第四課時(shí)    三位數的不退位減法導學(xué)案

學(xué)習目標:

1、 理解減法計算法則，會(huì )筆算三位數減法。 

2、 經(jīng)歷三位數減法的計算方法的形成過(guò)程，體驗歸納概括的方法與策略。 

3、 培養學(xué)生自主探究的能力，增強合作意識。

學(xué)習重點(diǎn)：正確運用三位數的不退位減法的計算方法 。

學(xué)習難點(diǎn)：理解三位數的不退位減法的算理。

導學(xué)過(guò)程:

一、復習舊知

列豎式計算： 

 77-25=     65-47=        34-26=        57-32=        87-43=

二、自主學(xué)習

1、觀(guān)看大屏幕主題圖，理解統計表圖意。

    例1、2011年生產(chǎn)了（      ）部動(dòng)畫(huà)片，2009年生產(chǎn)了(     ）部動(dòng)畫(huà)片，2011年比2009年多生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？

  列式：  435-322=（   ）部

豎式是這樣寫(xiě)的：

4 3 5                 從（     ）位減起

 -  3 2 2

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例2、2005年比2011年少生產(chǎn)多少部動(dòng)畫(huà)片？

列式:   435-86=（   ）部

 4 3 5                 十位怎樣算呢？  

 -  8 6

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個(gè)位不夠減，從十位退1再減，十位剩2不夠減8，再從百位退1，合起來(lái)是12，12減8等于4。

2、筆算：

  844-21=                   355-123=             278-75=     

 三、合作探究、歸納展示

1、三位數連續退位減法的計算方法：（  ）（   ）（  ）（   ）對起，先從（    ）算起，再從（  ）減起，哪一位上的數相減不夠減，向前一位借一當十再減。

四、當堂檢測：     

1、筆算：

  844-21=              355-123=             278-75=      

406-102=             354-66=              480-85=

2、完成課本41頁(yè)做一做。

3、完成課本44頁(yè)練習九第1題 。

五、小結

 同學(xué)們，這節課你學(xué)到了什么？