幼兒園大班環(huán)保計劃
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng )環(huán)保小衛士。 下面是小編為大家整理的幼兒園大班環(huán)保計劃，希望能夠幫助到你們。
篇一：幼兒園大班環(huán)保計劃
情況分析：
上學(xué)期我班開(kāi)展了“加強幼兒環(huán)境保護意識”的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)施的過(guò)程中，我們考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)和經(jīng)驗、需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動(dòng)的內容，利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內容滲入到主題教學(xué)中，并貫穿到幼兒一日生活。通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì )關(guān)注自己身邊的周?chē)h(huán)境，掌握了許多初淺的環(huán)保知識，養成了良好的環(huán)保行為習慣和環(huán)保的情感態(tài)度。他們對水是怎樣會(huì )被污染的？水有什么用？垃圾放在什么地方？公園里的花能摘嗎？……這類(lèi)問(wèn)題和現象都有了正確的回答和認識。而對于應該怎樣對待青蛙（野生動(dòng)物）？池塘里的大魚(yú)被吃完了，現在該不該吃小魚(yú)？等等問(wèn)題的認識存在一定的差異。
本學(xué)期計劃、目標
本學(xué)期我們將繼續根據幼兒的實(shí)際情況，結合園務(wù)計劃、教研計劃、班務(wù)計劃，圍繞認知、行為習慣、情感態(tài)度三方面，根據因地制宜、因材施教的原則來(lái)制定本學(xué)期的.環(huán)保教育教學(xué)計劃，并利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內容滲入到主題教學(xué)中，貫穿到幼兒的一日生活。
一、具體實(shí)施
1、導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動(dòng)物（本學(xué)期我們計劃開(kāi)展主題活動(dòng)“可愛(ài)的動(dòng)物”）、紙，結合減少污染、噪音（輕聲說(shuō)話(huà)，不制造噪音）、節約用水、電（安全用電）、紙（愛(ài)護樹(shù)木、不用一次性筷子等），愛(ài)護野生動(dòng)物等方面教育，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)危害，以增強幼兒的環(huán)保意識。
2、結合3月12日植樹(shù)節，向幼兒進(jìn)行美化、綠化周?chē)h(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛(ài)，并將愛(ài)護花草樹(shù)木等列入幼兒的行為規范中。
3、結合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應盡的責任。
4、在主題活動(dòng)中，教師與幼兒一起，收集無(wú)毒無(wú)害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構并開(kāi)展游戲，是幼兒在游戲在游戲中接受環(huán)保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養幼兒參與環(huán)境保護的自覺(jué)性。
5、結合5月31日的“世界無(wú)煙日”，開(kāi)展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識。
6、結合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同開(kāi)展制作“環(huán)保知識剪報”的活動(dòng)。
家長(cháng)工作
家長(cháng)的環(huán)境保護意識與行為對幼兒的影響是顯而易見(jiàn)的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達到一致，我們準備開(kāi)展以下的工作：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用櫥窗、宣傳欄、致家長(cháng)的一封信等形式，向家長(cháng)宣傳環(huán)境保護的知識和加強培養幼兒環(huán)境保護的重要性。
二、行事例
一月份：
1.制定本學(xué)期的主題教學(xué)計劃和班級環(huán)保計劃。
2.開(kāi)展《花》主題，探索活動(dòng)，并收集關(guān)于《花》主題的資料。
3.全面做好室內的衛生消毒工作，為幼兒提供一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
4.做好月底清潔工作。
二月份：
1.開(kāi)展《橋》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(cháng)收集《橋》主題的有關(guān)資料。
2.進(jìn)行環(huán)保知識學(xué)習，提高環(huán)保意識。
3.組織班級外出撿廢紙，制作宣傳壁畫(huà)活動(dòng)。
4.做好月底清潔工作。
三月份：
1.開(kāi)展《》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(cháng)收集《》主題的有關(guān)資料。
2.更換環(huán)保宣傳欄內容。
3.組織幼兒與家長(cháng)一起收集各種廢紙。
4.結合3月12日植樹(shù)節，向幼兒進(jìn)行美化、綠化周?chē)h(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛(ài)，并將愛(ài)護花草樹(shù)木等列入幼兒的行為規范中。
5.組織家長(cháng)回收可利用廢舊物品，并進(jìn)行親子制作活動(dòng)。
6.做好月底清潔工作。
四月份：
1.開(kāi)展《》主題探索活動(dòng)，動(dòng)員家長(cháng)收集《》主題的有關(guān)資料。
2.組織幼兒在環(huán)保局進(jìn)行主題訪(fǎng)問(wèn)調查活動(dòng)。
3.請家長(cháng)利用收集的廢舊材料并與孩子一起進(jìn)行環(huán)保布置。
4.制定班級學(xué)期一日環(huán)保教育計劃，把環(huán)保教育隱性到課程中。
5.結合4月22日“世界地球日”向幼兒進(jìn)行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關(guān)的地球是我們每個(gè)人應盡的責任。
6.做好月底清潔消毒工作。
篇二：幼兒園大班環(huán)保計劃
為了提高小朋友的環(huán)保意識，本年度特開(kāi)展環(huán)保工作，計劃如下：
一、 指導思想：
我園開(kāi)展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當大的成績(jì)。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。
二、 本班環(huán)境教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng )環(huán)保小衛士，爭創(chuàng )園內環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng )園內先進(jìn)年級。
2、結合主題開(kāi)展環(huán)境教育
根據主題教學(xué)活動(dòng)結合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據中班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育在教學(xué)中體現環(huán)保內容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習”三大生存目標方面都有了一定的進(jìn)步。
3、開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，加強環(huán)境教育
通過(guò)開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì )到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺(jué)意識。
通過(guò)本學(xué)期開(kāi)展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來(lái)自身邊的人，特別是老師、家長(cháng)和同伴。因此，我們都有責任、有義務(wù)在他們面前樹(shù)立良好的環(huán)保意識和行為規范。
三、主要活動(dòng)的安排
九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行“節約用電”的主題開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展：1、“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng);2、參觀(guān)發(fā)電廠(chǎng);3、討論“如何在日常生活中節約用電”;4、觀(guān)摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。
十月份：根據主題《世界動(dòng)物日》結合環(huán)保日開(kāi)展活動(dòng)，引導幼兒了解：1、動(dòng)物的作用;2、了解照顧動(dòng)物的常識，激發(fā)幼兒愛(ài)護動(dòng)物的情感;3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因;4、找出保護動(dòng)物的途徑。
十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區，積極宣傳組織環(huán)�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)：1、在社區內舉辦環(huán)保宣傳圖片展;2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生;3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“，采訪(fǎng)社區住戶(hù);4、進(jìn)行”環(huán)保知識問(wèn)答“活動(dòng)。
十二月份：開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展：1、環(huán)保故事、兒歌比賽;2、環(huán)保小實(shí)驗“地球的吸引力”;3、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份：根據本年級一學(xué)期所開(kāi)展的環(huán)境教育結合環(huán)�；顒�(dòng)進(jìn)行評選總結。評選出：1、環(huán)保先進(jìn)班級;2、環(huán)保小衛士;3、環(huán)保家庭;4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。
總之，環(huán)境保護教育應該從小抓起，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應的環(huán)�；顒�(dòng)，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀(guān)念，提高對環(huán)保的覺(jué)悟，增強環(huán)保責任感，成為真正的“環(huán)保衛士”!
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