幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃（通用12篇）
計劃，管理學(xué)術(shù)語(yǔ)，拆解開(kāi)“計劃”的兩個(gè)漢字來(lái)看，“計”的表意是計算，“劃”的表意是分割，“計劃”從屬于目標達成而存在，“計劃”的表意定義：計劃是分析計算如何達成目標，并將目標分解成子目標的過(guò)程及結論。下面是小編整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃，歡迎大家分享。
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇1
目的：
1、讓家長(cháng)了解幼兒園的教育系統及管理模式，幼兒園大班家長(cháng)會(huì )計劃。
2、通過(guò)溝通了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園的各方面的表現，做到家園共育。
參加人員：
班級老師、全體家長(cháng)
過(guò)程：
一、引導家長(cháng)參觀(guān)幼兒的作品。
二、班級老師的簡(jiǎn)單介紹。
三、班級交待事項：
1、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送，沒(méi)有接送卡的家長(cháng)請到財務(wù)處辦理。
2、請家長(cháng)每天認真閱讀家聯(lián)本，并簽名，同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況，幼教文案《幼兒園大班家長(cháng)會(huì )計劃》。
3、請在給幼兒帶藥來(lái)學(xué)校時(shí)一定要認真填好喂藥單，并簽好名。
4、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長(cháng)盡快交過(guò)來(lái)。
5、請家長(cháng)給幼兒的堡服做好標記，并給幼兒的書(shū)包里裝好圍服。
6、請家長(cháng)每周定時(shí)給幼兒剪指曱。
7、3月12日是植樹(shù)節，所以煩請家長(cháng)給幼兒準備一個(gè)種種子的小花盆，并帶好泥土及種子（只要是可以種的種子都行）。
8、教學(xué)主題的配合：當第一個(gè)主題上完后，請家長(cháng)將其書(shū)本放在家中保管，并按老師的要求帶好下一個(gè)主題的書(shū)本。
9、行事歷的發(fā)放及說(shuō)明，本月活動(dòng)的說(shuō)明。
四、班級家長(cháng)之間的交流：愿我們的BB們在老師與家長(cháng)的共同引導下越來(lái)越出色！
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇2
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區教育為核心，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時(shí)為社區的早期教育提供服務(wù)，開(kāi)辦0～3歲早教基地，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡(luò )。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標
1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
2.營(yíng)造育人環(huán)境，提高指導實(shí)效。
3.豐富活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
4.立足社區服務(wù)，做好宣傳工作。
三、具體措施
(一)參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
1.建立組織機構，幼兒園要建立家長(cháng)委員會(huì )，以園長(cháng)為校長(cháng)，教研組長(cháng)、保健老師和各班家長(cháng)代表建立家委會(huì )成員。
2.建立家委會(huì )qq群。要求班級家委會(huì )成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立qq群，園級家委會(huì )成員與園長(cháng)之間建立qq群，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求園級家委會(huì )成員每月一次活動(dòng)，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(cháng)工作等方面工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與園長(cháng)反饋，并提出整改措施。同時(shí)要求家委會(huì )成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
(二)營(yíng)造育人環(huán)境，提高指導實(shí)效。
1.開(kāi)展有主題的專(zhuān)題講座，提高家庭教育指導水平。
(1)發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表，針對“共性問(wèn)題”，根據家長(cháng)的需要，以園級或班級為單位有針對性地開(kāi)展家長(cháng)授課活動(dòng)。
(2)邀請“家庭教育指導老師”為家長(cháng)們作專(zhuān)題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。
2.開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)。要求圍繞班內“焦點(diǎn)問(wèn)題”和“熱點(diǎn)問(wèn)題”展開(kāi)交流研討，在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問(wèn)題。
3.開(kāi)好有主題的家長(cháng)會(huì )。原則上各班每月一次，特殊情況例外。會(huì )上，除了向家長(cháng)介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗交流，如對剛入園兒童的家長(cháng)開(kāi)設“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣?”及“如何加強幼兒行為習慣的培養”;大班組圍繞“如何培養幼兒的自制力和堅持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長(cháng)的教育經(jīng)驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4.利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。每月更換一次家長(cháng)宣傳櫥窗和家長(cháng)園地，讓家長(cháng)更清楚地了解幼兒園各種活動(dòng)動(dòng)態(tài)和保教信息。教師要根據本班、家長(cháng)及教學(xué)的需要設計家長(cháng)園地板塊，力求形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內容，辦出班級特色和品位。其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流和互動(dòng)，實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁(yè)出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。
(1)做好幼兒實(shí)地家訪(fǎng)工作。要求教師每月對兩名幼兒做好實(shí)地家訪(fǎng)工作，真實(shí)與家長(cháng)反映孩子在園表現，注意溝通方式，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。認真填寫(xiě)好上門(mén)家訪(fǎng)記錄，每月每人至少兩次家訪(fǎng)，做好過(guò)程性資料積累。
(2)做好隨機家訪(fǎng)工作。要求教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)溝通孩子在園在家的情況表現，認真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。每個(gè)教師每月必須完成班級幼兒總數的四分之一家訪(fǎng)記錄。每月月底上交。
(3)做好“問(wèn)題兒童”的家長(cháng)工作。針對“問(wèn)題兒童”采用家庭跟蹤研究的方法，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康成長(cháng)。建立&l
dquo;幼兒家庭檔案”，針對某一方面的問(wèn)題讓家長(cháng)有目的地觀(guān)察和記錄幼兒在家里的情況表現(以文字的形式)，并在第一時(shí)間內反饋給教師，針對家長(cháng)記錄情況認真分析原因填寫(xiě)好家教指導策略。
(4)用好“寶寶成長(cháng)記錄”冊。按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習、健康等方面的情況。
(5)網(wǎng)絡(luò )常聯(lián)系、家園路路通。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走入千家萬(wàn)戶(hù)，網(wǎng)絡(luò )具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。各班將激勵教師和家長(cháng)設個(gè)人電子信箱、博客、建qq群，利用園、班開(kāi)設的網(wǎng)站，將幼兒園教育內容、家教論壇等通過(guò)網(wǎng)站形式與家長(cháng)交流。
(三)豐富活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
1.滿(mǎn)足家長(cháng)需要，向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。為了讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況，讓家長(cháng)充分利用休息時(shí)間關(guān)注孩子在園發(fā)展。為了滿(mǎn)足家長(cháng)的需要，采用定期觀(guān)摩和隨機觀(guān)摩相結合的形式向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，隨機開(kāi)放定于每月一次第三周，定期開(kāi)放一學(xué)年舉辦一次，通過(guò)半日活動(dòng)，拉近老師和家長(cháng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.開(kāi)發(fā)家長(cháng)助教資源。探索家長(cháng)助教是我們利用家長(cháng)資源，實(shí)現家園互動(dòng)的又一項新舉措。要求各班教師在全面了解家長(cháng)的興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等情況的基礎上，邀請部分或個(gè)別家長(cháng)到幼兒園當“老師”，參與設計、組織教學(xué)活動(dòng)，使家長(cháng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入幼兒園教育工作。結合“種植園地”，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與種植、管理、收獲等系列活動(dòng)。
3.讓家長(cháng)參與評價(jià)幼兒學(xué)習情況。為了讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習發(fā)展情況，要求各班將每個(gè)主題的教學(xué)內容公布于幼兒園網(wǎng)站上，借助網(wǎng)絡(luò )平臺讓家長(cháng)了解班級網(wǎng)頁(yè)信息，充分利用好家園聯(lián)系反饋表，做好幼兒在園發(fā)展評價(jià)，通過(guò)家長(cháng)的參與，讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況，從中了解課程內容的適宜性，從而調整課程計劃。同時(shí)，用好家園路路通，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現家園互動(dòng)。每月將對各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級工作考核。幼兒園建立家長(cháng)信箱，一是讓家長(cháng)參與民主管理。二是督查教師的教育教學(xué)工作，以此作為師德考核重要的依據。
4.結合“十二五”課題，邀請家長(cháng)參與幼兒園游戲活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩和扮演角色，體驗“小社會(huì )”生活，從而了解交往語(yǔ)言在幼兒階段的重要性，并借助家庭教育資源，在日常生活中有意識地去指導和培養，充分發(fā)揮家庭教育指導作用，促進(jìn)幼兒交往能力的發(fā)展。
5.做好家長(cháng)問(wèn)卷工作，發(fā)揮家長(cháng)監督作用。定期向家長(cháng)發(fā)放各類(lèi)問(wèn)卷調查表和評價(jià)表，征求家長(cháng)對幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見(jiàn)，讓家長(cháng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(cháng)監督作用。同時(shí)，對各類(lèi)問(wèn)卷調查做好分析統計工作，針對問(wèn)題做好整改措施。
6.鼓勵家長(cháng)參與幼兒園環(huán)境創(chuàng )設，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動(dòng)內容。要求各班組織家長(cháng)充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開(kāi)展一次環(huán)保小制作活動(dòng)，從而樹(shù)立環(huán)保理念。
7.開(kāi)展各種親子活動(dòng)�？梢酝ㄟ^(guò)節日邀請家長(cháng)來(lái)園參加親子游戲活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的感情，增進(jìn)教師和家長(cháng)之間的友誼，提高溝通和指導能力。
(四)立足社區服務(wù)，做好宣傳工作。
1.加強社區聯(lián)系，服務(wù)社區文化。
(1)幼兒園要主動(dòng)加強與社區居委會(huì )的溝通與聯(lián)系，爭取社區的合作與支持，召開(kāi)周邊居委會(huì )主任會(huì )議，請他們參觀(guān)幼兒園的環(huán)境設施，共同制定合理的社區聯(lián)系方案和計劃，使幼兒園與社區的聯(lián)系工作得以順利開(kāi)展。
(2)幼兒園要走進(jìn)社區進(jìn)行家教宣傳，提高社區成員的家庭教育意識，積極向社區居民宣傳黨的教育方針;正確的教育觀(guān)念，科學(xué)的育兒知識，幼兒園領(lǐng)導和有經(jīng)驗的教師定期到社區進(jìn)行家教科學(xué)知識講座。
(3)開(kāi)展“迎新年”和“慶六一”幼兒文藝演出。帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區，把幼兒園編排的幼兒節目表演給廣大社區居民觀(guān)看，促進(jìn)社區聯(lián)系，服務(wù)社區文，豐富廣大社區居民的業(yè)余文化生活。
2.開(kāi)辦0～3歲早教基地，為社區的早期教育提供服務(wù)。
在滿(mǎn)足3～6歲幼兒入園的基礎上開(kāi)始向下延伸至0～3歲，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡(luò )。
(1)創(chuàng )建早教基地管理模式，成立早教基地工作領(lǐng)導小組及
嬰幼兒活動(dòng)中心，逐步開(kāi)展早教工作。
(2)整體規劃，科學(xué)管理，確保早教工作落實(shí)到位。做到定人管理、定教師主講、定時(shí)間、定場(chǎng)地，確保早教工作落到實(shí)處。
(3)加強社區宣傳，提高社區對嬰幼兒早期教育重要性的認識�？赏ㄟ^(guò)幼兒園的宣傳、櫥窗、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。
(4)小班應定期向早教基地家長(cháng)和孩子開(kāi)放集體教育活動(dòng)，形成托幼一體化的教育模式。
四、月活動(dòng)安排
九月份：
1.召開(kāi)小班新生幼兒家長(cháng)會(huì )。
2.制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃。
3.推薦成立新一屆家委會(huì )。
4.增添和更換角色游戲材料和體育活動(dòng)器材，家長(cháng)一起參與制作。
5.各班召開(kāi)主主題性家長(cháng)會(huì )。
6.結合“讀書(shū)節”各班開(kāi)展讀書(shū)漂流活動(dòng)。
7.開(kāi)展“走進(jìn)家庭，走近幼兒”集中家訪(fǎng)月活動(dòng)。對象：全體小班新生
8.豐富網(wǎng)站內容，把主題教育內容公布于各班網(wǎng)上。
9.豐富班級網(wǎng)站內容，各班將主題教學(xué)內容公布與網(wǎng)站。各組結合主題教學(xué)內容，在家園聯(lián)系反饋表上填寫(xiě)測試內容，讓家長(cháng)測評孩子的學(xué)習發(fā)展情況。
10.早教基地授課。
十月份：
1.出版家教宣傳櫥窗。內容“家訪(fǎng)專(zhuān)輯”。
2.各班建立家委會(huì )成員之間qq群，教師與家委會(huì )成員之間的qq群。園長(cháng)與園級家委會(huì )成員之間的qq群。
3.發(fā)放家教問(wèn)題調查表，做好測評分析工作。結合問(wèn)卷調查情況中的共性問(wèn)題，舉辦第一次家庭教育專(zhuān)題講座。
4.召開(kāi)第一次班級和園級家委會(huì )會(huì )議。
5.利用“重陽(yáng)節”，開(kāi)展“敬老愛(ài)老”活動(dòng)(邀請爺爺、奶奶來(lái)園親子同樂(lè ))。
6.結合“國慶節”向孩子進(jìn)行節日愛(ài)國主義教育。
7.開(kāi)辟“種植園地”，讓家長(cháng)一起參與種植、管理、收獲。
8.早教基地授課。
9.邀請社區領(lǐng)導來(lái)園參觀(guān)幼兒園環(huán)境，并參與設計。
10.針對“問(wèn)題兒童”，建立“幼兒家庭檔案”。
十一月份：
1.出版家教宣傳櫥窗。內容“幼兒活動(dòng)掠影”
2.小班組、中三、大三班向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況反饋記錄表。
3.各班舉辦第二次家庭教育專(zhuān)題講座。結合“十二五”課題(內容：如何培養幼兒的社會(huì )交往語(yǔ)言)
4.結合“感恩節”參與幼兒園的角色游戲，讓家長(cháng)體驗“小社會(huì )”生活，讓幼兒學(xué)做“小鬼當家”。
5.開(kāi)展“環(huán)�！毙≈谱�，讓家長(cháng)一起參與制作。
6.園領(lǐng)導和骨干教師走進(jìn)社區，做好家教宣傳工作。
7.早教基地授課培訓。
十二、一月份：
1.幼兒園肥胖兒童家長(cháng)會(huì )議，家教沙龍活動(dòng)：肥胖兒、超重兒的矯治。由保健老師負責召開(kāi)。
2.開(kāi)展首屆“健康節”活動(dòng)。
3.結合“圣誕節”家長(cháng)制作圣誕禮物。
4.家庭育兒心得交流會(huì )，推薦優(yōu)秀育兒心得參加投稿。
5.評比優(yōu)秀家長(cháng)。
6.做好家長(cháng)資料的整理歸檔工作。
7.出版家教宣傳櫥窗，幼兒“慶元旦”畫(huà)展。
8.早教基地授課培訓。
二、三月份：
1.各班召開(kāi)全體幼兒祖輩家長(cháng)會(huì )議，專(zhuān)題：祖輩配合小輩教育孫輩是難題。
2.出一期家教征文宣傳櫥窗。
3.召開(kāi)一次家委會(huì )會(huì )議。
4.結合“三八婦女節”，開(kāi)展親子同樂(lè )活動(dòng)。
5.到社區開(kāi)展“家教科學(xué)知識講座”。
6.早教基地授課培訓。
四月份：
1.親子活動(dòng)：郊游踏青。
2.各班舉辦一次家庭教育專(zhuān)
題講座。
2017年幼兒園家長(cháng)會(huì )學(xué)校工作計劃
3.出一期“春季傳染病防控知識”宣傳櫥窗。
4.開(kāi)展“我愛(ài)家鄉——牌樓”的主題教育活動(dòng)。
5.早教基地授課培訓。
五月份：
1.班級家長(cháng)助教日活動(dòng)。
2.開(kāi)展“尋找身邊安全隱患”主題教育活動(dòng)。(建議：此活動(dòng)與家長(cháng)助教活動(dòng)相結合)
3.中班組向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況反饋記錄表。
4.“慶六一”親子同樂(lè )活動(dòng)。
5.出一期“交通與消防安全”宣傳櫥窗。
6.早教基地授課培訓。
7.開(kāi)展迎“六一”走進(jìn)社區幼兒文藝匯演。
六月份：
1.小班組向早教基地家長(cháng)和孩子開(kāi)放集體教育活動(dòng)。
2.出一期“飲食衛生知識”宣傳櫥窗。
3.大班組向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況反饋記錄表。
4.大班畢業(yè)典禮。(目的是突出“進(jìn)步、感恩”，讓家長(cháng)為孩子的進(jìn)步而欣喜，能感激老師的付出，從而提升幼兒園社會(huì )聲譽(yù)。)
5.家庭育兒心得交流會(huì )，推薦優(yōu)秀育兒心得參加投稿。
6.評選“好家長(cháng)”。
7.下發(fā)家長(cháng)問(wèn)卷調查(園務(wù)工作和教師工作)，并進(jìn)行情況匯總。
8.檢查班級網(wǎng)頁(yè)建設和使用情況。
9.寫(xiě)好家長(cháng)學(xué)校工作總結。
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇3
一、目的：
1、以家長(cháng)會(huì )為契機，通過(guò)交流，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校、班級、老師和學(xué)生的了解。同時(shí)，為培優(yōu)補差工作打下基礎。
2、共同探討一些教育孩子的話(huà)題，幫助家長(cháng)解決一些困惑。
二、有關(guān)事項：
1、時(shí)間：
2、地點(diǎn)：五年級班教室
3、總體程序：家長(cháng)到教室參加家長(cháng)會(huì )
家長(cháng)看學(xué)生作業(yè)展覽及活動(dòng)資料片
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
4、班級具體召開(kāi)家長(cháng)會(huì )程序：
�。�1）班級家長(cháng)會(huì )開(kāi)始，班主任致歡迎詞
�。�2）班主任匯報班級工作（介紹本班情況）
�。�3）開(kāi)學(xué)以來(lái)班級工作中的典型匯報
�。�4）優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)、優(yōu)秀輔導家長(cháng)名單并頒獎。
�。�5）家長(cháng)教子經(jīng)驗介紹，介紹子女在學(xué)校學(xué)習、表現情況（重點(diǎn)談老師和家長(cháng)對孩子的關(guān)心及孩子在各方面取得的進(jìn)步）
�。�6）老師對家長(cháng)的建議及要求
�。�7）教師與家長(cháng)交流
�。�8）家長(cháng)會(huì )結束
三、家長(cháng)會(huì )具體要求：
1、教室內物品擺放整齊。教室內的桌椅和圖書(shū)；勞動(dòng)工具如何擺放；
2、消除衛生死角：墻上的文化主題；教室內衛生和走廊衛生；
3、家長(cháng)會(huì )中學(xué)生不能到校。如家住的較遠，必須騎車(chē)的家長(cháng)，車(chē)子一律擺放在前操場(chǎng)。
4、班級布置工作：（后墻的黑板報及教室內的作業(yè)展評欄和圖書(shū)角）
5、教室：選1名教師負責簽到和接待工作。
6、準備好學(xué)生的作業(yè)和試卷，放在桌子上讓家長(cháng)來(lái)到后好看。
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇4
一、接待家長(cháng)，做好簽名工作：
感謝家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這是對我們工作的支持，也是對我們工作的鼓勵。我們兩位老師對大家的到來(lái)表示熱烈歡迎。
二、情況分析：
1.班級情況：
班級幼兒共32名，其中男生14名，女生18名，一名男生轉出，一名男生轉入。
班級中幼兒各方面的生活能力發(fā)展比較均衡。幼兒由年老者帶領(lǐng)多，生活自理能力與同齡幼兒相比較弱，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的鍛煉，幼兒生活自理能力提高較為。但在日常生活中，仍可發(fā)現個(gè)別幼兒的自理能力較為缺乏。本學(xué)期對、、等幼兒還需著(zhù)重引導和培養生活自理能力。體弱幼兒有，營(yíng)養不良的幼兒有，對他們需配合保健做好他們的保育工作。
我班幼兒上學(xué)期在學(xué)習領(lǐng)域各方面的發(fā)展都比較均衡，尤其是觀(guān)察探索能力、操作能力、解決問(wèn)題能力，學(xué)習習慣和興趣的發(fā)展水平都有較明顯的提高。我們認為我班幼兒的語(yǔ)言表達能力還有待進(jìn)一步提高，語(yǔ)言表達的完整性較好，但是幼兒樂(lè )于表達自己的愿望不夠強烈，傾聽(tīng)的習慣也較弱，這和老師的引導具有較大的關(guān)系，這是我們本學(xué)期需要考慮的部分。
由于幼兒年齡的增長(cháng)，他們在集體活動(dòng)中逐步能關(guān)注他人的存在，并且能初步注意到他人的感受，對待周?chē)娜撕褪卤憩F出一定的關(guān)心，對日常生活中的規則也有了初步的認識。上學(xué)期我們開(kāi)展的主題活動(dòng)對幼兒的責任意識，在不同層面上都是一種提高。本學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展會(huì )帶給幼兒更多的各方面的信息。
2.教師情況：
三、教育教學(xué)工作：
1、本學(xué)期教育目標。
(詳見(jiàn)班級計劃)
2、多元整合幼兒園的活動(dòng)課程。
上學(xué)期我們班根據教育局，幼兒園的要求，初步開(kāi)展了二期課改的課程的教育，得到了家長(cháng)的大力支持，(衷心感謝班級的家長(cháng)的幫助支持)本學(xué)期我們使用多元整合幼兒園活動(dòng)課程，希望得到家長(cháng)更多的幫助，支持。
四、大活動(dòng)安排：
九月份：節日教育(中秋國慶)
十月份：秋游活動(dòng)
十一月份：親子活動(dòng)
十二月份：迎新活動(dòng)
一月份：完成小結，評估工作。
五、家長(cháng)交流：
a)請家長(cháng)提出一些對課程的建議。
b)家長(cháng)相互交流育兒經(jīng)驗。
c)家長(cháng)希望學(xué)校組織的活動(dòng)等。
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇5
會(huì )議時(shí)間：20XX年9月16日
會(huì )議地點(diǎn)：貝一班教室
參與對象：帶班教師全體家長(cháng)
會(huì )議流程：幼兒在園情況——家長(cháng)究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)
一、幼兒在園情況：
很高興各位家長(cháng)今天能抽空參加這次家長(cháng)會(huì )，讓我們雙方有機會(huì )一起來(lái)探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法，使我們的教育能取得一致，讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長(cháng)。又到了新的學(xué)期，孩子們和家長(cháng)們都帶著(zhù)各自不同的期待和希望升入了中班。孩子們希望見(jiàn)到老師美麗的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識。家長(cháng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師，家長(cháng)們的好朋友。
孩子進(jìn)入中班，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì )更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機會(huì )。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀(guān)察者和協(xié)助者，來(lái)發(fā)現孩子的興趣和特長(cháng)在哪里，適時(shí)的幫助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(cháng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過(guò)這近兩周的觀(guān)察，我覺(jué)得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展的比較全面又各有特色。下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況：
本班共有幼兒28名，男孩13名，女孩15名，其中男孩占全班總人數的46%，女孩占54%。小年齡幼兒占全班總人數的9%。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯，部分幼兒直接由托班升入我班，各方面能力都有待于培養。
生活習慣方面，小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話(huà)，我們并不是絕對不許孩子講話(huà)，這是不符合新的教育觀(guān)念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話(huà)，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒。三是飯量少，常有幼兒家長(cháng)來(lái)反映要求少吃點(diǎn)飯。通過(guò)這段時(shí)期我們兩位老師齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效，比如孫家婧、張家祺，這離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合�，F在孩子們在很多方面都不錯，如幼兒學(xué)會(huì )了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話(huà)較完整的表達自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。
幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲。幼兒在老師的引導下樂(lè )意用多種感官感知周?chē)氖挛�，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。在日�；顒�(dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現一些簡(jiǎn)單的知識，會(huì )和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。另外，本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過(guò)家訪(fǎng)與家長(cháng)交流了解了孩子的近期表現，取得家長(cháng)的配合。因此，在穩定班況的情況下，讓新朋友盡快適應班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長(cháng)。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)：
本學(xué)期我班將根據每月的主題以及各個(gè)重要節日有針對性地開(kāi)展各項活動(dòng)。通過(guò)五大領(lǐng)域(語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì )、健康)的學(xué)習，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。培養幼兒良好的學(xué)習習慣，包括正確的坐姿、傾聽(tīng)意識等。在引導幼兒學(xué)習各種知識技能的同時(shí)，還著(zhù)重培養幼兒的優(yōu)良品質(zhì)，如相互協(xié)作、勇于克服困難的精神，增強幼兒的集體意識，促進(jìn)幼兒自控能力及規則意識的提高。
具體安排：
九月：主題——朋友見(jiàn)面真開(kāi)心
內容：與同伴相互交流自己節假日中的趣聞，和同伴組成小組，體驗朋友之間分享游戲的快樂(lè )。
家長(cháng)配合：給幼兒帶一張近期的生活照。
十月：主題——夸夸我的家鄉
內容：引導幼兒關(guān)注自己的家鄉，為家鄉的美麗而自豪。培養幼兒的觀(guān)察力及口語(yǔ)表達能力。
家長(cháng)配合：幫助幼兒收集關(guān)于上海變化的照片或圖片。
十一月：主題——美麗的秋天
內容：進(jìn)一步認識秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美，陶冶幼兒的審美情趣。
家長(cháng)配合：節假日帶幼兒在小區或到公園感受秋天景色的變化。
十二月：主題——運動(dòng)身體
內容：引導幼兒從運動(dòng)中獲得滿(mǎn)足感、愉快感和成功感，幫助幼兒在運動(dòng)中逐漸建立自我意識。
家長(cháng)配合：重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠足、晨練等。
一月：主題——迎新年
內容：感受新年的歡樂(lè )氣氛，學(xué)習講述自己的感受，能和同伴共同商量布置節日環(huán)境，在活動(dòng)中體驗合作的愉快。
家長(cháng)配合：與孩子共同制作賀年卡。
大活動(dòng)：
1、“我愛(ài)大中華”系列活動(dòng)一——迎國慶
2、元旦迎新大活動(dòng)
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇6
一、形勢分析
對加強家長(cháng)工作數據的管理和過(guò)程數據的收集提出了更高的要求。
二、指導思想
積極探索新型、互動(dòng)、參與式家庭教育研究指導模式，優(yōu)化家庭教育指導團隊建設，促進(jìn)教師與兒童、教師與家長(cháng)、家長(cháng)與兒童和諧發(fā)展，切實(shí)為家長(cháng)提供滿(mǎn)意教育，為小學(xué)輸送合格家長(cháng)。
三、工作目標
凝聚力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，積極探索幼兒園、家庭和社區之間的密切合作與互動(dòng)，與小學(xué)對接，努力推動(dòng)家庭教育向多元化、多元化轉變，最大限度地開(kāi)發(fā)家長(cháng)教育資源，最大限度地滿(mǎn)足家長(cháng)對現代家庭教育的強烈需求，形成積極高效的家庭教育指導機制，為兒童發(fā)展創(chuàng )造良好條件。
四、工作措施
1、討論制定家長(cháng)學(xué)校工作計劃，起草家長(cháng)學(xué)校年度工作計劃和三年發(fā)展規劃，完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專(zhuān)欄頁(yè)面。根據優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校動(dòng)態(tài)評估規則，開(kāi)展日常工作。
2、建立聯(lián)合研究機制，以上海市“十二五”家庭教育研究基地園區為起點(diǎn)，繼續深化對市級課題《指導家長(cháng)培養幼兒創(chuàng )新意識與能力的實(shí)踐研究》的研究，開(kāi)發(fā)以好奇心、想象力、創(chuàng )造力為主要內容的親子家庭游戲，即《28個(gè)開(kāi)展創(chuàng )新教育的家庭游戲》可以推廣應用。
3、建立互助機制，不斷擴大班級家庭教育志愿者隊伍，將家庭教育志愿者發(fā)展到50人以上，成立“家庭互助小組”，完成網(wǎng)上“中國家庭教育志愿者培訓班”學(xué)習，完成一次學(xué)習體驗，積極幫助本班級兩名以上家長(cháng)，對家庭教育給予一定的指導和交流，做好過(guò)程數據的積累。
4、有針對性的推廣家庭教育經(jīng)驗。召開(kāi)家庭教育志愿者建設專(zhuān)項經(jīng)驗交流會(huì )，總結家庭教育志愿者建設經(jīng)驗，努力發(fā)揮家庭教育志愿者在家庭教育中的指導作用。
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇7
一、開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)游戲
1、教師將家長(cháng)分成四組，分別為海星組、海龜組、海豚組、海馬組
2、歌詞接龍規則：老師出第一個(gè)字，以搶答形式接龍（鈴鼓搶答）。要求必須是歌詞，不限字數，上一句歌詞的結尾字是下一句歌詞的開(kāi)頭字（如果太難的，同音字也可以代替）。
二、家長(cháng)小組競賽
問(wèn)題搶答（內容包括園所文化、幼兒表現總結、班級活動(dòng)……）
搶答問(wèn)題：
1、上學(xué)期幼兒園舉辦了哪兩大園本節日？（親子運動(dòng)嘉年華、新年美食節）
2、我們的親子秋游地點(diǎn)在哪里？（福泉山茶園）
3、秋游的親子游戲是什么？（自制體育器械）
4、自然角小朋友種植過(guò)什么植物？
5、您所了解的班級游戲區域有哪幾個(gè)？（音樂(lè )、語(yǔ)言、美工、益智、建構、餐廳、醫院）
6、上學(xué)期幼兒園美食節的主題是什么？（寧波特色）
7、美食節我們班制作和采購的兩樣寧波美食是什么？（石浦麥餅、乾玉坊云片糕）
8、這次的元宵節，我們班的新年喜鋪是制作什么的？
9、我們班級環(huán)境布置的主題是什么？（舉例：森林、天空）
10、班級通知、班級主題教學(xué)計劃表、每月收費明細、家長(cháng)執勤表等內容張貼在哪里？
頭腦風(fēng)暴，家長(cháng)研討
a、如何看待幼兒的能力差異？
b、集體生日金點(diǎn)子收集
�。�1）幼兒園會(huì )進(jìn)行集體生日活動(dòng)，家長(cháng)無(wú)需特意安排；
�。�2）處于食品安全考慮，嚴禁外來(lái)食品入園；
�。�3）不讓幼兒產(chǎn)生互相攀比的不良情緒情感。在幼兒園還不能為幼兒統一購買(mǎi)生日蛋糕之前，每月策劃一次“幼兒集體生日活動(dòng)”，形式上可多樣
三、上學(xué)期活動(dòng)回顧
1、園本節日（親子運動(dòng)嘉年華、新年美食節）
2、幼兒生活（加強生活能力之“穿脫衣褲”、“折疊厚外套”、“簡(jiǎn)單鋪平被褥”等）
3、幼兒學(xué)習（專(zhuān)用活動(dòng)室、班級區域）
4、班級活動(dòng)（餐前故事分享、親子秋游、自然角創(chuàng )設）
5、向家委會(huì )成員對班級活動(dòng)開(kāi)展做出的貢獻表示感謝（班服采購&尺碼退換，策劃親子秋游等）
6、家委會(huì )財務(wù)委員對上學(xué)期財務(wù)支出進(jìn)行匯報
四、本學(xué)期幼兒發(fā)展要求
1、健康領(lǐng)域（生活習慣、安全意識、動(dòng)作發(fā)展）
2、語(yǔ)言領(lǐng)域（傾聽(tīng)理解、閱讀表達）
3、社會(huì )領(lǐng)域（自我意識、社會(huì )交往）
4、科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)數學(xué)、探索能力）
5、藝術(shù)領(lǐng)域（音樂(lè )表現、美術(shù)表現）
五、本學(xué)期班級工作介紹
1、園本節日（4月智慧節、6月藝術(shù)節）
2、班級活動(dòng)
三八婦女節“送給媽媽的禮物”活動(dòng)
故事大王比賽（初定3月初，家委會(huì )制定比賽規則&評分標準&獎品采購，請6位左右家長(cháng)作為裁判）
3、親子春游（家委會(huì )商定地點(diǎn)等事宜）
4、本學(xué)期教學(xué)計劃安排：
�。ㄒ唬�、安全主題周：安全娃娃；
�。ǘ�、禮物；
�。ㄈ�、我快樂(lè )，我勇敢；
�。ㄋ模�、春天到；
�。ㄎ澹�、勤勞的人們；
�。�、我探索、我快樂(lè )；
�。ㄆ撸�、我愛(ài)夏天
六、家園配合
1、網(wǎng)站的.使用、家園通的使用
2、接送制度（刷卡進(jìn)出）
3、請假制度
4、入園時(shí)間:8點(diǎn)30之前
5、幼兒藥物統一交給醫生處理，并要注明服藥時(shí)間和服藥用量
6、家長(cháng)執勤安排（本學(xué)期一共輪到兩周）
7、停車(chē)問(wèn)題
8、簡(jiǎn)單介紹訂閱
9、重申食品安全等等
時(shí)間
xxxx年x月x日
地點(diǎn)
xxx班教室
參加對象
班級三位保教人員、全體家長(cháng)
再次感謝各位家長(cháng)對我們班級工作的支持！
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇8
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班課室。
主持人：班級教師。
活動(dòng)目標：
1、讓家長(cháng)了解本學(xué)期幼兒園班級工作和家長(cháng)配合事項。
2、通過(guò)了育兒案例的討論與分享，讓家長(cháng)更專(zhuān)業(yè)地去引導、教育幼兒。
3、促進(jìn)家園合作關(guān)系，增進(jìn)家園之間的情感。
活動(dòng)準備：
1、下發(fā)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )通知、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話(huà)通知。
2、家長(cháng)會(huì )簽到表、反饋表、筆。
3、一次性水杯、腳凳。
4、演示課件內容及相關(guān)的播放設備。
活動(dòng)過(guò)程：律動(dòng)、致歡迎詞
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！
很感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )，轉眼間我們攜手愉快地度過(guò)了小班這一個(gè)學(xué)年，很感謝大家這一學(xué)年以來(lái)對我們工作的支持與幫助。今天我們又聚集在這里，無(wú)論談什么，我想都離不開(kāi)這個(gè)話(huà)題，那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展？
我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。"我想這句話(huà)就是對我剛才提到的話(huà)題最好的回答，總結起來(lái)就是"家園共育"。我想這也是各位參加今天家長(cháng)會(huì )的目的。今晚的活動(dòng)有以下幾個(gè)內容：
一、班級概況
A、幼兒情況。
B、介紹新家長(cháng)。
C、新教師介紹。
二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作
A、根據幼兒發(fā)展情況培養幼兒學(xué)習和生活習慣、自理能力、禮貌禮儀，提高幼兒生活常規和主動(dòng)學(xué)習的意識。
B、課程介紹：
結構課程+自主課程；
結構課程：特色課程+領(lǐng)域課程；
特色課程：傳統體育+（籃球專(zhuān)項）；
領(lǐng)域課程：音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)（PRT教材）數學(xué)（提供操作卡）語(yǔ)言（創(chuàng )意閱讀）
自主課程：區域活動(dòng)—區域活動(dòng)是在一定的教育思想指導下，由教師為幼兒提供合適的教育場(chǎng)地、材料、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內容，通過(guò)操作、擺弄、拼搭、發(fā)現、討論來(lái)獲得知識的一門(mén)自主課程。教師是觀(guān)察者、指導者。
班級區域：語(yǔ)言區、美工區、角色區、建構區、益智區。
三、專(zhuān)項籃球訓練內容：定點(diǎn)拍球。體能鍛煉目標：耐力、力度。
四、親子訓練營(yíng)班級提供4—5個(gè)目標為耐力、力度的親子游戲供家長(cháng)和幼兒在家里訓練，幼兒園定期開(kāi)展集體比賽和展示。
五、本學(xué)期活動(dòng)：學(xué)期初家長(cháng)會(huì )、親子秋游、重陽(yáng)節、非親子游、親子周末聚會(huì )、萬(wàn)圣節、圣誕節、家長(cháng)開(kāi)放日、幼兒生日會(huì )、親子運動(dòng)會(huì )、學(xué)期末聚會(huì )等。
六、家園互動(dòng)：面談、電訪(fǎng)、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、短信平臺、和家園論壇。
七、幼兒接送時(shí)間：上午：8點(diǎn)前來(lái)園，下午4：45分放學(xué)，憑卡接送，無(wú)卡請填寫(xiě)無(wú)卡登記。特殊情況請簽接送協(xié)議。
八：幼兒請假事項說(shuō)明。
九：家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫(xiě)、上交、發(fā)放及注意事項說(shuō)明。
十、家長(cháng)互動(dòng)、分享中班幼兒敏感期、育兒心得：《怎樣說(shuō)孩子才會(huì )聽(tīng)》《怎么說(shuō)孩子才肯說(shuō)》。
�。ǜ鶕议L(cháng)們在教育孩子的過(guò)程中所遇到的育兒?jiǎn)?wèn)題和家長(cháng)的要求，特此安排此次分享。在分享的過(guò)程中可以提問(wèn)家長(cháng)和家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)。PPT演示稿個(gè)班教師要熟悉，在家長(cháng)會(huì )前要進(jìn)行反復的演練）附分享PPT演示內容。
十一、結束
結束語(yǔ)家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。
最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇9
《新綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”。為了增強幼兒園管理工作的透明度，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道，我園把“探索家長(cháng)工作新路子，提高家長(cháng)工作的實(shí)效性，倡導家園合作，實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒各種能力、素質(zhì)的提高”作為幼兒園家長(cháng)工作的目標，使家長(cháng)工作朝著(zhù)經(jīng)�；�、制度化、規范化方向發(fā)展。根據《幼兒園工作規程》第五十條規定：“應建立幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系制度，幼兒園應成立家長(cháng)委員會(huì )”。因此，幼兒園家長(cháng)委員會(huì )，發(fā)揮家委會(huì )的橋梁紐帶作用，參與幼兒園的管理。為了更好地開(kāi)展幼兒園的家長(cháng)工作，特制定工作計劃
一、家長(cháng)委員會(huì )工作的指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓為抓手，以評先創(chuàng )優(yōu)為載體，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，夯實(shí)基礎，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌。
二、家長(cháng)委員會(huì )工作目標
1、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》(新)精神，不斷完善幼兒園家長(cháng)工作的管理體系，通過(guò)幼兒園與家長(cháng)的雙向互動(dòng)，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系，師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度、融洽度，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。
2、幫助家長(cháng)明確家庭教育的目標和內容，充分開(kāi)發(fā)和利用家庭資源，爭取家長(cháng)的配合，提高對我園工作的參與度，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)內容和參與方式，切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性.
3、加強對家長(cháng)的培訓,轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。
三、家長(cháng)委員會(huì )的工作任務(wù)和要求
1、幫助家長(cháng)了解幼兒園工作的指導思想、工作目標、工作重點(diǎn)和辦園理念，協(xié)助幼兒園開(kāi)展各項工作。
2、充分發(fā)揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用，培養幼兒良好的道德行為習慣。
3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，及時(shí)向園方反饋家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,共同為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的育人環(huán)。
4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng)，以及交流家庭教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮好家園共育的作用。
四、家長(cháng)委員會(huì )的具體工作
1、成立新一屆家長(cháng)委員會(huì )，成員由各班家長(cháng)民主選舉出兩名家長(cháng)代表組成全園家長(cháng)委員會(huì )。
2、在園長(cháng)的指導下工作，參與幼兒園管理，幫助家長(cháng)了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園開(kāi)展好各項工作。
3、每學(xué)期展開(kāi)12次全體委員會(huì )議，討論幼兒園與家長(cháng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項教育活動(dòng)以及家長(cháng)委員會(huì )在其中發(fā)揮的作用和應承擔的任務(wù)。
4、管理好家長(cháng)學(xué)校，一起商討家長(cháng)學(xué)校授課內容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢(xún)并參與幼兒園的管理。
5、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動(dòng)計劃，并提出合理化建議。
6、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。
7、負責組織家長(cháng)了解檢查幼兒生活、點(diǎn)心開(kāi)支情況和保健工作狀況，并提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)。
8、積極調節家庭與幼兒園之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間的人際關(guān)系。
9、通過(guò)各種形式，促進(jìn)家園雙向信息反饋，幫助家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平，使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息，明確培養目標，一起探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
10、協(xié)助各班建立班級家委會(huì )，開(kāi)好兩級家委會(huì )會(huì )議，制訂家委會(huì )工作計劃，督促家委會(huì )工作計劃的實(shí)施，開(kāi)展豐富多樣的“家園同樂(lè )”活動(dòng)。
11、協(xié)助班主任開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園建構式課程的實(shí)施以及班級教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài)，爭取家長(cháng)的理解、支持和配合，實(shí)行家園同步教育
12、協(xié)助幼兒園辦好家長(cháng)學(xué)校，努力幫助家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平。
五、家長(cháng)工的學(xué)校工作
1、學(xué)校按家長(cháng)年段編班統一登記造冊，定期授課，及時(shí)點(diǎn)名，統計參加人數，及時(shí)反饋教學(xué)效果。
2、辦好家教專(zhuān)欄，及時(shí)向家長(cháng)宣傳幼教改革信息，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。
3、結合六一、元旦等節日，邀請家長(cháng)來(lái)園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情。
4、本學(xué)年家長(cháng)學(xué)校授課主要內容：
(1)家長(cháng)應如何為孩子入學(xué)做準備。
(2)與新生家長(cháng)的一次交流。
(3)在家庭教育中享受快樂(lè )。
(4)新時(shí)期如何做家長(cháng)
(5)如何培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習(幼兒園中班區角計劃)習慣。
六、班級家長(cháng)工作
1、各班教師通過(guò)家訪(fǎng)，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長(cháng)宣傳保教知識。
2、每月做好幼兒評估手冊，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄。
3、辦好班級家教專(zhuān)欄，每月出一期形式多樣、內容豐富的小專(zhuān)欄，向家長(cháng)宣傳幼教信息、保教知識。
4、每學(xué)期召開(kāi)兩次班級家長(cháng)會(huì )，互相交流，了解情況，溝通教師與家長(cháng)之間的關(guān)系。
5、做好家訪(fǎng)記錄，每學(xué)年人均一次家訪(fǎng)，做好家園聯(lián)系反饋冊。
總之，要聽(tīng)取、聯(lián)系、反應全園家長(cháng)所關(guān)注的問(wèn)題：如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問(wèn)題，采取口頭匯報、書(shū)面建議等形式，對有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析，把急需解決的意見(jiàn)、建議提供個(gè)園領(lǐng)導、老師，促進(jìn)幼兒園各方面工作的改進(jìn)和提高。
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇10
會(huì )議時(shí)間：20xx年2月24日
會(huì )議地點(diǎn)：大三班教室
參與對象：帶班教師
全體家長(cháng)會(huì )議內容：
1、介紹班級新教師。
2、新學(xué)期工作計劃：教育教學(xué)：本學(xué)期，根據幼兒年齡特點(diǎn)及家長(cháng)的需求。我們的教育教學(xué)工作將從生活中選題，以節日、季節、自我保護、民間藝術(shù)、我的家鄉等開(kāi)展。其間穿插了數學(xué)方面的知識，包括數字的認知、數量、時(shí)間、空間、方位等知識的傳授。本學(xué)期內容比較豐富，學(xué)習量大。同時(shí)還請家長(cháng)準備練習本，孩子做練習，對發(fā)展孩子會(huì )聽(tīng)、聽(tīng)懂、理解等能力都有很大的幫助。這也是為進(jìn)入小學(xué)順利適應小學(xué)的學(xué)習打下了良好的基礎。特色：本學(xué)期要求班班有特色。我不錯的根據孩子的興趣，確定我班的特色為小主持人。家園聯(lián)系欄：我班的“家園欄”將記錄孩子在園的表現。教師對孩子的觀(guān)察記錄、孩子的作品，孩子的進(jìn)步。家長(cháng)也可以記錄孩子在家的表現、育兒心得等。匯集在幼兒的“家園欄”里。
3、家園共育
1）、家庭教育的重要性。
2）、幼兒園教育與家庭教育互相配合。
4、幼兒在園生活情況介紹。一杯二巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的小毛巾、小杯子。每個(gè)孩子都有自己的表識（或小動(dòng)物或水果）便于幼兒認識。
5、學(xué)習自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì )自己用筷子吃飯，很多孩子在家可能會(huì )自己吃，大人請配合我們幼兒園盡量讓幼兒使用筷子吃飯。
6、自己穿衣服、疊被子。
7、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好，和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
家長(cháng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn)、建議，提出來(lái)我們共同探討。讓我們本著(zhù)“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來(lái)，把我們的孩子培養成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇11
家長(cháng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會(huì )相互配合方能奏效。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長(cháng)工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(cháng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
一、情況分析：
一直以來(lái)，我園開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)，大部分家長(cháng)由原先對幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀(guān)念已有很大改變，家長(cháng)們紛紛主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子再遠的生活學(xué)習情況。對目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、區域活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，請假制度也開(kāi)展的很好，但了解到各班有很大一部分幼兒家長(cháng)工作繁忙，都是由爺爺奶奶帶，存在依賴(lài)性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。各方面能力還待培養。針對上述情況家長(cháng)家園合作顯得非常重要，因此我們分析后認為，我園家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
二、工作目標：
1、針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往、力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心。
2、根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)心家園聯(lián)系欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長(cháng)需要，提供便利服務(wù)。
5、注重教師的自我提高，增強服務(wù)意思，熱情接待家長(cháng)，提高服務(wù)水平。
6、收集家長(cháng)提出得意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋情況，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。
7、充分發(fā)揮好家長(cháng)的示范，輻射作用，積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
三、工作措施：
1、組織家長(cháng)工作經(jīng)驗交流或家長(cháng)工作案例研討會(huì )，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(cháng)工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長(cháng)工作的樂(lè )趣和成效，促進(jìn)每位包教人員不斷提高家長(cháng)工作的水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通即根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
3、做好家訪(fǎng)工作，要求對每個(gè)新生進(jìn)行家訪(fǎng)，入園后進(jìn)行不定期家訪(fǎng)。
4、組織病改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，把家長(cháng)開(kāi)放日作為家園共育好時(shí)機，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習，調動(dòng)家長(cháng)把所觀(guān)、所思、所想反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
5、建立家委會(huì )，童工家委會(huì )幫全體家長(cháng)了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通。協(xié)調家園關(guān)系。
6、通過(guò)電話(huà)，紙條，約談以及接送孩子時(shí)的交談，與家長(cháng)架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。
7、及時(shí)發(fā)放家長(cháng)調查表，請家長(cháng)對幼兒園各項工作提出自己的意見(jiàn)和建議。繼續堅持是用校訊通，使校訊通更好地成為幼兒園與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。不僅利用校訊通向家長(cháng)介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；發(fā)表幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長(cháng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(cháng)與教師的有效互動(dòng)。
8、豐富《家長(cháng)園地》的形式、內容，一方面向家長(cháng)宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長(cháng)互動(dòng)，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時(shí)效性。
9、把家長(cháng)會(huì )改為“參與對話(huà)式”的家園交流會(huì )，家長(cháng)、老師互拋育兒?jiǎn)?wèn)題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
四、具體工作安排：
九月：
1、制定本學(xué)期家長(cháng)工作計劃。
2、結合中秋節，各班開(kāi)展“快樂(lè )的中秋”親子主題活動(dòng)
3、新生普訪(fǎng)、舊生重點(diǎn)家訪(fǎng)，了解幼兒基本情況、接待新生及家長(cháng)來(lái)園熟悉環(huán)境，。
4、召開(kāi)大中小班、托班新生家長(cháng)會(huì )。
5、選取家長(cháng)委員會(huì )成員，成立弟一屆幼兒園家委會(huì )。
6、發(fā)放家長(cháng)調查表，請家長(cháng)對幼兒園各項工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
7、檢查各班家園聯(lián)系欄的創(chuàng )設及更新情況。
十月分：
1、組織秋季傳染病預防知識講座。
2、開(kāi)展“九九重陽(yáng)敬老主題活動(dòng)”請爺爺奶奶來(lái)幼兒園和孩子同樂(lè )。
3、檢查各班校訊通的使用情況，增強校訊通的實(shí)用性和互動(dòng)性。
4、策劃第一屆幼兒藝術(shù)節。
5、小班家長(cháng)學(xué)校授課。
6、組織秋季親子一日游。
7、檢查各班家園聯(lián)系欄使用情況。
十一月份：
1、評選第一屆“好家長(cháng)”。
2、中班家長(cháng)學(xué)校授課。
3、做好學(xué)期中家訪(fǎng)工作。
4、舉行小、中、大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放家長(cháng)調查表。
5、舉辦第一屆藝術(shù)節活動(dòng)。
6、開(kāi)展“感恩節——活動(dòng)”。
7、家長(cháng)問(wèn)卷、教師問(wèn)卷（綜合）。
十二月份：
1、舉行托班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、大班家長(cháng)學(xué)校授課。
3、開(kāi)展“圣誕節”活動(dòng)。
4、檢查各班家園聯(lián)系欄及校訊通使用情況。
5、各班舉行“元旦迎新”匯演。
幼兒園家長(cháng)會(huì )計劃 篇12
一、上學(xué)期回顧
用ppt的形式展示（取幾張代表性的照片輪回播放）
1、回顧第一次（開(kāi)學(xué)第一天幼兒的照片）
2、幼兒生活（集體生日、拼圖比賽、穿衣比賽）
3、園本節日（親子運動(dòng)會(huì )、舌尖上的美食）
4、幼兒學(xué)習（專(zhuān)用活動(dòng)室、班級區域）
5、班級活動(dòng)（班級秋游）
二、介紹本學(xué)期重點(diǎn)大型活動(dòng)安排
1、活動(dòng)策劃
園本節日——親子嘉年華、新年美食節
10月中下旬：親子嘉年華
12月底：新年美食節
2、特定的主題活動(dòng)
國慶節、中秋節、重陽(yáng)節、感恩節等等
3、班級活動(dòng)
秋游、家長(cháng)助教
三、介紹家園共育活動(dòng)
1、班級家長(cháng)會(huì )
2、家長(cháng)學(xué)校（1~2次，學(xué)分制。時(shí)間為9月、12月）
3、家長(cháng)開(kāi)放日（11月份）
4、親子遠足活動(dòng)（班級家委會(huì )自行安排、幼兒園備案）
四、安全制度
1、接送制度（刷卡進(jìn)出），家長(cháng)不陪同（新小班適應期的除外）
2、請假制度
3、作息制度（8:30之前到園，放學(xué)試行的錯時(shí)接送制度）
4、交通安全（接送車(chē)輛的進(jìn)出和停放的問(wèn)題）
5、幼兒意外傷害保險
五、小組頭腦風(fēng)暴
如何更巧妙的引導寶寶學(xué)習使用筷子？
每組請一位發(fā)言人
六、家委會(huì )匯報上學(xué)期工作
1、上學(xué)期財務(wù)收支狀況
2、主席總結講話(huà)
七、班級家園工作的配合
1、幼兒園過(guò)的是集體生日，孩子過(guò)生日時(shí)不帶蛋糕、不帶糖果、不帶三無(wú)食品
2、幼兒藥物統一交給醫生處理
3、每月收費工作
4、論壇及時(shí)跟帖
5、班級美術(shù)特色的開(kāi)展
6、幼兒園學(xué)習用品的管理
7、成長(cháng)冊家長(cháng)部分的合作
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