呂敏老師進(jìn)行了《提升小學(xué)數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養》專(zhuān)題講座,聽(tīng)了這堂課，讓我受益匪淺，感悟多多。我清楚地認識了自己，擺正自己的位置，不在自我滿(mǎn)足，而是從頭積累，不斷完善自我。

首先，多聽(tīng)專(zhuān)家講座，才能把自身的思就會(huì )有質(zhì)的飛躍。

其次，要多看名師專(zhuān)家有關(guān)的書(shū)籍，樹(shù)立終身學(xué)習的信念，“木無(wú)本則枯，水無(wú)源則竭”，只有大量地閱讀、學(xué)習，才能成就自己廣博的知識才。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)呂老師給我們就推薦了幾本好書(shū)《幸福是一種心態(tài)》、《愛(ài)心與教育》、《我就是數學(xué)》、《教師的語(yǔ)言藝術(shù)》等。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)，人生需要不斷讀書(shū)，書(shū)是獲取知識渠道，是提高教師素質(zhì)的有效的途徑。

最后，多寫(xiě)反思、隨筆。教學(xué)反思的過(guò)程是教師夯實(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)、積累教研素材、形成獨特教學(xué)風(fēng)格的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)過(guò)程，只有通過(guò)有效的教學(xué)反思，重新審視自我，發(fā)現自我，使自己缺點(diǎn)和不足得到修正，有效經(jīng)驗得以升華，教學(xué)能力和教學(xué)效益才會(huì )不斷地提升。思之則活, 思活則深, 思深則透，思透則新, 思新則進(jìn)。只有心中充滿(mǎn)愛(ài)，工作起來(lái)才會(huì )努力、才會(huì )快樂(lè )！