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五年級數學(xué)下冊教案分數加減混合運算 (人教新課標五年級下冊)

發(fā)布時(shí)間:2016-6-11 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 

內容:

教學(xué)目標 

1.使學(xué)生知道分數加減混合運算的運算順序,和整數加減混合運算的運算順序相同.

2.使學(xué)生知道分數加減混合運算也可以一次通分,再計算.

教學(xué)重點(diǎn)

能運用運算順序正確進(jìn)行計算.

教學(xué)難點(diǎn)

使學(xué)生掌握什么時(shí)候一次通分好,什么時(shí)候分步通分好.

教學(xué)步驟

一 、復習:

1、口算:

3/12+5/12     1/2+1/3     1/3-1/4   

 2/1-4/1       1/5+3/5     1-1/3

2、計算:

1/5+2/5+3/5   1-5/8-1/8

二、探究新知.

新課導入:這節課,我們學(xué)習新的內容--分數加、減混合運算.

 。ò鍟(shū)課題:分數加減混合運算)

 。ㄒ唬┙虒W(xué)例1(沒(méi)有括號的算式計算方法)【演示課件“分數加減混合運算”】

教師提問(wèn):回憶一下整數加減混合運算的運算順序是怎樣的?

學(xué)生回答:整數加減混合運算順序是從左往右依次計算.遇到有括號的,應該先算括號里面的.

  教師談話(huà):請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)136頁(yè)讀一下第一段的文字.這一段告訴我們什么內容?

  學(xué)生回答:這段文字告訴我們:分數加減混合運算的運算順序與整數的相同;為了簡(jiǎn)便,幾個(gè)分數可以一次通分,然后按照運算順序依次進(jìn)行計算.

  1.出示例1:計算 

  2.觀(guān)察算式:這是一個(gè)加減混合運算的等式;

  三個(gè)分數是異分母的分數,計算時(shí)應當從左往右計算;

  分母不同,計算時(shí)應先通分.

  3.學(xué)生獨立解答.

      第一種算法:       第二種算法:             

  思考:比較這兩中算法,那種比較簡(jiǎn)便?

  教師強調:三個(gè)分數是異分母分數,先一次通分比較簡(jiǎn)便.

  4.小結沒(méi)有括號算式的計算方法。.

  5.反饋練習:    

 。ǘ┙虒W(xué)例2(有括號的算式的計算方法)【繼續演示課件“分數加減混合運算”】

  1.出示例2  計算 

  教師提問(wèn):請同學(xué)們觀(guān)察一下這個(gè)算式與例1有什么不同?(有了小括號)

  這道題的運算順序是什么?(這道題的運算順序是先算括號里面的,再算括號外面的)

  2.學(xué)生獨立解答.   

  思考:這道題為什么分步通分計算比較好?

  3.總結有括號算式的計算方法.

  4.反饋練習.   

  三、全課小結.

  今天我們學(xué)習了什么內容?它的運算順序是怎樣的? 

  四、隨堂練習.

  1.填空.【繼續演示課件“分數加減混合運算”】

  分數加減混合運算的運算順序和____________相同.沒(méi)有括號的分數加減混合運算順序是:______________;有括號的分數加減混合運算的運算順序是先算____________,后算______________.

2.計算.       

  3.計算.              

  五、布置作業(yè).

  1.從 里減去 ,所得的差與 相加,和是多少?

  2.從 里減去 與 的和,差是多少? 

 

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