第十課時(shí)     復習(二)

教學(xué)內容：課本第43-44頁(yè)復習第6-10題

教學(xué)要求：1．在分析和解答“求比一個(gè)數多(或少)幾的數是多少”的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步加深對加減法運算的意義的理解，體會(huì )數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，積累解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗。

2．使學(xué)生養成檢查的習慣，自覺(jué)進(jìn)行估計，并運用所學(xué)知識和方法來(lái)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)：分析和解答“求比一個(gè)數多(或少)幾的數是多少”的實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)：能準確找出“求比一個(gè)數多（少）幾的數是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的數量關(guān)系。

教學(xué)過(guò)程：

一．揭題：這節課我們繼續復習千以?xún)葦档募臃ǖ挠嘘P(guān)知識。（板書(shū)課題）

6．復習第6題  1）出示：算一算,比一比,你發(fā)現了什么? 

346＋113         552＋175

346＋213         452＋275

346＋313         352＋375

2）指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

師引導問(wèn)：第一組中的第二個(gè)加數是怎樣變化的？第二組中的第一個(gè)加數第二個(gè)加數呢？你推算它們的結果會(huì )不會(huì )有什么變化？有什么規律嗎？

3）學(xué)生計算驗證自己的猜想。4）學(xué)生匯報結果，驗證。

5）小結。

第一組:第一個(gè)加數不變,第二個(gè)加數每題分別比上一題增加100,和也相應地增加100.

第二組:第一個(gè)加數每題分別比上一題減少100,第二個(gè)加數每題分別比上一題增加100,結果和不變.

三．解決問(wèn)題練習

1．復習第7題

1） 學(xué)生自讀題目。2）問(wèn)：要求“下午用電纜多少米?”怎么想?

3）指名說(shuō)說(shuō)自己的想法。生獨立計算。

2．復習第8題

1）說(shuō)圖意。2）獨立計算。匯報。

3．復習第9題

1）說(shuō)圖意。2）獨立計算。3)匯報。說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)問(wèn)題分別用了哪些條件。

4．復習第10題

1） 小組里說(shuō)說(shuō)：下面每組數中，你認為哪一個(gè)數最特別？為什么？

2） 指名說(shuō)。

三．課堂小結。