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九年級數學(xué)備課組計劃
九年級數學(xué)備課組的工作計劃應該如何制定呢？以下是小編收集的工作計劃，僅供大家閱讀參考!
九年級數學(xué)備課組計劃一
一、備課組成員簡(jiǎn)介
我們備課組有三位成員。
二、本學(xué)期教學(xué)現狀分析
本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，是數學(xué)進(jìn)行點(diǎn)復習決定學(xué)生命運的一個(gè)學(xué)期，在此學(xué)期中，我們要做到復習面向初三全體學(xué)生，以教學(xué)大綱為依據，以教材為基本素材，突出重點(diǎn)，全面復習。
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施
工作重點(diǎn)：
加強教研教改的力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合數學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，使每位學(xué)生對數學(xué)有興趣地學(xué)習，全面提升學(xué)生的數學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進(jìn)教法，狠抓“雙基”的落實(shí)，努力提高復習課的質(zhì)量和效率，確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率，并注重學(xué)生的創(chuàng )新意識的培養，提高靈活運用知識的能力，努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。
工作目標：
1．認真領(lǐng)會(huì )新課程理念，堅持一切“以人為本”關(guān)愛(ài)學(xué)生、努力使每位學(xué)生成為愛(ài)學(xué)習、能創(chuàng )造的人才。
2．倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，提倡創(chuàng )造性地使用教材，靈活運用多種教學(xué)資源，營(yíng)造和諧學(xué)習氛圍，指導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數學(xué)。
3．抓好初三數學(xué)各項工作，全面提高初三數學(xué)的合格率和平均分。努力在上學(xué)期期末統考的基礎上在全市名次上升2~3名。
具體措施：
�。ㄒ唬┓謱咏虒W(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。1.隱性分層教學(xué)，主要體現在備課和上課兩個(gè)方面。備課上要下功夫，備好、中、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎，稍有提高，層層推進(jìn)。前階段復習主要是讓基礎差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間、余地。讓困難生感到學(xué)數學(xué)有興趣，作業(yè)上可以少做1~2題，也可以有選擇。2.顯性分層教學(xué)，主要集中體現在具體輔導和個(gè)別輔導上，處處關(guān)心、愛(ài)護這些基礎差的學(xué)生，對于這些學(xué)生講解概念，反復講，作業(yè)和練習中的錯題，反復糾正，反復操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點(diǎn)保護。對于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準備在復習后階段多指導一些實(shí)際生活問(wèn)題和綜合試題，為他們在中考中得高分作準備。
�。ǘ└咝У秃�。1.不搞題海戰，學(xué)生作業(yè)量不要太多，圍繞考綱精選試題、練習題、作業(yè)題，每天作業(yè)量在半小時(shí)左右。2.提高學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，讓他們覺(jué)得學(xué)數學(xué)的必要性、重要性，提高學(xué)習數學(xué)的自覺(jué)性，養成上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課間空余時(shí)間討論數學(xué)內容，解答習題，變“要我學(xué)習”為“我要學(xué)習”，盡力做到低的消耗，高的效益。
�。ㄈ┚膫湔n，提高備課質(zhì)量。例題的選題，習題的配備和要求，可根據每個(gè)班級學(xué)生的實(shí)際，靈活處理。
�。ㄋ模┌l(fā)揮備課組的集體作用。集體備課，教案基本統一。每次備課按“四定”開(kāi)展活動(dòng)（定時(shí)間，定內容，定中心發(fā)言人）。備課組活動(dòng)每次都要有主題，然后集體討論，補充完整，首先集體討論每一小節教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，集體設計和挑選有針對性的.練習，基礎練習要全面，訓練到位，盡量保證學(xué)生牢固掌握，有必要可以面批作業(yè)，進(jìn)行適當的補差。只有大多數學(xué)生掌握了基礎知識和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時(shí)，根據各班的具體情況，適當進(jìn)行調整，以適應學(xué)生的實(shí)際情況為標準。備課組要做到資源共享，行動(dòng)統一。
�。ㄎ澹┟繉W(xué)期每人上好一節教學(xué)研究課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心，認真組織聽(tīng)課、評課，不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓，減少教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當。
�。┖侠戆才艔土曔M(jìn)度。
1.詳細復習第一輪（按考綱進(jìn)行復習）,這一輪復習必需要慢、細、清晰，用時(shí)多一些。2.基本考點(diǎn)匯總。3.模擬卷訓練，訓練時(shí)對于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。因為這些學(xué)生認為多復習沒(méi)勁了，認為什么都懂了，復習沒(méi)興趣了，所以要在試卷中找他們的錯處，改變他們的心態(tài)。4.復習實(shí)際生活問(wèn)題和綜合題，數學(xué)來(lái)自實(shí)踐，讓數學(xué)應用于實(shí)際中，總之為提高均分，提高合格率，我組教師盡力而為。
四、備課組活動(dòng)安排
本學(xué)期學(xué)生教師都處于緊張狀態(tài)。因此，要注意教師的語(yǔ)言使用。盡量調動(dòng)一切學(xué)生中的積極因素。使學(xué)生愛(ài)學(xué)習，愿意上數學(xué)課。為達到此目的，全組團結一致、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點(diǎn)，為升學(xué)考試做出貢獻。每周集體備課一次，積極研究課程標準和考綱。
九年級數學(xué)備課組計劃二
一、指導思想：
以新的教育思想和課程理念實(shí)施教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，處理好基礎與創(chuàng )新的關(guān)系，提高學(xué)生的數學(xué)思維能力、發(fā)展學(xué)生的數學(xué)應用意識。努力實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。同時(shí)針對近年來(lái)中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效復習途徑，力求達到減負加壓增效。初三是初中階段最關(guān)鍵的一年，我們應注重科學(xué)的教學(xué)、總結、復習，合理科學(xué)地評價(jià)學(xué)生，以適應中考的要求;作為小班化試點(diǎn)學(xué)校，我們力爭將課改理念融入課堂，幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的.學(xué)習方式，以適應中考的要求和學(xué)生可持續發(fā)展的需要。
二、新學(xué)期計劃：
1. 加強教學(xué)研究、中考研究、重視信息收集
加強對考試的研究，通過(guò)每位教師做近兩年的中考試卷，著(zhù)重研究中考的知識要求、能力導向、改革方向等，力爭使教學(xué)方向更正確。同時(shí)加強命題研究工作，更好地發(fā)揮考試對課堂教學(xué)的導向功能。
2. 積極參加市、區教研活動(dòng)，。
積極認真參加市、區有關(guān)的教研活動(dòng)，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，獲取教學(xué)信息，及時(shí)了解掌握市、區教研員對于中考的最新看法和要求。加強與兄弟學(xué)校進(jìn)行信息交流，分享兄弟學(xué)校的集體備課成果。
3. 把集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。
集體備課是教師集體智慧的體現，是相互學(xué)習取長(cháng)補短的重要環(huán)節，也是保證教學(xué)質(zhì)量整體提高的重要措施。本學(xué)期堅持每周二下午集體備課(如果市、區有教研活動(dòng)，時(shí)間改為周一下午)，設中心發(fā)言人。每個(gè)中心發(fā)言人對安排的課進(jìn)行詳細的準備，每次把一星期課的教法教法、教學(xué)思路、課堂安排等各方面進(jìn)行詳細說(shuō)課，同組教師互相磋商，發(fā)揮群集的智慧，以獲取更好的教學(xué)效果
4. 因材施教，讓每一個(gè)同學(xué)都得到提高。
本學(xué)期繼續做好提優(yōu)補差工作，努力體現因材施教的原則，讓每一位學(xué)生都能學(xué)好。在課堂教學(xué)中培養學(xué)生自學(xué)討論法，增強學(xué)生的自學(xué)能力及良好的學(xué)習習慣，并在教學(xué)中適當拓寬知識，讓學(xué)有余力的學(xué)生發(fā)揮自己的特長(cháng)。對學(xué)習有困難的學(xué)生要有愛(ài)心，耐心和信心，鼓力他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，抓住他們的閃光點(diǎn)決不放棄，爭取使得他們的學(xué)習成績(jì)和信心有顯著(zhù)的進(jìn)步。
三、具體日程安排：
九月份：
1. 制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和備課組工作計劃;
2. 組織學(xué)習教參內容、新課程標準,集體備好第一章“圖形與證明(二)”的內容;
3. 安排落實(shí)本學(xué)科“提優(yōu)補缺”的具體措施。
十月份
1. 配合學(xué)校做好第一次月考的命題、閱卷、質(zhì)量分析工作。
2. 組織學(xué)習教參內容、新課程標準,集體備好第二、五章“圖形與證明(二)”的內容;
3. 認真組織期中考試的復習迎考工作。
十一月份
1. 期中考試質(zhì)量分析，發(fā)現問(wèn)題，尋找對策;
2. 集體備好九年級下學(xué)期第一章“二次函數”的內容，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃;
3. 積極開(kāi)展組內教師之間的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，互相學(xué)習，共同提高。
十二月份
1. 集體備好九年級下學(xué)期第二章“三角函數”的內容;
2. 配合學(xué)校開(kāi)展第二次的月考工作，做好命題、閱卷和質(zhì)量分析工作;
3. 對本組的教學(xué)常規工作、“五認真”的執行情況做好組內自查工作，迎接學(xué)校的學(xué)期結束檢查。
一月份
1. 檢查調整教學(xué)進(jìn)度，集體制定期末復習迎考計劃;
2. 期末考試的質(zhì)量分析;
3. 本備課組期末工作自查及小結;
4. 寒假補課內容九年級下學(xué)期第二章“二次函數”集體備課