教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解量角器特點(diǎn)，掌握正確的量角方法。
2、使學(xué)生認識角的計量單位“度”，知道1°角的大小，能正確讀、寫(xiě)角的度數。
3、通過(guò)觀(guān)察、操作、思考、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步培養學(xué)生的探索與實(shí)踐能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習準備
師：（出示角）這是一個(gè)----
生：角
師：你已經(jīng)知道了角的哪些知識？
生：一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊 從一點(diǎn)引兩條射線(xiàn)所組成和圖形叫角 有銳角 直角（直角90度） 鈍角 平角180度……
師：那這個(gè)角屬于哪類(lèi)角？（銳角）
師（出示）：這又是一個(gè)（銳角） 比較這兩個(gè)銳角，你們認為哪個(gè)銳角大？用什么方法可以比較出兩個(gè)角的大��？（重疊法、用量角器）
師：怎么重疊？（頂點(diǎn)和頂點(diǎn)對齊，邊和邊對齊）
師：同意嗎？
師：（演示重疊）：我們的眼睛欺騙了我們，結果是哪個(gè)角大（紅色的角大）
師：紅色的角比藍色的角大多少呢？怎么辦？如果我們知道了兩個(gè)角的大小，是否就可以知道他們兩個(gè)角相差多少？
二、導入并新授
師：今天我們一起來(lái)繼續學(xué)習有關(guān)角的知識，測量角的大�。ò鍟�(shū)）
師：同學(xué)們，測量角的大小用什么工具嗎？
生：量角器
師：聽(tīng)說(shuō)過(guò)量角器嗎？
師（拿出量角器問(wèn)）：（是這個(gè)嗎）
1、第一次觀(guān)察量角器
師：請同學(xué)們拿出量角器，靜下心來(lái)仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現什么數學(xué)信息？開(kāi)始
匯報：
生：有很多的線(xiàn)條（刻度） 師：這些線(xiàn)條我們叫它刻度線(xiàn)（板書(shū)）。
有數字 兩圈數字 剛好相反 師：這些數學(xué)排列是有規律的，都是從0、10…到180
中間有個(gè)小孔
有兩個(gè)0
有（直）角
師：同學(xué)們觀(guān)察得真仔細，發(fā)現了這么有用的信息
生如果沒(méi)有發(fā)現角
師：有沒(méi)有在量角器上發(fā)現角？在哪兒？
師：（課件演示）是這兒?jiǎn)�？那這個(gè)角的頂點(diǎn)在哪兒？
生：中心（小孔）
師：這一點(diǎn)叫量角器的中心點(diǎn)。一邊對著(zhù)零，這一條就叫零刻度線(xiàn)，他是內圈開(kāi)始數的地方，所以又叫內圈零刻度線(xiàn)（課件出示）。同學(xué)們可能會(huì )想，有內圈零刻度線(xiàn)，也應該會(huì )有（外圈零刻度線(xiàn)）在哪里？（課件演示）
師：內圈零刻度線(xiàn)和外圈零刻度線(xiàn)統稱(chēng)為“零刻度線(xiàn)”。
師：量角器上這么多新知識能記得住嗎？以最快速度速度記住。
師：這個(gè)角多大？
生：90度
師：（板書(shū)90“度”）“度”是用來(lái)表示角的大小的單位。它還有另外一種比較簡(jiǎn)單的寫(xiě)法，900（板書(shū)）讀作（90度）。
師：90度是一個(gè)什么角？（直角）
師：現在我們試著(zhù)用量角器去量一個(gè)角好嗎？（練習第1題）
師：（叫一生演示）你是怎么量的？
生：量角器的中心點(diǎn)和角的頂點(diǎn)重疊（重合），兩條邊和這個(gè)角的兩邊重合
師：這個(gè)角多少度？（90度）是一個(gè)（直角）標出900
師：量角器上除了90度角，還有多少度的角？
生：略
師：學(xué)生有說(shuō)1度最好，沒(méi)有則：提醒往小的角說(shuō)。
師：有1度角嗎？1度的角有多大？想一想，它的頂點(diǎn)又在哪里？有點(diǎn)難是嗎？
師：同學(xué)們，看這兒（課件演示180等分）。把半圓平均分成180份，其中一份就是1度，想一想，整個(gè)半圓共有多少個(gè)這樣的1度？（180）
（出示90度角）90度角里面又有幾個(gè)這樣的1度呢？（90個(gè)）
師：如果在量角器上畫(huà)出一個(gè)角，你能讀出是多少度嗎？（會(huì )）我們來(lái)試一試
師：課件演示各種角
角：60度 120度 50度 74度
要求：說(shuō)出從那邊看起 明白0表示起點(diǎn)
師：同學(xué)們，量角器上有兩圈刻度，看內圈刻度還是看外圈刻度由誰(shuí)決定？
生：零刻度線(xiàn)。）
2、第二次觀(guān)察量角器
師：請同學(xué)們靜下心來(lái)觀(guān)察量角器，告訴大家你現在又看到了什么？
生：中心點(diǎn)、零刻度線(xiàn)、里（內）刻度、外刻度
3、練習操作、歸納題解方法
師：現在讓同學(xué)們用量角器獨立去量一個(gè)角，會(huì )嗎？
（出示80度角）生獨立量角
讓一生演示，并全班總結量角器量角的方法。（課件出示量角步驟）
判斷題
三、獨立練習操作
1、生獨立量幾個(gè)變形的角（練習紙第2題）
2、練習第3題
3、練習第4題
5、練習“猜猜看”
機動(dòng)：量三角尺的幾個(gè)內角？并發(fā)現了什么？
四、總結
師：今天我們學(xué)習了什么知識？你有哪些收獲？