數學(xué) 課程教案
年級： 六 主備者： 蔣天鋒 備課時(shí)間：2010-9-19
周次 4 課次（本周第幾課時(shí)） 3
授課課題 整理與復習(1)
教學(xué)基本
內容
P33
教學(xué)
目的
和要
求 1、組織學(xué)生以小組討論的方式，梳理本單元的主要知識點(diǎn),進(jìn)一步完善有關(guān)長(cháng)方體和正方體的認知結構。
2、通過(guò)練習鞏固本單元所學(xué)的最基礎的知識,了解學(xué)生的掌握情況。
3、引導學(xué)生學(xué)會(huì )有條理的反思和羅列知識內容,培養合作交流的意識和習慣。
教學(xué)重點(diǎn)
及難點(diǎn) 梳理和鞏固本單元所學(xué)的最基礎的知識。
有條理的羅列知識和與他人交流自己的學(xué)習體驗。
教學(xué)方法
及手段 討論、梳理、練習
學(xué)法指導 通過(guò)四個(gè)問(wèn)題組織學(xué)生進(jìn)行“回顧與整理”，自主完善有關(guān)長(cháng)方體和正方體的認知結構,然后在基本練習中發(fā)現問(wèn)題，以便及時(shí)采取相應的教學(xué)措施，努力實(shí)現全體學(xué)生的共同進(jìn)步。
集體備課 個(gè)性化修改
預習 布置學(xué)生預習書(shū)P33問(wèn)題：
1.長(cháng)方體和正方體各有哪些特征？有什么聯(lián)系？
2.體積和容積的意義分別是什么？常用的體積（或容積）單位有哪些？相鄰體積單位間的進(jìn)率是多少？
3．怎樣計算長(cháng)方體、正方體的表面積？解決有關(guān)表面積的實(shí)際問(wèn)題要注意什么？
4．你是怎樣發(fā)現長(cháng)方體體積公式的？正方體的體積公式與它有什么聯(lián)系？
一、整理完善。
組織學(xué)生在小組內交流。教師巡視選擇最優(yōu)小組匯報：學(xué)了哪些知識？經(jīng)過(guò)怎樣過(guò)程？解決怎樣問(wèn)題？
相機歸納展示知識圖表。（略）
二、反饋練習。
1.長(cháng)方體、正方體的特征。
(1)出示書(shū)P33T1.
問(wèn):上面各個(gè)形體是正方體還是長(cháng)方體?你是怎樣判斷的?
教學(xué)環(huán)節設計 (2)問(wèn)：長(cháng)方體有些什么特征呢?教師直觀(guān)演示：出示一個(gè)長(cháng)方體,上下面(紅色)、前后面(藍色)、左右面(黃色),并使畫(huà)面上下、前后、左右移動(dòng),接著(zhù)微機顯示12條棱、8個(gè)頂點(diǎn),使學(xué)生觀(guān)察長(cháng)方體的特征。
(3)把這個(gè)長(cháng)方體怎樣變化可以得到正方體？教師演示正方體特征。
(4)問(wèn)：長(cháng)方體和正方體有什么相同與不同？
2. 長(cháng)、正方體的表面積和體積。
(1)問(wèn)：長(cháng)方體和正方體直觀(guān)圖最多可以擦去幾條棱而不影響形體大小的確定？長(cháng)方體、正方體的大小是由什么決定的?
(2)（書(shū)P33T1）先估計哪個(gè)形體的體積最大？再分別計算它們的體積和表面積。怎樣表示長(cháng)方體、正方體的大小?
3.體積和容積的意義、單位。
(1) 書(shū)P33T2。學(xué)生說(shuō)出圖意，觀(guān)察放入左、右兩邊的量杯里有多少毫升水？思考這樣的變化原因是什么？
(2)書(shū) P33T3先說(shuō)出要轉化單位之間的進(jìn)率，再確定轉化方法。
三、針對練習。
教學(xué)
環(huán)節
設計
1.判斷。(對打"√",錯打"×")
(1)相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(cháng)度分別叫做長(cháng)方體的長(cháng)、寬、高。（ ）
(2)正方體的六個(gè)面都必須是正方形。( )
(3)一個(gè)正方體的棱長(cháng)是6厘米,它的表面積和體積相等。( )
2.選擇正確的字母填在括號里。
(1)做一個(gè)長(cháng)方體的鐵皮桶,要用多少鐵皮,是求這個(gè)長(cháng)方體的( ),能裝多少水是求( )
A.體積 B.底面積 C.容積 D.表面積
(2)做一個(gè)棱長(cháng)是4分米的魚(yú)缸,需要( )平方分米玻璃。
A.4×4×4 B.4×4×6 C.4×4×5
(3)正方體的棱長(cháng)擴大2倍,它的體積擴大( )倍。
A.2 B.4 C.8 D.9
(4)一塊長(cháng)方體木板,長(cháng)2米,寬5分米,厚8厘米,它的體積是( )立方分米
A.2×5×8 B.20×5×0.8 C.(2O×5+5×8+20×8)×2
四、評價(jià)總結。
作業(yè)
板書(shū)
設計
1.長(cháng)方體和正方體各有哪些特征？有什么聯(lián)系？
2.體積和容積的意義分別是什么？常用的體積（或容積）單位有哪些？相鄰體積單位間的進(jìn)率是多少？
3．怎樣計算長(cháng)方體、正方體的表面積？解決有關(guān)表面積的實(shí)際問(wèn)題要注意什么？
4．你是怎樣發(fā)現長(cháng)方體體積公式的？正方體的體積公式與它有什么聯(lián)系？
執行
情況
與課
后小
結