教學(xué)內容：江蘇版（國標）版九年義務(wù)教育小學(xué)數學(xué)第八冊（P62---P63）

教材簡(jiǎn)析：學(xué)生在三年級（下冊）已經(jīng)初步認識了軸對稱(chēng)圖形，直觀(guān)認識了對稱(chēng)軸。這節課主要通過(guò)對對稱(chēng)軸的進(jìn)一步學(xué)習加深對軸對稱(chēng)圖形特征的認識。例題讓學(xué)生用長(cháng)方形對折并發(fā)現長(cháng)方形的對稱(chēng)軸，進(jìn)而通過(guò)對不同折法的觀(guān)察發(fā)現長(cháng)方形有2條對稱(chēng)軸，在此基礎上學(xué)習畫(huà)長(cháng)方形的對稱(chēng)軸�！霸囈辉嚒弊寣W(xué)生嘗試通過(guò)折紙，畫(huà)出正方形的對稱(chēng)軸，并通過(guò)對不同的折法和畫(huà)法的研究發(fā)現正方形有4條對稱(chēng)軸�！跋胂胱鲎觥卑才帕苏奂埉�(huà)對稱(chēng)軸，直接畫(huà)出圖形的對稱(chēng)軸，研究一些簡(jiǎn)單的圖形對稱(chēng)軸的條數，以及在方格紙上畫(huà)出軸對稱(chēng)圖形的另一半等活動(dòng)，加深對軸對稱(chēng)圖形特征的認識。