(guò)程中我跟不上朱園長(cháng)的步伐，達不到她的要求怎么辦?
這樣的思想一直困擾著(zhù)我，直到有一次安靜下來(lái)沉思后我反問(wèn)自己，當初要參加這次學(xué)習的初衷什么?那個(gè)熱切的聲音告訴我就是：因為自己的不足所以想跟名園長(cháng)學(xué)習，在名園長(cháng)的教導下讓自己得到學(xué)習、成長(cháng)!想起有一次在教育專(zhuān)家的講座上，她所說(shuō)到的“成長(cháng)就是要改變!改變自己的思想，改變自己的心態(tài)，改變自己的習慣!”于是，我想起了關(guān)于老鷹蛻變的故事，它用勇氣和艱難的行動(dòng)獲得了重生!學(xué)習老鷹，放棄沉重的包袱，開(kāi)始一個(gè)全新的蛻變過(guò)程吧!這是我心里激起的聲音。
所以，我非常感謝朱園長(cháng)給予我這次學(xué)習的機會(huì )!我也會(huì )好好的把握這次難得的學(xué)習機會(huì )!希望在朱園長(cháng)的指導幫助下有所收獲，下面是我想在工作室學(xué)習當中想要成長(cháng)的幾點(diǎn)：
一、努力提高管理水平。
由于自己的管理經(jīng)驗薄弱， 所以在管理幼兒園方面，我迫切地需要學(xué)習朱園長(cháng)先進(jìn)的管理經(jīng)驗和學(xué)習教育幼兒園的管理模式，并對照本園實(shí)際，制訂出適合自己園的管理方法，以提高我園的管理。期望在朱園長(cháng)的引領(lǐng)下，踐行而成，尋道而長(cháng)，不斷提高自己的理論水平和理論素養。在向名園長(cháng)、同行的學(xué)習、交流、借鑒的過(guò)程中，提升自己的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)水平，以為幼兒園可持續發(fā)展，更好的服務(wù)孩子!比如：如何做好人事管理制度、教職工的激勵，領(lǐng)導方式與領(lǐng)導的有效性等。
二、做好校園的文化建設。
希望借助教育幼兒園良好的校園文化建設經(jīng)驗，以完善我園的文化建設，從而為師幼開(kāi)展豐富多彩的寓教于文、寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)提供重要的陣地，使師幼教有其所、學(xué)有其所、樂(lè )有其所，在求知、求美、求樂(lè )中受到潛移默化的啟迪和教育。
三、帶領(lǐng)教師開(kāi)展好教研活動(dòng)，幫助教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
教師的教研活動(dòng)開(kāi)展的好與不好直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量，如何更好的開(kāi)展教研活動(dòng)也是我園在思索的'問(wèn)題。過(guò)去說(shuō)，要給孩子一杯水，教師就要有一桶水!可是，現在的教育要打破傳統的思維，就不是老師灌輸給孩子，填鴨式的教育。而是通過(guò)老師的引導去啟發(fā)孩子去探索、去發(fā)現，去驅動(dòng)孩子內在的自主的學(xué)習能力。因此，教育教學(xué)前的教師有效教研就是最重要的了。通過(guò)多次的去教育幼兒園觀(guān)摩學(xué)習，發(fā)現教育幼兒園的老師個(gè)個(gè)都是教學(xué)能手，教學(xué)方法多樣、有趣，孩子學(xué)習興趣濃厚。所以，希望有機會(huì )多參加教育幼兒園的研討會(huì )，從而可以更好的帶領(lǐng)我園的老師開(kāi)展豐富多樣的教研活動(dòng)，幫助教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，以提高我園的辦學(xué)質(zhì)量!
四、大型活動(dòng)的策劃及組織。
大型活動(dòng)的組織一直是我園重視的工作，如每年的親子徒步走——從幼兒園走到野貍島、及“小手拉大手、獻愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”、冬季運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)。雖然每次活動(dòng)家長(cháng)都滿(mǎn)意，但我們還是想將活動(dòng)做得更有內涵、更有影響力。因此，衷心的希望學(xué)習教育幼兒園大型活動(dòng)是如何策劃到組織實(shí)施的。
在兩年的園長(cháng)工作室跟崗學(xué)習中，我將會(huì )認真努力的向朱園長(cháng)、和同行多學(xué)習，多交流，以加快成長(cháng)的步伐。再次感謝朱園長(cháng)!
XX年2月27日
學(xué)習計劃 篇7
1、 每次只邁一小步：
有時(shí)候目標很大，要花上幾年的時(shí)間，制定計劃比較難堅持下去，針對這個(gè)情況要把長(cháng)期的大目標拆分，制定一系列的短期可操控的小計劃和目標，養成了學(xué)習的習慣之后逐漸加大學(xué)習的強度�！久總�(gè)階段都達到一定的成果，每完成一個(gè)短期目標或階段都能看得到，這樣會(huì )讓你更有信心和動(dòng)力繼續你的計劃�！�
2、 要結合實(shí)際情況制定計劃：
關(guān)于計劃的內容與難度要合理安排，切合自己的實(shí)際情況，不能太難也不能太易。太難的任務(wù)會(huì )容易讓自己產(chǎn)生抵觸情緒、煩躁、焦慮，最終可能會(huì )導致計劃的失效；而太簡(jiǎn)單的任務(wù)又會(huì )造成自己的松懈，失去了計劃的意義。
3、 越是艱難的時(shí)刻，越要努力奮斗:
當你的學(xué)習計劃無(wú)法如期進(jìn)行下去的時(shí)候，一定要堅持往，想一想為什么要制定這個(gè)計劃，計劃執行成功之后會(huì )得到什么樣的好處，或者給自己一些小的獎勵，好讓自己堅持下去。在實(shí)施長(cháng)期計劃時(shí)，如果容易堅持不住，可以自己給完成計劃增加“獎勵”，這些“獎勵”可以是自己的愛(ài)好活動(dòng)，如打籃球、聽(tīng)音樂(lè )等。以此“獎勵”去刺激自己�；蛘咴谑┬杏媱潟r(shí)加入一些自己喜好的因素，如邊學(xué)習邊放喜歡的歌曲（當然要掌控好，不能因此分心），在自己最舒適的環(huán)境下學(xué)習等。
4、 不要猶豫退縮:
學(xué)習的時(shí)候，不要考慮太多。要想辦法集中全部精力，只要堅持
一段時(shí)間，你就會(huì )發(fā)現很容易就能集中注意力，全力學(xué)習。堅持一兩個(gè)禮拜，養成習慣后，思想就會(huì )有所改變，你的理性變得想學(xué)習，感性也變得想努力，就不需要勉強自己了。有很多的時(shí)候，壓力來(lái)自身邊的家人、同學(xué)，不要被他們的看法所左右，不要被周?chē)沫h(huán)境所影響。制定計劃之后，就要執行，如果周?chē)沫h(huán)境影響太亂，就想辦法換個(gè)環(huán)境。在你學(xué)習的時(shí)候，同學(xué)來(lái)打擾，如一起玩游戲，出去逛街之類(lèi)事情，要堅絕說(shuō)不。
5、 要學(xué)會(huì )控制自己的情緒:
在實(shí)施計劃的過(guò)程中，要學(xué)會(huì )克制自己的情緒，如果你越認為學(xué)習是枯燥的，那你就會(huì )越發(fā)地對學(xué)習的困難敏感，就會(huì )越發(fā)逃避學(xué)習。所以，學(xué)會(huì )去享受學(xué)習的過(guò)程是最重要的，做自己喜歡的事是不需要其他外部動(dòng)力的。所以如果能轉變對待學(xué)習的態(tài)度，讓其從負擔變成一種習慣或者愛(ài)好將是養成學(xué)習能力最好的方法。
每個(gè)人都有心情不好的時(shí)候，遇到這個(gè)情況時(shí)，可以放松放松，然后繼續學(xué)習。當天可以少學(xué)一點(diǎn)，但一定要繼續學(xué)下去，在第二天的時(shí)候把前一天少學(xué)的東西補回來(lái)。
6、 要堅持嘗試:
在學(xué)習的時(shí)候經(jīng)常會(huì )遇到各種難點(diǎn)，一時(shí)難以解決。這時(shí)可以嘗試使用多種辦法，從各種不同的角度去考慮
7、 要化不利條件為有利因素：
當你開(kāi)始執行自己的計劃，總是會(huì )發(fā)現身邊會(huì )很有很多的不利條件。你可以開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法解決它們。如果自己無(wú)法解決，可以請
你的朋友和同學(xué)一起來(lái)想辦法，把這些不利條件轉為有利因素。同時(shí)，還可以將自己的計劃公布給父母、好友，讓他們幫助進(jìn)行督促，有了監督者自己就會(huì )感到有壓力，適當的壓力有利于任務(wù)的完成。
備注：
�。�1）確定長(cháng)期目標；
�。�2）把長(cháng)期目標拆分成多個(gè)短期目標；
�。�3）結合實(shí)際情況制定計劃；
�。�4）不定期的給自己完成短期計劃一些獎勵；
�。�5）越是艱難的時(shí)候，越要努力奮斗；
�。�6）不要猶豫退縮；
�。�7）學(xué)會(huì )控制自己的情緒；
�。�8）要堅持嘗試；
�。�9）要化不利條件為有利因素。
學(xué)習計劃 篇8
為進(jìn)一步加強民族團結相關(guān)知識的學(xué)習教育，使我單位廣大干部職工明辨是非，旗幟鮮明地反對民族分裂，維護祖國統一、維護民族團結，經(jīng)研究，特制定以下學(xué)習教育計劃。
一、學(xué)習時(shí)間：
學(xué)習教育活動(dòng)主要利用周三下午的政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行。
二、學(xué)習內容：
�。ㄒ唬﹤鬟_中央、自治區領(lǐng)導針對新疆穩定和民族團結所作的重要講話(huà)精神。
�。ǘ﹤鬟_上級部門(mén)有關(guān)文件精神。
�。ㄈ⿲W(xué)習宣傳和貫徹執行黨的民族宗教政策。
�。ㄋ模⿲W(xué)習《新疆三史》。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展馬克思主義“五觀(guān)”教育。
�。╅_(kāi)展“四個(gè)高度認同”教育。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展反分對民族分裂和非法宗教活動(dòng)教育。
�。ò耍┱J真組織開(kāi)展民族團結教育月活動(dòng)，進(jìn)行“三個(gè)離不開(kāi)”教育。
�。ň牛╅_(kāi)展民族團結聯(lián)誼和評選表彰民族團結模范個(gè)人等實(shí)踐活動(dòng)。
三、學(xué)習教育形式：
學(xué)習教育活動(dòng)通過(guò)集中教育、自學(xué)、撰寫(xiě)心得體會(huì )、參加知識測試等形式進(jìn)行，并通過(guò)多種宣傳教育渠道，開(kāi)展形式多樣、內容豐富、主題鮮明的教育活動(dòng)，增強教育的效果。
四、學(xué)習教育的有關(guān)要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)習教育活動(dòng)中，一律不得缺席或請假，考勤負
責人必須按要求嚴格考勤，按正常上班考核。
�。ǘ⿲W(xué)習教育領(lǐng)導小組負責全面工作，全體工作人員應認真積極、主動(dòng)參與學(xué)習教育活動(dòng)，保證全局學(xué)習教育工作的順利進(jìn)行。
�。ㄈ┟咳酥辽賹�(xiě)一篇心得體會(huì )或讀書(shū)筆記。
通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，進(jìn)一步使干部職工認識到新疆團結穩定的局面來(lái)之不易，切實(shí)開(kāi)展好民族團結教育，堅決反對民族分裂，維護祖國統一，維護民族團結。
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20xx年XX月XX日
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