毛智芳
學(xué)習目標
1.學(xué)會(huì )理解工程問(wèn)題中的數量關(guān)系,學(xué)會(huì )分析問(wèn)題,學(xué)會(huì )找數量關(guān)系。
2.學(xué)會(huì )認識工程問(wèn)題的結構特點(diǎn),掌握它的數量關(guān)系,解題思路和方法,能正確解決簡(jiǎn)單的工程問(wèn)題。
重點(diǎn)難點(diǎn) 分析工程問(wèn)題中的數量關(guān)系,掌握工程問(wèn)題的一般解法。
例題導析與方法探究
一.復習舊知
1.挖一條水渠100米,用5天挖完,平均每天挖多少米?
2.挖一條水渠,用5天挖完,平均每天挖全長(cháng)的幾分之幾?
3.挖一條水渠100米,平均每天挖20米,幾天可以挖完?
4.挖一條水渠,每天挖全長(cháng)的 ,幾天可以挖完?
二.探究新知
上面4題研究的是工作總量、工作效率和工作時(shí)間問(wèn)題.那工程問(wèn)題的數量關(guān)系式是什么?
友情小提示什么是工程呢?就是我們平常所看到的建房子,修公路,造橋,運貨等等這些都可統稱(chēng)為“工程”。
什么是獨做?什么是合做?
.我們先來(lái)演示一下,我們就以同學(xué)的課桌的長(cháng)度為一項工程,以筆的運作為工作效率,同桌分別扮演甲乙工程隊,獨做就是一個(gè)同學(xué)從左運作到右,另一個(gè)同學(xué)從右運作到左。合做就是兩個(gè)同學(xué)相向運作,直到相遇表示這項工程完成了。同學(xué)們看看,完成一項工程是獨做的快還是合做的快?這就像我們平時(shí)做值日工作一樣,如果只有一個(gè)人做,需要的時(shí)間就長(cháng),如果幾個(gè)人一起做,需要的時(shí)間就短。這也像建設祖國一樣,只靠一個(gè)人的力量是有限的,如果我們大家齊心協(xié)力,就會(huì )把祖國建設得更加美麗,更加富強,團結就是力量,是吧?
知識點(diǎn):分數工程問(wèn)題
自學(xué)教材第42-43頁(yè),完成課本相關(guān)內容,用紅筆記下不懂的地方。 .討論一:四人小組
1)能不能假設知道這條路有多長(cháng)呢?
2)一隊每天完成工程的幾分之幾?
3)二隊每天完成工程的幾分之幾?
4)兩隊合修每天完成工程的幾分之幾?
討論二:題目里沒(méi)有具體的工作總量,可用什么來(lái)表示工作總量?
假設這條路的長(cháng)度是1,重新討論討論一中的2),3),4).你有什么發(fā)現? 班內大展示
你假設這條路是( )千米。
1) 一隊每天修多少千米?
2) 二隊每天修多少千米?
3) 兩隊合修,每天修多少千米?
4) 兩隊合修,需要多少天?
二.假設這條路是1千米
班內大展示
5) 一隊每天修多少千米?
6) 二隊每天修多少千米?
7) 兩隊合修,每天修多少千米?
8) 兩隊合修,需要多少天?
總結發(fā)現:不管假設這條路有多長(cháng),答案都是相同的。把道路長(cháng)度假設成1,很簡(jiǎn)單。
課堂檢 測 一.隨堂練習。
1,課本第43頁(yè)做一做
2.只列式,不計算。
(1)、修一段日照沿海公路,甲隊單獨修需要8天修完,乙隊單獨修需要10天修完。甲、乙合修,幾天可以完成任務(wù)?
(2)、打一份稿件,小紅單獨需8小時(shí)完成,小明打完需12小時(shí),兩人合作打需幾小時(shí)?
(3)從甲站到乙站,快車(chē)要行6小時(shí),慢車(chē)要行9小時(shí)。兩車(chē)同時(shí)從兩站對開(kāi),幾小時(shí)相遇?
3.修一段跑道,甲隊單獨修需10天,乙隊單獨修需15天,丙隊單獨修需20天。三隊合修需幾天完成任務(wù)?
4、一堆貨物,甲車(chē)單獨運,4小時(shí)可以運完乙四單獨運6小時(shí)可以運完,F在由甲、乙兩車(chē)合運這堆貨物的34需要多少小時(shí)?
二.拓展練習
一項工程,甲獨做要18天,乙獨做要15天。兩人合作6天后,其余的由乙獨做,還要幾天才能做完?
總結反饋
用到的數量關(guān)系是:
解決分數工程問(wèn)題的一般方法是:
自我提升及預設練習
能力達標反饋題
基礎題:
1、列堅式計算下面各題:
0.86×6= 3.5×2= 12.5×4=
發(fā)展題:
1、1.56×17的積有( )位小數,0.059×7的積有( )位小數。
2、5個(gè)2.04的和是多少?
3、《小小科學(xué)》(月刊)每本5.80元,小華打算定一年的,要花多少錢(qián)?
4先把3.6+3.2+3.6+4+3.6改寫(xiě)成乘法算式,再計算。
5、根據116×13=1508,寫(xiě)出下面算式的積。
11.6×13= 116×1.3= 0.0116×13 = 116×0.13=
自我反思:
【教師寄語(yǔ)】新課堂,我展示,我快樂(lè ),我成功今天你展示了嗎?