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第二課時(shí)復習平面圖形的認識 教案教學(xué)設計(人教新課標六年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-2-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

教學(xué)目標:通過(guò)復習使學(xué)生進(jìn)一步理解圓與扇形、對稱(chēng)圖形的概念;掌握它們的特征和性質(zhì);以及各圖形之間的聯(lián)系。

教學(xué)過(guò)程:

圓與扇形

請你畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓,并用字母o、r、d分別標出它的圓心、半徑和直徑。

回答:

什么叫圓的半徑?直徑?

在同一個(gè)圓里,、有多少半徑?有多少直徑?它們的長(cháng)度有什么關(guān)系?

什么叫扇形?(讓學(xué)生筆做上題再回答)

想一想:扇形的大小是由什么決定的?

完成126頁(yè)的“做一做”

軸對稱(chēng)圖形。

什么叫圖形叫做軸對稱(chēng)圖形?

什么叫做對稱(chēng)軸?

想一想:我們學(xué)過(guò)的圖形中,還有哪些是軸對稱(chēng)圖形。觀(guān)察你周?chē)奈矬w,看看有哪些 物體的形狀是軸對稱(chēng)圖形。

完成127頁(yè)練習二十六第1~4題。

空間與圖形

第一課時(shí)

復習平面圖形的認識

教學(xué)目標:通過(guò)復習使學(xué)生進(jìn)一步理解角、垂直與平行、三角形和四邊形的概念,掌握它們的特征和性質(zhì),以及各圖形的聯(lián)系!

教學(xué)過(guò)程:

直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段。

提問(wèn):1)分別說(shuō)一說(shuō)什么叫直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段?

直線(xiàn)、射線(xiàn)和線(xiàn)段有什么區別?

完成123頁(yè)上面的“做一做”。(學(xué)生筆做)

提問(wèn):1)什么叫做角?

      2)角的大小與什么有關(guān)?

整理:把表中的空格填寫(xiě)完整。

完成123頁(yè)下面“做一做”的1題、2題。

銳角 直角 鈍角 平角 周角

大于0°

小于90°

垂直與平行

提問(wèn):

1)在同一平面內,兩條直線(xiàn)的相互位置有哪幾種情況?

2)什么樣的兩條直線(xiàn)叫做互相垂直?

什么樣的兩條直線(xiàn)叫做互相平行?

回答:下面幾組直線(xiàn)中,哪組的兩條直線(xiàn)互相垂直?哪組的兩條直線(xiàn)互相平

完成教材124頁(yè)的“做一做”

三角形。

提問(wèn):

1)什么叫做三角形?

2)在下面的三角形中,頂點(diǎn)A的對邊是指哪一條邊?

先筆做:以頂點(diǎn)A的對邊為底,畫(huà)出三角形的高,并標出底和高。(前頁(yè)一幅圖)

在下面的表中填寫(xiě)三角形的名稱(chēng)和各自的特征。

名稱(chēng)

圖形

特征

回答:銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的聯(lián)系與區別。

四邊形

提問(wèn):什么叫四邊形?

回答:看圖說(shuō)出下面各圖的特點(diǎn),再說(shuō)一說(shuō)圖中各字母表示什么

想一想:為什么說(shuō)長(cháng)方形、正方形都是特殊的平行四邊形?為什么說(shuō)正方形是特殊的長(cháng)方形?

完成125頁(yè)“做一做”中的1、2題。

 

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