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求一個(gè)數比另一個(gè)數多(少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題 教案教學(xué)設計(蘇教國標版六年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

教學(xué)內容:完成練習一的第4-8題。

教學(xué)目標:

1、幫助學(xué)生在不同的問(wèn)題情境中鞏固解決“求一個(gè)數比另一個(gè)數多(少)百分之幾”問(wèn)題的思考方法。

2、進(jìn)一步明晰“求一個(gè)數比另一個(gè)數多(少)百分之幾”與“求一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾”這兩類(lèi)問(wèn)題的聯(lián)系與區別,加深對解決相關(guān)問(wèn)題的基本方法的思考。

教學(xué)重點(diǎn):

加深對“求一個(gè)數比另一個(gè)數多(少)百分之幾”問(wèn)題的理解。

教學(xué)難點(diǎn):

交流從問(wèn)題出發(fā)分析問(wèn)題的方法。

教學(xué)準備:多媒體

教學(xué)過(guò)程:

一、復習引入。

如何解決“求一個(gè)數比另一個(gè)數多(少)百分之幾”的實(shí)際問(wèn)題。你是怎樣解決的?

學(xué)生交流

二、完成練習一第4~8題

1、完成第4題。

學(xué)生讀題后獨立解決。

交流,說(shuō)說(shuō)你是怎樣解答的?解答第(2)題時(shí)還有別的方法嗎?

比較這兩題有什么不同?

2、完成第5題。

先讓學(xué)生獨立解答,然后組織交流和比較。

重點(diǎn)把第(2)、(3)題與第(1)題比較。

3、完成第6題。

指名學(xué)生讀題,理解什么是“孵化期”。然后學(xué)生獨立解答。交流檢查正確率,幫助有困難的學(xué)生理解。

4、完成第7題。

學(xué)生讀題,說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的?

明確:“巧克力的價(jià)錢(qián)比奶糖貴百分之幾”,就是“巧克力的價(jià)錢(qián)比奶糖多百分之幾!

學(xué)生解答后交流思考過(guò)程。

5、完成第8題。

學(xué)生獨立解答?梢杂糜嬎闫饔嬎。完成后交流。

三、讀讀“你知道嗎”

學(xué)生自主閱讀。

交流:讀完后你有什么想法?

思考:為什么不可以說(shuō)2006年我國的國內生產(chǎn)總值增長(cháng)幅度比2005年提高了0.3%?

突出單位1不同的兩個(gè)百分數不能直接相減。

你還能舉些有關(guān)百分點(diǎn)和負增長(cháng)的例子嗎?

四、全課小結

通過(guò)本節課的學(xué)習你有什么收獲?

交流

五、作業(yè)

完成《練習與測試》 相關(guān)作業(yè)

板書(shū)設計

求一個(gè)數比另一個(gè)數多(少)百分之幾的實(shí)際問(wèn)題