小學(xué)學(xué)校期末復習計劃經(jīng)典范文
轉眼之間，學(xué)期又將結束�；仡櫱半A段的工作，心中充滿(mǎn)自豪與快樂(lè )。近幾個(gè)月來(lái)，在鄉中心校的正確引領(lǐng)和我校全體師生的共同努力下，工作取得了一定成績(jì)：三至五月鄉月督查均為一類(lèi)，田徑運動(dòng)會(huì )鄉第2名，版畫(huà)展覽第三名，讀書(shū)活動(dòng)獲鄉一等獎。
成績(jì)只代表過(guò)去，教育質(zhì)量是我們的生命。最后二十余天，擺在我們面前的`任務(wù)更大、更艱巨。如何在最后一個(gè)月搞好復習，打好攻堅戰，取得更好成績(jì)，給家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)更好的交代，我們的壓力很大�，F將我校最后一月的工作措施及安排匯報如下：
一、開(kāi)好幾個(gè)重要會(huì )議
1、開(kāi)好領(lǐng)導班子會(huì )
5月28日，學(xué)校組織召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議。就期末復習人人拿出可行的意見(jiàn)和建議，并進(jìn)行了明確分工。實(shí)行領(lǐng)導包班制度，落實(shí)責任，期末按所包年級教師平均成績(jì)考評領(lǐng)導。領(lǐng)導對所包年級每周做到五個(gè)一：每天查一次所包教師的出勤；每天上下午進(jìn)教室查班一次；每周對所包教師聽(tīng)課一次；每周查一次復習教案；每周驗收一次所包年級的教學(xué)質(zhì)量（可利用走訪(fǎng)學(xué)生、口頭提問(wèn)、卷面考察等形式）。
附：領(lǐng)導包班情況：
李新建：六 年 級；羅�，F：五年級；李明現：四年級；
左國法：二三年級；王中祥：一年級。
2、開(kāi)好班主任會(huì )議
認真學(xué)習鄉、市質(zhì)量管理意見(jiàn)和班主任工作意見(jiàn)。切實(shí)履行職責，努力提高班主任工作質(zhì)量，做好班級日常管理，為期末復習做好一切準備工作。
3、開(kāi)好全體教師會(huì )。
學(xué)校要求全體教師牢記：教育質(zhì)量是我們的生命。謹記：一流學(xué)校，一流設備，必須有一流的教學(xué)質(zhì)量相匹配。銘記：學(xué)校制定的目標“一年變樣，兩年像樣，三年樹(shù)立榜樣”。切實(shí)喚起全體教師的質(zhì)量意識，做好期末復習工作。
二、采取幾項有力措施：
1、各教師制定好復習計劃，同課頭教師一周必須交流一次復習經(jīng)驗。
2、備課組組長(cháng)要組織上好復習課，并進(jìn)行深入研究。
3、教導處認真組織好期末評價(jià)工作。本月內，將組織兩次質(zhì)量驗收。在學(xué)校統一組織測試的情況下，查找問(wèn)題，取長(cháng)補短，鞏固復習成果。
4、校長(cháng)不定期對學(xué)校領(lǐng)導包班情況、教師復習情況抽查，及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
5、獎罰分明，嚴格按照開(kāi)學(xué)初制定的獎懲制度落實(shí)。
6、期末考評，領(lǐng)導要與所包教師工作成績(jì)掛鉤。所包教師的平均成績(jì)?yōu)轭I(lǐng)導成績(jì)。
7、做好后勤保障。檢修線(xiàn)路，確保各室電扇正常運轉；保證教師茶水供應。為師生處設一個(gè)良好的復習環(huán)境。
“布置工作+不落實(shí)=零”警示就在身邊。我們會(huì )嚴格按照上述安排有序進(jìn)行復習。爭取以最優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，給領(lǐng)導、家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)滿(mǎn)意的匯報。
【小學(xué)學(xué)校期末復習計劃經(jīng)典】相關(guān)文章：
學(xué)校期末復習計劃05-09
學(xué)校期末復習計劃參考05-08
學(xué)校期末復習計劃書(shū)08-11
小學(xué)學(xué)校層面期末復習計劃（精選6篇）05-20
小學(xué)學(xué)校整體期末復習計劃（通用16篇）05-25
小學(xué)語(yǔ)文期末的復習計劃07-16
小學(xué)英語(yǔ)期末復習計劃06-12
小學(xué)語(yǔ)文期末復習計劃06-18