（一） 教學(xué)要求
1． 使學(xué)生進(jìn)一步認識統計的意義和作用。
2． 使學(xué)生學(xué)會(huì )制人選一些含有百分數的簡(jiǎn)單的統計表。
3． 使學(xué)生初步認識條形統計圖、折線(xiàn)統計圖和扇形統計圖的特點(diǎn)和作用，并學(xué)會(huì )制作一引起簡(jiǎn)單的統計圖。
4． 使學(xué)生會(huì )對統計圖表進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析，受到國情教育。
（二） 教學(xué)指導
本單元的主要內容包括：含有百分數的統計表，條形統計圖的折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)、作用及制作的一般步驟。
1． 教學(xué)統計表時(shí)，啟發(fā)學(xué)生在原來(lái)的統計表中增加一欄內容（百分數）就可以看出統計表中有關(guān)數量間的百分比關(guān)系。
2． 教學(xué)統計圖時(shí)，應比較詳細地介紹制作的一般步驟，邊講解邊制作。教學(xué)例2時(shí)，應突出復式條形統計圖與單式條形統計圖的不同之處。
3． 注意指導學(xué)生對統計圖表進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的分析，提高學(xué)生觀(guān)察分析能力。
（三） 教案
1、統計表
第一課時(shí)
課題：含有百分數的統計表
教學(xué)內容：教材70～71頁(yè)的內容。
教學(xué)目標：
1． 使學(xué)生能夠掌握含有百分數復式統計表的制作方法；會(huì )計算合計中的百分數；進(jìn)定步學(xué)會(huì )制復式統計表。
2． 加深對百分數在統計中的作用的理解，能運用百分數說(shuō)明一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3． 通過(guò)繪制和分析含有百分數的統計表，滲透國情教育。
教學(xué)過(guò)程：
1． 以舊引新
說(shuō)說(shuō)制作復式統計表的步驟？
2． 新授
（1） 導入新授
我們已經(jīng)掌握了復式統計表的制作方法，今天我們學(xué)習含有百分數的復式統計表。
（2） 出示例1：下面是1990年至1992年?yáng)|山村每年的總收入與村辦企業(yè)收入的統計表。如果要使這個(gè)統計表表示出這三個(gè)年度中村辦企業(yè)心入占全村總收放的百分之幾，應該怎樣做？
東山村村辦企業(yè)收入統計表 2001年3月制
全村總收入 其中村辦企業(yè)收藏
合計
1998年 750萬(wàn) 420萬(wàn)
1999年 875萬(wàn) 542.5萬(wàn)
2000年 1800萬(wàn) 1449萬(wàn)
引導學(xué)生觀(guān)察并思考，然后回答：
1） 每年全村總收入和其中村辦企業(yè)收各是多少？
2） 要使這個(gè)統計表表示出這個(gè)年度中村辦企業(yè)中村辦企業(yè)占全村總收入的百分之幾，應該怎樣做？（先討論，再回答）
（3） 教師說(shuō)明：只要在這個(gè)統計表中再增加一欄，依次填上每年村辦企業(yè)收入占體村總收入的百分數就可以了。教師邊講邊在原統計表在右邊增加一欄，就成為例1的第二個(gè)統計表了。（見(jiàn)教材頁(yè)）
（4） 要求學(xué)生自己完成第二個(gè)統計表，并提問(wèn)：
1） 1992年全村收入比1991年增加多少萬(wàn)元？
2） 1992年村辦企業(yè)收入比1991年增加多少萬(wàn)元？
3） 1992年該村其他收入（包括糧食、副業(yè)等）比1991年增加多少萬(wàn)元？
4） 1992年村辦企業(yè)收入占全村總收入的百分之幾？
（5） 強調
1） 計算百分數時(shí)，百分號前的數只需取一位小數。
2） 合計這一行的百分數要用三年村辦企業(yè)收入的合計數占三年總收入的百分比。
（6） 新授小結
在填寫(xiě)含有百分數的統計表時(shí)，先看清表中的要求，想好怎樣計算問(wèn)題的百分數，然后再填。
3． 鞏固練習
完成教材52頁(yè)“做一做”
4． 全課總結
提問(wèn)學(xué)生總結：通過(guò)這節課的學(xué)習，你學(xué)到了什么內容？你都學(xué)會(huì )了哪些知識？
第二課時(shí)
統計表的練習
教學(xué)要求：
1． 使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有百分數統計表的結構及能夠準確熟練地進(jìn)行數據計算與表格填寫(xiě)。
2． 進(jìn)一步培養學(xué)生觀(guān)察、分析的能力。
3． 通過(guò)制統計表，培養學(xué)生認真、仔細的良好習慣。
教學(xué)過(guò)程：
1． 講述練習內容
上節課我們學(xué)習了制作含有百分數的統計表，這節課我們進(jìn)行鞏固練習。
2． 復習
讓學(xué)生觀(guān)察教材52頁(yè)例1統計表提問(wèn)：制一張合格的統計表的步驟是什么？（要求邊看書(shū)邊討論，然后回答）
制復式統計表的步驟：
（1） 設計“表頭”
（2） 定縱橫欄目各需幾格
（3） 畫(huà)表
（4） 填寫(xiě)數據（包括總計、合計）
（5） 寫(xiě)上名稱(chēng)、制表日期
3． 鞏固練習
在學(xué)生掌握復式統計表制作方法的基礎上，出示練習十七第3題。
方法：指導做題，讓學(xué)生研究后再制表
（1） 提問(wèn)：“各年級”和“全年級”各表示什么意思？
（2） 教師巡視指導，然后讓學(xué)生結合題目說(shuō)一說(shuō)制表的步驟。
4． 綜合練習
（1） 完成教材練習十一第5題。
方法：獨立完成。然后讓學(xué)生回答第二季度合計數填寫(xiě)的位置，全班齊練。
（2） 完成教材練習十一第4題。
方法：要求學(xué)生認真審題，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，弄清數量關(guān)系，正確列出算式，準確計算。在做題時(shí)一定要注意差后，發(fā)現普通的問(wèn)題要統一糾正。
5． 深化練習
練習十一第6題，不要求所有的學(xué)生都能完成，教師提示引導，學(xué)生試做。
教師引導，表中各班占總數的百分幾中的總數指的是誰(shuí)平均每人植樹(shù)的棵數又是什么意思？學(xué)生試做后講評。
6． 全課總結
有關(guān)統計部分的知識在我們的生活中應用很廣，因此這部分知識很重要， 同學(xué)們一定要牢牢記住。
7． 作業(yè)（補充）
（1） 請把下面統計表填寫(xiě)完整
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雙林襯衫廠(chǎng)去年各季度生產(chǎn)情況統計表 1993年1月
項目
件數
季度 計劃產(chǎn)量 實(shí)際產(chǎn)量 完成計劃的百分數
合計
第一季度 8000 125%
第二季度 12000 120%
第三季度 1000 12500
第四季度 18200 140%
（2） 填表。根據統計要求將下表填寫(xiě)完整
東方小學(xué)男、女生人數統計表
性別
人數
年級 合計 男生 女生 各年級女生占男姓人數的百分數
總計 280
低年級 90 47
中年級 80 36
高年級 52