教學(xué)內容：教科書(shū)第4頁(yè)的例2、“試一試”、“練一練”及練習二的1～4題
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生初步認識納稅和稅率，理解和掌握應納稅額的計算方法。初步 培養學(xué)生的納稅意識，繼續感知數學(xué)就在身邊，提高知識的應用能力。
2、培養和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，體會(huì )生活中處處有數學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：
稅率的意義以及求納稅額的方法
教學(xué)難點(diǎn)：
個(gè)人所得稅的教學(xué)
教學(xué)準備：多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、認識、了解納稅
納稅是根據國家稅法的規定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國家，用于發(fā)展經(jīng)濟、國防、科學(xué)、文化、衛生、教育和社會(huì )福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛國家安全。因此，任何集體和個(gè)人，都有依法納稅的義務(wù)。
提問(wèn)：你知道生活中到稅務(wù)部門(mén)納稅的事嗎？那么究竟什么是納稅，納稅額應該怎樣計算？今天我們就來(lái)學(xué)習納稅的有關(guān)知識。板書(shū)：納稅
二、教學(xué)新課
1、教學(xué)例2.
出示例2:星光書(shū)店去年十二月份的營(yíng)業(yè)額約為50萬(wàn)元。如果按營(yíng)業(yè)額的 6%繳納營(yíng)業(yè)稅，這個(gè)書(shū)店去年十二月份應繳納營(yíng)業(yè)稅約多少萬(wàn)元？學(xué)生讀題。
提問(wèn)：想一想，題里的營(yíng)業(yè)額的6%繳納營(yíng)業(yè)稅，實(shí)際上就是求什么？怎樣列式計算？你們會(huì )做嗎？試試看！
學(xué)生嘗試練習，集體訂正，教師板書(shū)算式。
強調：求應納稅額實(shí)際上就是求一個(gè)數的百分之幾是多少，也就是把應該納稅部分的總收入乘以稅率百分之幾，就求出了應納稅額。
2、我們怎樣計算呢？
方法1：引導學(xué)生將百分數化成分數來(lái)計算。
方法2：引導學(xué)生將百分數化成小數來(lái)計算。
3、做“試一試”
提問(wèn)：這道題先求什么？再求什么？
生：先求5200元的10%是多少？再加上5200元就是買(mǎi)摩托車(chē)共付的錢(qián)。
學(xué)生板演與齊練同時(shí)進(jìn)行，集體訂正。
4、學(xué)生在課本上完成練一練。
三、同步練習
1、練習二的第1題
指名學(xué)生讀題，讓學(xué)生說(shuō)明算式里的每個(gè)數據的意思。
18萬(wàn)和360萬(wàn)分別表示什么？ 那么這兒應繳納的營(yíng)業(yè)稅應該怎樣求呢？
學(xué)生討論并練習。
四、拓展提高
練習二的第4題。
我國2005年10月公布的個(gè)人所得稅征收標準：個(gè)人收入1600元以下不征稅。月收入超過(guò)1600元，超過(guò)部分按下面的標準征稅。
李明的媽媽月收入1800元，爸爸月收入2500元，他們各應繳納個(gè)人所得稅多少元？
在這道題中，李明的媽媽?xiě){稅的收入是1800元嗎？為什么？全班展開(kāi)討論李明媽媽的納稅的收入應為多少元？稅率是多少？那么爸爸的收入是2500元，應納稅額為多少？他的稅率又是多少呢？
介紹分段納稅，最后讓學(xué)生分別求出李明的爸爸媽媽各應繳納的個(gè)人所得稅。
五、小結
通過(guò)本節課的學(xué)習，你學(xué)會(huì )了什么？
交流
六、作業(yè)
完成《練習與測試》 相關(guān)作業(yè)
板書(shū)設計
納稅和利息問(wèn)題