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筆算兩、三位數乘一位數(不進(jìn)位) 教學(xué)設計(蘇教版三年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-3-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 課題 筆算兩、三位數乘一位數(不進(jìn)位)

總第7課時(shí) 授課老師

課型 新授課 備課人 紫金無(wú)涯子 授課時(shí)間

授課內容 教材第11頁(yè)例5及試一試。 個(gè)人加工

教學(xué)目標:

1.使學(xué)生初步掌握一位數乘二、三位數(不進(jìn)位)的筆算方法,掌握豎式的書(shū)寫(xiě)方法,能正確地計算.

2.培養學(xué)生的歸納推理能力.

教學(xué)重點(diǎn): 掌握算理及豎式書(shū)寫(xiě)中乘的順序。

教學(xué)難點(diǎn): 掌握筆算時(shí)乘的順序,正確進(jìn)行計算。

教學(xué)準備: 多媒體課件教學(xué)

教學(xué)過(guò)程:

一、復習導入

1.口算:

60×4          400×2        80×6       700×3      200×7

2.豎式筆算:

                                      

二、進(jìn)入新課

  1.教師出示圖:(如果需要可出示例5的情境圖,然后再畫(huà)出下圖。)

   □□□□□□□□□□   □□

   □□□□□□□□□□   □□

   □□□□□□□□□□   □□

 。1)請同學(xué)看圖列出算式,指名回答,教師相機板書(shū): 

 。2)請同學(xué)口算出結果,并且說(shuō)出算理。

  讓學(xué)生經(jīng)歷口算的過(guò)程,逐步使學(xué)生明白計算兩位數乘一位數我們可以把兩位數分成幾十和幾,先分別乘以一位數,再把兩次乘得的數合起來(lái)就是所求的積。

 。3)教師說(shuō)明:今后我們要學(xué)習的乘法題口算可能一時(shí)算不出來(lái),那就需要我們用豎式的方法筆算出來(lái)。今天我們就以  為例學(xué)習筆算乘法。板書(shū)課題:筆算乘法.

 。4)全班動(dòng)筆試算(讓每個(gè)同學(xué)在練習本上寫(xiě)豎式)

 。5)向同學(xué)展示正確算式。

  教師邊板書(shū)邊強調寫(xiě)豎式時(shí)要把乘數的個(gè)位與被乘數的個(gè)位對齊。

 。6)設疑引思:教師出示提綱學(xué)生討論:

  a.計算時(shí),先從哪一位乘起的?接下來(lái)乘的順序是什么?

  b.積的個(gè)位是6,它表示什么?怎樣來(lái)的?

  c.積的十位是3,它表示什么?怎樣來(lái)的?

  d.積是36,是哪部分合起來(lái)的結果?

 學(xué)生邊回答,教師一邊在圖上畫(huà)出來(lái)。

并板書(shū):  

 。7)教師說(shuō)明計算過(guò)程中,中間過(guò)程可以簡(jiǎn)化,直接寫(xiě)成:

 。8)反饋練習:

                                

  2.教學(xué)試一試

 。1)教師出示試一試。

  提問(wèn):被乘數是幾位數?乘的順序是什么?待學(xué)生回答后,教師讓全班試做.

(2)讓一學(xué)生到黑板邊板書(shū)邊敘述乘的過(guò)程。

(3)反饋練習

                                  

  3.比較例題和試一試的異同點(diǎn)學(xué)生先討論,最后交流達成共識)

4.反饋練習:課本12頁(yè)想想做做第1題。

  二、鞏固練習

  1.想想做做第2題。(學(xué)生獨立完成后集體交流。)

  2.想想做做第3、4題。

3.想想做做第5題。(先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)先計算什么。)

三、全課小結。

筆算兩、三位數乘一位數的方法是什么?在計算過(guò)程要注意哪些方面? 

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