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第二單元練習六 教案教學(xué)設計(人教版五年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-11-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 2.11 練習六

教學(xué)內容:P34

教學(xué)目標:

1、使學(xué)生掌握小數四則運算的運算順序。

2、熟練掌握小數連除、除乘、除加、除減的應用題解題方法。

教學(xué)準備:PPT

教學(xué)過(guò)程

一、復習

  計算360÷4÷5      420÷6+150     750÷5-80

提問(wèn):說(shuō)一說(shuō)整數四則運算的運算順序。

小結:整數的四則運算的運算順序也同樣適用于小數四則運算中。

二、新授課

1、練習:完成第4題。

讓學(xué)生獨立完成后,教師講評。要求學(xué)生說(shuō)出每一題的運算順序。

小結:在小數四則運算中,如果只有同級運算,那就從左往右依次計算。如果是兩級混合運算,那要先算二級運算,再算一級運算。

2、練習:完成第1題。

學(xué)生獨立分析,列式計算。

教師:在計算時(shí),如果遇到除不盡的,可以保留兩位小數。

3、練習:完成第2題。

學(xué)生獨立分析,列式解答

336÷3.2-336÷3.8

提問(wèn):這兩步分別表示什么意思?

4、練習:完成第3題。

學(xué)生獨立分析,列式解答

要求學(xué)生說(shuō)出每一步列式表示什么?為什么要用小括號?

提問(wèn):有括號的算式,我們應該怎樣算?

5、練習:完成第5題。

學(xué)生分析后,列式解答

510÷3÷74

三、課堂小結:通過(guò)今天的練習,你有什么收獲?

四、作業(yè):整理第二單元的內容

 

 

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