三位數減兩、三位數的筆算
教學(xué)內容：三位數減兩、三位數（一）（例題1、2，練習九1、2、3）
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索三位數減兩、三位數（退位和不退位）的筆算方法的過(guò)程，能正確筆算三位數減兩、三位數，并掌握筆算減法的算理。
2、使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì )到計算對于解決實(shí)際問(wèn)題的作用，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、培養積極思考及與同學(xué)合作交流的學(xué)習態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn)：
能正確筆算三位數減兩、三位數。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解三位數減兩、三位數（退位和不退位）的算理。
教學(xué)步驟：
一、導入
大家喜歡看什么動(dòng)畫(huà)片？
現在國產(chǎn)的動(dòng)畫(huà)片越來(lái)越多，大家都非常愿意看，我這里有張統計表，大家來(lái)看看。
二、探究新知
出示P41統計表
觀(guān)察統計表，從中你知道了什么？
你能提什么樣的數學(xué)問(wèn)題？
1、我也來(lái)提個(gè)問(wèn)題，看大家能不能解決，出示例題1:2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？
怎么列算式？豎式會(huì )列嗎？從哪一位算起？請你自己算一算。
指名板演：435-322=113
4 3 5
- 3 2 2
1 1 3
2、這個(gè)問(wèn)題大家很容易解決了，再出個(gè)問(wèn)題，看大家還能不能解決，出示例題2:2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？
引導學(xué)生讀題列出算式435-86
4 3 5
- 8 6
3 4 9
這個(gè)算式能不能像剛才那樣直接減？個(gè)位不夠減怎么辦？
注意：借位要在對應的十位數上打退位點(diǎn)做記號，表示借一當十和個(gè)位上的5相加再來(lái)減6得9，現在十位上因為借了一個(gè)十，還剩下2又不夠減，怎么辦？再像剛才一樣，找更高位百位在4上打上退位點(diǎn)，借一當十，并和十位上的2相加再來(lái)減8得4，此時(shí)百位上剩3,3減0還是3。
3、以上兩題做完了，你有什么話(huà)想說(shuō)？
小組討論：筆算萬(wàn)以?xún)葴p法要注意什么？
小組代表匯報討論結果。
4、及時(shí)練：完成P41 做一做
請學(xué)生上黑板板演，集體訂正。
三、小結：
這節課你學(xué)到了什么？
計算減法，特別是退位減法一定不要忘記打上退位點(diǎn)，退1當十來(lái)用。
四、作業(yè)設計
1、完成練習九第1題
指名板演，集體訂正
2、完成練習九第2題
引導學(xué)生讀題列算式解答
3、完成練習九第3題
先說(shuō)說(shuō)加法和減法之間的關(guān)系，再針對每一空說(shuō)說(shuō)如何求。
4、計算
451-235 540-107 600-409
767-235 600-382 842-758
830-678 407-168 900-241
五、板書(shū)設計
三位數減兩、三位數（一）
435-322=113 435-86=349
4 3 5 4 3 5
- 3 2 2 - 8 6
1 1 3 3 4 9