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2009-2010學(xué)年度上學(xué)期六年級數學(xué)教案(2)復習分數乘法的應用題及倒數的認識 (人教新課標六年級上冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-10-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

主備人:孫菲

教學(xué)內容:

教材第26頁(yè)的第3、4題及練習七的第2、3、5、6、7題。

教學(xué)目標:

1、通過(guò)復習分數乘法的應用題,進(jìn)一步加深對“求一個(gè)數的幾分之幾是多少”的分數意義的理解。

2、引導學(xué)生準確地找到單位“1”,并能熟練地解答一步和二步的乘法應用題。

3、提高學(xué)生分析、解答分數應用題的能力。

教學(xué)重點(diǎn):

引導學(xué)生找準單位“1”,分析應用題的數量關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn):

讓學(xué)生正確、獨立地分析應用題的數量關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程:

一、復習分數乘法應用題

1、復習解答分數乘法應用題的步驟:

(1)找到題目中的分率句,確定單位“1”。

(2)根據題目中的數量關(guān)系,求出所要求的部分量。

2、P26第3題

(1)學(xué)生獨立審題,分析數量關(guān)系。

(2)分別找到兩道題的單位“1”,并說(shuō)說(shuō)這兩道題有何不同?

(3)根據題意分析數量關(guān)系,然后列式計算,全班講評。

3、練習:練習七第6題。

二、復習倒數的知識

1、復習倒數的意義:乘積是1的兩個(gè)數互為倒數。

2、互為倒數的兩個(gè)數有什么特征?(分子、分母的位置剛好顛倒位置)

1的倒數是多少?

0有沒(méi)有倒數?

3、復習寫(xiě)一個(gè)數的倒數的方法:交換原來(lái)分子和分母的位置(注意強調如果是整數要先把它寫(xiě)成分母為1的分數,然后在交換分子和分母的位置。)

4、判斷下面各題的錯對,說(shuō)明理由。

(1) 是倒數。

(2) 的倒數一定是 。

(3)小數沒(méi)有倒數。

5、練習:練習七第7題。

三、作業(yè)

練習七第2、3、5題(學(xué)生獨立列式計算,指名板演,講評時(shí)讓學(xué)生說(shuō)清是怎樣思考的)

四、課堂小結

通過(guò)復習,我們能正確分析“求一個(gè)數的幾分之幾是多少”的應用題的數量關(guān)系,可以熟練地求一個(gè)數的倒數。

 

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