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正比例和反比例的比較 教案教學(xué)設計(人教新課標六年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-1-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 第三課時(shí)

教學(xué)內容:

教學(xué)目標:1、進(jìn)一步理解正比例和反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區別。掌握它們的變化規律。

         2、使學(xué)生能正確判斷正、反比例。

         3、發(fā)展學(xué)生分析、比較、抽象、概括能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

教學(xué)難點(diǎn):正反比例的聯(lián)系和區別 。

教學(xué)重點(diǎn):能判斷正、反比例。

教學(xué)過(guò)程:

一、復習:

判斷:下面每組中的兩個(gè)量成什么關(guān)系?

1、單價(jià)一定,數量和總價(jià)。

2、路程一定,速度和時(shí)間。

3、正方形的邊長(cháng)和它的面積。

4、時(shí)間一定,工效和工作總量。

二、新知:

1、出示課題:

2、教學(xué)補充例題

出示表1

路程(千米) 5 10 25 50 100

時(shí)間(時(shí)) 1 2 5 10 20

表2

速度(千米/時(shí)) 100 50 20 10 5

時(shí)間(時(shí)) 1 2 5 10 20

分組討論、交流:說(shuō)一說(shuō)怎樣想的,同時(shí)填空。引導學(xué)生討論回答。

總結路程、速度、時(shí)間三個(gè)量中每?jì)蓚(gè)量之間的比例關(guān)系。

速度×時(shí)間=路程    =速度   =時(shí)間

判斷:

(1)速度一定,路程和時(shí)間成什么比例?

(2)路程一定,速度和時(shí)間成什么比例?

(3)時(shí)間一定,路程和速度成什么比例?

3、比較正比例、反比例的關(guān)系

正反比例的相同點(diǎn):都有兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量隨著(zhù)另一種量變化。

不同點(diǎn):正比例使變化相同,一種量擴大或縮小,另一種量也擴大或縮小。相對應的每?jì)蓚(gè)數的比值(商)一定,反比例是變化相反,一種量擴大(或縮。,另一種量反而縮。〝U大)相對應的每?jì)蓚(gè)量的積一定。

三、鞏固練習

1、做一做

判斷單價(jià)、數量和總價(jià)中的一種量一定,另外兩種量成什么關(guān)系。為什么?

單價(jià)一定,數量和總價(jià)-

總價(jià)一定,數量和單價(jià)-

數量一定,總價(jià)和單價(jià)-

2.判斷下面一些相關(guān)聯(lián)的量成什么比例?為什么?

(1)除數一定,        和       成       比例。

     被除數-定,       和       成       比例。

(2)前項一定,       和       成       比例。

(3)后項一定,       和       成       比例。

(4)長(cháng)方形的長(cháng)、寬和面積三總量,如果長(cháng)是一定的,寬和面積成正例關(guān)系。這三種量再什么條件下還能組成比例關(guān)系,是哪種比例關(guān)系。 

 

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