南良溝小學(xué)：牛伯敏
本次測試題依據大綱和教材,覆蓋面廣，重視了基礎知識、基本技能、解決問(wèn)題能力的考查,主客觀(guān)性試題設置合理。有一定的綜合性和靈活性，難易適度。題型新穎豐富，依次呈現的是填空、判斷、選擇、計算、思考并解決、解決生活的問(wèn)題這幾個(gè)部分。內容靈活綜合，各部分分數比例適中。
一、成績(jì)分析
本班參加考試學(xué)生47名。平均分88.28，優(yōu)秀率89%，及格率100%ё詈蟮梅95.5分
二、 學(xué)生答題情況主要表現在以下幾方面
1大題填空題：失分較多的題主要集中在第9和14小題錯誤較多，學(xué)生圓面積與鐘表的聯(lián)系不理解，導致錯誤。圓的直徑與正方形的邊長(cháng)相等，誰(shuí)的面積大由于不認真分析，出現錯誤。其他
2、判斷題的失分主要在第7題。三角形的三個(gè)內角的比5:3:2這個(gè)三角形一定是銳角三角形，判斷失誤。8小題一個(gè)圓的半徑是2厘米，它的周長(cháng)和面積相等判斷錯誤較多。
3、選擇錯誤比較多的是3小題。選擇錯誤較多。
4、計算。1小題直接寫(xiě)出得數，2題求比值錯誤較少。3小題求未知數X最后一道小題部分學(xué)生有錯誤：有個(gè)別學(xué)生計算錯誤。其它題對率比較高。
5、思考并解決。這道大題是探索圓面積的推導公式，推導過(guò)程能夠寫(xiě)出來(lái)，運用什么方法解決多部分學(xué)生填空錯誤。造成丟分。
6、解決生活中的問(wèn)題。其中2.6題錯誤多，2題18K黃金學(xué)生不理解，4小題3.2GB的文件的不懂”這些專(zhuān)業(yè)用詞學(xué)生有一點(diǎn)難度，學(xué)生分析有困難，錯誤比較多。其它題錯誤較少。
三、從本次考試可以看出本班雙基掌握不夠扎實(shí)，運用已學(xué)知識靈活解決變化實(shí)際問(wèn)題的能力，還有待提高。大部分學(xué)生計算能力不強，解題技巧不靈活，因此總是全班及格率、平均分都比較低。
今后，我在教學(xué)中應該重視基礎知識的落實(shí)�；A知識一定要讓學(xué)生切實(shí)掌握，尤其是學(xué)困生，教學(xué)不能浮在知識表層，一定要深挖，體現思想。教學(xué)更講究學(xué)習方法和策略。遇到不同類(lèi)型的習題，讓學(xué)生找到更合適的解決方法和策略來(lái)提高解題能力，最終建立解題模型，發(fā)展學(xué)生的思維能力。在課堂教學(xué)中培養學(xué)生的全面系統知識體系，落實(shí)各個(gè)知識點(diǎn)，充分發(fā)揮知識的作用，開(kāi)展思維訓練，一定要讓學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷知識的習得過(guò)程。
2015.3.9