幼兒園中班半日活動(dòng)計劃范文推薦
活動(dòng)方案
一、晨間接待（7:50——8:30）
活動(dòng)目標：
1.教師用飽滿(mǎn)的熱情接待家長(cháng)和幼兒來(lái)園，主動(dòng)、親切的上前問(wèn)好。
2.仔細檢查幼兒的書(shū)包、衣褲兜是否有危險物品。
3.幼兒使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)禮貌問(wèn)候語(yǔ)。
4.培養幼兒的主動(dòng)性，主動(dòng)刷卡，愉快排隊晨檢�；顒�(dòng)準備：晨檢卡、溫度計活動(dòng)過(guò)程：1.以愉悅的心情微笑接待各位幼兒與家長(cháng)。
5.引導幼兒與老師，小朋友問(wèn)好并和家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)。3.幼兒主動(dòng)排隊接受檢查。4.幼兒入班放好自己的書(shū)包，參與晨間自選活動(dòng)。
二、區域活動(dòng)（桌面玩具）
活動(dòng)目標：
1．鼓勵幼兒能主動(dòng)大膽參與晨間活動(dòng)，并選擇自己喜歡的玩具進(jìn)行活動(dòng)。
2．培養幼兒的交往能力和協(xié)作能力。
活動(dòng)準備：玩具
活動(dòng)過(guò)程：1.幼兒自由選擇玩具。2.教師巡回指導。
三、早操
活動(dòng)目標：
1．激發(fā)幼兒做早操的積極性，能在教師的指導下有精神的進(jìn)行早操。
2．提高了幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。
3．正確使用活動(dòng)器械，不爭搶?zhuān)踩赝�，活�?dòng)后將玩具歸類(lèi)收放整齊。
活動(dòng)準備：音樂(lè )，器械活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒整齊而有序出操。
2.教師精神飽滿(mǎn)進(jìn)行示范領(lǐng)操，同時(shí)在過(guò)程中有及時(shí)的指導幼兒。3.鼓勵幼兒跟隨音樂(lè )有節奏的做早操。
4.引導幼兒正確使用器械。
四、入廁洗手
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒排隊有序入廁，提醒幼兒有秩序的入廁。
2.培養幼兒養成節約用水的`好習慣，洗手時(shí)將水龍頭開(kāi)小一些。
3.引導幼兒正確使用六步法洗手。
活動(dòng)準備：毛巾，肥皂活動(dòng)過(guò)程：
1.排隊入廁解便。
2.引導幼兒使用正確方法洗手。
五、早餐
活動(dòng)目標：
1.培養幼兒安靜進(jìn)餐的習慣。
2.用餐時(shí)不玩勺子，不交頭接耳。3.培養幼兒養成不挑食的習慣。
活動(dòng)準備：毛巾，盤(pán)子，夾子，勺子，碗�；顒�(dòng)過(guò)程：
1.引導幼兒有序的正確端取食物。
2.讓幼兒學(xué)會(huì )安靜進(jìn)餐，保持桌面地面清潔。3.餐后自己主動(dòng)取毛巾擦嘴。
六、集中教育活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：健康領(lǐng)域《真高興》
活動(dòng)目標
1、體驗微笑帶給自己和他人的快樂(lè )
2、學(xué)會(huì )高高興興入園，不哭不鬧
活動(dòng)準備
物質(zhì)準備：小鳥(niǎo)、青蛙、蝴蝶、小貓、螞蟻等教具
環(huán)境創(chuàng )設：創(chuàng )設花叢、樹(shù)木、池塘、小房子等情境活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒結合生活經(jīng)驗，玩游戲“比比誰(shuí)的微笑最好看”
2、結合教具講故事《真高興》
3、以提問(wèn)、討論的形式，引導幼兒懂得微笑能帶來(lái)快樂(lè )提問(wèn)“故事中哪些小動(dòng)物是好朋友？他們在討論什么？”“小動(dòng)物是怎樣讓大家高興的？小貓想出什么好辦法讓大家高興？”
4、組織幼兒表演故事
引導幼兒輪流表演故事中的各種角色，表演小動(dòng)物們的對話(huà)、動(dòng)作、表情
5、引導幼兒討論還有什么辦法能讓我們高興活動(dòng)延伸
回家講故事給家人聽(tīng)；在表演區繼續表演
七、喝水入廁
活動(dòng)目標：
1.增強幼兒的動(dòng)手能力，自主取水。
2.讓幼兒排隊有序入廁，不推，不擠，不打鬧。
活動(dòng)準備：水杯，毛巾活動(dòng)過(guò)程：
1.引導幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。
2.幼兒排隊入廁解便，引導幼兒解便后主動(dòng)沖廁，然后洗手。
八．戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)名稱(chēng)：《迷迷轉》
活動(dòng)目標：
1、知道自己是人群中的一員，嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類(lèi)。
2、初步理解游戲的玩法，體驗和大家一起玩游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：《迷迷轉》課件一份，男孩女孩的采訪(fǎng)表一份。
活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按某一外部特征為自己和同伴歸類(lèi)
活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試合作游戲有多種玩法活動(dòng)過(guò)程：
一、情景引入，觀(guān)看課件
�。▋r(jià)值分析：了解“迷迷轉”游戲的玩法與規則。）
師：我們每個(gè)人都長(cháng)得不一樣。那我們有沒(méi)有一樣的地方呢？
1、觀(guān)看課件，了解游戲的名稱(chēng)、玩法和規則
師：這個(gè)游戲叫什么名字？有幾個(gè)人玩？他們是怎么玩的？讓我們再看一遍。
2、觀(guān)看課件，體會(huì )游戲有多種玩法。
3、繼續觀(guān)看課件，體會(huì )游戲的不同玩法，并嘗試發(fā)出游戲指令。
小結：原來(lái)每個(gè)人都有和別人不同的提方，有的長(cháng)相外貌不同，也有的興趣性格不同，每個(gè)人都有自己獨特的地方。二、幼兒玩“迷迷轉”游戲
�。▋r(jià)值分析：分兩組玩游戲，嘗試多種玩法。）
除了我們的這些看得見(jiàn)的外表有一樣和不一樣的地方以外，還有什么地方也有一樣和不一樣的嗎？〖提示：愛(ài)好、興趣等〗
小結：說(shuō)得像、猜得準，在游戲中都非常重要。三、幼兒游戲
�。▋r(jià)值分析：合作游戲，鍛煉幼兒的反映能力。）誰(shuí)的反應最快？為什么？
小結：聽(tīng)清發(fā)令者關(guān)鍵的話(huà)，快速做出反應是很重要的。
九、入廁，洗手，喝水
活動(dòng)目標：
1．引導幼兒排隊有序入廁。
2．引導幼兒正確使用“六步法”洗手，養成節約用水的好習慣。
3．引導幼兒自主取水，喝水時(shí)保持安靜，不玩水，不灑水。
活動(dòng)準備：毛巾，肥皂，水杯活動(dòng)過(guò)程：
1．排隊入廁解便。
2．引導幼兒使用正確方法洗手。
3．幼兒自主取水喝。
十．區域游戲
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)各個(gè)區域培養幼兒的動(dòng)手能力，語(yǔ)言能力和想象力。
2.讓幼兒充分享受游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
3.培養幼兒基本社會(huì )生活常識，并在游戲中促進(jìn)與同伴初步交往，增強協(xié)作能力。
4.培養幼兒了解自身美，發(fā)現美的情感。
重點(diǎn)指導：能安靜游戲并且學(xué)習與同伴合作一起玩。
活動(dòng)準備：各個(gè)區角的所有材料等活動(dòng)設計思路及過(guò)程：
1．針對大多幼兒的生活經(jīng)驗，開(kāi)展了朵朵超市，培養幼兒基本社會(huì )生活常識，并在游戲中促進(jìn)幼兒與同伴初步交往，增強協(xié)同合作的能力。
2．教師講解今天的區角活動(dòng)規則及玩法，并提高幼兒進(jìn)行游戲的興趣。
3．分配區域角色，幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。
4．教師巡回指導和重點(diǎn)指導。
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