改變傳統中只打√或×的做法，從學(xué)生解題思路、能力、習慣、情感、品質(zhì)等多方面進(jìn)行綜合評價(jià)，有利于溝通師生之間的情感，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
如提示學(xué)生思路的評語(yǔ)：‘想想看，數量關(guān)系是怎么樣的？“換個(gè)角度試試看”。激發(fā)學(xué)習興趣、強化學(xué)習動(dòng)機的評語(yǔ)；“方法太好了，有創(chuàng )意！”“方法巧妙，真會(huì )動(dòng)腦！”“你真有高招！“你真行！”你的進(jìn)步真大“你的進(jìn)步真令人欣喜，希望你更上一層樓！”幫助開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，激發(fā)創(chuàng )新意識的評語(yǔ)：“還有更好的解法嗎？”“愛(ài)思考的你肯定還有高招！”恰當指出不足之處的評語(yǔ)：“如果能夠寫(xiě)得認真一點(diǎn)，那就更好了�！薄敖Y果正確。格式對嗎？”�！奥斆舻哪�，一定能發(fā)現簡(jiǎn)便算法！”“和細心交朋友，你一定會(huì )更好�！��！澳愕淖謱�(xiě)得真棒，如果能夠提高正確率，肯定最棒！”�！霸俣鄤�(dòng)腦思考，你一定行的�！背舜蛏蟽�(yōu)、良等等級外，還可以打上“☆”，或者寫(xiě)上“你好棒！”�！疤盍�！”“good””Very Good”等。對字寫(xiě)得認真，作業(yè)正確率高，解法最有創(chuàng )意的學(xué)生，寫(xiě)上“Best”。相信學(xué)生看見(jiàn)這些新鮮的評語(yǔ)，一定會(huì )充滿(mǎn)興趣，從而更加積極主動(dòng)地投入到學(xué)習之中。