第四課時(shí)      練習課（二）

教學(xué)內容：課本第57頁(yè)練習七第6－10題

教學(xué)要求：

1． 使學(xué)生進(jìn)一步鞏固筆算減法的方法，能夠正確的、比較熟練的計算，培養學(xué)生的計算能力。

2． 使學(xué)生進(jìn)一步運用所學(xué)的知識，解決一些實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生分析、推理等思維能力。

教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步鞏固筆算減法的方法，能夠正確的、比較熟練的計算，培養學(xué)生的計算能力。

教學(xué)難點(diǎn)：培養學(xué)生在解決問(wèn)題時(shí)正確選擇信息的能力。

教具準備：小黑板

教學(xué)過(guò)程：

一．揭示課題

前幾節課我們學(xué)習了筆算減法，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，筆算減法要注意什么？今天這節課我們進(jìn)行練習。

（板書(shū)課題）

二．計算練習

1．計算練習

   120－40    170－90     160－80    140－70

   指名口算，并說(shuō)說(shuō)口算過(guò)程。

2．完成練習七第6題口算。

1） 同桌互指算一算。

2） 開(kāi)火車(chē)說(shuō)答案。

3．完成第7題。

1） 師出示題目。

問(wèn)：左邊三題有什么相同的地方，又有什么不同的地方？右邊三題呢？

你能猜一猜它們的差會(huì )有什么特點(diǎn)嗎？

2）生獨立計算。

3）指名匯報。

4）說(shuō)一說(shuō)：在計算時(shí)，你發(fā)現了什么？

小組互說(shuō)后匯報。

5）師小結：被減數不變，減數越大，差就越��；減數不變，被減數越小，差就越小。

三．解決問(wèn)題練習

1．完成練習七第8題。

1）女：這位女宇航員在太空生活了188天。男：她打破了169天的記錄。她把

記錄提高了多少天？

2）你對題目有什么疑問(wèn)？

師問(wèn)：什么叫“她把記錄提高了多少天？”（就是比169天多用了多少天。）

3）生自己完成這題，指名板演。

4）集體核對答案。

2．完成練習七第9題。

1）生觀(guān)察圖片以及文字。

2）通過(guò)這圖你知道了什么？

3）看茄子老師要我們做什么？要你提出什么樣的問(wèn)題？

4）你能提出哪些用減法計算的問(wèn)題？

5）小組互說(shuō)。

6）互說(shuō)后在全班匯報。

3完成練習七第10題。

1）指名生自讀題。思考：求雞的只數是指求什么呢？怎樣求兔的只數呢？

2）生獨立完成。

3）集體核對訂正。

4）指名說(shuō)解題思路。

小結：在解答這兩題時(shí)，我們可以從條件出發(fā)思考，也可以從問(wèn)題出發(fā)。

四．課堂小結

這節課你獲得了什么？