億以?xún)葦档恼J識教案 (人教新課標四年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-2-9 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

年級四內容億以?xún)葦档恼J識（例1）教師

一、教學(xué)目標（知識，技能，情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)）

知識與技能：

（1）、使學(xué)生知道生活中有比萬(wàn)大的數。

（2）、使學(xué)生進(jìn)一步認識計數單位“萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億”，類(lèi)推每相鄰兩個(gè)計數單位之間的關(guān)系，知道數級、數位。

2．過(guò)程與方法：

使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計數單位間的關(guān)系的過(guò)程，掌握數位順序表，理解位值的概念。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

體會(huì )大數在生活中的廣泛應用，培養學(xué)生在實(shí)際生活中尋找數學(xué)信息的意識和能力。

二、德育滲透點(diǎn)

熱愛(ài)祖國

三、教學(xué)重點(diǎn)

認識計數單位“萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)和億”。

四、教學(xué)難點(diǎn)

掌握每相鄰兩個(gè)計數單位之間的關(guān)系。

五、教學(xué)過(guò)程

教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間安排

復習導入

1、我們以前都認識過(guò)哪些數？

2、數數：

1）從689一個(gè)一個(gè)的數到712。

2）從420一十一十的數到540

3）從910一十一十的數到1000

4）從200一十一十的數到1000

3、在生活中你見(jiàn)到過(guò)哪些比較大的數？

4、出示圖片：

在日常生活和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常用到比萬(wàn)大的數。

北京市人口：13819000人

請學(xué)生試著(zhù)讀一讀

這節課我們就來(lái)研究更大的數，板書(shū)課題：億以?xún)葦档恼J識

學(xué)生自由談

以組為單位按要求數數

學(xué)生自由匯報，課前收集的數

觀(guān)察圖片，試著(zhù)讀數。 5

二、

探究新知

1、請學(xué)生拿出計數器，一千一千地數，當數到10個(gè)一千時(shí)問(wèn)：一千一千地數，10個(gè)一千是多少？

強調：千位上的10個(gè)珠子怎么辦？

2、請學(xué)生10個(gè)10個(gè)地數，當數到10個(gè)一萬(wàn)時(shí)問(wèn)：是多少

利用計數器問(wèn)：怎么表示10個(gè)一萬(wàn)？

3、照這樣繼續數下去

10個(gè)十萬(wàn)是多少？

10個(gè)一百萬(wàn)是多少？

10個(gè)一千萬(wàn)是多少？

學(xué)生在計數器上數數[10個(gè)十萬(wàn)是多少？

10個(gè)一百萬(wàn)是多少？

這兩個(gè)問(wèn)題可以讓隨讀生回答。]。

師：一、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)都是計數單位。

想一想：每相鄰兩個(gè)計數單位之間是什么關(guān)系？

4、把所學(xué)數位按數位順序表排列起來(lái)

億級萬(wàn)級個(gè)級

　億千百十萬(wàn) 千百十個(gè)

　萬(wàn) 萬(wàn) 萬(wàn)

　位位位位位位位位位

1 3 8 1 9 0 0 0

　　　　　　　↑

　　　　　　　表示8個(gè)十萬(wàn)

每個(gè)計數單位都要占一個(gè)位置，按照我國計數的習慣，每4個(gè)數位是一級。

說(shuō)一說(shuō)其他數位上的數各表示多少？ 10個(gè)一千是一萬(wàn)

撥回去，在萬(wàn)位上撥一個(gè)珠子。

10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)

在十萬(wàn)位上撥1個(gè)珠子。

同桌互相數數

10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)

10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)

10個(gè)一千萬(wàn)是一億

全班交流

每相鄰兩個(gè)計數單位之間是十進(jìn)關(guān)系。

數級說(shuō)出數位順序表

數位

學(xué)生說(shuō)出數位上的數表示什么。 20

三、

鞏固新知

做一做的1題數數

做一做的2題說(shuō)一說(shuō)生活中哪些地方用到萬(wàn)以上的數。

3、練習一的第1題 9

四、

小結：

　　通過(guò)這節課的學(xué)習，你有什么收獲和體會(huì )？

學(xué)生兩人一組，按要求數數，互相檢查。

學(xué)生舉例說(shuō)明 3

五、

作業(yè)：

做一個(gè)數位順序表 3

六、板書(shū)設計

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　億以?xún)葦档恼J識