教學(xué)內容：折扣，課本第97頁(yè)的例4。

教學(xué)目標：

1.理解折扣的含義，明白有關(guān)折扣的應用題的數量關(guān)系，并能正確列式計算。

2.能從生活中獲取信息，解決實(shí)際問(wèn)題，增強應用數學(xué)的意識。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.理解折扣的含義，掌握解決折扣應用題的方法。

2.獨立分析，找準分析方法。

教學(xué)用具：實(shí)物投影。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)前導入：

學(xué)生出示所收集到商店一些促銷(xiāo)活動(dòng)資料。

進(jìn)入課題。

二、展示學(xué)習目標：

1.理解折扣的含義。

2.掌握解決折扣應用題的方法。

三、自學(xué)指導：

例如：大衣，原價(jià)：1000元，現價(jià)：700元；圍巾，原價(jià)：100元，現價(jià)：70元。                      

1.商品打七折時(shí)，原價(jià)與現價(jià)是什么關(guān)系？

2.試概括打折的含義？

明確：

（學(xué)生分組討論）

1.原價(jià)乘70％恰好是現價(jià)；或現價(jià)除以原價(jià)，大約是70％。

2.商店又是降價(jià)出售商品，叫作打折扣銷(xiāo)售，通稱(chēng)“打折”。幾折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。

四、討論發(fā)現：

出示例4的第（1）題：爸爸給小雨買(mǎi)了一輛自行車(chē)，原價(jià)180元，現在商店打八五折出售。買(mǎi)這輛車(chē)用了多少錢(qián)？

例4的第（2）題：爸爸買(mǎi)了個(gè)隨身聽(tīng)，原價(jià)160元，現在只花了九折的錢(qián)，比原價(jià)便宜了多少錢(qián)？

思考討論：

1.說(shuō)說(shuō)八五折、九折的含義。

2.是以哪個(gè)量為單位“1”？

3.怎樣列式計算？

明確：（學(xué)生分組討論）。八五折就是原價(jià)的85％，九折就是原價(jià)的90％。

2.是以原價(jià)為單位“1”。

3.180×85％=153（元）

答：買(mǎi)這輛車(chē)用了153元。

  160×（1-90﹪）=160×10％=16（元）

  答：比原價(jià)便宜了16元。

五、鞏固練習：

完成第97頁(yè)“做一做”習題。

六、作業(yè)安排：

1.把折扣數化成百分數。

  五折就是（     ）              三折就是（     ）

  九折就是（     ）              七五折就是（     ）

  八八折就是（     ）             九二折就是（     ）

2.某種商品原價(jià)100元，現在打八五折出售，現在比原來(lái)便宜多少錢(qián)？